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文档简介

第29讲中古时期的欧洲——2027届高三历史一轮复习讲义

一、整体历史分期与单元定位

(一)时间框架

中古时期(中世纪):5—15世纪,介于古典时代与近现代之间。

起止标志:

开始:公元476年西罗马帝国灭亡(日耳曼人废黜西罗马末代皇帝)

结束:公元1453年东罗马帝国(拜占庭帝国)灭亡

分期特征:

中古早期(5—10世纪):封君封臣制度形成,庄园经济确立,社会动荡,教权上升

中古中期(11—13世纪):城市复兴,王权加强,大学兴起,十字军东征

中古晚期(14—15世纪):英法百年战争,黑死病肆虐,王权进一步强化,民族国家兴

“中世纪”概念的由来:

直到启蒙运动时期才使用“中世纪”这一概念

指在西方文明发展中,光辉灿烂的古代(希腊罗马)与光芒四射的现代(文艺复兴)之

间,一个“没有光明,一切都停滞落后”的时代

因其处在“光芒”和“光辉”中间,故称“中”世纪,也被称为“黑暗的中世纪”

中古时期世界各国的共同趋势:世界各国逐渐过渡到封建社会。

(二)本讲单元定位

中古时期的欧洲是西欧封建社会形成、发展和转型的关键时期。政治上,封君封臣制度

造成了分裂割据,但王权在后期逐渐强化;经济上,庄园经济与农奴制度盛行,但城市的复

兴催生了新的经济因素;文化上,基督教垄断了思想文化,但大学的兴起和世俗文化的发展

孕育了文艺复兴的种子。与此同时,拜占庭帝国延续了罗马文明的光辉,俄罗斯文明在东北

欧兴起。这一时期欧洲各区域的文明呈现出多元面貌。

(三)本讲核心内容

西欧封建社会:封君封臣制度、庄园与农奴制、基督教会的地位

中古西欧的王权、教会与城市:王权与教权的斗争、城市复兴与自治

拜占庭帝国:《罗马民法大全》、帝国衰亡、影响

俄罗斯的兴起:基辅罗斯、莫斯科公国、伊凡四世

欧洲中古时期的阶段特征:政治、经济、文化的综合归纳

二、西欧封建社会

(-)西欧封建社会形成的背景

政治条件:

476年,罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马末代皇帝罗慕路斯•奥古斯都,

西罗马帝国覆灭

在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列土国基础之上,诞生了西欧封建社会

日耳曼人的民族大迁徙彻底改变了西欧的政治版图

社会状况:

中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱

地方豪强互相斗争,战乱不已,盗匪横行

封建等级制度在封君封臣关系的基础上逐步形成

(二)封君封臣制度

形成背景与条件:

社会:社会动荡,需要建立稳定的社会秩序

经济:自给自足的自然经济(庄园经济),为封建制度提供经济基础

现实:8世纪后逐渐与奥士联系在一起

直接原因:国王和贵族为维持地位,蓄养武装家丁(封臣),由供给衣食改为赐予土地

(封土)

主要内容:

封君为封臣提供土地(封土)作为给养

封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役

建立仪式:9世纪封臣效忠誓词一一“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主

人凡践履契约,因我委身投时而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将

以他的意志为准则,绝无违背。”

基本特征:

以土地为纽带一一封土制是封君封臣制度的基础

等级森严一一形成封建贵族的等级体系(国王一公爵/伯爵一子爵/男爵一骑士)

双向权利义务一一契约性(非单向服从),“封臣不尽义务不得享受权利;王侯超权索

取,封臣也可以反抗”

契约意识一一双方以契约约束彼此关系

层级间相对独立“我的附庸的附庸,不是我的附庸”一一任何没有直接签订契约的

人之间不存在直接的权利或义务关系,导致王权有限,政治上出现分裂割据

世俗王权与基督教会互相利用、竞争共存

与西周分封制的比较:

比较维

封君封空制度(西欧)分封制(西周)

权力结

“我的附庸的附庸,不是我的附庸”“率土之滨,莫非王臣”

王权地

王权有限,分裂割据王权至上,天下共主

中央集

无中央集权有中央集权(春秋战国之前)

宗法色

契约关系为主血缘关系为主

影响:

积极:为王权加强、建立中央集权提供可能性(国王联合贵族对抗教会,孕育统一的力

量)

消极:政治上出现不同程度的分裂割据局面,导致西欧王权软弱(落后于中国秦汉时期

的中央集权)

(三)庄园与农奴制

庄园经济:

性质:西欧封建社会基本的经济形式,自给自足的自然经济单位

构成:

领主自营地:领主直接经营的土地

农民份地:分给农奴和自由民耕种的土地

公共用地:草地、林地、池塘等

庄园法庭;处理庄园内部纠纷,维护庄园秩序。特点一一强调情理而非法律,重视维护

秩序稳定

农奴制度:

农奴的地位:

在法律上非自由人,但比奴隶地位高

占少量劳动工具,隶属于农奴主

可以被连同土地一起买卖、抵押或转让

世世代代被束缚于农奴主的土地强制劳动

农奴与奴隶的比较:

同:在法律上都是非自由人,都受到压迫

异:农奴地位相对奴隶较高,受到的束缚更宽松;奴隶被视为“会说话的工具”,农奴

有少量财产权和家庭权

从奴隶制到封建制的进步性:

由奴隶制经济转变为封建制经济

生产关系进步一一农奴比奴隶有更多的人身权利和生产积极性

生产力获得一定程度的解放

与中国东汉田庄、日本庄园的比较:

东汉田庄、日本庄园、西欧庄园都具有自给自足性质

西欧庄园的农奴制度与封建等级制度紧密相连

(四)基督教会

教会的地位:

政治上:教权高于王权(中古前期)

经济上:教会拥有大量庄园和土地,向信徒征收什一税

思想文化上:基督教会垄断文化,推行禁欲主义和蒙昧主义,控制了欧洲文化教育和科

学思想的传播

丕平献土(754年):

加洛林王朝国王丕平同教皇的政治交易

751年,宫相丕平废黜墨洛温王朝国王,建立加洛林王朝

754年,教皇斯蒂芬二世亲自为丕平涂油加冕

丕平为报答教皇,两次远征意大利,将罗马城及原东罗马帝国在意大利的拉温那总督管

区划归教皇管辖

奠定了教皇国的基础

王权与教权的关系:

中古前期:教权高于王权(11世纪教权极盛时期)

中古后期(13世纪后):王权加强,教权衰落

长期:I比俗王权和基督教会互相利用、竞争共存

三、中古西欧的王权、教会与城市

(-)王权的演变

王权衰落期(中古前期):

封君封臣制度导致分裂割据

王权软弱,地方贵族势力强大

“我的附庸的附庸,不是我的附庸”一一国王无权号令所有封臣

王权加强期(中古中后期,11—15世纪):

城市兴起为国王提供了新的盟友一一“王权与市民的联盟”

国王为了战胜封建贵族,取得市民阶级支持,逐步战胜封建割据势力

13、14世纪英、法国王在市民的支持下强化中央政权

等级君主制与议会君主制:

英国:

13世纪,议会制度逐渐形成

“王在议会”一一议会权力增强

议会君主制形成(国王在议会中与贵族、市民共同决策)

法国:

14世纪,三级会议建立

16至17世纪初,专制王权加强,三级会议权力被削弱,沦为王权征税和扩张的工具

1789年,路易十六召开最后一次三级会议,导致法国大革命

民族国家(15世纪欧洲):

以君主为核心、民族为基础,有统一明确疆界的中央集权国家

民族国家的出现为欧洲各国崛起奠定了政治前提

英法百年战争(1337—1453年)推动了英法两国民族意识的觉醒

(二)城市的复兴与自治

城市复兴的背景(10—11世纪起):

欧洲社会走向稳定

封建经济获得发展:

农业:耕地面积增加,风力、水力和畜力得到更有效的使用

工商业:逐渐复兴和繁荣

生产力提高,手工业逐渐发展起来

城市的形成:

一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊

商人也随之聚集

为防御侵扰,在聚居地筑起栅栏或围墙

逐渐形成新的工商业城市

重要城市:巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦阱等

城市争取自治权:

原因:封建主用对待农奴的方式对待城市市民,影响了市民的生产和经营活动

方式:与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动

结果:由被封建主控制到行会或商会上层分子把持城市政权,行使城市治理职责

自治城市的特点:

市民是自由人,享有财产权

领主不得非法剥夺市民财产,不得任意征税

部分城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭

自治是法律性的一一从领主或国王那里得到特权证书来保障权利,而非政治性独立

城市兴起的意义:

经济上:推动了工商业的发展和资本主义萌芽的出现

政治上:城市与王权结盟,有利于王权加强,推动民族国家兴起和民主政治的发展

文化上:推动大学兴起,打破教会对文化教育的垄断,促进理性、世俗文化的发展

社会变革上:从本质上动摇了自给自足的封建庄园经济体系,加速封建制度的衰落,为

文艺复兴和近代自然科学兴起创造条件

市民阶层的形成:

市民阶层形成于城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中

商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级

市民反对封建割据,支持国家统一和王权强化

建立新城市符合国王削弱诸侯势力的政治考虑,国王成为城市的长期盟友

(三)大学的兴起

背景:

城市的兴起和繁荣产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育

文化教育不再为教士所垄断

大学兴起:

大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

11世纪牛津大学(英国)、13世纪剑桥大学(英国)等相继建立

影响:

促进了教育与学术的新气象

推动了理性、世俗文化的发展

为文艺复兴和近代自然科学的兴起创造了条件

四、拜占庭帝国(东罗马帝国,395—1453年)

(一)拜占庭帝国的延续

背景:395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国即拜占庭帝国

发展:拜占庭帝国在罗马帝国东部的基础上延续了罗马文明,首都君士坦丁堡是东西方

文明交汇的枢纽

经济繁荣:工商业繁荣,成为沟通东西方经济文化的重要桥梁

(二)《罗马民法大全》

制定者:查士丁尼皇帝(公元6世纪)

目的:查士丁尼认为“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固,这样无论

在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”

内容:系统地编纂了罗马法,包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新律》

四部分

历史地位:

欧洲历史上第一部系统完备的成文法典

维系了罗马帝国的统治

对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生重大影响(如《拿破仑法典》、《德国民法典》

都以此为立法基础)

现代许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法

实质:保障和维护奴隶主贵族的利益一一“奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从‘命

运’的安排”

(三)拜占庭帝国的衰亡

衰落的原因:

连年战争严重消耗了自身资源

游牧部族的冲击

内部矛盾加剧

领土不断被蚕食

衰亡过程:

6世纪中期后:游牧部族汗击和内部矛盾,帝国陷入混乱

7世纪中后期:阿拉伯人不断进攻,占领从叙利亚到北非的大片土地

9世纪后:面临外部多个军事势力的进攻,版图不断被蚕食

11世纪时:仅剩希腊半岛和爱琴海地区

13世纪初:西欧封建主组建十字军东征,占领君士坦丁堡和拜占庭大部分领土

14世纪初:受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻

1453年:拜占庭帝国最终灭亡

(四)拜占庭文化的影响

拜占庭帝国保留了希腊罗马古典文化

以东正教为信仰,影响俄罗斯文化的形成

是沟通东西方经济文化的重要桥梁

五、俄罗斯的兴起

(一)基辅罗斯(9-13世纪)

9世纪,瓦良格人(诺曼人)建立基辅罗斯

深受拜占庭文化的影响

信仰东正教(从拜占庭引入)

13世纪,被蒙古(金帐汗国)征服

(二)莫斯科公国(13—16世纪)

13世纪,莫斯科公国兴起

逐渐摆脱蒙古统治

受蒙古亚洲文化的影响

总体特征:具有典型的欧亚结合部文明的特征

伊凡四世改革(16世纪):

强化君主专制

建立特辖制(打击大贵族,加强皇权)

推行军事改革,建立常备军

正式加冕为“沙皇”(“凯撒”的音译,意为“皇帝”)

俄罗斯的扩张:

15—16世纪,莫斯科公国逐步统一东北罗斯

16世纪中叶,开始向西伯利亚扩张

形成欧业结合部的文明特征(深受拜占庭和蒙古业洲文化的双重影响)

六、中古时期欧洲的阶段特征

政治上:

封君封臣制度下,封建国家长期处在割据状态(未真正建立起中央集权的统一性)

前期教权高于王权,王权与教权相互结合巩固封建统治,既有结合又有矛盾

后期西欧各国王权有不同程度的加强,国王与城市或市民联合进一步强化王权,推动民

族国家形成

拜占庭强化君主专制,《罗马民法大全》标志罗马法形成体系

经济上:

庄园经济与农奴制盛行,自给自足,是基本的经济形式

教会拥有大量庄园和土地,并向信徒征收什一税

n世纪起城市兴起,工商业经济繁荣,追求自治,14世纪出现资本主义萌芽

拜占庭匚商业繁荣,成为沟通东西方经济文化的重要桥梁

思想文化上:

基督教成为欧洲的统治思想,控制了欧洲文化教育和科学思想的传播

随着城市繁荣,教育与文化出现新气象(兴办大学、世俗文化的发展、人文主义思想传

播)

拜占庭以东正教为信仰,影响俄罗斯文化的形成

七、重点概念阐释

中世纪(中古时期):世界史上5—15世纪,欧洲历史三大传统划分(古典时代、中

世纪、近现代)的中间时期,封建制度占据统治地位。

封君封臣制度:中世纪西欧以土地为纽带、以契约为约束的封建等级制度。封君赐予封

臣土地,封臣效忠封君并服兵役。其核心原则是“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

封土:封君赐予封臣的土地,是封君封臣制度的经济基础,封臣以服兵役作为回报。

庄园:中1比纪西欧自给自足的农业生产单位,由领主自营地、农民份地和公共用地组成,

是封建经济的基本形式。

农奴:中世纪西欧庄园口的农业生产者,法律上非自由人,被束缚在土地上,可以被连

同土地一起买卖,但比奴隶享有更多权利。

什一税:教会向信徒征收的宗教税,约为收入的十分之一。

丕平献土:754年法兰克国王丕平将罗马城及拉温那地区献给教皇,奠定了教皇国的基

础,体现了王权与教权的互相利用。

城市自治:中世纪西欧城市通过谈判、赎买或武装斗争获得的自治权利,包括选举市政

官员、设立城市法庭等。自治是法律性的,从领主处获得特权证书。

市民阶层:中世纪城市口的工商业者群体,商人和银行家成为早期的资产阶级,是王权

的重要支持者和封建制度的瓦解力量。

大学:中世纪欧洲兴起的世俗教育机构,打破了教会对文化教育的垄断,推动了理性和

世俗文化的发展。

《罗马民法大全》:6世纪查士丁尼皇帝编纂的罗马法集大成之作,是欧洲历史上第

一部系统完备的成文法典,对后世法律体系影响深远。

十字军东征:11—13世纪西欧封建主在教皇号召下对地中海东岸发动的宗教战争,名义

上是收复圣地耶路撒冷,实际上兼有扩张和掠夺目的。

民族国家:15世纪欧洲开始形成的以君主为核心、民族为基础、有统一明确

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