高校教师职称评审业务考试题完整版及答案2026年

高校教师职称评审业务考试题完整版及答案2026年一、单项选择题（每题1分，共20分）1.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校教师职务分为助教、讲师、副教授和（）。A.教授B.研究员C.特聘教授D.高级讲师答案A2.高校教师职称评审中，将师德师风作为（）要求。A.参考B.评价指标之一C.第一标准D.加分项答案C解析根据《深化新时代教育评价改革总体方案》及人社部、教育部相关文件，师德师风是教师职称评审的第一标准，实行师德失范“一票否决”。3.根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的行为，可以向（）提出申诉。A.人民法院B.人民检察院C.教育行政部门D.公安机关答案C解析《教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。4.高校教师系列职称评审中，申报教授职务一般要求任副教授满（）年以上。A.2B.3C.4D.5答案D解析一般要求取得副教授资格后从事高校教学工作满5年方可申报教授职务，具体年限以各省各校当年评审文件为准。5.下列不属于高校教师职称评审基本程序的是（）。A.个人申报B.单位考核推荐C.专家评审D.学生投票表决答案D解析职称评审基本程序为个人申报、单位考核推荐、专家评审委员会评审、公示及核准公布等，学生投票不属于法定程序。6.高校教师职称评审工作中，评审专家应当遵守回避制度，与申报人存在（）关系的应当回避。A.师生B.同事C.近亲属D.校友答案C7.根据《高等学校教师职业道德规范》，教师应自觉遵守教学纪律，认真备课上课，不得（）。A.使用多媒体教学B.擅自停课、调课C.布置课后作业D.进行课堂讨论答案B8.在职称评审中，申报人提供虚假材料、剽窃他人学术成果的，评审结果（）。A.有效，但予以通报批评B.无效，且3年内不得申报C.由评委会主任决定是否有效D.有效，但取消下一年度申报资格答案B解析按照《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号），申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果等不正当手段取得职称的，由人力资源社会保障行政部门或者评审单位撤销其职称，并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为3年。9.《中华人民共和国学位条例》规定，学士学位的授予条件是（）。A.完成教学计划规定的各项要求，经审核准予毕业B.通过毕业论文答辩C.学习成绩优良，较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力D.修满全部课程学分答案C解析《学位条例》第四条规定，高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：（一）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。10.高校职称评审中属于“代表性成果”制度内涵的是（）。A.以论文数量为主要评价依据B.将高水平成果作为评审重点，突出质量贡献C.只看科研项目经费数额D.以期刊影响因子论英雄答案B11.根据《职称评审管理暂行规定》，职称评审委员会的人数一般为（）人以上。A.7B.9C.11D.15答案C解析《职称评审管理暂行规定》第十条规定，职称评审委员会组成人员应当是单数，按照职称系列（专业）组建的高级职称评审委员会评审专家不少于25人，中级不少于17人，初级不少于13人；评审委员会设主任委员1人、副主任委员1至3人。12.教师职务评审中，申报人所提交教学成果奖的等级认定依据是（）。A.获奖证书落款单位级别B.颁奖单位盖章大小C.获奖人数多少D.个人排序先后答案A解析教学成果奖等级一般以获奖证书落款（颁奖）单位的行政级别为准，分为国家级、省部级、校级等。13.下列不属于高校教师职称评审“破五唯”所指向的评价导向的是（）。A.唯论文B.唯帽子C.唯职称D.唯学历、唯奖项答案C解析“破五唯”指破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”的倾向，其中“唯职称”属于评审工作的形式本身，不在此列。14.高校教师职称评审实行评审结果公示制度，公示期一般不少于（）个工作日。A.3B.5C.7D.10答案B解析评审结果应当在评审单位进行公示，公示期不少于5个工作日。15.在高校教师职称评审中，教学工作量考核的基本要求是（）。A.只考核科研工作量B.专任教师必须完成规定的最低教学工作量C.教学工作量可以由社会服务折抵D.教学工作量不作硬性要求答案B16.根据《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称评审权（）。A.全部收归省级教育行政部门B.下放至高校，由高校自主组织评审C.由人社部统一组织D.由第三方机构负责答案B解析《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）明确，高校教师职称评审权直接下放至高校，由高校自主制定评审条件、自主开展评审、自主发放证书。17.某教师聘期内出现教学事故并受到警告处分，其当年职称申报资格（）。A.不受影响，照常申报B.由所在院系自行决定C.一般受处分期内不得申报或延迟申报D.只要处分期满即可正常申报，与处分期无关答案C18.高校教师职称申报中，下列哪类学术成果不属于“代表作”制度的范围？（）A.高水平学术论文B.正式出版的学术著作C.技术成果转让合同D.未发表的课堂讲稿答案D19.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，事业单位工作人员受到（）处分的，处分期为24个月。A.警告B.记过C.降低岗位等级D.撤职答案C解析警告处分期为6个月，记过为12个月，降低岗位等级或者撤职为24个月。20.职称评审委员会评审专家在评审期间，应遵守的纪律不包括（）。A.不得泄露评审情况B.不得与申报人私下接触C.可以在评审会前向申报人透露评审倾向D.不得收受申报人财物答案C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.根据《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，高校教师职称评审应突出（）的评价导向。A.政治标准B.师德师风C.教育教学实绩D.科学研究水平E.社会服务贡献答案ABCDE解析改革指导意见强调破除“五唯”，突出教书育人实绩，将师德师风作为第一标准，同时注重凭能力、实绩和贡献评价教师，上述各项均属于评价导向。2.下列属于高校教师职称评审中师德失范行为“一票否决”情形的是（）。A.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行B.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系C.抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果D.在招生、考试、推优、保研等工作中徇私舞弊E.索要或收受学生及家长的礼品、礼金答案ABCDE解析根据《新时代高校教师职业行为十项准则》及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，上述行为均属于师德失范行为，在职称评审中实行“一票否决”。3.高校职称评审中，下列情形会导致评审结果无效的有（）。A.评审委员会组成不符合规定B.评审程序违反职称评审管理规定C.申报人弄虚作假骗取职称D.评审专家违反回避制度E.评审材料中个别错别字未更正答案ABCD解析根据《职称评审管理暂行规定》，违反评审程序、评审委员会组成不合规、评审专家应回避未回避、申报人弄虚作假等均可能导致评审结果无效；材料中个别错别字不影响实质评审。4.高校教师职称评审“分类评价”的主要类型包括（）。A.教学为主型B.科研为主型C.教学科研并重型D.社会服务推广型E.管理服务型答案ABCD解析分类评价一般设置教学为主型、科研为主型、教学科研并重型、社会服务推广型等岗位类型，各校可结合实际细化；管理服务型不属于高校教师职称系列评价类型。5.关于高校教师职称评审权的行使，下列说法正确的有（）。A.高校可自主制定评审标准B.高校可自主组建评审委员会C.评审结果需报省级人力资源社会保障部门备案D.高校应将评审标准、程序等向教师公开E.高校可自行决定所有职称系列的评审而不受任何监管答案ABCD解析高校自主评审不等于不受监督，需接受主管部门监管并将结果备案。评审条件、程序等应公开透明，确保教师知情权与监督权。6.下列属于高校教师应履行的法定义务的有（）。A.遵守宪法、法律和职业道德B.贯彻国家的教育方针C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.组织、带领学生开展有益的社会活动E.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为答案ABCE解析《教师法》第八条规定了教师的六项义务，包括遵守宪法法律和职业道德、贯彻教育方针、完成教育教学任务、关心爱护学生、制止有害行为、不断提高水平等。D项属于教师权利范畴。7.职称评审工作中应遵循的基本原则有（）。A.客观公正B.注重实绩C.择优晋升D.德才兼备E.指标准入答案ABCD解析职称评审应坚持德才兼备、以德为先，客观公正评价教师的学识水平、业务能力和工作实绩，择优晋升。E项不属于基本原则。8.高校教师职称评审中可以纳入“教学实绩”评价的要素包括（）。A.主讲课程的门数与学时B.学生评教结果C.指导学生毕业设计、创新创业项目D.参加教学改革与教学竞赛获奖E.担任班主任、学业导师等育人工作答案ABCDE解析教学实绩评价强调对课堂教学质量、课程建设、教材编写、教学改革、指导学生等方面的综合评价，而非仅看课时数量。9.下列属于职称评审监督措施的有（）。A.评审前公示申报材料B.评审中接受纪检监察部门监督C.评审后公示评审结果D.建立职称评审诚信档案E.实行评审回避制度答案ABCDE解析阳光评审要求评审前材料公示、评审中纪律监督、评审后结果公示，同时建立诚信档案和回避制度，确保评审过程公平公正。10.根据《职称评审管理暂行规定》，申报人应当对其申报材料的（）负责。A.真实性B.规范性C.合法性D.完整性E.美观性答案AD解析申报人应对申报材料的真实性、完整性作出承诺并承担责任，因材料不真实、不完整产生的后果由申报人承担。三、判断题（每题1分，共10分）1.高校教师职称评审权已全面下放至所有高校，不再需要政府监管。答案错误解析评审权下放不意味着放任不管，人社部门和教育部门仍依法履行指导、监管职责。2.师德考核结果可以作为教师职称评审的重要依据。答案正确3.在职称评审中，教师的科研成果只要数量多，即使质量不高也可以参加正高级职称申报。答案错误解析职称评审坚持质量导向，破除“唯论文”“唯数量”倾向，注重成果的创新性和实际贡献。4.申报人当年被评审委员会投票未通过，次年不得再次申报。答案错误解析未通过评审的申报人可继续积累业绩，次年度可重新申报，并无禁止再次申报的规定。5.高校教师兼任行政职务期间，可以适当放宽教学工作量要求，但仍应完成相应的教学任务。答案正确6.职称评审中，申报人申报材料公示期间，任何人可以对公示内容提出异议。答案正确解析公示制度的目的在于接受群众监督，任何单位和个人均可提出异议，评审单位应认真核查处理。7.期刊影响因子是评价教师科研水平的最重要指标。答案错误解析影响因子仅反映期刊整体水平，不能等同于单篇论文或教师个人的学术贡献，不能作为唯一评价标准。8.教师在职称评审中提供虚假纵向科研项目证明的，属于学术不端行为。答案正确9.教授职务任职资格可以终身享有，不受聘期考核影响。答案错误解析职称与岗位聘用相分离或相结合的高校中，取得任职资格后还需竞聘上岗，聘期考核不合格可能影响续聘，但不影响已取得的任职资格。10.高校教师可以跨学科、跨专业申报职称，只要符合相应评审条件。答案正确解析在实行分类评价和代表性成果制度的高校，允许教师根据实际从事的专业方向申报相应学科职称，跨学科申报需经评委会认定符合条件。四、简答题（每题6分，共30分）1.简述高校教师职称评审中“师德师风第一标准”的落实途径。答案(1)将师德考核摆在教师考核的首要位置，师德考核不合格者年度考核评定为不合格；(2)在职称评审中实行师德失范“一票否决”；(3)建立师德负面清单，明确师德失范的具体情形；(4)完善师德考核方式，综合个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式；(5)建立师德档案，将师德考核结果作为职称评审、评奖评优的首要依据。2.简述高校教师职称评审中“代表性成果”评价制度的基本含义。答案(1)教师申报职称时，可自主选择能代表本人最高学术水平和最具贡献度的成果作为评审依据；(2)代表性成果可以是论文、著作、教材、技术成果、决策咨询报告、艺术作品等多种形式；(3)评审时重点考察成果的质量、贡献和影响力，不简单以成果数量作为评价标准；(4)通过同行评议等方式对代表性成果进行学术水平认定；(5)该制度旨在克服“唯论文”“唯数量”倾向，引导教师追求高质量创新成果。3.简述高校职称评审中应如何保障评审程序的公正性。答案(1)评审条件、评审程序、申报材料向全体教师公开；(2)实行评审专家随机抽取和回避制度；(3)评审专家独立评审、实名投票，评审过程全程记录；(4)申报人业绩材料须在单位内部公示，公示期不少于规定时限；(5)评审结果公示，接受申诉和举报；(6)对评审全过程进行监督，纪检监察部门参与并受理投诉。4.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，简述高校教师不得有的学术不端行为。答案(1)不得在科学研究工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果；(2)不得伪造科研数据、资料、文献；(3)不得在职称评审、项目申报、成果鉴定中提供虚假材料；(4)不得违规使用科研经费；(5)不得滥用学术资源和学术影响；(6)不得买卖论文、代写论文、虚假标注作者信息等。5.简述高校职称评审中“代表性成果”外审（同行评议）的一般程序。答案(1)申报人提交代表性成果材料并隐去个人身份信息；(2)评审单位将成果送交不少于3名同行专家进行匿名评审；(3)同行专家对成果的学术水平、创新性、科学价值等作出书面评价意见；(4)评委会综合外审意见和实地考核情况，进行评议和无记名投票表决；(5)外审结果作为评审的重要参考，但不是唯一依据，评委会可结合其他材料综合评价。五、案例分析题（每题10分，共10分）1.某高校教师李某，2019年取得副教授任职资格。2025年申报教授职称，其业绩材料包括：-公开发表学术论文36篇，其中部分论文发表在收取版面费的普通期刊上；-主持省级科研项目1项（2024年立项，在研）；-参与国家级科研项目1项（排名第5）；-教学工作量未达到学校规定的最低课时要求，因近两年主要精力用于外出兼职授课；-指导的3名硕士生中，有1名学位论文抽检不合格。问题：(1)该校职称评审委员会应如何看待李某的教学业绩？(2)李某的科研成果如何评价？(3)按照职称评审改革导向，李某能否通过评审？请说明理由。答案：(1)教学工作量是职称评审的基本条件。李某未完成规定的最低教学工作量，且指导的硕士生学位论文抽检不合格，反映其教学投入不足、育人质量存在明显问题。根据教学实绩评价要求，应视为教学业绩不达标。(2)李某发表的36篇论文中，相当部分发表在收取版面费的普通期刊上，成果质量不高；主持的省级项目仍在研未有结题成果，参与的国家级项目排名靠后，代表性成果不够突出。按照“破五唯”和代表性成果评价导向，不能以论文数量充抵质量，其科研成果总体竞争力不强。(3)不能通过。理由：其一，教学工作量不达标且研究生培养质量存在问题，教学业绩不合格；其二，代表性成果质量不高，缺乏标志性学术贡献；其三，职称评审坚持德才兼备、注重实绩原则，李某业绩不足以证明其具备