小学语文《桥》课件_第1页
小学语文《桥》课件_第2页
小学语文《桥》课件_第3页
小学语文《桥》课件_第4页
小学语文《桥》课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《桥》

作者生平:谈歌,原名谭同占。1954年出生于河北龙烟铁矿。作家、记者,中国作家协会会员,发表了长篇小说19部,中短篇小说千余篇。

代表作品:《天下荒年》《票儿》《家园笔记》等。助学资料

微型小说是小说的样式之一,亦称“一分钟小说”、“小小说”和“超短篇小说”。它的显著特点是篇幅短小、人物少、故事情节简单,只截取生活中具有特殊意义的某个片段或场景进行横断面的描写。在艺术处理上,只集中精力描绘人物、深化主题。节奏变化紧凑,构思结构精巧,能收到小中见大的艺术效果。字数上一般几百字,多则不超过两千字。微型小说字词乐园哮咆嗓哑揪呻废(咆哮)(哮喘)(沙哑)(废话)(揪住)(呻吟)(嗓子)我会写瞪(瞪着)识字方法换一换:炮-火+口咆泡-氵+口跑-⻊+口加一加:扌+秋=揪口+桑=嗓咆哮嗓瞪哑揪呻废搭木桥趣识字篆书楷书趣说“咆”

“咆”是形声字。篆书“咆”由口(表示叫)和包(“炮”的省略,表示巨响)组成,本义指猛兽的吼叫。现在,“咆”除了本义之外,还可用来表示人暴怒叫喊或比喻江河奔腾轰鸣。点击播放结构:左右结构

部首:口组词:咆哮咆哮西风造句:大海咆哮着卷起巨浪,几乎要把海里的木船吞没。书写指导:左小右大。“口”字小一点,位置偏上;“包”字的撇短一些,竖弯钩伸展开。páo重点字讲解点击播放结构:半包围结构

部首:广组词:废品废纸造句:我们要持之以恒,努力学习,不能半途而废。书写指导:先外后内。“广”的撇和“发”的撇、捺要写得舒展。fèi多音字(bēn)奔跑(bèn)投奔奔辨析表示“急走,跑”时读bēn;表示“直往,投向”或“为某种目的而尽力去做”时读bèn。例句

一听说可以投奔(bèn)远方的姑姑,他兴奋地奔(bēn)跑了起来。(dāng)当下(dàng)恰当当辨析

表示“充当,担任”“掌管,主持”或“应当,应该”等意思时读dāng;表示“恰当,合宜”或“抵得上,等于”等意思时读dàng

。例句

当(dāng)下不是你解释误会的好时候,你还是事后找个恰当(dàng)的时机再说吧。解词义②来势凶猛,不可抵挡。

()①形容水流奔腾轰鸣,或人暴怒喊叫。()③(言行)轻率任意,毫不顾忌。()④为死去的人举行仪式,表示追念。()咆哮势不可当放肆祭奠自己小声读课文,边读边想:小说有什么特点?情节、人物、环境是构成小说的三大要素。初读感知根据故事起因、经过、结果给课文划分层次,并概括各部分内容。突遇山洪疏导撤离英勇殉职起因(1-6)经过(7-23)结果(24-27)默读课文,说说课文讲了一件什么事?

课文主要讲了黎明时分,(),一个小村庄里的村民涌到一座窄桥前,紧急关头,党支部书记冒着生命危险()过桥,村民们平安撤离,老书记和儿子却最终(

)。组织村民排队山洪暴发被洪水卷走找词语:看谁能很快地从文中找出表示故事发生的时间、地点、主要人物的词语。地点时间主要人物村庄黎明党支部书记、小伙子默读第一部分(第1-6自然段):突遇山洪

思考:

找出描写雨、洪水的句子,说一说你从中感受到了什么?品读鉴赏(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

(2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。夸张,突出雨大。比喻,突出山洪的凶猛。(3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(4)死亡在洪水的狞笑声中逼近。拟人,把洪水当作人来写,生动形象地写出了洪水肆虐凶猛的特点。疯狂肆虐不可阻挡声势迅猛多运用比喻、拟人手法。突出了情况的危急,渲染了紧张的气氛。描写洪水的句子课堂小结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论