七年级（上）语文期末复习模拟测试卷01

七年级语文上学期

期末模拟试卷01

（满分120分，考试用时120分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答

题七上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答

题々“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动,

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题FI指定区域内相应位置上；如需

改动.先划掉原来的答案,然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分（26分）

1.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）

冬日的暖阳，洒满静谧的校园，洒进明亮的教室，洒在一张张质朴的脸上，洒进一颗颗滚烫的心里，

精神抖擞•的少年，妙趣横生的课堂，真是美•不•胜•收•。课后，一个神•采•奕•奕•的少年拦住老师，对疑难之处刨•

根用尿，经老师再三指点，他终于恍然大悟，求真笃学的少年，追根溯源的状态，真是独具风采。不远处，

几个少年因一道数学题争执不休，理越辩越明，道越论越清，终于，题的奥秘迎刃而解，眉开眼笑的少年，

精益求精的态度，真是木相俟展。图书角处，三五个天真（）漫的少年，捧着名著，读着，品着，鉴

赏着，时而理智分析，时而惊讶不已，时而感kWi（）万分，手不释卷的少年，.奉勃向上的姿态，其是独

领风骚。

一方天地，学习，无处不在：一闱合院，阅读，随处可见。腹有诗书气自华，最是书香能致远，学习，

阅读，质疑，释疑，静水流深，久久为功，在学习中，在阅读中，传承中华文明.坚定文化自信,,

（1）给加点字写拼音。（2分）

抖翎）蓬（）勃

（2）根据拼音写汉字。（2分）

第1页共9页

Ian漫感kai

（3）文中加点成语在语境中使用有误的一项是（）（2分）

A.美不胜收B.神采奕奕C.刨根问底D.大相径庭

（4）下列加点词的词性判断正确的一项是（）（2分）

A.洒在一张张质朴（形容词）的脸上。B.题的哭秘（动词）终于迎刃而解。

C.时而攀津（代词）分析。D.读着，品着‘军’量’（名词）着。

（5）结合语境，再续写两个结构相似的句子。（2分）

传承中华文明,坚定文化自信,

2.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）刘禹锡《秋词》（其一）中“晴空一鹤排云上，"，诗人借用白鹤一飞冲天的意象，

表达出自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

（2）李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，:既使人联想到“青山吐月”的优美意境,

又描绘出了月映清江的美景。

（3）马致远的《天净沙•秋思》中“,,古道西风瘦马与白朴《天净沙•秋》

中“孤村落日残假，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。

（4）当某同学因被他人误解而生气时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“,"

来宽慰他。

（5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“,”的诗句描绘出水波荡漾、

海岛屹立的画面。

3.文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，陪伴我们成长。七年级（1）班开展了

“少年正是读书时”的专题学习活动，请完成下列任务。（8分）

（1）周鑫同学的演讲稿中用到了下面这段文字，下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）

一粒种子，,也可以长成参天的大树；一块铀块，,也可以产生惊天动地的力量；一个人,

也可以让生命发出耀眼的光芒。

A.可以在石头里沉睡下去可以在泥土里腐烂掉可以在世上厮混FI了

B.可以在石头里沉睡下去可以在世上厮混日子可以在泥土里腐烂掉

第2页共9页

C.可以在泥土里腐烂掉可以在石头里沉睡下去可以在世上厮混R子

D.可以在泥土里腐烂掉可以在世上厮混日子可以在石头里沉睡下去

（2）王磊同学代表学生会给学校王副校长写了参加活动的邀请函，其中有两处不妥，请找出来并修改。（4

分）

邀请函尊敬的王副校长：

您好，我是学生会的一名成员，我们计划组织一次宣扬家国情怀。地点位于我校的报告厅1号厅。届

时恭请您参加这次活动，并给予指导。

校学生会

X年X月X日

①语言错误：。

②内容缺失：：

（3）工宏同学准备用对联来宣传此次活动。请根据对联知识，选出符合“读书”主题的一副对联，作为本次

活动的主题语，填写在下面的横线上。（2分）

①立志读尽人间书②愿乘风破万里浪③万卷古今消永日

④甘面壁读十年书⑤一窗昏晓送流年⑥发奋识遍天下字

上联：下联：

第二部分（44分）

一、阅读诗歌，回答下面问题。（5分）

秋风引

［唐〕刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

秋词

唐刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雪。

【注】刘禹锡曾在朗州（今湖南常德）、连州（今属广东）等偏远的南方过了一段长时期的贬滴生活。《秋

词》是诗人被贬朗州司马时所作。《秋风引》也可能作于这一时期。

4.两首诗中的秋天在诗人眼中是不一样的：《秋风引》中的秋天是的；《秋词》中的秋天是的。

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（2分）

5.上面两首诗作者都是刘禹锡，你从两首诗中分别听出了诗人怎样的心声？（3分）

二、阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分）

【甲】

夫君子之行，静以修身.俭以养德。非淡泊无以明志，非宁铮无以致远。夫学须薛也，才须学也，非

学元以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮《诫子书》

【乙】

有德者皆由伶来也.俭则寡欲c君子寡欲则不役于物可以有道而行：小人寡欲，则能谨作身节用，远⑦

罪丰③家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲，君子多欲则贪暮富贵，枉道速祸：小人多欲则多求妄用，败

家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。〃

司马光《训俭示康》（节选）

【注释】①谨：约束。②远：使……远离。③丰：使……丰足。

6.解群下列句中加点字。（3分）

①非宁静无以要远

②淫慢则不能励•精

③故*曰：“俭，德之共也。”

7.下列对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）（2分）

A.君子寡欲/则不役于物可以/直道而行

B.君子寡欲/则不役于物/可以直道而行

C.君子寡欲则不役/于物可以/直道而行

1）.君子寡欲则不役/于物可/以直道而行

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

①静以修身，俭以养德。

②有德者皆由俭来也，俭则寡欲。

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9.【甲】【乙】两文都是对自己儿子的劝诫，有何相同和不同之处？请加以概括。（3分）

三、阅读下面的文章，完成下面小题。（8分）

最贵的台灯

①时间进入千禧年，我在英国伦敦读预科班，准备两年之后在英国考大学。

②第二年，我租的旧公寓到期了，又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天，寒风刺骨，伦敦的天

空下起了清雪，我颓丧地坐在爱丁堡市车站的长椅上，在越来越暗的天色里，我哭了起来。不知何时，一

位老•人坐到我旁边，微笑着说：“孩子，你这么年轻，有什么伤心事一定会过去的。”倾诉的渴望让我不管不

顾，滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说给她听。老人无法止住我的哭泣，她拉起我的手一直走到她的家里。

那是一座破旧的住宅楼，房间摆放的用具都属于上个世纪。遇到这样的好人，英像是布迹发生。

③就这样，我总算再次安定下来了。

④老人很孤独，从不提及自己的丈夫，她只有一个儿子，一年才看她一次。老人有糖尿病，腿脚已经

不便，却坚持不肯去医院。我一再追问，才知道她很久没有交国民健康保险了。我偷偷地去为她办理了国

民健康保险.当我把黄色的保险证交给她时.老人紧紧捧住我的手不说一句话。第二天，我请假陪她去医

院。老人的糖尿病已相当严重，马上会双目失明，而且很可能转为尿毒症。回家的路上，老人安慰我说：“一

个孤老婆子的话与死对这个世界的意义都不大，不要紧。〃

⑤第二天清早，我把仅有的2000英镑的存折塞给老人：“用这钱去住院吧。“我没给老人拉辞的机会。

办完了住院手续，我才知道那可怜的2000英镑只够她全部住院费的五分之四。

⑥2005年初夏，为了支付住浣费，我没日没夜地打工。这期间她儿子来看过她一次，扔下为数不多的

钱就走了。第二个月，老人失明了，并发的尿毒症开始吞噬她最后的残躯。

⑦8月的一天，我去医院看她，一位陌生的男子见到我，如释重负地塞给我一张纸说，他是公立律师事

务所的汤姆，巳根据老人的意愿为她起草了遗嘱——老人已经把她全部的、根本不能叫财产的财产给了我。

⑧律师走后，老人将桌子上一盏破旧的台灯拿下来，她气喘吁吁，用尽全部力气才放进我的手里。她

说：“孩子，这盏台灯是我丈夫生前的馈赠，跟了我57年。它的主人是中国清代的一位富商，据说是专办宫

廷事务的人。这么多年来，这盏台灯是我的全部。别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它。答应

我，在任何情况下不要把它送给任何人，要对它不离不弃。〃

⑨2005年10月，老人辞世。她的儿子拒付母亲的住院费，理由是遗产的继承人也该继承债务。那时，

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我还欠医院1000英镑的治疗费。

⑩两个星期后，汤姆律师带着一位西装革履的中年人找到我，他是老人的儿子，因为他怀疑母亲藏有

巨额财产，要求过目一下清单，否则就和我打官司。我毫不犹豫地同意了，然而当他仔细过目了他母亲的

所有遗产以及那盏台灯，默默地在“财产放弃说明书”上签字，转身离去。

⑪而我直到2007年5月，才还清医院的债务，成为了自由人。

⑫一天晚上，我反复端详这登台灯，实在看不出有什么特别。第二天，我带着台灯去了伦敦最权威的

古董店。店主用放大镜端详了老半天后告诉我：“这不像是一盏台灯，从表面看和台灯没有什么区别，但是

总是感觉有点奇怪。“老人临终前说，最珍贵的东西不要凭表面枭判断，是在暗示我什么吗？我下定决心弄

清真相，于是让店主找到了专门的机构进行鉴别。两天后，店主打来电话，说那盏台灯属于清朝的道光年

间，更令人难以置信的是，这其实不是台灯，而是一座假发架！我们都惊呆了。店主拿着预估的价目表对

我说：“小姐，恕我直言，你已经是一个相当富有的人了。”

⑬老人一生困苦，至死都不肯出卖这盏台灯。然而我始终不解，为什么她临终前不肯对我说明真相。

直到有一天，我路过汤姆律师的事务所才知道，老人怕我清楚真相后在她儿子面前露出破绽，她知道我不

擅撒谎。

10.根据提示，从“我”的角度梳理故事情节。（2分）

我没有房子住时被老人带到自己的住宅楼f①____________-②_____________-我接受老人馈赠的台灯

11.请赏析第④段画线句中加点的词语。（3分）

我电脩地去为她办埋了国民健康俣险，当我把黄色的保险证交给她时，老人聚祟捧住我的手不说一句话。

12.文章以“最贵的台灯”为题，你从这个标题中读出了哪些丰富的含义？（3分）

四、阅读下面的文章，完成下面小题。（14分）

药里有种成分叫父爱

①听母亲说，我从小体质很弱，稍微受点风寒就会发烧，而一发烧，喉咙便开始肿大，直至不能进食。

②这样，背着我上医院打青霉素便成了父亲每天做农活前要做的第一件事。

③由于长期使用青霉素，我的身体对其逐渐产生了抗性，以至后来发烧时，医生用药的剂量越来越大。

④医生还告诉父亲，我的这种病是从母体带来的一股热毒，根本没法根治。但父亲从来就不相信，为

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了治好我的病，没多少文化的他克买了一些中医药方面的书籍自个研究起来。他对母亲说：“既然医生说孩

子身上带了一股热毒，我们就挖一些清凉解毒的草药去一去孩子身上的火气。〃

⑤在我的记忆中，那段日子父亲刚忙完农活，就又扛着锄头到离家十多公里的公子山去挖草药。听父

亲说药性好的草药一般都长在深山里，有时为了寻找到书里所插述的药，他必须先砍掉一大片荆糠才能找

到。

⑥有一次，到了晚上9点钟，父亲依然没有回家，六神无主的母亲便拉着我们兄妹几个点着火把去寻

找父亲。当我们来到公子山的半山腰时，父亲听到了我们的呼喊。原来，父亲为了去采一些悬崖边上的金

银花，一不小心踏空了，从一棵松树上摔了下去。父亲当时呼救了好几次，却没有一个人听到。

⑦当我们把父亲拉上悬崖时，父亲的脸上、身上到处都是一道道深深的伤痕，被摔伤的左手红肿得像

个刚出锅的馒头，却死死姨着一些采来的金银花。看到全家人，一天未进食的父亲笑了：“我还以为要在这

个悬崖脚下呆上两三天呢！“父亲一笑，脸上那些刚刚凝固的伤口又流出了鲜红的血液，顺着脸往下流。回

家的路上，除了父亲，全家人都是边走边哽咽。

⑧父亲摔伤的左手，半个月才渐渐消肿、痊愈。但就在这期间，父亲还坚持去公子山挖草药。很快，

父亲从山上挖回的草药摆满了家里的整个后院。

⑨看到这些根根草草，母亲很是担心，生怕父亲挖回来的药，不仅治不好我的病，还会把我的身体毒

坏。父亲也有同样的担心，于是一副药熬好后第一个喝的总是没病的父亲，他喝下去如果没事，第二天才

会让我喝。

⑩一次，父亲在喝完一种新药后上吐下泻，没过几天整个人都消瘦了一大围，两个眼窝都凹陷下去了。

心疼得母亲把父亲的药罐子藏了起来，再也不让父亲去研制草药了：“你这样，不仅孩子的病没有治好，还

把白己的身体描垮了,以后一家人怎么活呀！”

⑪固执的父亲却并没有因此而选择放弃，等母亲出去做农活了，他又开始用家里的饭锅煮他的草药。

⑫精诚所至，金石为开。后来我犯病时，竟然真的不用打针了，只要喝了父亲熬制的中草药，就会奇

迹般地渐渐好起来。慢慢地，父亲的药也变成了我们当地的一种秘方，不仅可以治好我从母亲体内带来的

热毒，还可以医治其他孩子因火气引发的一些疾病。

⑬就这样，父亲的草药一直伴随着我成长，直到我到离家几百里外的城市求学，才离开了父亲的药罐

子。

⑭在学校里，我发烧时只能往学校的医务室跑。一次，我因发烧引起扁桃体发炎，喉咙痛得无法吃进

一点东西，在医务室打了隹整一个星期的点滴也不见好转，吓得班主任连忙给父亲打电话。

⑮第二天凌晨两点多，迷迷糊糊的我突然听到外面有人敲门，宿舍里的同学打开门，我看到的是被雨

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淋透的父亲给我送药来了。父亲是连夜乘火车于凌晨一点到达学校所在的城市的，此时公共汽车也停开了，

父亲就提着一袋药，匆匆地走了二十多里的夜路来到学校。

⑯深更半夜，宿舍里也没有热水了，父亲给我喝完药以后就上床睡觉了，不知是我身体烧得发烫，还

是父亲一路上吹着冷风的缘故，我只觉得父亲的脚冰凉冰凉的，当我把他的两只脚放在腋下的时候，两行

热汨情不自禁地流了下来。

⑰第二天，父亲要赶回老家，在上车前他乐呵呵地告诉我，现在他往药里加了一种保鲜剂，熬好的药

用可乐瓶子装着放一个月都没事！

⑱看着父亲的笑脸，一阵暖意从我心底荡漾出来。我想：父亲配制的草药之所以能让我药到病除，里

面除了父亲用心良苦寻找的各种药材以外，其中还有一种特别的成分，那就是——父亲对我深深的爱！

13.根据文章内容，完成下列表格。（3分）

围绕“草药”选材概括感人片段

采草药©

②以身试药，二吐下泻，瘦了一圈

送草药③

14.结合文章内容，概括父亲的形象特点。（4分）

15.为了孩子，父亲以身试药，结果出了问题，母亲不同意父亲的做法，你又是怎样看待父亲的这种冒险

行为的？（3分）

16.研读全文，从内容和结构方面简析最后一段的作用°（4分）

五、名著阅读（4分）

17.阅读下面选自《西游记》的语段，完成小题。

罗刹又骂道：“泼糊料！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得：借扇之意，岂得如心！你不要走!

吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使扶棒劈手相迎。他两个往往来来，我经五七回合，罗利女子软难抡，

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孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的

道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹

慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。

（D罗刹是，夺子之仇，这个子是指o（《西游记》人物）（1分）

（2）就《朝花夕拾》《西游记》中选取你喜欢的人物进行分享，要求具有人物特色，用具体事例加以说明。（3

分）

第三部分（50分）

18.题目：请以“心中的乐园”为题作文、文体不限，诗歌除外。

要求：将作文的提纲和题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校

的校名或师生姓名。

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七年级语文上学期

期末模拟试卷01

（满分120分，考试用时120分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答

题七上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答

题々“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动,

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题FI指定区域内相应位置上；如需

改动.先划掉原来的答案,然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分（26分）

1.阅读下面的文字，按要求作答。（io分）

冬日的暖阳，洒满静谧的校园，洒进明亮的教室，洒在一张张质朴的脸上，洒进一颗颗滚烫的心里，

精神抖擞•的少年，妙趣横生的课堂，真是美•不•胜•收•。课后，一个神•采•奕•奕•的少年拦住老师，对疑难之处刨•

根用尿，经老师再三指点，他终于恍然大悟，求真笃学的少年，追根溯源的状态，真是独具风采。不远处，

几个少年因一道数学题争执不休，理越辩越明，道越论越清，终于，题的奥秘迎刃而解，眉开眼笑的少年，

精益求精的态度，真是木相俟展。图书角处，三五个天真（）漫的少年，捧着名著，读着，品着，鉴

赏着，时而理智分析，时而惊讶不已，时而感kWi（）万分，手不释卷的少年，.奉勃向上的姿态，其是独

领风骚。

一方天地，学习，无处不在：一闱合院，阅读，随处可见。腹有诗书气自华，最是书香能致远，学习，

阅读，质疑，释疑，静水流深，久久为功，在学习中，在阅读中，传承中华文明.坚定文化自信,,

（1）给加点字写拼音。（2分）

抖酬）蓬（）勃

（2）根据拼音写汉字。（2分）

第1页共17页

Ian漫感kai

(3)文中加点成语在语境中使用有误的一项是()(2分)

A.美不胜收B.神采奕奕C.刨根问底D.大相径庭

(4)下列加点词的词性判断正确的一项是()(2分)

A.洒在一张张质朴(形容词)的脸上。B.题的哭秘(动词)终于迎刃而解。

C.时而攀津(代词)分析。D.读着‘品着,军掣(名词)着。

(5)结合语境，再续写两个结构相似的句子。(2分)

传承中华文明,坚定文化自信,,O

【答案】⑴sbupeng(2)谧烂慨(3)D(4)A⑸激扬精神力量圆梦民族复兴。

【解析】(1)本题考查注音。

①抖擞(dou50U)：振作；奋发。

②蓬勃(P6ngb6)：繁荣而旺盛的样子。

(2)本题考查根据拼音写汉字。

烂漫(Idnman)：颜色鲜艳美丽，光彩四射的样子；语言或行动坦率自然，一点儿也不做作。

感慨(gdnkdi)：有所感触而愤慨或慨叹。

(3)本题考查成语运用。

A.“美不胜收”指好的东西太多，欣赏不过来。用在这里体现了校园里的一切都非常美好，符合语境：

B.“神采奕奕”形容人精神饱满，容光焕发。用在这里体现了少年的精神面貌很好，与后文”求真笃学的

少年，追根溯源的状态，真是独具风采”相照应，符合语境；

C.“刨根问底”指盘问、追究事情的根由、底细。用在这里体现的是少年求真笃学的少年，追根溯源的状

态，符合语境；

D.“大相径庭”形容彼此矛盾•，相去很远。结合“眉开眼笑的少年，精益求精的态度”可知，这里要表达

的是对少年的赞美，“大相径庭”用在这里不符合语境；

故选D。

(4)本题考查词性辨析。

B.“奥秘”用在这里是名词，不是动词；

C.“理智”用在这里是副词，不是代词：

D.“鉴赏”用在这里是动词，不是名词；

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故选Ao

（5）本题考查仿写句子。阅读选段“阅读，随处可见。腹有诗书气自华，最是书香能致远，学习，阅读，质

疑，释疑，静水流深，久久为功，在学习中，在阅读中”可知，这里需要围绕阅读的意义进行语句仿写。

结合“传承中华文明，坚定文化自信”可知，这里的格式应是：两个字的动词+四字偏正短语。

例如：①探寻文化基因，②实现民族复兴。

2.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）刘禹锡《秋词》（其一）中“晴空一鹤排云上，"，诗人借用白鹤一飞冲天的意象，

表达出自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

（2）李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，既使人联想到“青山吐月”的优美意境,

又描绘出了月映清江的美景。

（3）马致远的《天净沙•秋思》中“,,古道西风瘦马。”与白朴《天净沙•秋》

中“孤村落日戏霞，轻烟老树寒鸦”写怙相同，意境相似。

（4）当某同学因被他人误解而生气时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“,”

来宽慰他。

（5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“,”的诗句描绘出水波荡漾、

海岛屹汇的画面。

【答案】便引诗情到碧霄影入平羌江水流枯藤老树昏鸦小桥流水人家人不知而

不愠不亦君子乎水何澹澹山岛竦峙

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，•是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：霄、

羌、藤、愠、澹、竦、峙。

3.文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，陪伴我们成长。七年级（1）班开展了

“少年正是读书时”的专题学习活动，请完成下列任务。（8分）

（1）周鑫同学的演讲稿中用到了下面这段文字，下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）

一粒种子，也可以长成参天的大树；一块铀块，,也可以产生惊天动地的力量；一个人，

,也可以让生命发出耀眼的光芒。

A.HJ"以在石头里沉睡卜.去可以在泥土里腐烂掉可以在世上厮混日子

B.可以在石头里沉睡下去可以在世上厮混日子可以在泥土里腐烂掉

C.可以在泥土里腐烂掉可以在石头里沉睡下去可以在世上厮混日子

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D.可以在泥土里腐烂掉可以在世上厮混日子可以在石头里沉睡下去

（2）王磊同学代表学生会给学校王副校长写了参加活动的邀请函，其中有两处不妥，请找出来并修改。（4

分）

邀请函尊敬的王副校长：

您好，我是学生会的一名成员，我们计划组织一次宣扬家国情怀。地点位于我校的报告厅1号厅。届

时恭请您参加这次活动，并给予指导。

校学生会

X年X月X日

①语言错误：o

②内容缺失：。

（3）王宏同学准备用对联来宣传此次活动。请根据对联知识，选出符合“读书”主题的一副对联，作为本次

活动的主题语，填写在下面的线上。（2分）

①立志读尽人间书②愿乘风破万里浪③万卷古今消永日

④甘面壁读十年书⑤一窗昏晓送流年⑥发奋识遍天下字

上联：下联：

【答案】（DC（2）语言错误：句子成分残缺，应该改为“我们班计划组织一次宣扬家国情怀的综合性学

习活动”。内容缺失：缺少活动的具体时间，应该加上。（3）示例一：发奋识遍天下字，立志读尽

人间书示例二：万卷古今消永日，一窗昏晓送流年示例三：愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书

【解析】（1）本题考查句子的衔接。

结合“一粒种子”和“长成参天的大树”的提示，可知，种子的命运有可能腐烂在泥土里，也有可能长成

参天大树，因此第一空应当选择“在泥土里腐烂掉”；结合“一块铀块”和“产生惊天动地的力量”的提示,

可知，铀块有能够产生大能量，也可能藏在石头里永远不被发现，因此第二空应当选择“沉可以在石头里

睡下去”；结合“一个人”和“让生命发出耀眼的光芒”可知，人既有可能在世界上厮混日子，也有可能创

造耀眼的人生，因此第三空应当选择“在世上厮混日子”；

故选C

（2）本题考查邀请函。

①结合“我们计划组织•次宣扬家国情怀”可知，此句缺少宾语，应当在“家国情怀”后面加上”的综合

性学习活动”；

②结合邀请函的一般要求，正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体

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内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。此活动内容缺少了活动时间，因此应当

加上具体的活动时间。

（3）本题考查对联知识。此题考查对联。对联要求：上下句字数相等：词性一致；结构相同；平仄相对。

阅读题干部分可知，①句“立志读尽人间书”中的“立志”与⑥句“发奋识遍天下字”中的“发奋”意思

相对，“读尽人间书”与“识遍天下字”意思相关，结构相同，所以这两句话能够组成一副对联；因为①句

的末字“书”为平声，所以①为下联。即：发奋识遍天下字，立志读尽人间书；

③句“万卷古今消永日”中的首字“万”是一个数词，与之相对的也应该是一个数词，即⑤句“一窗昏晓

送流年”中的“一”，同时“古今”与“昏晓”相对；因为⑤句“一窗昏晓送流年”中的末字“年”为平声,

所以⑤为下联。即：万卷古今消永日，一窗昏晓送流年；

②句“愿乘风破万里浪”中的“万里浪”与④句“甘面壁读十年书”中的“十年书”相对，所以这两句也

可以组成一副对联：因为④句“甘面壁读十年书”中的“书”为平声，所以④为下联。即：愿乘风破万里

浪，甘面壁读十年书。

第二部分（44分）

一、阅读诗歌，回答下面问题。（5分）

秋风引

［唐〕刘禹锡

何处秋风至？萧萧送而群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

秋词

唐刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【注】刘禹锡曾在朗州（今湖南常德）、连州（今属广东）等偏远的南方过了一段长时期的贬谪生活。《秋

词》是诗人被贬朗州司马时所作。《秋风引》也可能作于这一时期。

4.两首诗中的秋天在诗人眼中是不一样的：《秋风引》中的秋天是的；《秋词》中的秋天是的。

（2分）

5.上面两首诗作者都是刘禹锡，你从两首诗中分别听出了诗人怎样的心声？（3分）

【答案】4.萧瑟孤寂明丽晴朗（昂扬）5.示例：《秋风引》表达了诗人贬谪他乡的思归孤

寂之情；《秋词》体现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

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【解析】4.本题考查内容理解。

《秋风引》通过描绘秋风中的自然景象，如雁群南飞、庭树摇落，传达了一种萧瑟、寂寥的氛围，反映了

秋天给人的孤独和哀愁感受。这种描绘不仅展现了秋天的自然特征，也反映了诗人对季节变换的敏感和深

切的感悟。

相比之下，《秋词》则以一种更为积极、乐观的态度描绘秋天。刘禹锡在诗中赞美秋天的美好，认为秋天的

景色胜过春天，通过“晴空一鹤排云上”的形象比喻，展现了秋天明艳、生动的景象，传达了一种向上、向前

的精神态度。

5.本题考查情感分析。

《秋风引》则更多地表达了作者的孤独和思乡之情。诗中通过"何处秋风至？萧萧送雁群''的描写，营造了■

种凄凉、寂寥的氛围。而“孤客最先闻"则进•步强调了孤独旅客对季节变化的敏感，反映了他们对家乡的思

念和对旅途孤独的感慨。通过秋风、庭树、孤客等意象，诗人传达了自己孤独、落寞的情感，被贬谪后对

家乡的深深思念。

《秋词》表达了作者对秋天的赞美和乐观情怀。刘禹锡在诗中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

这句话表达了作者对秋天独特的喜爱和赞美，认为秋天的景色胜过春天。通过“晴空一鹤排云上”的意象，展

现了作者昂扬的斗志和乐观的生活态度。这首诗通过描绘秋天的美景，传达了作者对于生活的积极态度和

对未来的乐观期待。

二、阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分）

【甲】

夫君子之行，静以修身.俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学元以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮《诫子书》

【乙】

有德者皆由俭来也.俭则寡欲。君子寡欲则不役于物可以直道而行；小人寡欲，则能谨&身节用，远②

罪丰③家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲，君子多欲则贪暮富贵，枉道速祸：小人多欲则多求妄用，败

家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。”

司马光《训俭示康》（节选）

【注释】①谨：约束。②远：使……远离。③丰：使……丰足。

6.解释下列句中加点字。（3分）

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①非宁静无以致远

②淫慢则不能励精

③故曰："俭，德之共也。”

7.下列对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）（2分）

A.君子寡欲/则不役于物可以/直道而行

B.君子其欲/则不役于物/可以直道而行

C.君子寡欲则不役/于物可以/直道而行

D.君子寡欲则不役/于物可/以直道而行

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

①狰以修身，俭以养德。

②有德者皆由俭来也，俭则算欲。

9.【甲】【乙】两文都是对自己儿子的劝诫，有何相同和不同之处？请加以概括。（3分）

【答案】6.①达到②振奋③所以7.B8.（1）以宁静专一来修养身心，以节俭生活来培养品德。

（2）有德行的人都是由勤俭（而）培养来的，勤俭就可以减少欲望。9.相同之处：两文都谈到了节

俭对道德品质培养的重要性。不同之处：甲文还谈了要立志成学、珍惜时间等；乙文谈了“奢侈”带来的坏处。

【导语】这两篇文言文分别出自诸葛亮的《诫子书》和司马光的《训俭示康》。《诫子书》中诸葛亮强调了

静心自修和俭朴对于修养德行和学识的重要性，主张以宁静致远，以淡泊明志。《训俭示康》中，司马光则

告诫后人以俭养德，认为俭朴使人少贪欲，君子可以正道而行，小人能够自律。本质上，两篇文章都强调

了俭朴和静心的重要性，劝诫后人修身养德，警惕贪欲和躁动。但不同之处在于，诸葛亮侧重于学业和个

人修养的互动，而司马光则强调俭朴对德行和家庭的影响。

6.本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到；

（2）句意：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。励：振奋；

（3）句意：所以说节俭，是有德之人共同的品质。故：所以。

7.本题考查文言断句。

句意：君子减少欲望就不会被外物役使，就可以正道直行工

在这句话中，“君子”是主语，"寡欲"是主语发出的行为或状态，因此“君子寡欲”构成了一个完整的主谓结构,

表示“君子欲望少”的意思。这构成了第一个断句点。

“则”是一个常用的连接词，用于表示两个句子或句子成分之间的逻辑关系，常常表示结果或推论。

第7页共17页

“不役于物”是•个动宾结构，其中“不役”是动词短语，表示“不被奴役”或"不受控制〃；“于物”是介词短语作

宾语，指出不被奴役的对象是“物”。这个动宾结构完整地表达了一个意思，即"君子不会因为欲望多而被物

质所奴役”，因此它是一个独立的分句。

“可以直道而行〃是一个表示目的或结果的句子，它承接前面的分句，进一步阐述了“不役于物〃所带来的好处

或结果，即“可以坦荡正直地做事，这个句子同样是一个完整的分句，表达了一个明确的意思。

正确划分为：君子寡欲/则不役于物/可以直道而行；

故选B。

8.本题考查学生对文言句子的翻译。

（1）重点词语：静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者是前者的目的。修身：修养身心。

养德：培养品德。

（2）重点词语：者：......的人。皆：都。由：从。俭：勤俭，节俭。寡：少。欲：欲望。

9.本题考查学生对文言文内容的理解和分析。

甲文从“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”来看，诸葛亮认为一个人要成才首先要“宁静淡泊〃：从“非学无

以广才，非志无以成学”可知，阐述了学习和立志对成才的重要性；"年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及"，则是告诫儿子要珍惜时间。所以甲文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等

方面内容的阐述。

乙文从“侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身"来看:人们生活奢侈了，私心杂念也就多了；

从“是以居官必贿，居乡必盗”来看，如果人们生活奢侈，做官时就必然受贿，在乡间为民时，就必然盗窃他

人的财物；“故曰：侈，恶之大也”则是作者得出的结论，奢侈必然导致严重后果。所以乙文侧重对“侈"带来

的危害进行论述。

据此可知，两文都谈到了节俭对道德品质培养的重要性。甲文还谈了要立志成学、珍惜时间等；乙文谈了“奢

侈”带来的坏处。

【点睛】参考译文：

【甲】有道德修养的人的行为操守，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。

不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。

如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极息慢就不能勉

励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年纪随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最

终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的屋子里，到时悔恨又怎么来

得及？

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【乙】有德行的人都是从节俭中培养出来的，节俭就会减少欲望。君子减少欲望就不会被外物役使，就可

以正道直行；小人减少欲望就能约束自身，节约费用，使罪过远离，使家庭丰裕。所以说：节俭，是有德

之人共同的品质。奢侈就会有过多的欲求，君子欲求过多就会贪图富贵，乱道招祸；小人欲求过多就会贪

求浪费，使家庭破败，便自身丧命。这样他们做官必然接受贿赂，住在乡野必然成为盗贼。所以说：奢侈,

是最大的罪恶。

三、阅读下面的文章，完成下面小题。（8分）

最贵的台灯

①时间进入千禧年，我在英国伦敦读预科班，准备两年之后在英国考大学。

②第二年，我租的旧公寓到期了，又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天，寒风刺骨，伦敦的天

空下起了清雪，我颓丧地坐在爱丁堡市车站的长椅上，在越来越暗的天色里，我哭了起来。不知何时，一

位老人坐到我旁边，微笑着说：“孩子，你这么年轻，有什么伤心事一定会过去的。"倾诉的渴望让我不管不

顾，滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说绐她听。老人无法止住我的哭泣，她拉起我的子一直走到她的家里。

那是一座破旧的住宅楼，房间摆放的用具都属于上个世纪。遇到这样的好人，真像是奇迹发生。

③就这样，我总算再次安定下来了。

④老人很孤独，从不提及自己的丈夫，她只有一个儿子，一年才看她一次。老人有糖尿病，腿脚已经

不便