2027年人教版中考物理总复习八年级必刷题-机械运动

第1页（共1页）2027年人教版中考物理总复习八年级必刷题——机械运动一．选择题（共12小题）1．（2026•樊城区一模）中华文化博大精深，一双筷子就有诸多的寓意，如：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。“七寸六分”最接近于（）A．2.2mm B．2.2cm C．2.2dm D．2.2m2．（2026•呼伦贝尔一模）2022年11月，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接。下列关于对接过程的说法正确的是（）A．对接前，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是静止的 B．对接成功后，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是静止的 C．对接成功后，以地球为参照物，天和核心舱是静止的 D．整个对接过程中，梦天实验舱始终做匀速直线运动3．（2025秋•梁溪区期末）如图所示，小明用注水玻璃管（M、N分别为管的两端）研究“气泡的运动速度”，下列说法正确的是（）A．为便于实验，应设法让气泡更快地向上运动 B．计时的起点离管口一段距离，可以方便计时 C．注水玻璃管内气泡全程（M端到N端）都在做匀速直线运动 D．为研究气泡的运动速度，玻璃管上各相邻标记间的距离不相等更方便实验4．（2026•西青区校级模拟）小华国庆假期乘坐动车出去游玩，列车在平直的轨道上平稳行驶，如图所示。她对妈妈说车厢内行李架上的物品是静止的，则她选取的参照物是（）A．电线杆 B．桥梁 C．车厢内的座椅 D．轨道两旁的树木5．（2026•海口模拟）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（）A．4cm B．10m C．10dm D．4mm6．（2026•梁溪区校级一模）运动会上，正在进行着激烈的“4×100”接力赛，第二棒的小军看见第一棒的小明飞速向他奔来，他缓缓地向前逐渐加速，此时（）A．小军相对于小明是静止的 B．小军相对于小明在向后运动 C．小明相对于小军向后运动 D．小军相对于地面在向后运动7．（2026•邗江区模拟）在周长为100m的圆形冰面上进行溜冰活动，两同学同时从同一地点出发，分别以速度为10m/s和12.5m/s沿圆形跑道匀速运动。速度快的同学超出一圈追上速度慢的同学时向前推一把，双方“互换速度”；原先速度慢的同学由于速度变快，从而会超出后面的同学一圈，此时也向前推一把，双方再次“互换速度”…如此循环下去，当双方都完成了1000m时，最后到达终点的同学所用的时间记为该组的成绩。则该组同学的成绩为（）A．86s B．88s C．90s D．92s8．（2026•盐都区二模）从一定高度同时由静止释放课本和充有空气的同一气球，下列选项中，最先落地的气球是（）A．A B．B C．C D．D9．（2026•坊子区一模）如图所示，为某款无人驾驶快递车，其车身高度最可能是（）A．150mm B．150cm C．200cm D．3m10．（2026•平顶山一模）用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第5次记录的时间。下表是实验中收集的数据。下列说法正确的是（）实验次数12345路程s/cm20406080100时间t/s2.02.83.54.0A．本实验中斜面越陡，时间测量误差越小 B．表格空白处的时间为34.4s C．利用表格中数据，计算小车在第5次实验的平均速度大约为0.23m/s D．根据上表数据，可判断小车在斜面上下滑的过程中做匀速直线运动11．（2025秋•玄武区期末）小明家、小华家在博物馆同一侧且在同一直线上，小华家离博物馆1.8km，小明早出发5分钟，却比小华晚到5分钟，两人运动的s﹣t图像如图甲、乙所示。.下列说法正确的是（）A．图乙中速度为0.06km/h B．小明家离小华家可能是5.4km C．小明家离博物馆可能是3km D．小华到达博物馆时，二人一定相距0.3km12．（2026•新疆模拟）汽车出厂前要在连续的山路和公路进行行驶测试，已知汽车通过山路的平均速度为v1，通过公路的平均速度为v2，且v1：v2＝3：5。若汽车在山路行驶速度变为0.9v1，则全程的时间将增加2min；若汽车在公路行驶速度变为1.2v2，则全程的时间将减少3min；则测试路段中，山路与公路的路程之比为（）A．1：2 B．3：5 C．9：20 D．18：25二．填空题（共8小题）13．（2026•银川二模）如图，在2026年2月18日米兰冬奥会上，我国选手苏翊鸣斩获单板滑雪男子坡面障碍技巧项目金牌。他在完成空中技巧动作时，以脚下的单板为参照物，苏翊鸣是（填“运动”或“静止”）的。苏翊鸣在上升的过程中转化成。14．（2026•南通一模）“创新小组”利用刻度尺、秒表探究“影响纸锥下落速度大小因素”的实验。实验表格的“路程s/cm”栏、“”栏用来记录测量数据。他让纸锥从不同高度由静止开始下落、测得多组数据，其目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。纸锥下落过程中机械能（选填“变大”、“不变”或“变小”），若以下落纸锥为参照物，地面（选填“向上”或“向下”）运动。15．（2026•沈阳一模）如图，用无人机运送包裹时，包裹相对于无人机是的，调度中心发出指令，通过波传输给无人机。16．（2026•浔阳区校级一模）2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功对接中国空间站天和核心舱前向端口。在神舟二十二号飞船靠近天和核心舱的过程中，以飞船为参照物，天和核心舱是的；对接完成后，仍以飞船为参照物，天和核心舱是的。（均选填“运动”或“静止”）。17．（2025秋•喀什地区期末）甲、乙两名同学从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点。甲在前一半时间里以3m/s做匀速直线运动，后一半时间里以4m/s做匀速直线运动，则甲在全程的平均速度为m/s；乙在前一半路程中以3m/s做匀速直线运动，后一半路程中以4m/s做匀速直线运动，则甲、乙到达终点的时间之比为。18．（2026•滨湖区校级一模）我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以为参照物。测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为m/s，根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员（选填“是”或“否”）超速。19．（2025秋•横山区期末）如图1所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时：分：秒”，小车经过路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终点位置的时刻分别如图2中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是cm，平均速度是m/s。小车从斜面顶端向下运动过程中速度越来越（选填“大”或“小”）。20．（2025秋•西安期末）小德通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图1所示，1公里即为1km。则他这段时间内的平均速度是m/s。软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若他跑步的速度是7.5km/h，则他跑步的配速是s。若他的“配速”随时间变化的图像如图2所示，可知在（选填“t1”、“t2”或“t3”）时刻运动得最快。三．实验探究题（共1小题）21．（2026•闻喜县一模）人们批评行动迟缓的人“慢得像蜗牛一样”，那么蜗牛爬行的速度是多少？小明观察到蜗牛爬行过后，会在地面留下银白色的痕迹，于是设计了测量蜗牛爬行速度的实验。实验思路：（1）用细棉线和测出蜗牛爬行的路程，用秒表测出蜗牛爬行的时间，根据公式可计算出蜗牛爬行的速度。实验过程：在雨后地面上寻找到正在爬行的蜗牛，选取参照点A并开始计时，当蜗牛爬行到B点时停止计时（蜗牛爬行痕迹及A、B点如图甲所示）。（2）测量AB间路程时，先用细棉线贴合在痕迹上，并在与AB重合的部位分别标上A′B′，然后拿起细棉线，如图乙测得A′B′间距离为cm。（3）若测得蜗牛在AB间爬行的时间为30s，那么蜗牛在整个AB段的平均速度vAB＝cm/s。四．计算题（共1小题）22．（2026•武进区一模）汽车司机从发现险情到开始制动减速所需的时间叫反应时间，此时间段内汽车以原速行驶，行驶的距离被称为反应距离，某司机驾驶轿车以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶，经测定，该司机的反应距离为25m，轿车的制动距离为68m，如图所示。若司机酒后驾车，其反应时间至少是平时的2倍，问：（1）该司机的正常反应时间是多少？（2）若该司机酒后驾车，他要保持的最小安全距离是多少？请通过计算确定。

答案一．选择题（共12小题）1．（2026•樊城区一模）中华文化博大精深，一双筷子就有诸多的寓意，如：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。“七寸六分”最接近于（）A．2.2mm B．2.2cm C．2.2dm D．2.2m【分析】根据生活常识，选择最符合实际的选项。【解答】解：根据生活经验可知，人的手掌长度约为20cm，筷子的长度比人的手掌略长一些，大概为22cm，即2.2dm，因此“七寸六分”最接近于2.2dm，故选：C。【点评】本题考查实际生活常识，属于基础题。2．（2026•呼伦贝尔一模）2022年11月，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接。下列关于对接过程的说法正确的是（）A．对接前，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是静止的 B．对接成功后，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是静止的 C．对接成功后，以地球为参照物，天和核心舱是静止的 D．整个对接过程中，梦天实验舱始终做匀速直线运动【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的。【解答】解：A．对接前，天和核心舱相对梦天实验舱的位置不断变化，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是运动的，故A错误；B．对接成功后，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱相对梦天实验舱的位置不再变化，所以天和核心舱是静止的，故B正确；C．对接成功后，以地球为参照物，天和核心舱相对地球的位置不断变化，所以天和核心舱是运动的，故C错误；D．对接过程中，梦天实验舱绕地球转动，其运动方向在不断发生改变，做的是非匀速直线运动，故D错误。故选：B。【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。3．（2025秋•梁溪区期末）如图所示，小明用注水玻璃管（M、N分别为管的两端）研究“气泡的运动速度”，下列说法正确的是（）A．为便于实验，应设法让气泡更快地向上运动 B．计时的起点离管口一段距离，可以方便计时 C．注水玻璃管内气泡全程（M端到N端）都在做匀速直线运动 D．为研究气泡的运动速度，玻璃管上各相邻标记间的距离不相等更方便实验【分析】（1）为了便于测量，气泡运动慢一些；（2）选择一个离管口一段距离的位置作为计时起点，可以确保气泡已经进入稳定的匀速运动状态；（3）匀速直线运动的物体是相同路程所用的时间相同；（4）为了研究速度，玻璃管上的标记间距离相等时，通过比较时间来判断速度快慢更直观。【解答】解：A、如果气泡运动得太快，会增加计时的难度，导致实验数据不准确。因此，为了便于实验，气泡的运动速度应该适中，而不是越快越好，故A错误。B、气泡刚开始运动时可能会有一个加速过程，这时的速度不稳定。因此，选择一个离管口一段距离的位置作为计时起点，可以确保气泡已经进入稳定的匀速运动状态，从而方便计时，故B正确。C、气泡在刚开始运动时可能会有一个加速过程，而在接近终点时可能会受到阻力的影响而减速。因此，气泡在整个过程中不一定始终做匀速直线运动，故C错误。D、为了研究气泡的运动速度，通常需要在玻璃管上设置等距离的标记，以便于测量气泡通过每个标记的时间。如果标记之间的距离不相等，会增加数据处理的复杂性，不利于实验的准确性，故D错误。故选：B。【点评】本题研究充水玻璃管中气泡的运动规律，实验注意事项及对实验方案的改进，题目难度不大。4．（2026•西青区校级模拟）小华国庆假期乘坐动车出去游玩，列车在平直的轨道上平稳行驶，如图所示。她对妈妈说车厢内行李架上的物品是静止的，则她选取的参照物是（）A．电线杆 B．桥梁 C．车厢内的座椅 D．轨道两旁的树木【分析】被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于车厢的座椅位置没有发生变化，是静止的，相对于电线杆、桥梁、树木位置发生了变化，是运动的。故选：C。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。5．（2026•海口模拟）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（）A．4cm B．10m C．10dm D．4mm【分析】根据生活中对“咫”与“尺”的了解判断相差的长度。【解答】解：“咫”（女子一拃）的长度约14～16cm，“尺”（男子一拃）的长度约18～20cm，故它们大约相差4cm，故A符合题意、BCD不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了长度的估测，属于基础题。6．（2026•梁溪区校级一模）运动会上，正在进行着激烈的“4×100”接力赛，第二棒的小军看见第一棒的小明飞速向他奔来，他缓缓地向前逐渐加速，此时（）A．小军相对于小明是静止的 B．小军相对于小明在向后运动 C．小明相对于小军向后运动 D．小军相对于地面在向后运动【分析】被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：第二棒的小军看见第一棒的小明飞速向他奔来，他缓缓地向前逐渐加速，此时两人运动的方向相同，但后面小明的速度大于前面小军的速度，若以小明为参照物，小军在向后运动，即小军相对于小明在向后运动，故B正确，A错误；若以小军为参照物，小明在向前运动，即小明相对于小军向前运动，故C错误；若以地面为参照物，小军在向前运动，故D错误。故选：B。【点评】该题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同．7．（2026•邗江区模拟）在周长为100m的圆形冰面上进行溜冰活动，两同学同时从同一地点出发，分别以速度为10m/s和12.5m/s沿圆形跑道匀速运动。速度快的同学超出一圈追上速度慢的同学时向前推一把，双方“互换速度”；原先速度慢的同学由于速度变快，从而会超出后面的同学一圈，此时也向前推一把，双方再次“互换速度”…如此循环下去，当双方都完成了1000m时，最后到达终点的同学所用的时间记为该组的成绩。则该组同学的成绩为（）A．86s B．88s C．90s D．92s【分析】设开始时甲快、乙慢，甲要追上乙，甲应比乙多跑一圈，耗时t，根据12.5m/s×t﹣10m/s×t＝100m求出一个循环用的时间，再利用速度公式求出该过程甲和乙各滑行的距离；同理求出乙追甲用的时间，每人完成1000m，求出循环次数（5次、200s），计算出甲、乙剩余的路程，甲要用10m/s去跑，求出到达终点的时间；乙用12.5m/s去跑，求出到达终点的时间，最后计算总时间（他们的总成绩）。【解答】解：两人的速度差为Δv＝12.5m/s﹣10m/s＝2.5m/s利用速度计算公式v=st可知追及一圈（100m这段时间内快的同学路程s快＝v快t1＝12.5m/s×40s＝500m慢的同学路程s慢＝v慢t1＝10m/s×40s＝400m此时两人第一次互换速度，快的同学变为10m/s，慢的变为12.5m/s。利用速度计算公式v=st可知，互换速度后，12.5m/s的同学追上10m/s这段时间内，现在快的同学（原慢的同学）路程s原慢＝v快t2＝12.5m/s×40s＝500m现在慢的同学（原快的同学）路程s原快＝v慢t2＝10m/s×40s＝400m此时，原快的同学的总路程s快总＝s快+s原快＝500m+400m＝900m原慢的同学的总路程s慢总＝s慢+s原慢＝400m+500m＝900m此时两人第二次互换速度，原快的同学速度为12.5m/s，还需走的路程Δs快＝s﹣s快总＝1000m﹣900m＝100m所需时间t原慢的同学速度为10m/s，还需走的路程Δs慢＝s﹣s慢总＝1000m﹣900m＝100m所需时间t因此，原慢的同学后到达终点，总时间t＝t1+t2+t4＝40s+40s+10s＝90s。故选：C。【点评】此题考查了速度计算公式的应用，确定甲追、乙追的循环次数是本题的关键。8．（2026•盐都区二模）从一定高度同时由静止释放课本和充有空气的同一气球，下列选项中，最先落地的气球是（）A．A B．B C．C D．D【分析】（1）物体下落的快慢，主要受重力与空气阻力的共同影响。当空气阻力远小于重力时，物体近似做自由落体运动，下落速度快；当空气阻力占比大时，下落速度慢。（2）课本与气球同时释放，课本的重力远大于空气阻力，下落快；而气球重力小，空气阻力对其影响显著。若课本覆盖在气球上方，可减小气球受到的空气阻力，使气球下落的加速度增大，落地更快。【解答】解：A、选项：课本水平托住气球，气球受到的空气阻力较大，下落慢，不是最先落地的，故A错误；B、选项：课本竖直放置，仅遮挡部分气流，对气球空气阻力的减小作用有限，气球下落速度提升不明显，故B错误；C、选项：课本覆盖在气球上方，几乎完全消除了气球受到的空气阻力，气球与课本整体近似做自由落体运动，下落加速度最大，最先落地，故C正确；D、选项：只有气球，空气阻力对其影响显著，下落速度最慢，最后落地，故D错误。故选：C。【点评】此题主要考查学生对空气阻力影响物体下落快慢的理解与掌握，通过对比不同情境下空气阻力的变化，分析物体下落的加速度差异，属于基础性应用题。9．（2026•坊子区一模）如图所示，为某款无人驾驶快递车，其车身高度最可能是（）A．150mm B．150cm C．200cm D．3m【分析】在没有精确测量工具的情况下，可以通过一些简单的方法来估测长度，比如使用手掌的宽度、步长、或者已知长度的物体作为参照。【解答】解：顺风的这种小型配送车，车身一般为1.6m高，即160cm，故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。10．（2026•平顶山一模）用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第5次记录的时间。下表是实验中收集的数据。下列说法正确的是（）实验次数12345路程s/cm20406080100时间t/s2.02.83.54.0A．本实验中斜面越陡，时间测量误差越小 B．表格空白处的时间为34.4s C．利用表格中数据，计算小车在第5次实验的平均速度大约为0.23m/s D．根据上表数据，可判断小车在斜面上下滑的过程中做匀速直线运动【分析】（1）为了便于准确测量时间，斜面应保持较小的坡度。（2）根据图乙读出表盘上的数。（3）利用速度公式进行计算。（4）匀速运动要看相同时间内通过的路程是否相等或者相同路程所用时间是否相等。【解答】解：A．斜面坡度越大，小车下滑的速度就越快，在斜面上运动的时间越短，这样计时误差会更大。为了便于准确测量时间，斜面应保持较小的坡度，所以斜面越陡，时间测量误差越大，故A错误；B．由图可知，停表的小表盘指针在0和1之间，且未超过半格，表示时间不足半分钟。所以大表盘的读数为4.4秒，故B错误；C．从表格可知，第5次实验的路程s5＝100cm，所以平均速度：v=s5tD．由表可知，小车通过第一个20cm（从0到20cm）所用时间t1＝2.0s，通过第二个20cm（从20cm到40cm）所用时间t2＝2.8s﹣2.0s＝0.8s，通过第三个20cm（从40cm到60cm）所用时间t3＝3.5s﹣2.8s＝0.7s，通过第四个20cm（从60cm到80cm）所用时间t4＝4.0s﹣3.5s＝0.5s，小车通过连续相等的路程所用的时间越来越短，这表明小车的速度在不断增加。因此，小车做的是加速直线运动，故D错误。故选：C。【点评】本题考查的是掌握实验原理，了解停表读数方法，以及如何判断物体是否做匀速直线运动。11．（2025秋•玄武区期末）小明家、小华家在博物馆同一侧且在同一直线上，小华家离博物馆1.8km，小明早出发5分钟，却比小华晚到5分钟，两人运动的s﹣t图像如图甲、乙所示。.下列说法正确的是（）A．图乙中速度为0.06km/h B．小明家离小华家可能是5.4km C．小明家离博物馆可能是3km D．小华到达博物馆时，二人一定相距0.3km【分析】（1）结合图乙可求得乙的速度；（2）结合图甲可求得甲的速度，已知小明早出发5分钟，却比小华晚到5分钟，因此小明走完全程的总时间比小华多t＝5min+5min＝10min=16h，已知小华家离博物馆（3）小华到达博物馆时，二人之间的距离：在情况1中，小华运动了10min到达，小明比小华早出发5min，在情况2中，小华运动了30min到达，此时小明运动了t1＝5min+30min＝35min，由此求得二人相距的距离。【解答】解：A．结合图乙可知，乙的速度为：v乙=s乙BC．结合图甲可知，甲的速度为：v甲=s甲t甲=4.5km2560h=10.8km/h，已知小明早出发5分钟，却比小华晚到5分钟，因此小明走完全程的总时间比小华多情况1、小华的速度v小华＝v甲＝10.8km/h，小华的时间；t小华=s小华v小华小明的时间：t小明＝t小华+10min＝20min=13小明的速度v小明＝v乙＝3.6km/h，小明到博物馆的距离：s小明＝v小明t小明＝3.6km/h×13h＝两家相距Δs＝1.8km﹣1.2km＝0.6km，情况2、小华的速度v小华＝v乙＝3.6km/h，小华的时间；t′小华=s小华v小华小明的时间：t′小明＝t′小华+10min＝40min=23小明的速度v小明＝v甲＝10.8km/h，小明到博物馆的距离：s′小明＝v′小明t′小明＝10.8km/h×23h＝两家相距Δs′＝7.2km﹣1.8km＝5.4km，故B正确、C错误；D．小华到达博物馆时，二人之间的距离：在情况1中，小华运动了10min到达，小明比小华早出发5min，所以此时小明运动了t″＝5min+10min＝15min，小明离博物馆的距离为：s″小明＝s小明﹣v小明t″＝3.6km/h×1560h＝1.2km﹣0.9km＝在情况2中，小华运动了30min到达，此时小明运动了t1＝5min+30min＝35min，小明离博物馆的距离为：s1＝s′小明﹣v小明t″＝7.2km﹣10.8km/h×3560h＝0.9km，因为二人相距的距离可能是0.3km或0.9km，故故选：B。【点评】本题考查速度公式的灵活运用，能从图中获取相关信息是解题的关键。12．（2026•新疆模拟）汽车出厂前要在连续的山路和公路进行行驶测试，已知汽车通过山路的平均速度为v1，通过公路的平均速度为v2，且v1：v2＝3：5。若汽车在山路行驶速度变为0.9v1，则全程的时间将增加2min；若汽车在公路行驶速度变为1.2v2，则全程的时间将减少3min；则测试路段中，山路与公路的路程之比为（）A．1：2 B．3：5 C．9：20 D．18：25【分析】设山路路程为s1，公路路程为s2，先根据速度和路程求出山路和公路全程所用的总时间，根据全程时间增加2min和减少3min求出山路和公路得出时间的表达式，联立即可求出山路和公路的路程，最后得出比值。【解答】解：设山路路程为s1，公路路程为s2，已知v1v2=35，设v1＝3k，v2＝则根据v=st可得全程所用的总时间为：若汽车在山路行驶速度变为0.9v1时，即0.9v1＝2.7k，全程时间增加2min，则根据v=st可得：t1′+t2′由①②方程联立可得s1＝54k•min；若汽车在公路行驶速度变为1.2v2时，即1.2v2＝6k，全程时间减少3min，则根据v=st可得：t1″+t2″由①③方程联立可得s2＝90k•min，则山路与公路的路程之比为s1s2=54k⋅min故选：B。【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键是注意总时间的变化。二．填空题（共8小题）13．（2026•银川二模）如图，在2026年2月18日米兰冬奥会上，我国选手苏翊鸣斩获单板滑雪男子坡面障碍技巧项目金牌。他在完成空中技巧动作时，以脚下的单板为参照物，苏翊鸣是静止（填“运动”或“静止”）的。苏翊鸣在上升的过程中动能转化成重力势能。【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度；动能的影响因素是质量、速度；【解答】解：以脚下的单板为参照物，苏翊鸣与单板的位置没有发生改变，是静止的；他在空中跃起上升过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加，动能转化为重力势能。故答案为：静止；动能；重力势能。【点评】此题借助于跳台滑雪比赛这一场景综合考查了运动与静止的相对性和能量的转化，总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。14．（2026•南通一模）“创新小组”利用刻度尺、秒表探究“影响纸锥下落速度大小因素”的实验。实验表格的“路程s/cm”栏、“时间t/s”栏用来记录测量数据。他让纸锥从不同高度由静止开始下落、测得多组数据，其目的是寻找普遍规律（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。纸锥下落过程中机械能变小（选填“变大”、“不变”或“变小”），若以下落纸锥为参照物，地面向上（选填“向上”或“向下”）运动。【分析】（1）测量速度的原理是v=s（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；（3）纸锥下落过程中克服摩擦做功，有一部分机械能转化为内能，据此分析；判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。【解答】解：（1）测量速度的原理是v=st，已知需要测量路程，因此还需要测量纸锥下落的时间，对应表格栏应为时间（2）本实验是探究规律的探究性实验，测多组数据的目的是避免偶然性，寻找普遍规律。（3）纸锥下落过程中克服空气摩擦做功，有一部分机械能转化为内能，所以机械能变小；纸锥向下运动，以下落的纸锥为参照物，地面相对纸锥的位置向上变化，因此地面是向上运动的。故答案为：时间t/s；寻找普遍规律；变小；向上。【点评】本题是“测量纸锥下落速度”的实验，考查了实验原理、多组实验的目的、能量的变化以及参照物的选择等问题，有一定综合性，题目较新颖。15．（2026•沈阳一模）如图，用无人机运送包裹时，包裹相对于无人机是静止的，调度中心发出指令，通过电磁波传输给无人机。【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。（2）电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的。【解答】解：用无人机运送包裹时，包裹相对于无人机位置没有发生改变，所以是静止的；调度中心发出指令，是通过电磁波传输给无人机。故答案为：静止；电磁。【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。16．（2026•浔阳区校级一模）2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功对接中国空间站天和核心舱前向端口。在神舟二十二号飞船靠近天和核心舱的过程中，以飞船为参照物，天和核心舱是运动的；对接完成后，仍以飞船为参照物，天和核心舱是静止的。（均选填“运动”或“静止”）。【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【解答】解：在神舟二十二号飞船靠近天和核心舱的过程中，以飞船为参照物，天和核心舱的位置变化，是运动的。对接完成后，以飞船为参照物，天和核心舱的位置不再变化，是静止的。故答案为：运动；静止。【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。17．（2025秋•喀什地区期末）甲、乙两名同学从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点。甲在前一半时间里以3m/s做匀速直线运动，后一半时间里以4m/s做匀速直线运动，则甲在全程的平均速度为3.5m/s；乙在前一半路程中以3m/s做匀速直线运动，后一半路程中以4m/s做匀速直线运动，则甲、乙到达终点的时间之比为48：49。【分析】设总路程为s，甲所用时间为t，乙所用时间为t′，根据速度公式分别得出t、t′与路程的关系式，分析即可。【解答】解：若全程长度为s，甲全程所用时间为t，乙全程所用时间为t′，则s=12t×3m/s+12t×4m/s=12t×7m/s，甲全程所用的时间t=2s乙全程所用的时间为t′=12s故答案为：3.5；48：49。【点评】本题考查了平均速度公式及其变形公式的应用，物体的平均速度等于物体的路程与所用时间的比值，不等于速度的平均。18．（2026•滨湖区校级一模）我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以小汽车（答案不唯一）为参照物。测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为35m/s，根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员是（选填“是”或“否”）超速。【分析】（1）判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程，是已知物体的运动情况，判断以“谁”为参照物；（2）根据速度计算公式v=s【解答】解：以小汽车（或自己、司机、车上的其他乘客）为参照物，测速提示牌对于汽车的位置不断发生改变，是运动的，所以他会感觉测速提示牌往后退；该车的平均速度为：v=st=9.45×1因为该路段限速100km/h，小汽车的速度大于限速，该驾驶员超速。故答案为：小汽车（答案不唯一）；35；是。【点评】本题考查了运动和静止的相对性和速度的计算，难度不大。19．（2025秋•横山区期末）如图1所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时：分：秒”，小车经过路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终点位置的时刻分别如图2中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是100.0cm，平均速度是0.125m/s。小车从斜面顶端向下运动过程中速度越来越大（选填“大”或“小”）。【分析】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，读数时需要估读到分度值的下一位。终点位置的示数与小车头部对应的起点位置示数之差为小车全程运动的距离。小车运动全程所用的时间，根据平均速度公式v=s由图可知，0～5s、5～8s时，时，根据速度公式计算速度。比较速度大小判断分析。【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值为1mm，小车头部对应的起点位置的示数为10.0cm，对应的终点位置的示数为110.0cm，则小车全程运动的距离为s＝110.0cm﹣10.0cm＝100.0cm小车运动全程所用的时间为t＝8s，根据平均速度公式v=st由图可知，0～5s时，t1＝5s，路程s1＝50.0cm，速度v5～8s时，t2＝3s，路程s2＝50.0cm，速度v即v2＞v1，说明小车从斜面顶端向下运动时，做的是加速运动，所以速度越来越大。故答案为：100.0；0.125；大。【点评】本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。20．（2025秋•西安期末）小德