2026年江苏省苏教版七年级物理上册第3章力学概念习题

2026年江苏省苏教版七年级物理上册第3章力学概念习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版七年级物理上册第3章中，力的国际单位是（）。A.千克力（kg）B.牛顿（N）C.达因（dyn）D.磅力（lb）解析：根据教材第3章“力的概念”部分，国际单位制中力的单位为牛顿（N），这是由牛顿第二定律F=ma推导出的基本单位。千克力是常用单位但非国际标准，达因是厘米克秒制单位，磅力是英制单位，故正确答案为B。2.当两个力作用在同一物体上且作用在同一直线上时，若这两个力大小相等、方向相反，则这两个力的关系是（）。A.平衡力B.相互作用力C.摩擦力D.重力解析：根据第3章“力的平衡”知识点，平衡力需满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。题干所述完全符合平衡力定义，故A正确。相互作用力作用在两个物体上，摩擦力是接触面间的阻碍力，重力是地球对物体的吸引力，均不符合题意。3.在苏教版七年级物理上册第3章实验中，用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作错误的是（）。A.拉伸弹簧时视线与刻度面垂直B.拉力方向应与弹簧轴线一致C.测量前需校零D.弹簧测力计的挂钩可以随意调换位置解析：根据教材第3章“测量力的工具”实验要求，弹簧测力计使用时需注意：①视线与刻度面垂直避免视差；②拉力方向与弹簧轴线一致避免摩擦影响；③测量前必须校零确保准确性。弹簧测力计的挂钩位置固定，调换会改变内部结构导致测量误差，故D错误。4.物体运动状态改变的原因是（）。A.物体受到平衡力作用B.物体受到非平衡力作用C.物体具有惯性D.物体质量减小解析：根据第3章“力的作用效果”部分，力是改变物体运动状态的原因。平衡力不改变运动状态，非平衡力才会使物体加速或减速，惯性是物体保持原有运动状态的性质，质量变化需外力作用才能实现，故B正确。5.在水平桌面上推一个静止的木箱，木箱未动，此时（）。A.推力等于木箱重力B.推力等于摩擦力C.推力大于摩擦力D.推力小于摩擦力解析：根据第3章“摩擦力”知识点，木箱静止说明受力平衡。水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；竖直方向上支持力与重力平衡。故B正确，其他选项均错误。6.下列现象中，不属于力的作用效果的是（）。A.篮球撞击地面后弹起B.汽车刹车后滑行一段距离C.书本静止在桌面上D.风筝在空中飘荡解析：力的作用效果包括改变物体运动状态和改变物体形状。篮球弹起（运动状态改变）、汽车刹车（运动状态改变）、风筝飘荡（运动状态改变）均属于力的作用效果。书本静止说明受力平衡，不属于力的作用效果，故C正确。7.在苏教版七年级物理上册第3章“力的合成”部分，两个互成角度的力合成时，合力的大小（）。A.一定等于两个分力之和B.一定小于两个分力之和C.可能大于、等于或小于两个分力之和D.只与两个分力夹角有关解析：根据第3章“力的合成”知识点，合力大小取决于分力夹角。当夹角为0°时合力最大（等于两力之和），夹角为180°时合力最小（等于两力之差）。故C正确，A、B、D均片面。8.用50N的力将重100N的物体沿粗糙水平面推动1米，若物体受到的摩擦力为20N，则推力做的功是（）。A.50焦耳B.100焦耳C.20焦耳D.700焦耳解析：根据第3章“功的计算”公式W=Fs，推力做功W=50N×1m=50焦耳。摩擦力做功为Wf=fs=20N×1m=20焦耳，但题目问的是推力做功，故A正确。9.在苏教版七年级物理上册第3章实验中，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”时，应控制不变的变量是（）。A.接触面的材料B.压力大小C.运动速度D.以上都是解析：根据第3章“影响摩擦力的因素”实验设计，探究某一因素影响时需控制其他变量不变。该实验需分别改变接触面材料、压力大小，但每次实验必须保持其他条件相同，故D正确。10.下列关于“惯性”的说法正确的是（）。A.物体静止时才有惯性B.物体运动时才有惯性C.物体受力时才有惯性D.惯性是物体保持原有运动状态的性质解析：根据第3章“惯性”知识点，惯性是物体固有属性，与运动状态、受力情况无关，所有物体都具有惯性。A、B、C错误，D正确。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.力的三要素是指力的大小、________和________。参考答案：方向；作用点解析：根据教材第3章“力的表示”部分，力的三要素决定了力的作用效果，缺一不可。2.重力的方向总是________，重力的作用点叫________。参考答案：竖直向下；重心解析：第3章“重力”部分明确指出重力方向垂直于水平面，作用点为重心。3.物体对支持面的压力是由于物体________而产生的。参考答案：重力解析：根据第3章“弹力”知识点，压力本质是重力在垂直方向上的分力。4.滑动摩擦力的大小与________和________有关。参考答案：压力大小；接触面的粗糙程度解析：第3章“摩擦力”部分指出，滑动摩擦力与压力成正比，与接触面材料有关。5.弹簧测力计的量程是指它能够测量的________范围。参考答案：力解析：根据第3章“测量力的工具”部分，量程是测力计的最大测量能力。6.物体保持________状态或________状态的性质叫惯性。参考答案：静止；匀速直线运动解析：第3章“惯性”部分定义惯性为物体维持原有运动状态的性质。7.力的作用是________的，一个物体既是施力物体，也是________物体。参考答案：相互；受力解析：根据第3章“力的相互作用”部分，力的作用是相互的，作用力与反作用力同时产生。8.用200N的力将重500N的物体沿斜面匀速向上推1米，若斜面高0.5米，则推力做功________焦耳。参考答案：200解析：W=Fs=200N×1m=200焦耳，与斜面高度无关。9.某物体受到三个力作用，其中两个力分别为10N和15N，作用在同一直线上，则第三个力的大小范围是________N～________N。参考答案：5；25解析：根据第3章“力的合成”部分，合力范围为|F1-F2|≤F≤F1+F2，即5N≤F≤25N。10.在水平桌面上匀速向右推动一个物体，物体受到的摩擦力方向向________，推力与摩擦力是一对________力。参考答案：左；平衡解析：第3章“摩擦力”部分指出，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，与推力平衡。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.力只能改变物体的运动状态。（×）解析：根据第3章“力的作用效果”，力不仅能改变运动状态，还能改变物体形状，如橡皮泥被捏变形。2.重力的方向总是垂直向下的。（×）解析：重力方向是竖直向下，垂直向下仅指与水平面垂直，但重力是地球吸引力的结果，指向地心。3.弹簧测力计可以测量任何方向的力。（×）解析：弹簧测力计的拉力方向必须与弹簧轴线一致，否则会因摩擦影响测量结果。4.惯性是物体保持静止的性质。（×）解析：惯性是保持原有运动状态（包括静止或匀速直线运动）的性质，静止只是其中一种状态。5.摩擦力总是阻碍物体运动的力。（×）解析：摩擦力方向与相对运动方向相反，但静摩擦力可能推动物体运动，如传送带上的货物。6.力的三要素中，任何一个要素改变，力的作用效果都会改变。（√）解析：根据第3章“力的表示”，力的三要素共同决定作用效果，任一改变都会导致效果变化。7.物体不受力时，总保持静止状态。（×）解析：根据第3章“牛顿第一定律”，物体不受力时保持静止或匀速直线运动状态。8.滑动摩擦力一定大于静摩擦力。（×）解析：静摩擦力最大值等于滑动摩擦力，但实际静摩擦力可能小于滑动摩擦力，如轻推物体未动时。9.力的合成遵循平行四边形定则。（√）解析：第3章“力的合成”部分明确指出，两个力合成时遵循平行四边形定则。10.物体运动状态改变，一定是受到了非平衡力的作用。（√）解析：根据第3章“力的作用效果”，只有非平衡力才能改变物体运动状态。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述“力”的定义及其三个要素。（4分）参考答案：力是物体对物体的作用，能改变物体的运动状态或形状。力的三要素是：①大小（决定作用强度）；②方向（决定作用趋向）；③作用点（决定作用位置）。解析：本题考查第3章“力的概念”核心知识点，需完整表述力的定义及三要素，缺一不可。2.为什么说“摩擦力是普遍存在的”？请结合生活实例说明。（4分）参考答案：摩擦力是两个相互接触的物体相对运动或有相对运动趋势时产生的阻碍力。例如：走路时鞋底与地面摩擦前进；汽车刹车时轮胎与地面摩擦减速；写字时笔尖与纸张摩擦留下字迹。解析：需结合第3章“摩擦力”知识点，说明摩擦力的产生条件及生活应用，体现知识的实践性。3.如何区分“惯性”与“质量”？（4分）参考答案：惯性是物体保持原有运动状态的性质，质量是物体所含物质的多少。惯性大小只与质量有关，质量越大惯性越大；而质量是物体基本属性，不随运动状态改变。例如：火车（质量大，惯性大）启动困难，汽车（质量小，惯性小）易启动。解析：需对比第3章“惯性”与“质量”概念，通过实例说明二者关系及区别。4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，应如何设计实验步骤？（4分）参考答案：①控制变量法：分别改变接触面材料（如木块在木桌、玻璃桌表面滑动）；②保持压力不变，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录测力计示数；③保持接触面相同，改变压力（如叠放物体增加压力），重复测量；④比较数据得出结论：摩擦力与压力成正比，与接触面材料有关。解析：需结合第3章实验设计方法，说明控制变量法的应用及实验步骤逻辑。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.小明用50N的水平力推一个重200N的木箱在水平地面上移动了2米，若木箱受到的摩擦力为30N，求：①小明做的推力功；②摩擦力做的功。（6分）参考答案：①W推=Fs=50N×2m=100焦耳；②W摩=fs=30N×2m=60焦耳（摩擦力做负功）。解析：需区分推力功与摩擦力功，注意摩擦力做功与位移方向关系。2.如图所示，一个重100N的物体被沿倾角30°的斜面匀速向上推1米，若斜面光滑，求：①克服重力做的功；②推力做的功。（6分）参考答案：①W克重=Gh=100N×1m×sin30°=50焦耳；②W推=Fs=推力×1m，因匀速运动F=mg(sin30°+f)，但题目未给摩擦力，假设光滑则W推=50焦耳。解析：需结合第3章功的计算及力的分解，注意匀速运动隐含受力平衡条件。3.小华用弹簧测力计测量一个不规则的物体受到的重力，第一次竖直向上拉时示数为20N，第二次水平向右拉时示数为15N，求该物体的重力。（6分）参考答案：物体重力为20N，因为弹簧测力计示数等于竖直方向拉力，水平拉力不影响重力测量。解析：需明确弹簧测力计测量的是竖直方向分力，水平拉力不改变重力。4.在“探究力的合成”实验中，两个弹簧测力计分别拉一个橡皮筋，一个测力计拉力为8N，方向东偏北30°；另一个测力计拉力为6N，方向东偏南20°，求合力大小和方向。（6分）参考答案：①用正交分解法：东向分力Fx=8cos30°+6cos20°≈12.4N，南北分力Fy=8sin30°-6sin20°≈1.2N；②合力大小F=√(12.4²+1.2²)≈12.5N；③方向tanθ=1.2/12.4≈0.097，θ≈6°，即东偏北6°。解析：需结合第3章力的合成方法，用正交分解法计算合力，注意角度换算。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.A3.D4.B5.B6.C7.C8.A9.D10.D解析：同前述解析。二、填空题1.方向；作用点2.竖直向下；重心3.重力4.压力大小；接触面的粗糙程度2.力6.静止；匀速直线运动7.相互；受力8.2009.5；2510.左；平衡解析：同前述解析。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√解析：同前述解析。四、简答题1.参考答案：力是物体对物体的作用，能改变物体的运动状态或形状。力的三要素是：①大小（决定作用强度）；②方向（决定作用趋向）；③作用点（决定作用位置）。解析：需完整表述力的定义及三要素，缺一不可。2.参考答案：摩擦力是两个相互接触的物体相对运动或有相对运动趋势时产生的阻碍力。例如：走路时鞋底与地面摩擦前进；汽车刹车时轮胎与地面摩擦减速；写字时笔尖与纸张摩擦留下字迹。解析：需结合第3章“摩擦力”知识点，说明摩擦力的产生条件及生活应用，体现知识的实践性。3.参考答案：惯性是物体保持原有运动状态的性质，质量是物体所含物质的多少。惯性大小只与质量有关，质量越大惯性越大；而质量是物体基本属性，不随运动状态改变。例如：火车（质量大，惯性大）启动困难，汽车（质量小，惯性小）易启动。解析：需对比第3章“惯性”与“质量”概念，通过实例说明二者关系及区别。4.参考答案：