山西省晋中市左权县2025-2026学年八年级下学期期末学业水平质量监测物理试卷（含答案）

山西晋中市左权县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题一、单选题1．小明是武冈市某中学八年级学生，他对自己的某些物理数据进行了估测，其中符合实际的是（

）A．自己的身高约为170mm B．自己的体重约为50NC．站立时对地面的压强约为500Pa D．身体表面承受的大气压约为2．为了提高学生的身体素质，学校决定大力发展足球运动，在斜向上大开一脚踢球的过程中，下列说法正确的是（

）A．足球在空中运动的过程中，仍受到脚给它的力的作用B．足球在空中做弧线运动，说明力可以改变物体的运动状态C．足球在运动到最高点时，足球的动能为零D．足球在运动到最高点时，若所有力全部消失，它将保持静止3．随着我国“神舟二十号”载人飞船成功发射，点燃了许多同学的航天梦，某校同学想探究火箭发射原理，于是开展了制作水火箭的实践活动。结合物理知识展开分析，下列选项中正确的是（）A．水向下喷出使火箭升空，是因为物体间力的作用是相互的B．水火箭在加速上升阶段，所受合力方向与其运动方向相反C．水火箭在上升过程中，若其所受外力全部消失，它将静止D．水火箭下落过程时，其动能转化为重力势能4．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，针对下图涉及的物理知识解释正确的是（）

A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强B．图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力C．图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了减小压强D．图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力5．2025年1月12日，第二届“冰雪丝路中国雪都”环阿尔泰山冬季运动会在新疆阿勒泰市举行，如图所示是运动员比赛时的画面，下列说法正确的是（

）A．运动员对雪橇的压力和雪橇对运动员的支持力是一对平衡力B．运动员所受的重力和雪橇对运动员的支持力是一对平衡力C．运动员所受的重力和运动员对雪橇的压力是一对相互作用力D．运动员对雪橇的压力和地面对雪橇的支持力是一对相互作用力6．如图所示，将未装满水且密封的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，瓶对桌面的压强分别为和，则（

）A．， B．，C．， D．，7．如图所示，小芳梳理了教材中第九章的一些图片，其中分析正确的是（

）A．甲图对着B管吹气，A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大B．乙图做托里拆利实验时，若玻璃管倾斜一点，管内外水银面高度差将变大C．丙图用吸管喝橙汁是利用了连通器原理D．丁图将自制的气压计从山脚移到山顶，管内液柱会上升8．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（

）A． B． C． D．9．如图所示，这是小文同学在项目化学习中制作的潜水艇模型（进、排水管的体积忽略不计），将模型放入水中可实现上浮或下沉。下列说法正确的是（）A．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜水艇模型下沉B．潜水艇模型漂浮在水面时，所受的浮力小于其排开的水所受的重力C．潜水艇模型是通过改变所受浮力的大小来实现浮沉的D．悬浮时，潜水艇模型所受的浮力等于其排开的水所受的重力10．如图所示，分别用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，将重为100N的物体在5s内匀速提升2m。不计绳重及摩擦，此过程中（

）A．使用甲滑轮组时更省力B．两滑轮组机械效率不同C．甲滑轮组的绳子自由端移动速度为D．若动滑轮越重，滑轮组机械效率就越高二、实验题11．小明同学在游泳教练指导下练习游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。关于这种现象，他用如图中所示的压强计做了“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。(1)如图1所示的U形管压强计___________（选填“属于”或“不属”）连通器；(2)压强计是通过U形管两侧液面的___________来反映液体内部压强大小；(3)图2甲、乙、丙分别表示探究过程中的三个情景，分析比较甲、乙两次实验，可以得出的结论是：同种液体，液体内部的压强随深度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）；分析比较乙、丙两次实验可知液体内部压强犬小与___________有关；(4)小刚将液体压强计进行了改进，如图3所示，该装置气密性良好。现将两探头分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度h相同时，U形管中的液面位置如图3所示，则ρ1_______ρ2（选填“>”“<”或“=”）。12．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：(1)实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做___________运动，此时，滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；(2)比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关；(3)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。13．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为0.5N的钩码进行了以下操作：(1)不挂钩码时，杠杆在图甲中所示的位置静止。小明实验开始前，杠杆处于图甲所示状态，为了使杠杆在水平位置平衡，小明应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是___________。(2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力；测出杠杆水平平衡时的动力臂和阻力臂；多次实验并把数据填入下表；实验次数动力动力臂阻力阻力臂1110252251103233243663①小明分析上表中的数据，得出杠杆的平衡条件是___________（写出公式）。②在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是___________。(3)项目式学习小组根据杠杆平衡原理，制作了如图丙所示的杆秤。他们制作的杆秤有两个提纽，如果用此杆秤称较重的物体时应该使用___________。（填“提纽1”或“提纽2”）14．学校在科技节活动中举办了“纸桥大赛”，小晋和同学们惊讶地发现一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力。于是他们针对“一张纸能承受的压力与哪些因素有关”这个问题进行猜想：猜想一：可能与纸的形状有关。猜想二：可能与纸的材料有关。为探究猜想一，同学们把普通的打印纸剪成大小相等的四部分，如图1所示，分别将纸张沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱（如图2所示）棱进行研究。将棱柱放在水平桌面上，把圆形小桶轻轻放在棱柱上，如图3所示，缓缓向小桶中加沙至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和沙的总质量，将测量结果计入下表：实验序号12345678多棱柱的高度/cm10.5514.85多棱柱的棱数三四六八三四六八小桶和沙的总质量/g5149241090217466598414712715(1)实验中通过比较__________来判断棱柱能承受的最大压力。(2)分析比较实验序号__________的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大。进一步推理分析可知__________柱体所能承受的压力最大，如南极泰山科考站主楼的外形就是这种形状。(3)为了探究猜想二，应该控制__________不变，改变纸张的材质来完成实验。(4)分析实验数据发现__________可能也会影响纸承受的压力。15．2025年山西省中考体育测评增加了球类项目。小华在篮球运球绕杆训练中发现，自己用的篮球在拍打时弹得很高，而小明的篮球弹得较低。小华仔细观察后又发现自己用的A篮球是由超细纤维制作，而小明的B篮球是由PU合成皮制作。请结合这一现象提出一个可探究的问题！并给你上述两个篮球A和B、一个可显示气压值的专业打气筒，请你补充器材帮助小华设计一个实验方案进行探究，验证你的猜想是否正确。(1)探究问题：__________，(2)补充器材：__________，(3)实验步骤：__________，(4)实验结论：__________。三、综合题16．小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。错题记录错题改正用如图所示滑轮组将600N的重物提升2m，动滑轮重为150N，若不计摩擦与绳重，求：拉力做的功是多少?解：由题知：拉力端移动的距离：拉力做功：错误之处：______错因分析：______正确解答：______17．阅读短文，回答问题。简易密度计小明发现鸡蛋放在清水里会沉底，向水中加入一定量的食盐后，鸡蛋会上浮，直到漂浮，且食盐水的密度越大，鸡蛋漂浮时排开液体的体积越小，受此启发，小明想自制一个简易密度计。用制作棉签的实心塑料杆作为标度杆，将一些铜丝缠绕在塑料杆的下端作为配重，中部套一个泡沫塑料球作为浮子。把调好配重的密度计竖直漂浮在水中，在杆上标出水面位置，再让它竖直漂浮在酒精和盐水中，在杆上标出对应位置，这样一支简易密度计就制成了。已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，盐水的密度为1.2×103kg/m3。

(1)将塑料杆下端缠绕铜丝增加配重，目的是______________________。(2)如果发现简易密度计沉入瓶底，你的改进方案是______________________。(3)密度计在使用时所受浮力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）所受重力。(4)简易密度计所标酒精刻度位置在水面刻度位置的_____（填“上”或“下”）方。(5)小明想让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可换用更_____（选填“粗”或“细”）的吸管。四、简答题18．锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。用有关物理知识解释这种现象。

五、作图题19．桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂l1。

六、计算题20．某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，如图所示，这款概念车凸显个性，小巧实用．“都市蚂蚁”概念车的质量为400kg，轮胎与地面的总接触面积为200cm2，请完成下列问题：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）每位乘员的质量均为60kg，共载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？（2“都市蚂蚁”车以54km/h的速度匀速行驶3km，发动机做功为4×105J，则在此过程中“都市蚂蚁”车发动机的功率是多大？（3）航模社的同学想将此车改进成水陆两栖蚂蚁车，上述乘载两人的都市蚂蚁车若能浮在水面上，求排开水的体积是多少？21．如图所示，吊车正在吊装木材，木材质量为1200kg，吊车将木材匀速向上吊起5m，用时30s。（g取）求：(1)吊车吊装木材做功的功率是多少？(2)起重臂下滑轮组的结构如图所示，若钢丝绳的拉力为，将木材向上吊起的过程中，滑轮组的机械效率是多少？

题号12345678910答案DBAABCDBDC11．(1)不属于(2)高度差(3)增大液体密度(4)>【详解】（1）连通器是上端开口、底部相连通的容器。U形管压强计的金属盒一端是封闭的，并非上端开口（只有一侧与大气连通，另一侧通过软管与金属盒连接，金属盒处是封闭的），不满足连通器“上端开口”的条件，所以不属连通器。（2）当金属盒受到液体压强时，会挤压软管内的空气，使U形管两侧液面出现高度差，压强越大，高度差越大。即压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强大小的。（3）[1]甲、乙两次实验中，液体都是水（同种液体），乙中金属探头深度比甲深，且乙中U形管液面高度差更大。根据转换法，高度差越大，液体压强越大，所以得出结论：同种液体，液体内部的压强随深度的增加而增大。[2]乙中是水，丙中是盐水（不同液体），金属探头所处深度相同，丙中U形管液面高度差更大（盐水密度大）。这说明在深度相同时，液体密度越大，压强越大，所以液体内部压强大小与液体密度有关。（4）图3中，两边探头未进入液体中时，U形管两边液面相平。当两探头分别放入密度为和的两种液体中，且所处深度h相同，U形管左侧液面低于右侧液面，说明甲中探头受到的压强大于乙中探头受到的压强，根据液体压强公式，深度h相同，g是常量，压强p越大，液体密度ρ越大，所以。12．(1)匀速直线等于(2)接触面粗糙程度(3)错误没有控制压力大小相同【详解】（1）实验利用二力平衡原理，弹簧测力计沿水平方向拉物块做匀速直线运动时，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，因此滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）乙、丙实验中，木块和砝码的总重力相同，对水平面的压力大小相同，只有接触面粗糙程度不同，因此是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（3）探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要控制压力大小不变。丁实验中将物块切去一半，不仅改变了接触面积，也改变了压力大小，没有控制压力大小相同，因此结论错误。13．(1)左便于测量力臂(2)得到普遍规律，避免偶然性(3)提纽【详解】（1）由图甲可知，此时杠杆左高右低，为了使杠杆在水平位置平衡，哪边高平衡螺母往哪边调，则小明应将平衡螺母向左调节；杠杆在水平位置平衡，实验时，可以直接在杠杆上读出力臂，因此这样做的目的是便于测量力臂。（2）第次实验可知第次实验可知第次实验可知第次实验可知得出杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即实验需总结杠杆平衡的条件，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是得到普遍规律，避免偶然性。（3）杆秤利用了杠杆平衡原理，若物体的重力为，秤砣的重力为，提纽到秤钩的距离为，且为的力臂，提纽到秤砣的距离为，且为的力臂，由杠杆的平衡条件可知满足关系由图可知，将秤砣置于最远处时，使用提纽，则减小而增大，此时变大，即使用提纽杆秤测量的物重更大。14．(1)小桶和沙的总质量(2)、、、或、、、圆(3)纸的形状(4)多棱柱的高度【详解】（1）实验利用转换法，实验中通过比较小桶和沙的总质量来判断棱柱能承受的最大压力，小桶和沙的总质量越大，说明棱柱能承受的最大压力越大。（2）[1]得出的结论为，用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大，即承受的压力与形状有关，则需要选择材料相同的纸张，高度相同的多棱柱，只改变棱数，因此比较实验序号、、、或、、、的数据。[2]推理可知，圆柱体相当于无数条棱的柱体，圆柱体所能承受的压力最大。（3）为了探究一张纸能承受的压力可能与纸的材料有关，应该控制纸的形状不变。（4）分析实验数据发现，纸的材料相同，棱数相同，多棱柱的高度不同，承受的压力不同，因此多棱柱的高度可能也会影响纸承受的压力。15．(1)篮球的弹性好坏可能与篮球的材质有关？(2)卷尺或刻度尺(3)①用打气筒给篮球A打足气，选择篮球场合适的位置，将该篮球A从固定高度，如1.5m的高度自由释放，使其自由下落，观察并记录篮球A反弹的高度；②用打气筒给篮球B打足气，使两个篮球显示的气压值相同，在篮球场相同位置、相同高度，将篮球B自由释放，使其自由下落，观察并记录篮球B反弹的高度；③用同样方法测试篮球A和B的反弹高度，重复几次取平均值。(4)若篮球A（超细纤维）的平均反弹高度显著高于篮球B（PU合成皮），则说明材质会影响弹性，且超细纤维篮球弹性更好；若反弹高度无显著差异，则材质对弹性无显著影响，反弹高度的差异可能由其他因素导致的。【详解】（1）因为小华在训练中发现，自己用的篮球在拍打时弹得很高，而小明的篮球弹得较低，观察后又发现自己用的A篮球是由超细纤维制作，而小明的B篮球是由PU合成皮制作，所以可以探究的问题是篮球的弹性好坏可能与篮球的材质有关？（2）卷尺或刻度尺，用于测量反弹高度。（3）略。（4）略。16．对总功的概念理解有误正确解答：解：由题知：绳子末端受到的拉力拉力端移动的距离：则拉力做功【详解】[1]错误之处：[2]总功指拉力做的功，因此错因分析：对总功的概念理解有误。[3]略。17．(1)使密度计竖直漂浮(2)减少配重(3)等于(4)上(5)细【详解】（1）将塑料杆下端缠绕铜丝增加配重，目的是使密度计能够竖直漂浮在液体中。因为如果没有配重，密度计重心较高，在液体中容易倾斜甚至倒下，而增加配重后可以降低重心，使其更稳定地竖直漂浮。（2）如果发现简易密度计沉入瓶底，说明密度计受到的浮力小于重力，