2025-2026年四川省人教版小学语文五年级上册第8单元课后同步作业

2025-2026年四川省人教版小学语文五年级上册第8单元课后同步作业一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2025-2026年四川省人教版小学语文五年级上册第8单元》中《慈母情深》一课，通过描写母亲在艰苦条件下支持儿子读书的细节，主要表现了（）A.母亲的外貌特征B.母亲的厨艺水平C.母亲对子女无私的爱D.母亲的劳动技能【答案】C【解析】《慈母情深》通过描写母亲在工厂工作的场景，如“我偷偷藏起母亲给的津贴”等细节，突出表现了母亲对儿子读书的重视和无私的爱。选项A、B、D均与课文主旨无关，正确答案为C。2.在《父爱如山》一课中，作者用“父亲是一座沉默的山”比喻父爱，这种修辞手法的作用是（）A.增强语言节奏感B.突出父亲的外貌C.形象化表现父爱的深沉与厚重D.表明父亲喜欢爬山【答案】C【解析】“父亲是一座沉默的山”运用比喻，将父爱比作山，既形象又含蓄地表现了父爱的深沉、稳重和不易察觉，选项C准确概括了修辞效果。其他选项均与文本内容不符。3.《我的老师》一课中，作者通过描写老师的外貌、语言和动作，表现了老师的哪些品质？（）A.善良、正直、严谨B.勤奋、乐观、幽默C.善良、勇敢、细心D.勤奋、正直、幽默【答案】A【解析】课文通过“老师严厉批评我作弊”和“老师深夜为我补课”等事例，表现了老师善良、正直、严谨的教学态度。其他选项中的品质在文中未明确体现。4.《童年的发现》一课中，作者回忆的“发现”是指（）A.发现了新的科学理论B.发现了童年的趣事C.发现了万物生长的规律D.发现了父亲知识的局限性【答案】C【解析】课文通过“我蹲在院子里观察蚂蚁搬家”等事例，表现了童年在观察自然中获得的科学发现，选项C准确概括了主旨。5.《掌声》一课中，主人公小英的变化主要体现在（）A.外貌的变化B.性格的变化C.学习成绩的变化D.家庭环境的变化【答案】B【解析】课文通过“小英从自卑到自信”的转变，表现了掌声对人的积极影响，选项B是核心变化。其他选项文中未提及。6.《伯牙绝弦》一课中，伯牙摔琴的原因是（）A.琴坏了B.朋友去世C.伯牙病了D.朋友不欣赏他的琴艺【答案】B【解析】课文讲述伯牙为纪念知音子期摔琴，表现了友谊的珍贵，选项B符合文意。其他选项均为干扰项。7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了完成药物研究，表现出了哪些精神？（）A.勤奋、坚持、勇敢B.懒惰、固执、懦弱C.好吃、好喝、好色D.调皮、爱玩、自私【答案】A【解析】课文通过“李时珍翻山越岭、查阅古籍”等事例，表现了他勤奋、坚持、勇敢的科学精神，选项A正确。8.《黄继光》一课中，黄继光最感人的事迹是（）A.参加了多次战斗B.伤口很重C.用身体堵枪眼D.获得了奖章【答案】C【解析】课文重点描写黄继光用胸膛堵枪眼，表现了他的英勇无畏，选项C是核心事迹。其他选项均为次要信息。9.《詹天佑》一课中，詹天佑面对困难采取了哪些措施？（）A.放弃工程B.请人帮忙C.创新设计“人”字形铁路D.接受外国人的嘲笑【答案】C【解析】课文通过“詹天佑设计‘人’字形铁路”等事例，表现了他的创新精神，选项C是关键措施。10.《钱学森》一课中，钱学森放弃国外优越条件回到中国的原因是（）A.为了财富B.为了名誉C.祖国需要他D.为了更好的科研环境【答案】C【解析】课文强调钱学森的爱国情怀，他回国是为了报效祖国，选项C符合文意。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《慈母情深》一课中，母亲在工厂工作的场景描写表现了______的艰辛，也反衬出______的伟大。【答案】生活；母爱【解析】课文通过“母亲在昏暗的灯光下缝补衣服”等细节，表现了生活的艰苦，同时突出了母爱的伟大。2.《父爱如山》一课中，作者用______比喻父爱，因为父爱往往______。【答案】山；深沉而含蓄【解析】“父爱如山”的比喻形象地表现了父爱的稳重、深沉和不易表达。3.《我的老师》一课中，老师的外貌描写“______、______、______”展现了老师的形象。【答案】中等身材；温和的脸；慈祥的目光【解析】课文通过具体描写老师的身材、脸庞和目光，塑造了老师的温和形象。4.《童年的发现》一课中，作者通过观察______发现了______。【答案】蚂蚁搬家；万物生长的规律【解析】课文以蚂蚁搬家为例，表现了童年在观察自然中获得的科学启蒙。5.《掌声》一课中，小英从自卑到自信的变化，主要得益于______的力量。【答案】同学们的掌声【解析】课文通过“掌声鼓励小英”的事例，表现了集体温暖对人的影响。6.《伯牙绝弦》一课中，伯牙摔琴的原因是______去世了。【答案】子期【解析】课文明确指出伯牙为纪念知音子期而摔琴，体现了友谊的珍贵。7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了完成药物研究，______、______、______。【答案】翻山越岭；查阅古籍；不怕吃苦【解析】课文通过描写李时珍的艰辛经历，表现了他的科学精神。8.《黄继光》一课中，黄继光最感人的事迹是______。【答案】用身体堵枪眼【解析】课文重点描写黄继光用身体堵枪眼，表现了他的英勇无畏。9.《詹天佑》一课中，詹天佑面对困难采取了______的措施。【答案】创新设计“人”字形铁路【解析】课文通过“詹天佑设计‘人’字形铁路”的事例，表现了他的创新精神。10.《钱学森》一课中，钱学森放弃国外优越条件回到中国的原因是______。【答案】祖国需要他【解析】课文强调钱学森的爱国情怀，他回国是为了报效祖国。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《慈母情深》一课中，母亲偷偷给儿子钱是因为她很富有。（×）【解析】课文通过“母亲在工厂辛苦工作”等细节，表现了生活的艰苦，并非母亲富有。2.《父爱如山》一课中，父亲喜欢爬山，所以作者用“山”比喻父爱。（×）【解析】“父爱如山”的比喻是因为父爱深沉稳重，与父亲是否喜欢爬山无关。3.《我的老师》一课中，老师的外貌描写是“高高的鼻梁，大大的眼睛”。（×）【解析】课文并未提及老师鼻梁高、眼睛大，而是描写了“中等身材、温和的脸”等。4.《童年的发现》一课中，作者发现了新的科学理论。（×）【解析】课文通过观察蚂蚁搬家，表现了童年在自然中的科学启蒙，并非发现新理论。5.《掌声》一课中，小英的变化是因为她交了新朋友。（×）【解析】小英的变化主要得益于同学们的掌声，而非交新朋友。6.《伯牙绝弦》一课中，伯牙摔琴是因为琴坏了。（×）【解析】伯牙摔琴是为纪念知音子期，并非琴坏了。7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍是为了旅游才夜宿古寺。（×）【解析】李时珍夜宿古寺是为了查阅古籍，并非旅游。8.《黄继光》一课中，黄继光获得了奖章。（×）【解析】课文重点描写黄继光的英勇事迹，未提及他获得奖章。9.《詹天佑》一课中，詹天佑接受了外国人的嘲笑。（×）【解析】詹天佑面对嘲笑采取了创新措施，而非接受嘲笑。10.《钱学森》一课中，钱学森回国是为了更好的科研环境。（×）【解析】钱学森回国是为了报效祖国，而非追求科研环境。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《慈母情深》一课中，作者通过哪些细节表现了母亲的辛苦？请列举两例。【答案】（1）母亲在昏暗的灯光下缝补衣服；（2）母亲在工厂辛苦工作后仍支持儿子读书。【解析】课文通过“昏暗的灯光”“工厂辛苦工作”等细节，表现了母亲的艰辛付出。2.《父爱如山》一课中，作者为什么用“山”比喻父爱？请结合课文内容说明。【答案】父爱像山一样深沉、稳重，不易表达，但始终存在。例如“父亲很少说话，但总在默默支持我”。【解析】“山”的比喻形象地表现了父爱的深沉和含蓄。3.《我的老师》一课中，老师有哪些品质值得我们学习？【答案】老师善良、正直、严谨，例如“老师严厉批评我作弊，但后来又鼓励我”。【解析】课文通过具体事例表现了老师的优秀品质。4.《童年的发现》一课中，作者童年的发现有什么意义？【答案】童年的发现让作者理解了自然规律，培养了他的科学兴趣。例如“我蹲在院子里观察蚂蚁搬家，发现了万物生长的规律”。【解析】童年的发现对作者的成长有重要影响。5.《掌声》一课中，掌声对小英有什么作用？【答案】掌声让小英从自卑变得自信，例如“掌声响起时，小英不再低头”。【解析】掌声是集体温暖的具体表现。6.《伯牙绝弦》一课中，伯牙和子期是什么关系？【答案】伯牙和子期是知音，例如“子期听琴如见其人”。【解析】课文通过“知音”一词明确表现了他们的关系。7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些准备？【答案】翻山越岭查阅古籍，不怕吃苦。例如“李时珍夜宿古寺，仍坚持查阅古籍”。【解析】课文通过具体事例表现了李时珍的勤奋。8.《黄继光》一课中，黄继光的精神有什么意义？【答案】黄继光的精神体现了英勇无畏和牺牲精神，例如“黄继光用身体堵枪眼，为战友争取时间”。【解析】黄继光的精神是革命英雄主义的体现。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段：“母亲在昏暗的灯光下缝补衣服，她的手很粗糙，但眼神很温柔。”请回答：这段话表现了母亲的哪些品质？【答案】母亲虽然辛苦，但依然温柔关爱儿子，体现了母爱的伟大。【解析】通过“粗糙的手”和“温柔的眼神”对比，表现了母亲的辛劳与爱。2.阅读片段：“父亲很少说话，但总在默默支持我。每当我遇到困难，他都会用眼神鼓励我。”请回答：这段话表现了父亲怎样的性格？【答案】父亲性格沉稳，不善言辞，但用行动表达爱。【解析】通过“默默支持”和“眼神鼓励”表现了父亲的特点。3.阅读片段：“小英从自卑变得自信，是因为同学们的掌声让她重拾信心。”请回答：这段话说明了什么道理？【答案】集体的温暖可以改变一个人，鼓励的力量是巨大的。【解析】掌声是集体鼓励的具体表现。4.阅读片段：“伯牙摔琴后，再无人能听懂他的琴声。”请回答：这段话表现了什么主题？【答案】这段话表现了知音的珍贵，失去知音的痛苦。【解析】伯牙摔琴是对知音子期的纪念。5.阅读片段：“李时珍翻山越岭，查阅古籍，不怕吃苦，终于完成了《本草纲目》。”请回答：这段话表现了李时珍的什么精神？【答案】李时珍表现了勤奋、坚持、不怕吃苦的科学精神。【解析】课文通过具体事例表现了李时珍的品质。6.阅读片段：“黄继光用身体堵枪眼，为战友争取时间，最终取得了胜利。”请回答：这段话表现了黄继光的什么精神？【答案】黄继光表现了英勇无畏和牺牲精神。【解析】课文通过具体事例表现了黄继光的精神。7.阅读片段：“詹天佑设计‘人’字形铁路，克服了重重困难，震惊中外。”请回答：这段话表现了詹天佑的什么品质？【答案】詹天佑表现了创新精神和克服困难的能力。【解析】课文通过具体事例表现了詹天佑的品质。8.阅读片段：“钱学森放弃国外优越条件，回到中国，为祖国的科技发展做出了贡献。”请回答：这段话表现了钱学森的什么品质？【答案】钱学森表现了爱国情怀和奉献精神。【解析】课文通过具体事例表现了钱学森的品质。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.C10.C【解析】每题均根据课文内容进行分析，干扰项设置贴合易错点。二、填空题1.生活；母爱2.山；深沉而含蓄3.中等身材；温和的脸；慈祥的目光4.蚂蚁搬家；万物生长的规律5.同学们的掌声6.子期7.翻山越岭；查阅古籍；不怕吃苦8.用身体堵枪眼9.创新设计“人”字形铁路10.祖国需要他【解析】每题均根据课文内容填写，确保答案准确。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×【解析】每题均根据课文内容判断，干扰项设