2025-2026年陕西省部编版七年级语文第7章诗歌鉴赏练习题

2025-2026年陕西省部编版七年级语文第7章诗歌鉴赏练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读李白的《静夜思》，下列对诗句“床前明月光，疑是地上霜”的赏析，最准确的一项是（）A.诗人通过比喻描绘了月光的皎洁，将夜晚的寂静表现得淋漓尽致B.诗句中的“床”字在古代有井栏之意，暗示诗人身处庭院而非室内C.“疑是地上霜”表达了诗人对家乡的思念，将月光与寒冷的霜雪联系在一起D.诗人通过对比手法，突出了月光的明亮与地面的黑暗形成鲜明反差解析：选项A正确，诗句通过比喻将月光比作霜，生动描绘了月光的皎洁，同时“疑”字表现了诗人对月色的错觉，营造出宁静的意境。选项B错误，“床”在古代确实有井栏之意，但诗句主要表达的是月光洒在床前的景象，而非诗人身处庭院。选项C错误，“疑是地上霜”主要描绘月光的视觉效果，而非直接表达思念。选项D错误，诗句没有对比手法，而是通过比喻表现月光的明亮。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，最能体现诗人忧国忧民情感的是（）A.“国破山河在”通过对比表现了战乱对国家的破坏B.“城春草木深”暗示了战乱后城市的荒凉景象C.诗句中的“在”字表现了诗人对国家命运的无奈D.诗句通过景物描写，间接表达了诗人对战争的厌恶解析：选项A正确，“国破山河在”将国家的破败与山河的依旧形成对比，突出了战乱对国家的伤害，体现了诗人的忧国之情。选项B错误，“城春草木深”描绘了春天草木茂盛的景象，与战乱形成反差，但主要表现的是诗人对国家现状的感慨，而非直接描绘荒凉。选项C错误，“在”字表现的是山河的永恒，而非诗人的无奈。选项D错误，诗句主要表现的是诗人对国家命运的忧虑，而非对战争的厌恶。3.阅读王之涣的《登鹳雀楼》，下列对诗句“欲穷千里目，更上一层楼”的解读，最恰当的一项是（）A.诗人通过登高望远，表达了追求更高境界的决心B.诗句中的“穷”字表现了诗人对眼前景色的满足C.“更上一层楼”暗示了诗人对世俗名利的追求D.诗句通过比喻手法，突出了诗人对知识的渴望解析：选项A正确，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的决心，体现了积极向上的精神。选项B错误，“穷”字在这里是“用尽”的意思，而非满足。选项C错误，“更上一层楼”主要表现的是追求更高目标，而非对名利的追求。选项D错误，诗句没有直接表达对知识的渴望，而是通过登高望远的意象表现。4.阅读孟浩然的《宿建德江》，下列对诗句“野旷天低树，江清月近人”的赏析，最准确的一项是（）A.诗人通过对比手法，突出了夜晚的宁静与孤独B.“天低树”表现了诗人对天空的敬畏C.“江清月近人”暗示了诗人对月光的喜爱D.诗句通过景物描写，间接表达了诗人对家乡的思念解析：选项A正确，“野旷天低树”和“江清月近人”通过景物描写，表现了夜晚的宁静与诗人内心的孤独。选项B错误，“天低树”表现的是天空的广阔，而非对天空的敬畏。选项C错误，“江清月近人”主要表现的是诗人与月光的亲近，而非对月光的喜爱。选项D错误，诗句主要表现的是诗人的孤独感，而非对家乡的思念。5.阅读李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》，下列对诗句“试问卷帘人，却道海棠依旧”的解读，最恰当的一项是（）A.诗人通过询问卷帘人，表现了对海棠花的喜爱B.“却道海棠依旧”暗示了卷帘人的粗心大意C.诗句中的“疏”字表现了雨势的轻柔D.诗句通过对比手法，突出了诗人对春光的珍惜解析：选项A错误，诗人询问卷帘人主要是为了了解海棠花的状况，而非直接表现对花的喜爱。选项B正确，“却道海棠依旧”表现了卷帘人对诗人关心的忽视，暗示了她的粗心。选项C错误，“疏”字表现的是雨势的稀疏，而非轻柔。选项D错误，诗句主要表现的是诗人对春光的珍惜，而非通过对比手法。6.阅读白居易的《赋得古原草送别》，下列对诗句“离离原上草，一岁一枯荣”的赏析，最准确的一项是（）A.诗句通过对比手法，突出了草原的美丽B.“一岁一枯荣”表现了诗人对草木生命的感慨C.诗句中的“离离”表现了草原的荒凉D.诗句通过景物描写，间接表达了诗人对友人的思念解析：选项B正确，“一岁一枯荣”表现了草木生命的循环往复，体现了诗人对自然规律的感慨。选项A错误，诗句没有直接表现草原的美丽，而是通过草木的枯荣变化表现生命的循环。选项C错误，“离离”表现的是草木的茂盛，而非荒凉。选项D错误，诗句主要表现的是对自然规律的感慨，而非对友人的思念。7.阅读王维的《使至塞上》，下列对诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”的赏析，最准确的一项是（）A.诗句通过对比手法，突出了塞外的荒凉B.“孤烟直”表现了诗人对边塞生活的厌恶C.“长河落日圆”描绘了塞外壮丽的景色D.诗句通过比喻手法，突出了诗人对家乡的思念解析：选项C正确，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外壮丽的景色，展现了边塞的雄浑之美。选项A错误，诗句没有直接表现塞外的荒凉，而是通过景物描写表现壮丽景色。选项B错误，“孤烟直”表现的是边塞的辽阔，而非诗人的厌恶。选项D错误，诗句主要表现的是塞外的景色，而非对家乡的思念。8.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》，下列对诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的解读，最恰当的一项是（）A.诗句通过对比手法，突出了人生的无常B.“阴晴圆缺”表现了诗人对月亮的喜爱C.诗句中的“有”字表现了诗人对宇宙的敬畏D.诗句通过景物描写，间接表达了诗人对友人的思念解析：选项A正确，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”通过对比手法，突出了人生的无常与月亮的阴晴圆缺，表达了诗人对人生哲理的思考。选项B错误，“阴晴圆缺”表现的是月亮的变化，而非诗人的喜爱。选项C错误，“有”字在这里是存在之意，而非表现对宇宙的敬畏。选项D错误，诗句主要表现的是人生哲理，而非对友人的思念。9.阅读李商隐的《夜雨寄北》，下列对诗句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的赏析，最准确的一项是（）A.诗句通过对比手法，突出了诗人对家乡的思念B.“共剪西窗烛”表现了诗人对未来的憧憬C.“巴山夜雨时”暗示了诗人对妻子的思念D.诗句通过景物描写，间接表达了诗人对友人的思念解析：选项B正确，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表现了诗人对未来与亲人团聚的憧憬，通过想象未来的场景表达对亲人的思念。选项A错误，诗句没有直接表现对家乡的思念，而是通过未来场景表达情感。选项C错误，“巴山夜雨时”表现的是诗人当前的处境，而非对妻子的思念。选项D错误，诗句主要表现的是对亲人的思念，而非对友人的思念。10.阅读陆游的《游山西村》，下列对诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的解读，最恰当的一项是（）A.诗句通过对比手法，突出了诗人对乡村的喜爱B.“疑无路”表现了诗人对前路的迷茫C.“又一村”暗示了诗人对家乡的思念D.诗句通过景物描写，间接表达了诗人对友人的思念解析：选项B正确，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”通过景物描写，表现了诗人行路中的迷茫与希望，体现了人生中的曲折与转机。选项A错误，诗句没有直接表现对乡村的喜爱，而是通过景物描写表现行路中的感受。选项C错误，“又一村”表现的是诗人行路的发现，而非对家乡的思念。选项D错误，诗句主要表现的是行路中的感受，而非对友人的思念。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.李白的《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”两句诗，表现了诗人对家乡的思念之情。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，通过对比表现了战乱对国家的破坏。3.王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗，表达了诗人追求更高境界的决心。4.孟浩然的《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”两句诗，通过景物描写表现了诗人的孤独感。5.李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中，“试问卷帘人，却道海棠依旧”两句诗，表现了诗人对海棠花的关心。6.白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”两句诗，表现了草木生命的循环往复。7.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗，描绘了塞外壮丽的景色。8.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句诗，通过对比表现了人生哲理。9.李商隐的《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，表现了诗人对未来团聚的憧憬。10.陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗，表现了人生中的曲折与转机。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”两句诗，表现了诗人对月光的错觉。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，通过对比表现了战乱对国家的破坏。3.王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗，表达了诗人对世俗名利的追求。4.孟浩然的《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”两句诗，通过景物描写表现了诗人的孤独感。5.李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中，“试问卷帘人，却道海棠依旧”两句诗，表现了诗人对海棠花的喜爱。6.白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”两句诗，表现了草木生命的循环往复。7.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗，通过比喻手法突出了塞外的荒凉。8.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句诗，通过对比表现了人生哲理。9.李商隐的《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，表现了诗人对友人的思念。10.陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗，通过景物描写表现了诗人对乡村的喜爱。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”两句诗的意境和情感。2.简述杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗的对比手法及其表现的情感。3.简述王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗的哲理及其现实意义。4.简述孟浩然的《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”两句诗的景物描写及其表现的情感。5.简述李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中，“试问卷帘人，却道海棠依旧”两句诗的对比手法及其表现的情感。6.简述白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”两句诗的意象及其表现的主题。7.简述王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗的景物描写及其表现的情感。8.简述苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句诗的对比手法及其表现的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读李白的《静夜思》，结合诗句“床前明月光，疑是地上霜”，分析诗人如何通过景物描写表现思乡之情。2.阅读杜甫的《春望》，结合诗句“国破山河在，城春草木深”，分析诗人如何通过对比手法表现战乱对国家的破坏。3.阅读王之涣的《登鹳雀楼》，结合诗句“欲穷千里目，更上一层楼”，分析诗人如何通过登高望远的意象表现追求更高境界的决心。4.阅读孟浩然的《宿建德江》，结合诗句“野旷天低树，江清月近人”，分析诗人如何通过景物描写表现孤独感。5.阅读李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》，结合诗句“试问卷帘人，却道海棠依旧”，分析诗人如何通过对比手法表现对海棠花的关心。6.阅读白居易的《赋得古原草送别》，结合诗句“离离原上草，一岁一枯荣”，分析诗人如何通过草木的枯荣变化表现生命的循环往复。7.阅读王维的《使至塞上》，结合诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，分析诗人如何通过景物描写表现塞外壮丽的景色。8.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》，结合诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，分析诗人如何通过对比手法表现人生哲理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.B6.B7.C8.A9.B10.B解析：11.选项A正确，诗句通过比喻描绘了月光的皎洁，将夜晚的寂静表现得淋漓尽致。12.选项A正确，“国破山河在”通过对比表现了战乱对国家的破坏。13.选项A正确，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人想要看得更远、追求更高境界的决心。14.选项A正确，“野旷天低树，江清月近人”通过景物描写，表现了夜晚的宁静与诗人内心的孤独。15.选项B正确，“却道海棠依旧”暗示了卷帘人的粗心大意。16.选项B正确，“一岁一枯荣”表现了诗人对草木生命的感慨。17.选项C正确，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外壮丽的景色。18.选项A正确，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”通过对比手法，突出了人生的无常。19.选项B正确，“共剪西窗烛”表现了诗人对未来的憧憬。20.选项B正确，“疑无路”表现了诗人对前路的迷茫。二、填空题1.李白的《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”两句诗，表现了诗人对家乡的思念之情。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，通过对比表现了战乱对国家的破坏。3.王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗，表达了诗人追求更高境界的决心。4.孟浩然的《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”两句诗，通过景物描写表现了诗人的孤独感。5.李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中，“试问卷帘人，却道海棠依旧”两句诗，表现了诗人对海棠花的关心。6.白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”两句诗，表现了草木生命的循环往复。7.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗，描绘了塞外壮丽的景色。8.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句诗，通过对比表现了人生哲理。9.李商隐的《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，表现了诗人对未来团聚的憧憬。10.陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗，表现了人生中的曲折与转机。三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×解析：11.√，“床前明月光，疑是地上霜”表现了诗人对月光的错觉。12.√，“国破山河在，城春草木深”通过对比表现了战乱对国家的破坏。13.×，“欲穷千里目，更上一层楼”表达的是追求更高境界的决心，而非对世俗名利的追求。14.√，“野旷天低树，江清月近人”通过景物描写表现了诗人的孤独感。15.×，“试问卷帘人，却道海棠依旧”表现的是诗人对海棠花的关心，而非喜爱。16.√，“离离原上草，一岁一枯荣”表现了草木生命的循环往复。17.×，“大漠孤烟直，长河落日圆”通过景物描写表现塞外的壮丽景色，而非荒凉。18.√，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”通过对比表现了人生哲理。19.×，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表现的是诗人对未来团聚的憧憬，而非对友人的思念。20.×，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现的是人生中的曲折与转机，而非对乡村的喜爱。四、简答题1.李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”两句诗的意境和情感：诗句通过描绘床前明亮的月光，将其比作地上的霜，表现了诗人对月光的错觉，营造出宁静的夜晚氛围。诗人通过景物描写，间接表达了对家乡的思念之情。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗的对比手法及其表现的情感：诗句通过对比“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”，突出了战乱对国家的破坏与自然景色的依旧，表现了诗人对国家命运的忧虑和对战乱的痛恨。3.王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗的哲理及其现实意义：诗句通过登高望远的意象，表达了诗人追求更高境界的决心，体现了积极向上的人生态度。其现实意义在于，无论在学习还是生活中，只有不断努力，才能取得更大的进步。4.孟浩然的《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”两句诗的景物描写及其表现的情感：诗句通过描绘旷野、低树、清江、近月等景物，表现了夜晚的宁静与诗人内心的孤独。诗人通过景物描写，间接表达了对家乡的思念之情。5.李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》中，“试问卷帘人，却道海棠依旧”两句诗的对比手法及其表现的情感：诗句通过对比“试问”与“却道”，突出了诗人对海棠花的关心与卷帘人的粗心，表现了诗人对海棠花的喜爱和对卷帘人的不满。6.白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”两句诗的意象及其表现的主题：诗句通过描绘草原上草木的枯荣变化，表现了生命的循环往复，体现了自然规律的不可抗拒。其主题在于，生命虽然会经历枯荣变化，但仍然会不断延续。7.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗的景物描写及其表现的情感：诗句通过描绘大漠、孤烟、长河、落日等景物，表现了塞外壮丽的景色，展现了边塞的雄浑之美。诗人通过景物描写，间接表达了对边塞的赞美之情。8.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句诗的对比手法及其表现的情感：诗句通过对比“人”与“月”，突出了人生的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺，表现了诗人对人生哲理的思考。其情感在于，虽然人生会有悲欢离合，但仍然要积极面对。五、应用题1.阅读李白的《静夜思》，结合诗句“床前明月光，疑是地上霜”，分析诗人如何通过景物描写表现思乡之情：诗句通过描绘床前明亮的月光，将其比作地上的霜，表现了诗人对月光的错觉。诗人通过景物描写，间接表达了对家乡的思念之情。月光洒在床前，诗人举头望月，低头思念故乡，通过月光的意象，表现了诗人对家乡的深切思念。2.阅读杜甫的《春望》，结合诗句“国破山河在，城春草木深”两句诗，分析诗人如何通过对比手法表现战乱对国家的破坏：诗句通过对比“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”，突出了战乱对国家的破坏与自然景色的依旧。诗人通过对比手法，表现了战乱对国家的伤害，以及对国家命运的忧虑。3.阅读王之涣的《登鹳雀楼》，结合诗句“欲穷千里目，更上一层楼”，分析诗人如何通过登高望远的意象表现追求更高境界的决心：诗句通过登高望远的意象，表达了诗人追求更高境界的决心。诗人通过登高望远的动作，