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1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 31 32 40人教版26秋五上数学课前预习+练习从哪个方向观察组合体,就先从那一面数出看到的正方形的个数,再根据每个从上面看,看到4从前面看,看到3个正从左面看,看到2个从上面看,看到3个从左面看,看到2个□口□口口口口第1页/共40页第2页/共40页第3页/共40页A.①②B.③④C.①④⑤D.(2)一个由同样的小正方体组成的几何体,从上面和左面进行数字表示该位置上所用的小正方体的个数)。这个几何体贴合),若使从左面看到的图形不变,则有()种添法;若使从上面看到的图形不第4页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习要求原来的积就要把现在的积(),所以3.65×4=()。8.68.60.863.050.863.1351603.2第5页/共40页7.6×0.4=2.7×4.2=5.6×1.05=3.8×0.2=4.匾额作为中华民族独特的民俗文化精品,诉说着上千年的历史,被称为“古建筑的灵魂”。一块匾额的正面是一个长4.8m、宽2.85m的长方形,这个长方形的面积44(3)一个三位小数四舍五入到百分位是1.75,这个三位小数最大是(),最小是0.57×0.7=0.72×0.05=0.045×0.14=0.49×0.8=第6页/共40页4.682.7×1○2.75.3×0.7○5.3+0.7A.3.5×0.7B.3.5×1.5C.0.35×1.5D.3.5×0第7页/共40页二×2.5=(二+4.62)×二二+1)4.8×0.8×12.5100-63.29-35.713.26×2.8+3.26×7.23.每袋瓜子3.5元,每袋果冻6.5元。刘老师买了8袋这样的瓜子和8袋这样的果第8页/共40页第9页/共40页盒钢笔和100块橡皮,王老师带的钱够吗?最合理的估A.25.4≈25,3.9≈3,25×60+3×100=1800,2000>1B.25.4≈26,3.9≈4,26×60+4×100=1960,C.25.4≈26,3.9≈3,26×60+3×100=1860,D.25.4≈25,3.9≈4,25×60+4×100=1900,所示。妈妈给了收银员20元,请你估一下,20元够吗?解决生活中的分段计费问题,如出租车计费、阶梯电费、阶梯水费时,要先弄右面是某地出租车的计价标准,李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km。家距离博物馆7.8km,需付车费多少元?下第10页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习第11页/共40页第12页/共40页3.桶装容量5升,接水前水卡余额32.7元,接满后余额30.2元,平均每升水多少记一个圆点。此算式结果就是此算式结果就是5.333…,而3就是它30(2)6.4÷8.8的商是(),商的小数部分从()位开始,数字()和2.开心幼儿园要举办六一儿童节活动,需采购一批果汁,分给家长与孩子们,下面第13页/共40页304.37÷0.8○4.370.78÷0.96○0.782.51÷5.2○2.513.22÷0.46=4.5÷0.15=41.6÷0.64=第14页/共40页第15页/共40页!一般情况下,钱数按“四舍五入”第16页/共40页2.某果园共收获橘子5吨,用一辆载质量为1.2吨的小货车运送,至少要运送几次4.“无人配送”让我们感受到了科技创新带来的便利。一批物资,如果用每次运送第17页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习轴对称图形的特征:轴对称图形上的对应点到对称轴的距离相等;对应点之间的连看一看,数一数,轴对称图形上的对应点到对称轴的距离都相等吗?你还发现了轴都与对称轴互相第18页/共40页'A'.第19页/共40页A→A':向右移动了9格。B→B':向右移动了9格。C→C':向右移动了9格。D→D':向右移动了9格。E→E':向右移动了9格。发现:平移过程中,图形上各点移动的知识点2:在方格纸上画出平移后的图形知识点2:在方格纸上画出平移后的图形第20页/共40页(1)如图,把图形向右平移()格就可以与图形重方块,那么图形应该先向()平移()格,再向()平移()格。第21页/共40页 求一些不规则图形的周长或面积时,可以将图形分割后通过平移转化成规则图形,再计算。观察发现,图形凸出部分与凹进部分的面积相等。将凸出部分向右平把图1先向()平移()格,再向()平移()格,正好和图2拼成一个2.如下图,在长为50m、宽为30m的长方形花园里,有一条2m宽的小路。除小路外mm第22页/共40页走了几格就绕中心点旋转了30°的几倍。知识点2:旋转的特征知识点2:旋转的特征发现:旋转前、后,三角尺对应边、对应角和对应顶点(点O除外)的位置都发生了变化,但对应边的长短、对应角的大小都没有发生变化,即旋转前、后,旋转中心的位置不变,图形的形状、(4)周日小林7时起床,3小时后和爸爸一起去博物馆参观,出发时时针指向第23页/共40页在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的步骤:A.绕点A顺时针旋转90°B.绕点C逆时针旋转90°C.绕点B顺时针旋转90°D.绕点D逆时针旋转90°①图①绕点0逆时针旋转90°②图①绕点0顺时针旋转90°③图①绕点0逆时针旋转270°A.①B.①③C.②③D.①第24页/共40页图形的变换可以通过平移、旋转等方法实现,利用图形的平移或旋转可以解决很多图形变换的问题。下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的,说一说每张卡片的运动①③③②④①③③②④①④A.先绕点P顺时针旋转90°,再向右平移3格C.先绕点O顺时针旋转90°,再向左平移3格D.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平(2)④号板的运动过程是先绕右上角的顶点第25页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习值范围要符合实际情况。123……假如我们现在不知道小红现在的年龄,如何用小红的方法三:用含有字母的式子表示。小红的年龄用x表示,则爸爸的年龄=x+25(1)康康乘公交车去学校参加读书社团的活动,车上原有乘客x人,行到儿童医院站时,上来5人(没有人下车),这时车上有乘客()人;接着行至和平新村况。通常省略不写。下表给出了人在地球上能引起的物体质量和在月球上能举起的物体质量,123……(2)一本故事书共a页,读书社团的小泽每天看8页,看了b天,还有()第26页/共40页Xy-yz=y○(口○)2.5×b×4=b×(口○)2.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”古人有(1)如果用a表示一个茉莫香包的钱数,用b表示第27页/共40页第28页/共40页用含有字母的式子表示有规律的数量关系时,先根据发现的数量关系递推出规律,1234m4+26+28+从表格中可以看出:桌子张数每增加从表格中可以看出:桌子张数每增加1可坐人数就增加2第29页/共40页(2)张老师画出了一些图案,同学们纷纷开始研究其中的规律,其中A.只有乐乐B.只有小锦和玲玲C.只有小锦和乐乐D.小锦、玲玲和(3)如图,1张桌子可以坐6人,2张桌子拼在一起可以坐10人,3张桌子拼在一1.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系时,可以先画线段图找出题中的数量关=320(a+b)=320a+320b=320(a+b)2.寒假期间,乐乐一家前往北京游玩。从乐乐家到北京全程255千米,乐乐爸爸开第30页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习第31页/共40页方米。第32页/共40页第33页/共40页=120×39.8÷2形6第34页/共40页843.一个梯形广场的上底是21m,下底是35m,高是12m。它的面积是多少平方米?第35页/共40页组合图形S=三角形S+正方形S=5×2÷2+5×5出图形的面积。方法二:转化法。根据图形的特点,将不规则图形转化成已经学过的图形,再根据这片叶子占了满格的18个小方格和18个不满格的小方格,面间。如果把不满一格的都按半格计算,这片叶方法二:转化成近似的已经学过的平行四边形,可以看出转化后的平行四边形的底是5cm,高是6cm,面积大约2、下图是一个近似三角形的荷塘,请你估第36页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习1.如图,在一个正方形的内部按图1的方式剪去1个三角形,并平移,形成如图2第37页/共40页人教版26秋五上数学课前预习+练习答:小明抽到的卡片有三种情况。小明可能抽到唱歌,也可能抽到跳舞,还可能抽第38页/共40页第39页/共40页况下,事件发生的可能性大,对应的个体数量就可能多;可能性小,对应的个体数量就可能少。知识点2:事件发生的可能性大小的应用1.在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸下面是8个小组的统计情况。1234567854825463答:根据实验数据可以看出,摸出红球的次数远远多于摸出黄球的次数,即从盒子摸到黑球和摸到非黑球的可能性相同;③摸到灰球的可能性比摸到白球的可能2.新店开业

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