2026年中学政治教师招聘考试专项训练：押题试卷与解题策略

2026年中学政治教师招聘考试专项训练：押题试卷与解题策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题1分，共20分）1.马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。A.意识B.物质C.逻辑D.时间2.“世界是普遍联系和永恒发展的”这是马克思主义哲学的（）。A.唯物论观点B.辩证法观点C.认识论观点D.历史观观点3.唯物史观认为，社会发展的根本动力是（）。A.生产力与生产关系的矛盾运动B.经济基础与上层建筑的矛盾运动C.阶级斗争D.人民群众的根本利益4.马克思主义政治经济学的研究对象是（）。A.商品生产和交换B.资本主义生产方式C.社会再生产D.社会财富5.资本主义生产方式的基本矛盾是（）。A.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B.使用价值与价值的矛盾C.具体劳动与抽象劳动的矛盾D.个别劳动与社会劳动的矛盾6.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.经济发展与资源环境的矛盾C.城乡发展不平衡的矛盾D.收入分配差距扩大的矛盾7.中国特色社会主义的根本任务是（）。A.解放和发展生产力B.坚持和完善社会主义市场经济体制C.发展社会主义民主政治D.发展社会主义先进文化8.“一国两制”的构想是邓小平理论的重要组成部分，其核心是（）。A.在一个中国的前提下，保持香港、澳门、台湾原有的资本主义制度长期不变B.实现祖国和平统一C.坚持四项基本原则D.建设中国特色社会主义9.社会主义核心价值观的基本内容是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.以上都是10.道德修养的最高境界是（）。A.理性B.道德认识C.道德情感D.道德信念11.全面依法治国的基本方略是（）。A.科学发展观B.依法治国C.以德治国D.和谐发展12.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是（）。A.我国的一项基本政治制度B.西方国家的政党制度C.我国的人民民主专政制度D.我国的一党制13.我国现阶段的基本经济制度是（）。A.社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.社会主义市场经济C.按劳分配为主体、多种分配方式并存D.以上都是14.科学发展观的核心是（）。A.以人为本B.全面协调可持续发展C.统筹兼顾D.改革开放15.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”，其中“八个明确”着重阐述了（）。A.新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题B.新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略C.新时代我国社会主要矛盾D.新时代党的建设的总要求16.构建人类命运共同体的核心是（）。A.建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界B.建立以美国为领导的世界秩序C.建立以中国为领导的世界秩序D.建立以联合国为核心的多边体制17.我国根本的政治制度是（）。A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度18.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民代表大会B.人民C.中国共产党D.国家主席19.法律的强制性来源于（）。A.国家强制力B.社会舆论C.道德观念D.传统习惯20.青少年进行道德修养的重要途径是（）。A.学习B.实践C.思考D.以上都是二、多项选择题（下列每小题有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）1.马克思主义哲学的基本特征包括（）。A.唯物主义和辩证法的统一B.唯物辩证的自然观和历史观的统一C.辩证唯物主义和历史唯物主义的统一D.科学性和革命性的统一2.辩证法的三大规律是（）。A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.辩证否定规律3.下列属于社会进步标志的有（）。A.生产力的发展B.社会制度的变革C.人类思想观念的更新D.科学技术的进步4.资本主义经济危机的根源是（）。A.生产过剩B.生产力与生产关系的矛盾C.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾D.资本主义生产关系的局限性5.社会主义市场经济体制的特点包括（）。A.市场在资源配置中起决定性作用B.更好地发挥政府作用C.社会主义制度的本质要求D.计划与市场相结合6.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容还包括（）。A.“十四个坚持”B.“五位一体”总体布局C.“四个全面”战略布局D.“两个一百年”奋斗目标7.社会主义核心价值观在公民个人层面的内容是（）。A.富强B.文明C.爱国D.诚信8.法律的主要功能包括（）。A.指导功能B.教育功能C.保护功能D.惩罚功能9.中学生思想道德教育的内容包括（）。A.爱国主义教育B.道德品质教育C.法制教育D.心理健康教育10.中国特色社会主义进入新时代，意味着（）。A.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力C.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径D.我国社会主要矛盾已经发生转化三、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）1.简述马克思主义哲学的基本原理。2.简述社会主义初级阶段的基本特征。3.简述社会主义核心价值观的内涵及其意义。4.简述中学政治教师在教学中如何贯彻理论联系实际的原则。四、论述题（请结合实际，深入论述下列问题。每小题10分，共20分）1.论述习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义和实践意义。2.论述加强和改进新时代中学生思想道德教育的必要性和重要性。五、材料分析题（请结合所学知识，分析下列材料并回答问题。每小题10分，共20分）1.材料一：近年来，我国科技创新取得了举世瞩目的成就，在载人航天、探月工程、深海探测、超级计算、量子通信等领域取得了一系列重大突破。材料二：习近平总书记指出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”请结合材料，运用马克思主义政治经济学的相关知识，说明我国为什么要大力实施创新驱动发展战略。2.材料一：2023年，我国全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推动教育高质量发展。材料二：习近平总书记强调：“要坚持教育优先发展，办好人民满意的教育。”请结合材料，运用中国特色社会主义理论体系的的相关知识，说明我国如何才能办好人民满意的教育。六、教学设计题（请根据以下要求，设计一节课的教学方案。20分）教学内容：社会主义核心价值观教学对象：初中二年级学生教学课时：1课时教学目标：1.知识目标：学生能够说出社会主义核心价值观的基本内容。2.能力目标：学生能够运用社会主义核心价值观分析现实生活中的现象。3.情感态度价值观目标：学生能够认同社会主义核心价值观，并自觉践行社会主义核心价值观。教学过程：1.导入新课：（5分）2.讲授新课：（10分）3.巩固练习：（3分）4.课堂小结：（2分）5.布置作业：（0分）试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.D10.D11.B12.A13.D14.A15.A16.A17.A18.B19.A20.D二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.BCD5.ABD6.ABCD7.CD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、简答题1.马克思主义哲学的基本原理包括：唯物论，即世界的本质是物质，物质决定意识，意识对物质具有能动作用；辩证法，即世界是普遍联系和永恒发展的，其基本规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律；历史观，即人类社会是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中发展的，人民群众是历史的创造者。2.社会主义初级阶段的基本特征包括：我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；我国的社会主义社会还处于并将长期处于初级阶段。3.社会主义核心价值观的内涵包括：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其意义在于：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。4.中学政治教师在教学中贯彻理论联系实际的原则，可以通过以下方式：引导学生运用所学知识分析现实生活中的现象；组织学生参加社会实践活动；结合时事政治进行教学；运用案例教学等方法。四、论述题1.习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义在于：它科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，实现了马克思主义中国化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。实践意义在于：它指导我国取得了历史性成就、发生了历史性变革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了行动指南。2.加强和改进新时代中学生思想道德教育的必要性在于：青少年是祖国的未来、民族的希望，加强和改进中学生思想道德教育，关系到国家前途命运。重要性在于：它有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；有助于提升中学生的思想道德素质，促进其健康成长；有助于弘扬社会主义核心价值观，培育时代新人。五、材料分析题1.我国要大力实施创新驱动发展战略，是因为：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。在当今世界，科技创新已经成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。我国要实现高质量发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。2.我国办好人民满意的教育，可以通过以下方式：坚持教育优先发展，加大教育投入；坚持社会主义办学方向，办好人民满意的教育；深化教育领域综合改革，提高教育质量；加强教师队伍建设，提高教师素质；发展素质教育，促进教育公平；加强教育信息化建设，推动教育现代化。六