2026年健康教育师中试题(附答案)

2026年健康教育师中试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.某社区针对60岁以上老年人开展糖尿病健康管理项目，在需求评估中发现85%的老年人能说出“三多一少”症状，但仅32%能正确测量空腹血糖。根据知信行模式（KABP），该群体当前最需提升的是（）A.知识水平B.态度转变C.信念强化D.行为技能2.健康促进的核心策略是（）A.健康教育B.社会动员C.环境支持D.政策倡导3.某企业为员工设计“工间10分钟健身操”干预方案，采用“每日完成打卡奖励积分，积分兑换健康礼品”的激励措施。这一设计主要依据的行为改变理论是（）A.健康信念模型B.社会认知理论C.行为阶段变化理论D.强化理论4.下列关于健康传播效果层次的描述，正确的是（）A.知晓健康信息→态度转变→行为改变→健康状况改善B.态度转变→知晓健康信息→行为改变→健康状况改善C.行为改变→知晓健康信息→态度转变→健康状况改善D.知晓健康信息→行为改变→态度转变→健康状况改善5.社区健康诊断中，“某街道2025年脑卒中发病率为12.3‰，高于全省平均水平（9.1‰）”属于（）A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断6.针对留守儿童的心理健康干预，最适宜采用的传播方式是（）A.大众媒体（电视广告）B.人际传播（一对一访谈）C.群体传播（主题班会）D.组织传播（学校广播）7.某学校开展“健康饮食”主题活动，设计了“识别食品标签中反式脂肪酸”“计算每日食盐摄入量”等互动环节。这一设计主要提升学生的（）A.基本健康知识B.健康生活方式C.健康自我管理能力D.健康信息获取能力8.下列属于健康危险因素中“不可改变因素”的是（）A.吸烟B.高血压家族史C.缺乏运动D.高盐饮食9.某社区卫生服务中心对高血压患者进行分级管理，对“血压控制稳定（<140/90mmHg）、无并发症”的患者，建议每3个月随访1次；对“血压波动大（≥160/100mmHg）、合并糖尿病”的患者，建议每周随访1次。这体现了健康教育干预的（）A.针对性原则B.参与性原则C.可行性原则D.综合性原则10.心理健康的核心标准是（）A.智力正常B.情绪稳定C.社会适应良好D.自我认知准确11.某县开展“无烟家庭”创建活动，要求家庭成员签署《控烟承诺书》，并在社区公告栏公示家庭控烟成果。这一干预措施主要针对的行为改变阶段是（）A.无意图阶段B.意图阶段C.准备阶段D.行动阶段12.健康素养的“基本技能”维度不包括（）A.阅读药品说明书B.计算身体质量指数（BMI）C.识别常见传染病症状D.参与社区健康讲座13.针对老年人的健康传播材料设计，最关键的原则是（）A.信息权威B.语言通俗C.图文并茂D.内容全面14.某企业员工健康调查显示，60%的员工存在“久坐超过4小时/天”的行为，35%自述“工作压力大时通过暴饮暴食缓解”。根据格林模式（PRECEDE-PROCEED），这些数据属于（）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.结果因素15.学校健康促进的“黄金三角”不包括（）A.学生B.教师C.家长D.社区16.下列关于突发公共卫生事件健康教育的描述，错误的是（）A.需在事件初期快速发布准确信息B.重点关注易恐慌人群的心理疏导C.传播内容应避免使用专业术语D.干预目标是消除公众的所有担忧17.某社区针对孕产妇开展“科学坐月子”健康教育，通过邀请产科医生、月嫂、已成功“科学坐月子”的产妇共同参与小组讨论，这一方法主要利用了（）A.专家权威效应B.同伴教育效应C.社会支持效应D.信息互补效应18.健康行为的“后天习得性”特征主要体现在（）A.部分行为受遗传影响B.多数行为可通过学习改变C.行为模式具有稳定性D.行为与环境相互作用19.下列属于“健康促进场所”的是（）A.超市B.网吧C.寺庙D.监狱20.某县开展“全民健康生活方式行动”效果评估，其中“全县居民人均每日食盐摄入量由12g降至9g”属于（）A.过程评价指标B.效应评价指标C.结局评价指标D.形成评价指标二、多项选择题（每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.健康素养的“基本内容”包括（）A.科学健康观B.传染病防治知识C.慢性病管理技能D.紧急避险能力2.社区健康促进项目的“三驾马车”通常指（）A.社区卫生服务中心B.社区居委会C.社区志愿者组织D.社区派出所3.行为改变的“促成因素”包括（）A.健康知识掌握程度B.医疗设施可及性C.家庭支持力度D.政策法规完善性4.学校健康促进的目标包括（）A.降低学生近视率B.提升教师健康管理能力C.建立健康校园环境D.促进家庭健康行为改善5.健康传播中“意见领袖”的特征包括（）A.具有专业知识背景B.在群体中影响力大C.与目标人群同质性高D.掌握多种传播渠道6.慢性病健康管理的“三早”原则是（）A.早发现B.早诊断C.早治疗D.早康复7.心理健康教育的核心内容包括（）A.情绪管理技巧B.人际关系处理C.压力应对策略D.精神疾病诊断标准8.企业健康促进的常见干预措施有（）A.设置工间休息区B.开展健康讲座C.提供健康体检D.调整工作考核制度9.下列属于“健康传播效果评价指标”的是（）A.材料发放覆盖率B.目标人群知晓率C.行为改变率D.健康知识得分10.社区老年人健康需求评估的方法包括（）A.问卷调查B.家庭访视C.焦点小组访谈D.病历档案分析三、案例分析题（共60分）（一）（20分）阳光社区是一个典型的老旧社区，60岁以上老年人占比38%。2025年社区健康调查显示：①高血压患病率42%（高于全国平均34%）；②仅18%的患者能坚持每日测量血压；③65%的老年人认为“中药降压比西药安全”；④社区卫生服务中心设有高血压门诊，但候诊时间常超过1小时；⑤社区内无专门的健身场地，老年人主要在马路边散步。问题：1.依据格林模式（PRECEDE-PROCEED），分析该社区高血压管理的“倾向因素”“促成因素”“强化因素”。（8分）2.针对上述问题，设计3项具体的干预措施，并说明理论依据。（12分）（二）（20分）蓝天中学是一所城乡结合部的初级中学，近期学生体检显示：①肥胖率22%（高于全市15%）；②近视率78%（高于全市70%）；③30%的学生自述“因学业压力大出现失眠、焦虑”。学校拟开展“健康校园”建设项目。问题：1.从学校健康促进的“六大要素”（政策、环境、课程、活动、社区参与、卫生服务）角度，分析当前存在的主要短板。（8分）2.设计1个针对“学业压力管理”的主题活动方案，要求包含目标、内容、形式及预期效果。（12分）（三）（20分）晨光科技是一家互联网企业，员工平均年龄28岁，90%以上每日工作超9小时。2025年企业健康体检报告显示：①颈椎病检出率65%；②焦虑自评量表（SAS）平均分52分（临界值50分）；③60%的员工“每周叫外卖≥5次”。企业计划委托健康教育师设计员工健康干预方案。问题：1.分析该企业员工的主要健康风险及形成原因。（8分）2.提出“饮食健康”干预的具体策略，需涵盖“环境支持”“行为引导”“制度保障”三个层面。（12分）参考答案一、单项选择题1.D2.B3.D4.A5.B6.C7.C8.B9.A10.C11.D12.D13.B14.A15.D16.D17.B18.B19.A20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.BD4.ABCD5.BC6.ABC7.ABC8.ABC9.BCD10.ABCD三、案例分析题（一）1.倾向因素：老年人对中药降压的认知偏差（65%认为“中药更安全”）；健康行为意识薄弱（仅18%坚持每日测血压）。促成因素：社区卫生服务中心高血压门诊候诊时间长（医疗服务可及性差）；缺乏健身场地（环境支持不足）。强化因素：社区未形成支持性氛围（如无同伴监督、健康行为激励机制）。2.干预措施及理论依据：①开展“中西医结合降压”专题讲座（邀请三甲医院医生、中药师联合授课），结合案例对比中药与西药的降压效果及安全性。依据：知信行模式，通过纠正错误认知（知识），促进态度转变（信念）。②在社区小广场设置“移动血压测量点”（由社区护士轮值，每日早8-10点开放），缩短候诊时间。依据：社会认知理论，通过改善环境（促成因素），降低行为实施障碍。③组建“银龄健康小组”（每10户老年人为一组，选拔1名血压控制良好的“健康组长”），每周组织小组内血压测量、经验分享。依据：社会支持理论，通过同伴激励（强化因素），提升行为坚持率。（二）1.主要短板：政策：缺乏针对肥胖、近视、心理问题的专项管理政策（如未规定每日户外活动时间、视力保护制度）。环境：校园运动场地不足（未提及）、教室采光可能不达标（导致近视高发）。课程：健康课程可能未融入日常教学（如无系统的营养、心理教育内容）。活动：缺乏针对学业压力的减压活动（仅30%学生自述焦虑，说明干预不足）。社区参与：未体现与家长、社区机构的合作（如家长可能忽视孩子饮食、运动习惯）。卫生服务：校医对学生健康问题的干预能力可能不足（如未开展肥胖筛查与跟踪）。2.主题活动方案——“压力管理小课堂”：目标：①提升学生对学业压力的正确认知（知晓“适度压力有益，过度压力有害”）；②掌握2-3种即时减压技巧（如深呼吸、正念冥想）；③建立同伴支持网络。内容：①压力科普：通过动画演示压力激素（皮质醇）的作用机制；②技巧学习：由心理老师示范“4-7-8呼吸法”“5分钟正念练习”；③情景模拟：分组讨论“考试前焦虑”的应对策略，分享个人经验。形式：班级主题班会（45分钟）+课后“压力日记”打卡（持续2周）。预期效果：活动后，学生压力认知正确率由60%提升至90%；80%以上能独立使用至少1种减压技巧；建立班级“压力互助群”，同伴支持率提高50%。（三）1.主要健康风险及原因：①颈椎病：长期久坐、不良坐姿（工作时间长，缺乏活动）。②焦虑情绪：工作强度大（每日超9小时）、职业竞争压力（互联网行业特性）。③饮食不健康：工作繁忙（没时间做饭）、外卖高油高盐（社区周边餐饮结构单一）。2.饮食健康干预策略：环境支持：①在企业食