统编版五年级语文上册第四单元第11课《古诗三首：示儿》导学案

第四单元第11课《古诗三首：示儿》导学案班级：__________姓名：__________一、学习目标1.认识“乃、祭”等生字，会写“乃、祭”两个重点生字，正确读写并理解“元知、九州、王师、乃翁”等重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，把握古诗朗读节奏，能够熟练背诵、规范默写《示儿》。3.借助课文注释、结合时代背景，疏通诗句意思，完整理解诗歌内容。4.体会诗人陆游临终前至死不渝的爱国情怀，感悟古诗蕴含的家国情怀。二、学习重难点重点：背诵默写古诗，理解重点字词与全诗大意，积累爱国古诗。难点：结合写作背景，体会诗人临终悲怆又满怀期盼的复杂情感，感悟至死报国的赤诚之心。三、课前预习（一）诗题与作者1.《示儿》作者是南宋爱国诗人陆游，这首诗是诗人的临终绝笔诗，是写给儿子的遗嘱诗。2.诗题释义：“示儿”的意思是给儿子看、告诫儿子。（二）时代背景南宋时期，中原国土被金兵侵占，国家分裂、山河破碎。陆游一生渴望收复失地、统一祖国，直至临终之际，仍心系国家统一，写下这首千古流传的爱国诗篇。（三）字词预习1.给加点字选择正确的读音（打“√”）乃翁（nǎinài）家祭（jìsì）九州（zhōuzōu）2.重点字词释义元：__________但：__________九州：__________同：__________王师：__________乃翁：__________（四）初读古诗1.自由朗读古诗，读准字音、读准停顿，熟读全诗。2.规范书写诗句停顿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（五）预习疑问记录预习中不懂的问题：________________________________________________________________________________________________________________四、课中探究学习任务一：整体感知，读懂全诗1.小组合作，结合注释逐句翻译诗句，写出全诗大意。________________________________________________________________________________________________________________________2.全诗以“悲”字为核心，诗人临终不悲个人生死，只悲__________，寄托了对__________的殷切期盼。学习任务二：品析诗句，体悟情感1.品读前两句：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”诗人明知人死后万事皆空，唯一的遗憾是________________________，体现了诗人________________________的家国情怀。2.品读后两句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗人临终嘱托儿子，若将来朝廷收复中原、统一国土，一定要在家祭时告知自己。这是诗人毕生的心愿，体现了诗人__________、__________的赤诚爱国之心。学习任务三：梳理主旨，总结全诗这首诗是陆游的临终遗言，没有儿女情长，只有家国大义。全诗通过写诗人临终的遗憾与期盼，抒发了诗人至死不忘收复失地、渴望国家统一的真挚、深沉的爱国情怀。学习任务四：背诵积累当堂背诵、默写古诗，做到无错字、无漏字、停顿准确、书写规范。五、课堂小结《示儿》是一首经典爱国古诗，语言质朴、情感真挚。诗人以临终遗言的形式，将个人生死置之度外，唯独牵挂国家统一，寥寥二十八字，道尽了至死不渝的家国大爱。学习本诗，我们要体会古代文人的爱国担当，树立热爱祖国、胸怀家国的远大志向。六、课堂检测（一）基础过关1.看拼音写词语nǎiwēng（________）jiājì（________）jiǔzhōu（________）2.补全诗句（1）死去元知万事空，________________________。（2）________________________，家祭无忘告乃翁。（二）能力提升1.《示儿》的作者是（________）A.唐代李白B.南宋陆游C.北宋苏轼2.诗人临终最大的遗憾是（________）A.寿命太短B.没能看到国家统一C.亲人离别3.简要说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情：____________________七、收获与反思本节课我的收获：________________________________________________我还存在的疑问：________________________________________________参考答案三、课前预习（三）1.正确读音：乃翁（nǎi）家祭（jì）九州（zhōu）2.重点字词释义：元（同“原”，本来）；但（只、只是）；九州（代指全国）；同（统一）；王师（指南宋朝廷的军队）；乃翁（你们的父亲，指诗人自己）（四）1.古诗停顿：死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。四、课中探究学习任务一1：本来就知道人死去以后，世间万事都与自己无关、空空如也，唯一感到悲伤的是没能亲眼看到国家的统一。等到朝廷军队收复中原、平定失地的那一天，家里祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲。学习任务一2：国家没有统一；收复失地、国家统一学习任务二1：没能亲眼看到国家统一；心系家国、忧国忧民学习任务二