版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
预防学生欺凌认识学生欺凌01学生欺凌的危害02预防及应对欺凌03目录PART01认识学生欺凌指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌(出自2020年修订的《未成年人保护法》)什么是学生欺凌欺凌行为有哪些直接攻击他人身体的行为,如殴打、脚踢、掌掴、推撞、拉扯等,或进行恐吓威胁。肢体欺凌通过言语的方式攻击他人,如嘲弄、取侮辱性绰号等。言语欺凌通过毁坏他人物品达到凌辱对方的目的,或通过索要财物获得优越感。财物欺凌通过与他人共同排挤、孤立某人,将其排挤在团体之外。社交欺凌欺凌行为有哪些通过网络媒介,散播伤害他人的言论、图片、视频等。网络欺凌PART02学生欺凌的危害欺凌中,除了欺凌者、被欺凌者,还有一个特殊的群体——围观者。围观者包含的角色多样:旁观者:看热闹,吃瓜群众附和者:起哄、煽风点火跟随者:参与欺凌助人者:想办法制止欺凌学生欺凌中的角色附和者欺凌之下,没有赢家被欺凌者身心受伤,可能导致厌学、焦虑、抑郁,甚至走向极端。欺凌者以自我为中心,骄横霸道,难获真心朋友,甚至引发犯罪。围观者缺乏辨别能力,可能出现心理问题,甚至模仿欺凌行为。PART03预防及应对欺凌预防学生欺凌加强体育锻炼,强身健体。不独自去偏僻处,结伴而行。沟通解决矛盾,或让老师协助。与同学友好相处,不以强凌弱。学会正确管理和释放情绪。钱财不外露,贵重物品放家里。遭遇欺凌,勇敢面对,不沉默。
应对学生欺凌遭遇暴力欺凌,智慧处理
安全第一缓解气氛拖延时间呼救求助趁机逃跑及时报告应对学生欺凌不做冷漠的旁观者不围观、不起哄、不参与在确保自身安全的前提下:及时制止与其他旁观者共同抵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新概念1第5课课件
- 断指再植术患者护理方案
- GB-T 45915-2025 中文版 动力锂电池运输安全及多式联运技术要求(2026 年实施 国内专项国标)
- 单宁酸对布氏田鼠味觉与食欲调控机制的深度剖析
- 单光子晶体管、量子接口技术与非局域实在论证伪方案的前沿探索与融合应用
- 卒中后抑郁证候相关性的多维度剖析与临床洞察
- 协同视角下STY公司PPP模式的深度优化与创新路径
- 协同办公驱动下的废铅蓄电池及铅阳极泥回收利用工艺创新与实践
- 协同办公赋能高尚堡油田高63-10断块区:开发动态剖析与技术策略优化
- 传感器测量技术第7章
- 《机械基础(第七版)》课件(上)
- 厨房食品安全知识培训课件
- 1.2.2生物学中的科学探究课件-鲁科版生物六年级上册
- 医疗器械收货员培训课件
- 薪酬调整申请报告范文
- 桥架基础知识培训课件
- 视光科进修汇报
- 电信资产管理办法
- 保健艾灸师试题及答案
- 高职单招英语词汇表
- (完整版)高考英语词汇3500词(精校版)
评论
0/150
提交评论