湖北省武汉市江岸区2026届九年级下学期五调道德与法治试卷（含答案）

湖北省武汉市江岸区2025-2026学年下学期五调九年级道德与法治•历史

试卷-初中道德与法治

一、单选题

1.某校开展志愿服务周活动，设计了以下四个项目:

项目一食堂引导员引导项目二环保小卫士巡查项目三朋辈解忧铺志项目四榜样故事会邀请

同学有序排队，疏导打垃圾分类情况，回收整愿者提供情绪疏导与优秀志愿者与同学们分

饭窗口人流理废旧纸张暖心陪伴服务享交流服务经历

其中，项目三和项目四都有助于引导学生（）

A.增强劳动实践观念，涵养优良品德

B.关爱他人，在服务中促进自我成长

C.发掘自身潜能，主动承担社会责任

D.维护身心健康，提高自身综合素养

2.小华家制定了“幸福家庭行动方案”，其中合理的是（）

幸福家庭行动方案

①周六上午全家一起打羽毛球或者慢跑，坚持运动一小时

②为减少家庭矛盾、把不开心的事情藏在心里，尽量不表现出来

③一起学习“海姆立克急救法”、心肺复苏法等,并模拟演练

④明确各自任务，父母承担所有家务，小华负责努力学习……

A.①②B.®@C.②®D.③④

3.以下是小梦参加研学活动的感悟：

研学地点心得感悟

三峡大坝水利工程功成不必在我，功成必定有我

武汉二七革命纪念馆天下兴亡，匹夫有责

长江大保护教育基地一江碧水，世代担当

这些感悟共同启示我们，要（）

①坚持脚踏实地，以实干出政绩

②厚植家国情怀，担负时代使命

③强化责任意识，勇于担当作为

④守护绿水青山，建设美丽中国

A.①②B.①④C.②③

D.③④

4.下列微点评正确的是（）

序

时事/生活事例微点评

号

①武汉各地持续开展宪法进社区、进校园.主题普法活动有利于营造尊崇宪法的社会氛围

市民在公园自觉遵守游览规则，不踩踏草坪、不损毁公共设

②自觉履行维护国家安全的基本义务

施

保障特殊群体平等获得政务服务的权

③政务服务中心为听障人士配备智能手语翻译机

利

④小何自觉践行宪法要求，主动劝阻各类违法行为公民有监督宪法实施的职权

A.①②B.®®C.®®D.③④

5.某班编排“自觉维护国家安全”的主题情景剧，下列情境设计符合该主题的是（）

①王某以“学术交流”为名，向外国网友提供我国的地理测绘信息

②小张觉得国外的植物种子很新奇，应朋友要求带一点回国当作礼物

③小华在军事管理区外，提醒游客不要随意拍照，以免泄露军事机密

④小波发现李某在网上散布危害国家安全的言论，立即向有关部门举报

A.①②B.0®C.（2>@D.③④

6.为博取流量，赵某未经张某同意，将张某的照片做成表情包发布在网络平台，张某遂将赵某诉至法院。

某班围绕该案开展模拟法庭活动：

判决书拟定

普法宣传组法庭布置组法理分析组

组

法庭布置组

制作“尊重人

审J可员审判长审判日赵某侵犯了

格尊严•依法判决赵某立即删除侵权作

山悭张某的肖像

维护权益''主品并向张某赔礼道歉

被告人人权与荣誉权

题海报

%警法警

上述各组的做法，合理的是（）

A.普法宣传组和法庭布置组

B.普法宣传组和判决书拟定组

C.法庭布置组和法理分析组

D.法理分析组和判决书拟定组

7.以5是•组武汉城市更新的“微镜头”:

镜头一研口区皮子街打造集“历史记忆活化十现代服务升级十品质住宅建设”于一体的城市更新示范区

镜头二西马片区探索以公共服务为导向的转型，聚力打造老、中、青三代融合的城市公共空间典范

镜头三复兴村烟火巷通过“修旧如旧十功能焕新”的模式，延续城市记忆，对接年轻群体消费需求

最适合概括这组“微镜头''的主题是（）

A.补齐民生短板，提升城市功能

B.创新基层自治，坚守惠民底线

C.守护城市文脉，凝聚价值追求

D.培育新兴产业，提升发展质量

8.某班同学对2026年15晚会”曝光的“漂白的鸡爪”“增高营箱的套路”等问题进行讨论。下列说法正确的

是（）

①小婷：消费者要依法维权，发现问题及时向有关部门举报

②小丽：人民法院应提起公诉，让小法商家承担相应的法律责任

③小浩：媒体应客观报道，加强舆论监督，推动相关问题的解决

④小静：政府要完善《消费者权益保护法》，维护群众利益

A.①②B.①@C.②©D.③④

9.以下剧目情节与“依法参与民主生活、提升民主素养”要求相符合的是（）

《居民议事会》《普法小课堂》《网络来建言》《选举人大代表》

剧恃：剧情：剧情:剧情：

学生扮演居委会主学生扮演法官，表学生扮演市民，将未经学生扮演选民，严

任，直接拍板决定演“刑事法庭”审判核实的“公共设施收费格按照选举程序，

“小区适老化改造”过程，依法保障诉调整”消息发布到社交选出新一届区人大

的最终方案讼参与人的权利平台，引发讨论代表

A.《居民议事会》B.《普法小课堂》

C.《网络来建言》D.《选举人大代表》

10.小林收集了2025年武汉市经济社会发展的部分成就：

☆人工智能、低空经济、氢能等产业规模增长20%以上，3D打印设备、工业机器人产量分别增长86.5%和

21.5%

☆改造老旧小区258个、城中村1005万平方米，城镇新增就业29.9万人，社会保险新增参保47.3万人次

这些成就体现了武汉市（）

①经济实力稳步提升，传统产业转型升级

②民生保障持续完善，发展成果惠及人民

③产业结构不断优化，创新动能显著增强

④新兴产业加速成长，区域发展差距缩小

A.①③B.®®C.（2X3）D.②④

11.九年级（3）班同学在探究性学习中整理了以下数据：

图12021—2025年国内生产总值及其增长速度

亿元■国内生产总值一比上年增长%

200000015

150000012942721348066140187?

11738231234029—2..

1000000

500000

0

2b02120b22202r3i202421025

①以经济建设为中心，大力发展生产力

②城乡融合发展，推进新型城镇化建设

③共享发展成果，促讲区域协调发展

④转变发展方式，调整优化经济结构

A.①②B.①@C.②@D.③④

12.某校九年级（4）班开展“弘扬优秀传统文化”主题活动。下列作品符合该主题的是（）

①展示“参观武汉革命博物馆”活动照片，配文“传承红色革命文化”

②播放“习近平总书记考察六尺巷”新闻片段，配文“弘扬中华传统美德”

③剪辑”2026年武汉草莓音乐节精彩瞬间”视频，标注“丰富群众文化生活”

④展示同学们制作的汉绣团扇，配文“传承传统技艺，弘扬非遗文化”

A.①②B.®@C.®®D.③④

13.为纪念中国工农红军长征胜利90周年，辛亥革命博物院上线《伟大远征》沉浸式体验项目。该项目依

托先进XR大空间技术，深度还原红军长征关键历史场景，体验者通过穿戴式设备“穿越”到长征路上，亲身

参与那段波澜壮阔的伟大远征。这一做法有助于（）

①借助数字技术，赋予长征精神新的时代内涵

②促进优秀传统文化创造性转化与创新性发展

③以科技赋能红色教育，让长征精神“可感可触”

④进一步深化年轻一代对长征精神的理解与认同

A.①②B.①@C.②@D.③④

14.下图反映了（）

我们引进多国先进设「我们也积极进口中国］

备与特色商品，丰富优质智造产品，共享

国内市场。发展机遇

A.我国构建发展新格局，坚持以国内大循环为主体

B.经济全球化深入发展，各国互通有无、互利共赢

C.我国加快建设贸易强国，推动进出口平衡发展

D.我国坚持独立自主，杷发展的立足点放在国内

二、材料题

15.【共建校园文化】

某校计划利用教学楼走廊的一面墙打造“微文化角”，现面向全体师生征集设计方案，大家纷纷建言:

驾关.还

应该学校

喳

做成“时尚创意是教育场所，“微文注心理健康也很是设计成毛笔

角”，展示最新的化角”应突出法治重要，能不能做书法苑好，让翰

动漫、科技作品，与规则教育，增强学成心灵港湾，让墨书香浸润校

这才符合我们的生的法治观念，这才大家有个情绪出园，涵养学生气

兴趣！是正道。口。质。

这么多奇思妙想，到底要如何抉择呢？

小贾：“要我说，就投票表决，哪个票多就做哪个，少数服从多数！”

小易：“众口难调，何必这么麻烦，随便你们定吧，我无所谓。”

(1)请你运用所学知识，对小贾和小易两位同学的言行进行评析。

(2)假如你是该校“微文化角”项目负责人，在经费和空间有限的情况下，请根据收集到的意见，提出具体的

设计方案并简要说明。

16.【“楚超响以燃动荆楚】

2026年4月12日，湖北省城市足球联赛(简称“茏超”)火热开赛，热度不断攀升。

赛事LOGO融合凤原图月孰常规赛门票统一定价9.9

参寨年龄覆盖16-45岁，每

楚漆器、青铜回纹、古编钟元，球迷凭票根还可享酒

场至少3名16-18岁青训球

元素：17支代表队队徽更是店、餐饮、加油等多重优惠

员登场

浓缩城市文脉和景■区免票

看台上掌声为双方球员共同响起；散场后，赛事实现全媒体传襦，官方账号全程直播重

大家主动带走身边的垃圾，有序离场点场次，短视频推送精彩瞬间

⑴结合上述材料，运用所学知识，分析“楚超”何以燃动荆楚？

(2)为了让“楚超”赛事的热度不减、活力长存，请你提出一条具体建议并简要说明。

17.【探秘江城“绿”变】

2026年，我国《生态环境保护法典》正式通过，为美丽中国建设筑牢了法治根基。从“共抓大保护、

不搐大开发”到推动高质量发展，武汉，作为长江经济带的核心城市，正以“绿色答卷”回应这一时代命题。

某校围绕武汉市的“绿色答卷”，开展研究性学习活动，请你参与并完成以下任务:

研究目的探究武汉如何实现“生态保护”与“经济发展”的“双,嬴”

在全国首创长江跨区断面水质考核奖惩机制；在全省率先建

政策组

立跨市流域生态补偿机制

长江武汉段水质连续6年稳定在II类，江豚种群数量恢复至

生态组1426头。东湖水质从劣V类提升至III类，水下森林面积超300

万平方米

关改搬转93家沿江化工企业；累计培育国家级绿色工厂82

产业组家，绿色环保产业营收超1000亿元；东沏高新区“光芯屏端网”

研究成果

产业集群规模超5000亿元

将水生态保护与文化旅游创新结合，着力打造经典文旅IP,

文化组提供沉浸式的长江文化体脸，并积极筹足以长江文化为主要内容

的主题博物馆

研究结论

(1)请你结合上述研究成果，紧扣研究目的，运用所学知识完成木报告的结论部分。

(2)为了让“绿色”理念在校园和社区中牛.根发芽，学校准备开展“共建绿色家园''主题实践活动。请你从以下

两个任务中任选一个完成。

任务一：请观察你的校园或社区，找出一个与环境

任务二：请你为“共建绿色家

保护有关的问题，并提出一条改进建议。要求：问

园”活动设计两条宣传标语。

题真实，建议可行。

参考答案

题号12345678910

答案BBCBDBCBDC

题号11121314

答案ACDB

15.(1)小贾的观点是片面的，有合理性，但存在不完善之处。合理点：投票表决、少数服从多数是民主决

策的典型规则,体现了对全体师牛公共事务参与权的尊重，符合民主治理的原则，能够高效推动校园事务

决策，出发点是积极的。不足：单纯强调少数服从多数，忽略了民主决策同时也需要兼顾少数群体的合理

诉求，仅靠这一规则无法平衡多元需求，难以产出让更多人满意的结果。

小易的观点是错误的，这是民主意识与集体主人翁意识缺失的体现，将自己排除在校园公共事务之外，不

珍惜自身的民主权利，既不利于个人参与校园建设，也不符合共建共享校园文化的要求，是对集体事务不

负责的态度。

(2)方案内容：

利用原有整面墙搭建可灵活拆装的通用展示框架，按季度轮换展示主题，覆盖所有师生提出的合理诉求：第

一季度：「时尚创意季」，展示师生原创动漫作品、科技创意小发明，贴合学生兴趣；第二季度：「法治规

则季」，张贴法治常识、校规解读的轻量化海报，开展规则教育；笫三季度：「心灵港湾季」，设置可粘贴

便签的“情绪树洞”，搭配简洁的心理调节小贴士，给学生提供情绪出口；第四季度：「翰墨书法季」，展出

师生的毛笔书法作品，营造书香氛围，涵养气质。每年循环轮换，每年开学开放主题投票调整顺序，接纳

新的创意。

设计说明：

空间适配：同一时间仅展示一个主题，完全适配单面墙的空间条件，无需额外拓展空间；

成本可控：仅需一次投入搭建通用展示框架，后续更换主题仅需要打印张贴物料，成本较低，符合经费有

限的要求；

需求平衡：