山东省临沂市罗庄区2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷（含答案）

山东省临沂市罗庄区2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷

一、积累与运用（26分）

1.（6分）优秀传统文化是中华文明的瑰宝，它历久弥新，无时无刻不在浸润着每一位中华儿女的心。学

校准备开展以“感悟传统之美''为主题的校园文化周，请你枳极参与并完成下列任务。

建筑凝结着中国人独有的审美追求与匠心智慧，卜面是小语分享的一段与沂蒙古建筑相关的材料•，请

你阅读并完善。

在中华优秀传统文化中，古建筑是最能彰显东方美学神韵,凝聚民族亲体记忆的艺术形式,素有“凝

固的诗，立体的画”的美称。在千姿百态的沂蒙古建筑群落里，人们［甲］能欣赏到沂州石拱桥的古朴精巧、

羲之故居的雅致布局，［乙］能感受到沂蒙文脉的生生不息。

作为沂蒙古建筑营造的核心要义，"和''指的是建筑与自然的和谐共生，是沂蒙匠人世代遵xdn的

营造理念。表达和体现"和''这•理念的案例众多，如红石寨石屋群顺山势而建，石墙黛瓦与苍山沂水融为

一体，堪称因地制宜的典范；薮之故居依沂河而筑，泉石花木与亭台轩捌相映成趣，尽显建筑与自然相融

的妙境。

（I）请你根据拼音写汉字并给材料中的加点字注音。

遵xUn______

亭台轩想__________

（2）填入材料［甲］［乙］两处的关联词，正确的一项是

A.因为所以

B.不仅更

C.只有才

D.虽然但是

（3）提取主干是检查句子是否有语病的好方法，请你帮小语提取画线句的主干。

古建筑是最能彰显东方美学神韵、海聚民族集体记忆的艺术形式。

2.：2分）小凡在整理“剪纸之美”材料时不小心打乱了句子顺序，请你选出下列句子排序正确的一项（）

①剪纸作为中国最古老的传统民间艺术之一，千百年来深受人们的喜爱。

②不仅烘托了节日的喜庆气氛，还表达了人们对美好生活的句往，更是一种文化传承的载体。

③丙午马年到来之际，剪纸艺人巧妙地将马年元素融入到作品之中，灵动的马形图案表达了人们来年事

业兴旺、步步登高的祈愿。

④新春住节，在窗户门头上贴上各种喜庆吉祥图案的剪纸贴花.

A..①③④②B.①④②③C.③④②①D.③②④①

3.（6分）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，请你完成以卜.任务。

（1）学校拟邀请非物质文化遗产剪纸传承人张爷爷来作报告。时间在卜周星期三上午10点，地点在学

校礼堂。假如你是新华学校团委宣传委员李华，要给张爷爷打电话，你将怎样说？

（2）请根据“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，提出一:条保护非物质文化遗产的合理化建议。

非物质文化遗产失传原因调查统计图

80.00%

70.00%66.67%

60.00%

51.96%

50.00%

40.00%

34.31%32.35%

30.00%

20.00%

10.00%4.90%

OO

众保

市场保

民

年轻人

O%市场

其他非遗失传

识

护工作

意

护

不愿意

景

前的原因

不强

继承

好

强

不

不

4.（6分）请补全下列古诗文名句。

文化的记忆是有形的。她在妥善珍藏的器物里，也在消逝远去的烟火中，如果用画笔来描绘，她是古

人笔下“①_____________,悠然见南山”的闲适从容，是“微动涟漪，②”的欢喜雀跃，是

“③,贫贱不能移，威武不能屈”的君子本色，是“④________________，而山不加增”的坚定

不移。她在杜牧“东风不与周郎便，⑤_______________”的沉思里，也在朱敦儒“金陵城上西楼，倚清秋。

⑥_________________”的眺望里。

5.（2分）【传•红色精神】《红岩》中革命先烈的斗争历程，是抗日战争时期无数仁人志士坚守信仰、奋勇

抗争的缩影。请根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，完成下面的探究任务。

（1）在《红星照耀中国》《红岩》中，众多红色人物在思想性格、精神品质上展现了多面性，下面选项

中人物与描述不匹配的一项是

A徐海东B贺龙

脾气暴躁且言行敏捷：湖南饥荒，有大地主同情穷人且很谦虚：国民党军阀处决大批工

高价卖米，他带领农民攻打地主家，运走存人、农民，使其毅然投向共产党；他总是希

粮；斯诺和他骑马时，突然喊出“冲到顶上望别人提出枇评，留心听取意见。

去！”的挑战。

C江姐D许云峰

细致周全且意志如铁：她被捕前从容处理联机警老练且大义凛然：他在沙坪坝书店识破

络信物：面对酷刑不屈服。陷阱：在茶园主动起身掩护李敬原，让其安

全脱身。

（2）茅盾笔卜的白杨树能让人联想到《红岩》中的革命英雄。请结合资料卡，从卜.列名著人物中任选

一个.用与其相关的故事情节加以讦明。

①小萝卜头

②成岗

③江姐

【资料卡】

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树，西北极普遍的•种树，然

而决不是平凡的树！

（节选自茅盾《m杨礼赞》）

二、阅读与鉴赏（44分）

6.（6分）阅读下面的诗歌，完成问题。

渔家傲

李清照

天接石涛连哓雾，星河欲转T帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟口暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下列诗歌赏析有误的一项是

A.词的开头两句通过天、云涛、晓雾、星河、千帆等景象，描绘了一幅海天相接图。

B.词中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。

C“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句''表达了诗人空有才华、终遭逢不幸的深沉慨叹。

D.词人翻旧典出新意，借鹏技九天的风力，吹到二山，胆气之豪，境界之高，堪称婉约词的典范。

（2）学者梁启超评价这首词：“此词绝类辛派，不类《漱玉集》中语。”请作具体阐述。

7.（14分）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边c乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，骰弓弩,

拉道。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子

之诏"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。壁门

士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之

*

士不拜，请以军礼见。“天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者第上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而

虔也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（司马迁《周亚夫军细柳》）

【乙】

岳飞奉诏招抚岭表贼曹成，不丛，乃上奏：“群盗力强则肆横力屈则就招不加剿而遮”议招未易也。”

遂率兵入。会得成谍者，缚之帐下。飞出帐，调兵食。吏白曰：“粮尽矣，奈何？"飞②曰：“且反茶陵。”

己而顾谍作失意状，顿足颐入。阴令逸之，计谋归告，成必来追。即下令薛食③，潜趋绕岭。未明，已逼

贼垒。出不意，悼呼曰：“岳家军至矣！”飞乘之，遂大溃。自是连夺其险隘。贼穷，飞乃日：“招今可行矣。”

（节选自《智囊》）

【注释】①遮（ju）：遂，就。②阳：表面上，假装。③豚（ru）食：早晨未起身，在寝席上进食，意、

思是很早就吃早饭。

（1）下列对文中词语的理解，不正确的一项是

A.【甲】文“持兵揖FI”的“持”有“保持、维持”“掌管”“手持、铲等义项，根据语境推测，此处的“持”是“手

持、拿”的意思。

B.【甲】文“军霸上”的“军”，可组词为“驻军”“军营”，结合句意，此处应译为“驻军”。

C.【乙】文"不从,乃上奏”的“从”是“听从,顺从”的意思,与“从流飘荡”（《与朱元思书》）中“从”的意

思相同。

D.【乙】文“顿足而入”的“而”,与“而山不加增”（《愚公移山》）的“而”意义不相同。

（2）下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是

A.【甲】文写汉文帝到细柳营被挡，最终却对周亚夫大加赞赏，体现出文帝的贤明与识才c

B【甲】文写细柳军军士全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都

是从侧面衬托周亚夫“真将军’'的形象。

C.【乙】文岳飞假装说要返回茶陵，是为了故意让间谍传递假消息，引诱普成来追，体现其用兵机智。

D.【乙】文岳飞先剿后招，是因为他认为盗贼势力强盛时招抚易成功，势力衰弱时则需武力清剿。

（3）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

群盗力强A则肆横B力屈C则就招D不加剿E而速议招F未易也

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

军士吏被甲，锐兵刃，毂弓号，持满。

（5）【甲】【乙】两文都描绘了“真将军”的形象，但侧重点有所不同，请结合文章内容具体分析。

8.（11分）阅读下面的文字，完成问题。

材料一

①手炉为我国冬季取暖用具之一，一般为铜质或法琅质。其体积较小，造型多以方圆为基准。炉内装

有阪炭，炉顶有镂空罩盖。手炉可手提、手捧或放入袖内用于取暧，类似于现代人用的“暖宝宝

②明清时期，手炉在宫中的应用较为广泛。如故宫藏黑漆描金开光山水图手炉，为乾隆年制，长约18.4

厘米，宽约12.9厘米，高约14厘米（不含木质提梁）。

③从构造组成来看，此手炉由外胎、内胆、顶罩、提梁四部分组成。外胎为木胎，外表面粽以彩漆。

内胆为铜胆，架设于木胎的口沿上，用于贮藏燃炭。顶罩为铜丝编织而成的镂空罩网，精致细密，既可以

通风换气助力炭燃，乂可以避免燃炭的火星溅出。提梁为木质，形状与炉身巧妙融合，表面为描金【口I纹。

使用此手炉时，往炉内加燃炭，炭火产生的热量（高温）传到铜内胆.，铜内胆再将热量传给木外胎（适温）。

使用者双手捧炉，即可感到温暖舒适。

④明清时期手炉制作的巧匠，以张鸣岐为代表。他制作的手炉选用精炼红铜，锻打却不加雕凿，炉壁

厚薄均匀，纹饰精美。手炉顶盖细密严实，久用不松动。顶盖上的镂空纹饰虽然很薄，但是能够经得住踩

踏.故宫藏有一款张鸣岐制作的手炉，以优质的红铜制作.底径7.5厘米，口径10厘米，高X.7厘米.整

个手炉通体一色，外观素朴简洁，光泽淡雅柔和。此手炉不设提梁，为手捧式。笈缈状顶罩向上隆起，使

得炉内炭火的热量传到盖顶时，不会令人感到烫手。

⑤手炉作为古代“暖宝宝”，其艺术的造型及实用有效的功能，折射出古代人的审美情趣和牛.活智慧，

亦为我国古代工匠卓越制造技艺的体现。

材料二

中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。中国结包含着

非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、如意结、桂花结、双喜结、双钱结等，其工艺之精妙令

人啧啧称奇。中国结干富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结

同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意，桂花结寓意高货清雅、富贵无

疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进……中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分

体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。

（1）下列对文本内容表述或分析不正确的一项是

A.手炉为我国冬季取暖用具之一，为铜质或法琅质。其体积较小，造型以方圆为基准。

B.材料一的说明对象是手炉，明清时期，手炉在宫中的应用较为广泛；材料二的说明对象是中国结，中

国结始于上古，兴于唐宋，盛于明清。

C手炉的造型、功能和中国结的结绳工艺都蕴含了中国人民的智慧。

D.中国结的图案样式多样，往往蕴含着美好的寓意。

（2）下列对材料分析有误的一项是

A.材料一①段”类似于现代人用的，暖宝宝？运用打比方的说明方法，生动形象地说明手炉的取暖功能，

通俗易懂。

B.材料一②段“长约18.4厘米，宽约12.9厘米”中“约”表估计，体现说明文语言的准确性，若删去则与

事实不符。

C材料一③段”架设于木胎的口沿上”“传到铜内胆”等动词，准确清晰地介绍手炉构造与发热原理，体现

说明文语言的生动性。

D.材料二“始于上古，兴于唐宋，盛于明清”，简洁凝练地交代中国结的发展历程，用语典雅，暗含文化

厚重感。

（3）写出材料一第③段画线句子的说明顺序并写出能够体现这种顺序的关键词。

（4）请你从两则材料中选择•件物品，从任意角度向你的同学进行介绍。

9.（13分）阅读下面的文字，完成问题。

寒梅

杜文娟

—她不是一开始就孤傲凛然，被人仰望赞叹的。她也不是一开始就只有枝T•和花朵，独立成景的。在

她的一牛.，或者说每年的花开花落轮"1中，大部分时间是平凡和寂寞的。

②蜡梅被关注，通常是从冬天的第一场暴风雪过后，冷风刀子一般割着皮肤，躲无藏身之地开始的。

③步履匆匆中，忽然，你就停住了脚步，为一阵馨香驻足。惶惑，紧张，疑虑重重。怎么会有幽香呢，

绵绵无期的香，发乎自然的香，无遮无掩的香，竟然在静默里，在空无一人的冷寂世界，在久述的凛冽中，

随意，自在，弥散。

④最初，你看到的是一蓬柠檬黄、橘黄、柳黄的树叶。时令已过大雪，叶的存在，本身就是脱俗。身

后的雪松高大伟岸，华盖款款，松针洒落，两三个人才能牵手环抱住，想必有百岁了吧。近处的女贞、毛

桃、银杏，叶落殆尽，自然散发不出如此独特的纯粹之香。

⑤隐藏着的，才叫秘密。终于，你看到了黄叶深处的个个花朵。树叶与花朵竞相生长在枝丫上，平静

安详，仿佛孩了与母亲，同时依附在生命长河这棵大树上，杓州母亲渐次枯黄凋敝，花朵孩了渐渐崭露头

角，新生命的蓬勃壮大，有时会以前辈的委顿为代价。黄叶掩映和保护中的蜡梅花朵，沉淀酝酿，笃定坚

强，悄然进入人们视野，为独领风骚整个冬季，成为天寒地冻中的精神图腾，做着最后的发力和冲刺。

⑥那花朵，比蜜蜂肥硕，比胡豆略小。大部分还含苞待放，只是黄豆大小的黄色粒儿。绽放的，也是

含蓄的，羞怯的，躲躲闪闪的,也不是胆小，也不是怕冷，而是一旦盛开，挤兑了母亲黄叶的位置。母子

连心，愧疚和不舍会纠结不安，茫茫然，左顾右盼，担心遭掠夺，遇不良，毕竟不是最寒冷的日月，闲人

还是有的，被亳无来由伸手折断，长久的努力半途而废，生命的光亮黯淡。总之，是担忧的，忐忑的，和

每个生命一样，在最初阶段，在羽翼尚未丰满的青少年时期，还没有形成价值观之前，踌躇满志，忧心忡

忡，是必然的。

⑦又•场积雪融化，花朵独立成章，寒梅剑•般出鞘，成为另•个牛命体，告别树叶母亲，勇敢出征。

已经有了明晰的认知，树叶和花朵是一个大家庭，时聚时散，只要生命不止，就不会永远分离，每个生命，

都有各自的担当和重任，告别，为了更好地锤炼和生长。义无反顾，顶风冒雪，不畏严寒，在万物萧瑟之

际，以娇艳鲜花的形式，自由盛开，香满雪原。

⑧冬至以后，雪花像阳光和空气，日夜飘零。西风愈加冷硬，百花归于尘土，就连千年松柏也失了绿

意，乔木灌木失恋一般，灰头土脸，斗志全无。旱獭躲藏了，麻雀不见了，水面结冰了，水笋四处发芽。

而蜡梅，没有忧愁，没有烦恼，英姿勃发，傲然挺立，俨然成为精力旺盛，挂帅出征的将军，威风八面，

叱咤四方。练达，成熟，丰韵。白茫茫世界真干净，唯有蜡梅，在冰天雪地，亭亭玉立，母仪天下，无风

也芬芳，成为灯塔和航标，象征司高度。令人敬畏，给人希冀，安妥人心。

⑨凄风寂寥中，生命不息，人，也是可以这样度过的。蟒梅在万籁俱寂中自成风景，成为寒冬的娇子

和雪中的王，可以相伴人的一生，独立、傲然、高洁。

⑩惊蛰是冷与暖的转折点，气温回升，万物复苏，通常的花鸟树木将要开启新征程。蜡梅却反其道而

行之，花朵结成了椭圆或圆形果核，散了芬芳，消了颜色，默默退场，完成了令所有生命肃然起敬，高山

仰止的辉煌季，走到了美丽尽头，开始了又i轮的寂寂无闻，发*刃蓄势，韬光养晦。

⑪梅花香自苦寒来，一年又一年，构成了蜡梅的一生。

（刊载于2025年1月27日，•行删改）

（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.第①段以两个“不是一开始就……”的重复使用形成了反复效果，读起来铿锵有力。

B.第③④段将嗅觉、视觉、听觉描写相结合，主要展现了蜡梅花香四溢的特点。

C.第④⑤段从“树叶”“雪松”将读者的视线逐渐聚焦至IJ“小小花朵”上，给人身临其境之感。

D.本文对蜡梅花的描写细致且优美，又融合了作者的思考，既生动又深刻，韵味无穷。

（2）请从修辞手法的角度货析文中第⑦段画横线句子的表iA效果。

又一场积雪融化，花朵独立成章，寒梅剑i般出鞘，成为另一个生命体，告别树叶母亲，勇敢出征。

（3）本文通过描写寒梅的成长历程，表达了作者丰富的思想情感。请结合全文，概括作者借寒梅所寄

托的精神品质。（任答三点即可）

（4）在作者笔下，蜡梅在百花凋零的寒冬仍傲然挺立，成为精神图腾。这让你对困境与成功有了哪些

新认识？请结合学习或生活实际，谈谈你的看法。

三、写作（50分）

10.（50分）阅读下面的文字，根据要求写作。

汪曾祺在雨中“看见''了生活的美好，朱自清在背影里“看见”了父爱的深沉，茅盾在白杨树上“看见”

了抗口军民的坚强不屈……看见，需要眼睛，更需要用心去感悟，这样我们才能从细微之处体会生活的

美好，从身边亲人、朋友的付出和帮助中体会人间的真情，从自然景物中体会人生的哲理……

请以“看见”为题，写一篇作文。

要求：

（1）请将作文题目补充完整，不少于600字。

（2）体裁不限，诗歌除外。

（3）文中不要出现真实的人名校名。

（4）书写工整规范，不得套作，不得抄袭。

参考答案

一、积累与运用（26分）

1.

（1）循xie

（2）B

（3）古建筑是艺术形式。

2.Ao

3.

（1）示例：张爷爷，您好！我是新华学校团委宣传委员李华。学校拟邀请您在下周三上午10点到学校

礼堂作一场关于非物质文化遗产保护的报告，您看方便吗？

（2）示例：①加强宣传，提高民众保护意识；②政府加大资金投入，改善保护工作条件；③培养专业

人才，传承非遗技艺。

4.①采菊东篱下

②惊起一滩鸥鹭

③富贵不能淫

④子子孙孙无穷匮也（注意“匮”的书写）

⑤铜雀春深锁二乔

⑥万里夕阳垂地大江流

5.（I）A

（2）示例：江姐。江姐面对敌人的严刑拷打，意志坚定，绝不屈服，就像白杨树一样坚韧不拔.她为

了革命事业，不惜牺牲自己的生命，展现出了崇高的革命精神。

二、阅读与鉴赏（44分）

6.

（1）D

（2）这首词意境开阔，想象丰富，气势唠礴，与李清照婉约词风不同。词中“九万里风鹏正举。风休住,

蓬舟吹取三山去”等句，充满了豪迈的气概和对自由的向往，具有豪放词的特点。

【参考译文】

水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛c银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，旷见天帝在对

我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即

使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，人鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这

一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。

7.(DC

(2)D

(3)BDF

(4)军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓野，把弓拉满

(5)【甲】文细柳营军令严格，不因天子驾到而破例，将士严守军纪，周亚夫坚持以军礼见天子，不阿

谀奉承，恪尽职守，侧重表现周亚夫治军严明、军纪如山、刚正守礼。【乙】文岳飞识破盗匪本性，定

下先剿后招的策略，巧用间谍、假意撤兵，出其不意击溃贼军，侧重表现岳飞有勇有谋、善于用兵。

8.

(1)A

(2)C

(3)逻辑顺序。“构造组成”“发热原理”。

(4)示例：我选择手炉。手炉是我国古代冬季取暖用具，一般为铜质或玦琅质，体积较小，造型以方

圆为基准。它由外胎、内胆、顶罩、提梁四部分组成，构造精巧。使用时，往炉内加燃炭，炭火产生的

热量通过铜内胆传到木外胎，使用者双手捧炉，即可感到温暧舒适。手炉不仅具有实用功能，其艺术造

型还折射