2026人教版小升初英语提升讲义：动词（解析版）

考点06.动词

一、动词的概念

动词是表示动作或状态的词。如：

IreadEnglisheveryday.俵示动作）我每天都读英语。

Thereisabookonthedesk.（表示状态）桌子上有一本书。

二、动词的分类

分类例词

实义动词open,learn,stop,read

系动词be,become,turn,get

助动词do,have,shall,will

情态动词can,may,must,need,should

考点1：动词的分类与用法

1.实义动词

实义动词也叫行为动词,有人称和时态的变化,能在句中独立做谓语。如：

IlikeEnglish.我喜欢英语。

Thechildisplayingthepiano.这个小孩正在弹钢琴。

2.系动词

系动词也叫连系动词,不能胆独作谓语,必须和我语（常用名词、形容词等）•起使用构成系表结构。

系动词可以分为卜面三类：

（1）be动词

be动词是最基本的系动词。它包括am,is,are及这三个词的相应变化形式。如：

Iamateacher.我是一名老师。

Shewasthirteenlastyear.她去年13岁。

Be动词用法口诀：LSam,you用are,is用于He,She,It.单数和不可数用is,复数形式全用are.

（2）表感觉的系动词

look（看上去）,sound（听起来）,feel（摸起来;感觉），taste（尝起来），smell（闻起来）等等。如：

Thecaketastesgood.这蛋糕很好吃。

Flowerssmellsweet.花闻起来很香。

（3）其他系动词

还有一些表示具有某种状态或这种状态正在持续或变化的词，这些词也属于系动词。这类动词常见的有：

seem（似乎），keep（保持），stay（仍然）,get（变得）,go（变），become（变成），turn（转变）笔。如：

Sheoftenkeepsherroomclean.她经常保持房间干净。

Theweathergetswarmer.天气变得更暖和了。

3.情态动词

情态动词指表示说话人的语气和态度的动词。不能单独作谓语,只能和实义动词或系动词一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化。常见的情态动词有：can,coulc,may,might,must,will,would,shall,

should等等。如：

Icanplaythepiano.我会弹钢琴。

Weshouldstudyhard.我们应该努力学习。

4.助动词

助动词本身没有词义,它和实义动词一起构成各种时态和语态,也可构成否定和疑问结构。常用的助动

词有do（does,did）,have（has）等。如：

Whatdoyouusuallydoattheweekend?你通常在周末做什么？

Didyouhaveagoodtime?你玩得开心吗？

考点2：动词的基本形式

英语的动词有五种形式，即动词原形、第一人称单数、过云式、现在分词和过去分词。下面介绍一下

小学阶段出现过的几种动词的形式。

（1）动词原形

动词原形是动词未经过任何变化的原本形式,即我们常在字典中所看到的动词，如：do,work,study,go

等

(2)动词的第三人称单数形式

动词的第三人称单数形式是指主语是第三人称单数(he/she/it)、单数名词或者不可数名词时，动词相应

做的单数变化。它的变化规则与可数名词单数变复数的规则相似。

不规则变化：have—has

规贝IJ例词

play—playslike—likes

一般在动词词尾加-S

read—readswrite—writes

wash—washesgo—goes

以s,x,sh,ch,o结尾的动词，加-esdo-docs

watch-watchesguess—guesses

以辅音字母加y结尾的动词，carry—carriesfly—flies

把y改成i,再加-es

study——studiescry—cries

⑶现在分词

(4)动规则例词词的过去

式do—doingwork—working

一般情况下在动词词尾加・ing

play—playing

以重读闭音节结尾且末尾只有•个sit-sittingcut—cutting

辅音字母的动词，要双写这个辅音plan—planningrunrunning

字母再加-ingget—gettingbegin—beginning

以字母ie结尾的动词，将ie改为y

die—dyinglie—lyingtie—tying

再加-ing

规则例词

help—helpedwalk—walked

一般在动词词尾加-ed

work—workedtalk—talked

like—likedlove—loved

以不发音e结尾的动词,直接加-d

hope一hopedskate—skated

study—studiedcry—cried

以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加-cd

carry—carriedtry—tried

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，plan—plannedstop—stoDDed

先双写这个辅音字母再加-eddrop—droopedshop-shopped

基础巩固

一、按要求写出下列动词的适当形式。

1.run（现在分词）2.study（过去式）

3.have（三单）4.wash（三单）

5.sing（现在分词）6.be（三单）

7.get（过去式）8.play（三单）

9.lie（现在分词）10.go（过去式）

【答案】I.running2.studied3.has4.washes5.singing6.is7.got

8.plays9.lying10.went

二、用所给单词的正确形式填空

1.They（be）GinaandLily.

【答案】are

【详解】句意：她们是吉娜和莉莉。本题考查be动词的用法，当主语是复数人称时，be动词应用are。故

填are。

2.Let's（join）themusicclub.

【答案】join

【详解】句意：让我们加入音乐俱乐部吧。固定短语Let'sdosth”让我们做某事吧”，故此处应填join“加入”，

动诃。故填join。

3.Thebadnewsmadeher（feel）sad.

【答案】feel

【详解】句意：这个坏消息使她感到悲伤。makesbdosth「使某人做某事”，此处用省略to的动词不定式作

宾语补足语。故填feel。

4.Letme（help）you.

【答案】help

【详解】句意：让我帮助你吧。letsb.dosih.为固定搭配,意为“让某人做某事”,其中“let”为使役动词，后

接不带I。的不定式做宾语补足语。故空格处应用动词原形，故填help。

5.yourmother(like)pears?

【答案】Doeslike

【详解】句意：你的母亲喜欢梨吗？主语“yourmother”是第三人称单数形式，动词力汰e”是实义动词，因此

在一般疑问句中，句首用助动词does,首字母应大写，后面谓语用动词原形like,故填Does；like。

6.Let's(clean)theclassroom.

【答案】clean

【详解】句意：我们打扫教室吧。根据空前的“let”是使役动词可知，空缺处应该用省略I。的不定式作宾补，

动词clean“打扫”，故填clean。

7.—Hi,Peter!Whatbusyou(wait)for?

—TheNo.3bus.

【答案】arewaiting

【详解】句意：一你好,皮特，你正在等什么公共汽车？一三路公共汽车。根据语境可知用现在进行

时，其结构是bedoing的形式。主语是you,这里用are,短语waitfor…表示等待。根据句意，故填are；

waitingo

8.DidMr.Wu(arrive)yesterdayevening?

【答案】arrive

【详解】句意：吴先生昨天晚上到的吗？句中的“Did”是助动词，其后要跟动词原形。故空格上填动词原形。

所给词arrive”到达”,为动词。故填arrive。

9.BabyBear(notnotice)thelittlegirlinhisbed.

【答案】didn'tnotice

【详解】句意：小熊没有注意到躺在床上的小女孩。根据"BabyBear...ihelittlegirlinhisbed.”可知,本句陈

述过去发生的事情，时态为般过去时，nulice”注意到”是实义动词，此处表示否定，动词前耍加didnl

动词用原形。故填didn'tnotice。

10.—Let'sgofbrawalk.

—(sound)great.

【答案】Sounds

【详解】——我们去散步吧。一一听起来不错。本句是一个省略句，主语应是：iUthat,是第三人称单数形

式，故动词应用单二式sounds；句首首字母大写。故填Sounds。

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三、单项选择

11.—LefsTV.

—Thatsoundsboring.

A.watchB.towatchC.watchingD.watches

【答案】A

【详解】句意：——我们看电视吧。——听起来很无聊。考查非谓语动词。letsbdosth“让某人做某事”，

watch符合句意；故选A。

12._Gracehaveapencil?

一%s,shedoes.

A.IsB.AreC.DoD.Does

【答案】D

【详解】句意：——Grace有一支铅笔吗？——是的，她有一支。考查一般疑问句。Is是，be动词的单数；

Are是，be动词的复数：Do助动词；Does助动词，do的第三人称单数。根据“Yes,shedoes.”并结合句中“have”

是实义动词，主语“Grace”是第三人称单数，所以变为疑问句时，借助助动词docs。故选D。

13.—Whereyourbooks?

一They'reonthetable.

A.isB.beC.amD.are

【答案】D

【详解】句意:——你的书在哪里?——他们在桌子上。考查be动词。根据“They'reonthetable.“可知，问

句中的be动词用“are”。故选D。

14.HewillShijiazhuangtomorrow.Let'smeethimatthestation.

A.arriveatB.arriveinC.getD.reachto

【答案】B

【详解】句意：他明天将到达石家庄。让我们在车站见他。考查动词辨析。arriveal到达，后跟小地点；

arrivein到达，后跟大地点；get到达，不及物动词，其后需加介词“to"：reach为及物动词，因此不需要加

介词,因此排除C、D选项；根据“Shijiazhuang”可知,此处是大地点，排除A选项。故选B。

15.—Howlongyoutogotoschool?

—Abouthalfanhour.

A.doesittakeB.doyoutakeC.isittakeD.areyoutake

【答案】A

【详解】句意：——你上学要花多长时间？——大约半个小时。考查特殊疑问句。Howlong是特殊疑问词，

表示“多长时间”,后接一般疑问句;“take花费（时间）”的固定句型为“Ittakessb+时间+t。dosth."，其中“takes”

是实意动词，且为三单形式，所以该句型变一般疑问句时，在句首加助动词does,同时“takes”还原为“take”，

故选Ao

16.Themeatontheplate.Throwitintotherubbishbin.

A.issmellingniceB.smellsbadC.smellsniceD.issmellingbad

【答案】B

【详解】句意：盘子里的肉闻起来很臭。杷它扔讲垃圾箱。考杏感官系动词和形容词辨析。nice好的：bad

坏的。根据后句“Throwitintotherubbishbin.”可知,盘子里的肉很难闻,则A、C两项与语境不符;smell

意为“闻起来”，因为句中主语是“Themeat"，所以系动词smell用单数“smells”，系动词没有现在进行时态，

则D项错误。故选B。

17.Listen!Canyouhearthesound?ItthecryofLily'sbabysister.

A.soundsB.soundsasC.soundslikeD.soundsof

【答案】C

【详解】句意：听！你能听到什么声音吗？听起来像Lily小妹妹的哭声。考查感官系动词的用法。sounds

听起来，后接形容词；soundsas表达错误；soundslike听起来像,后接名词；soundsof表达错误。根据“the

cry”可知,空后是名词,用soundslike。故选C。

18.WewillvisittheShanghaiMuseumifittomorrow.

A.willnotrainB.isn'trainC.doesn'trainD.isn'training

【答案】C

【详解】句意：如果明天不下雨，我们将参观上海博物馆。考查条件状语从句。本句是if引导的条件状语

从句，遵循“主将从现"原则，rain“下雨”，为实义动词，且主语“it”为单数，因此需要借助doesn't构成否定。

故选C。

19.MrsWhiteletusatimeboxyesterday.

A.madeB.makeC.makingD.tomake

【答案】B

【详解】句意：昨天怀特太太让我们做了一个时间箱;考查非谓语动词。leisbdos【h表示“让某人做某事”，

空处应用动词原形。故选B。

20.Theremanyboysatthepark.Thenumberofthemfifteen.

A.is;isB.are;isC.are;areD.is;are

【答案】B

【详解】句意：公园里有许多男孩。他们的人数是十五。考查be动词。therebe句型中be的形式要根据其

后的名词而定。根据“manyboys”可知，第一空应填arc。thenumberof..意为”...的数目"，在句中作主语时，

谓语动词用单数。故选B。

21.一Didyouanybirdsinthetrees?

—Y^s,Idid.Iquitealot.

A.saw;seeB.see;sawC.saw;sawD.see;see

【答案】B

【详解】句意:——你看见树上有鸟吗？——是的。我看到了很多。考查动词的时态。问句是以Did开头

的一般疑问句，其后的谓语动词用动词原形，排除AC两项;根据问句的时态可知第二个空应用一般过去时，

故填see的过去式saw。故选B。

22.Mylittlecatdidn'thomelastnight.

A.returnB.returnbackC.returnedD.returnedback

【答案】A

【详解】句意：我的那只小猫昨晚没有回家。考查助动词后加动词原形。return“返回”相当于goback,return

不能和back连用，排除B和D,由“didn't”可知，空缺处应该用动词原形，排除C,故选A。

23.Thepicturemadememychildhood.

A.thinkofB.thinkaboutC.thinkoverD.thoughtof

【答案】A

【详解】句意：这张照片使我想起我的童年。考查动词短语。山ink"想起；山山kabuul考虑；山山k53仔

细考虑：thoughtof想起，think的过去式，根据空前的“Thepicturemademe”可知，应该是这张照片使我想

起我的童年，排除B和C,由空前的“made”是使役动词，后面接省略t。的不定式作宾补，排除D,故选A。

24.—WhattimedoesJaneafterschool?

—Atabout6:00.

A.doherhomeworkB.doesherhomev/ork

C.doherhomeworks1).doesherhomeworks

【答案】A

【详解】句意：——简放学后什么时候做作业？——大约6点。考查特殊疑问句及不可数名词。特殊疑问

句的句型结构为“特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他?”，由此可排除B、D两项；homework意为“家

庭作业“，是不可数名词，没有更数形式。故选A。

25.HesocceronSundayafternoon.HeTV.

A.doesn'tplay;watchesB.don'tplay;watchesC.doesn'tplay;watch

【答案】A

【详解】句意：他星期天下午不踢足球。他看电视。考查一般现在时"play玩，打；watch看。根据“He…

socceronSundayafternoon."可知，主语为he,故助动词要用does,否定用doesn,t,后跟动词原形，即doesn't

play,故排除B项；再根据"He…TV”可知，主语为he,谓语动词要用第三人称单数，故第二空要用watcheso

故选Ao

四、改写句子

26.Marylikesnewsandgameshows.（变否定句）

【答案】Marydoesn'tlikenewsandgameshows.##Marydoesnotlikenewsandgameshows.

【详解】句意：玛丽喜欢新闻和游戏节目。原句是•般现在时的肯定句，动词是实义动词，主语是第三人

称单数形式,故否定句的助动词应用doesnot/doesn't,动词恢