四川省南充市2026年中考语文试题（解析版）

四川省南充市2026年中考语文真题卷

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.烂溟(man)呢喷(lan)值守(ke)洒尽心血(11)

B.常梁(ji)哪进(bing)映衬(chen)纷至弯来(ta)

C.校•对(xiAo)澄♦澈(cheng)渲•染(xuan)鲜♦为人知(xiAn)

D.谩制(C)雕镌(lou)淳朴(chlin)根深裁固(di)

【答案】D

【解析】【分析】A：“呢喃”的“喃”应读作：n4n,故不完全正确；

B：“骈进”的“骈”应读作：pidn,故不完全正确；

C：“校对”的“校”应读作：jiao,故不完全正确;

D：完全正确。

故答案为：D

【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字、形似字和多音多义字，我们要从意义的角度去

理解，从具体的语境去分析，就不容易读错音了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重

点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，同时还要注意方音与普

通话的不同。

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.分歧驱谴屹立取义成仁

B.慷慨飘逸诘问惊心动魄

C.迸溅绚丽由衷随声附合

D.澜语推崇演绎宁静致远

【答案】B

【解析】【分析】A：“驱谴”应写作：驱遣，意思：驱动，调遣。故“遣”不能写成“谴工故不完全正确；

B：完全正确；

C：“隧声附合”应写作：随声附和，意思：自己没有主见，别人怎么说，九盲目地附和认同。"和''不能写成

“合”；故不完全正确；

D：“澜语”应写作：斓语,意思：没有根据的妄言,诬赖性的虚假言论。“词”不能写成“澜故不完全正确。

故答案为：B

【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度、从语境的角度

去理解、分析，就能避免写错别字。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词

语的音形义。

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3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.此次展销活动，木曲文创精品琳•琅•满•目•，各曲游客争相把鲜活的“南充记忆”带回家”

B.我国的传统中医药学历史悠久，序太早深，是中华优秀传统文化的重要组成部分。

C.如今的滨江路车辆”颂不昌，人文景观与白然风景交相辉映，吸引广大市民驻足。

D.在南充丝绸源点队客场挑战乐山味道非常队的比赛现场，我与老同学小文萍本为逢。

【答案】D

【解析】【分析】A：琳琅满目：满眼都是精美的美玉，用来形容各种美好的事物数量极多，大多特指书籍、

工艺品、珍贵展品这类精致物件。句中形容文创精品很多，符合语境，使用正确；

B：博大精深：指思想、学识、理论、文明等内容广博宏大，又精深微妙。句中形容我国传统的中医药，符

合语境，使用正确；

C：川流不息：形容行人、车马、人流车流等像水流一样连续不断、往来不绝，也可比喻时光流逝、事物发

展进程永无休止。句中形容滨江路的车辆，符合语境，使用正确；

D：萍水相逢：浮萍随水漂泊，偶然聚在一起，比喻素不相识的人偶然相遇。句中说自己和老同学相遇，使

用对象错误，故使用不正确。

故答案为：D

【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要

前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解

这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其

次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不

当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。

4.下列表述不正确的一项是（）

A.“这里有自然馈赠的绿水青山，有多姿多彩的民族风情”一句中“自然馈赠"绿水青山”“民族风情”依次

是偏正短语、并列短语、主谓短语。

B.《史记》是我国的第一部纪传体通史，记述「从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。《周亚夫军细柳1》

《陈涉世家》都选自该书。

C.中国戏曲源远流长，是我国传统文化的瑰宝。其中京剧是全国性的主要剧种之一，代表剧目有《群英

会》《窦娥冤》等。

D.”赵老师，您学识渊博、德高望重，我们文学社团想邀请您担任评委，请您务必到场。”其中的“务必”

一词表达不得体。

【答案】A

【解析】【分析】A：“自然馈赠”是偏正短语,“绿水青山”是并列短语,“民族风情”是偏正短语。故：“这里有

自然馈赠的绿水青山，有多姿多彩的民族风情”一句中“自然馈赠.”‘绿水青山”“民族风情”依次是偏正短语、并

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列短语、主谓短语，表述不正确；

B：《史记》是我国第一部纪传体通史，记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，《周亚大军细柳》《陈涉世

家》均是其中的经典篇目。故：《史记》是我国的第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的

史事。《周亚夫军细柳》《陈涉世家》都选自该书，表述正确；

C：《窦娥冤》是元代关汉卿创作的元杂剧，属于昆曲的经典剧目，并非京剧代表作品。故：中国戏曲源远流

长，是我国传统文化的瑰宝。其中京剧是全国性的主要剧种之一，代表剧目有《群英会》《窦娥冤》等，表

述不正确；

D：“务必”带有命令、强制的强硬语气，用于邀请师长担任评委的礼貌场合，不符合邀请函的敬语规范，表

达不得体。故：“赵老师，您学识渊博、德高望重，我们文学社团想邀请您担任评委，请您务必到场。’'其中

的“务必,，一词表达不得体，表述正确。

故答案为：A

【点评】本题考查对语法知识、文学常识、文化常识的识记。语法知识涵盖面比较广有词性、短语、单句、

复句、标点符号用法等，平时要积累、归类整理.，要能辨析。所学课文重要的作家作品一般课文卜.面的注释

都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身

份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、地理知

识、文学素养、科学原理、数学能力、政治与公民意识、艺术欣赏、外语学习、信息技术等多个方面，平时

要多阅读进行有意识的积累，学过的文章的体裁、主要内容也要进行识记甚至背通记忆。

现代文阅读I;阅读下面的文字，完成小题。

实干奋进，青春无悔的姿态

常晋

①近日，收到一封大学生读者来信，写满年轻人常有的迷茫。他想有所作为，心里憋着一股劲，却不知

该往何处使；前路漫漫，虽读了万卷书，仍担心走不好脚下路。谁的青春不曾有过彷徨?这样的困惑与求

索，感同身受。

②怎么破?实干奋进！怎么干?答案，或可从近来一段网络流行语中找寻——“像建设新中国一样建设自

己，像一个个五年规划一样规划自己把个人奋斗融入时代坐标，跟着强国建设、民族复兴的方向走，循

着五年规划的部署干，就不会在大时代里迷失白一，就能让每一滴汗水都落到实处。切莫觉得国家宏图离自

己很远，那些亮眼的发展数据，离不开亿万青年生力军的倾情托举。当你我都迈出奋勇争先的脚步，汇聚起

来便是民族复兴的时代浪潮，不可阻挡。

③把青春融入国家发展，也意味着拥抱更广阔的天地。我国某著名人工智能公司，乘着科技强国建设浪

潮，依托丰富人才资源优势，组建起一支90后占比超75%的科研团队，“杀”出重围。“嫦娥揽月”何以今朝成

真?跟着航天强国建设步伐，在新型举国体制支撑下，平均年龄30多岁的科研队伍，能够统筹全国优质科研

资源，一步步把五星红旗"插''到月亮上。怀揣“硬实力”，植根“硬核”平台，才能结出“硬气”成果。

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④“今年是‘十五五'开局之年，青年建功正当其时。”习近平总书记的殷切期望，为每一个奋进中的年轻

人指明了前行道路。能与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业，这足时代赋予的荣光，史足历史交

付的重任。

⑤放眼前路，百年变局加速演进，风险挑战交织叠加。但变局蕴含机遇，挑战激发斗志,吉年最可贵

的，不就是那股“初生牛犊不怕虎”的闯劲吗?越是风雨来袭，越见青春本色。暴风雨最猛烈的地方，恰是“哪

吒闹海”“一飞冲天”的舞台。直面种源“卡脖子”，95后教授李宏博深耕育种前沿，推动土豆实现从“薯块繁殖”

到“种工繁殖”的颠覆变革。针对技术垄断，我国某著名机器人品牌创始人蔡颖鹏潜心10年，全栈自研的“灵

巧手''领跑世界。不服输、不认命、不怕苦，今天的年轻人，胸怀“自信自强、昂扬向上''的精气神，再硬的骨

头也能啃出牙印，再险的关山也可跨越。

⑥实干奋进，是青春无悔的姿态。行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行，就是对迷茫最好的回

应，也是对成长最好的滋养。今天，祖国的需要遍布神州大地每个角落。青春活水，朝气蓬勃，汇入祖国发

展的江河中，前方必是一往无前的壮阔未来！

（选自《人民日报》2026年5月11日，有删改）

5.下列对文本中心论点的表述，最恰当的一项是（）

A.实干奋进，是青春无悔的姿态。

B.把青春融入国家发展，拥抱更广阔的天地。

C.与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业。

D.百年变局加速演进，风险挑战交织叠加。

6.下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.第①段通过大学生读者的来信，引出论题，引发读者思考。

B.第③段先提出观点，再举出两个典型事例进行分析，然后得出结论。

C.第⑤段画横线的句子运用了道理论证，有力地证明了观点。

D.第⑥段总结全文，号召青年行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行。

7.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.我们要像一个个五年规划一样规划自己，跟着强国建设、民族复兴的方向走。

B.国家宏图的实现离不开亿万青年的倾情托举，青年要融入国家发展才有更广阔的天地。

C.“嫦娥揽月”今朝成真，原因之一是植根“硬核”平台，有新型举国体制的支撑。

D.年轻人有不服输、不认命、不怕苦的精神品质，前方必是一往无前的壮阔未来。

【答案】5.A

6.C

7.D

【解析】【点评】（1）本题考查对中心论点的分析理解和提炼。论点是作者观点的完整表述，在形式上是个简

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明的肯定或否定的判断句，我们可以用位置“四看”来提取：一看题目，议论文的题目或直接揭示论点，或提

示论点、或揭示议论的范围；二看开头是否开篇点题；二看结尾，篇末足否揭示中心看有无标志词语“应

该，…必须，，“由此可见，，“总之，，，，因此，，等；四看直接表述句。

(2)本题考查对论证方法和论证思路的分析理解。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻

论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式

证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形

象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。分析论证思路的步骤

是：一审清题干，确定是某段还是全篇，确定答题区域；一通读答题范围内容，明确论点；三勾画出能提示

论证方法、揭示主灯或论点的关键词，简单划分层次；四按照顺序分析每个层次，对论点论据内容进行分

析，明确先说什么后说什么，在论证中使用了什么论证方法，提出了什么观点；五在把握层次的基础上，整

合语言，分析概括论证思路，表述时要用上“首先、然后、接着、最后''这样的逻辑关系的词语。

(3)本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，

锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分

进行验证。概括时可以摘录文中的息起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还

可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

5.本文共6个段落，第1段通过入学生读者的来信，引出论题，第2段提出“像建设新中国一样建设自

己，像一个个五年规划一样规划自己“，把个人奋斗融入时代坐标；第3段阐述把青春融入国家发展，意味

着拥抱更广阔的天地；第4段阐述能与强国建设同路，以青春之我参与民族复兴伟业，这是时代赋予的荣

光，更是历史交付的重任；第5段阐述青年最可贵的是闯劲，越是风雨来袭，越见青春本色；第6段总结推

出中心论点：实干奋进，是青春无悔的姿态，号召青年以实干奋进奔赴壮阔未来。故中心论点就是标题。

故答案为：A

6.A：由第①段句子：近日，收到一封大学生读者来信，写满年轻人常有的迷茫。他想有所作为，心里憋

着一股劲，却不知该往何处使；前路漫漫，虽读了万卷书，仍担心走不好脚下路。谁的青春不曾有过彷徨？

这样的困惑与求索，感同身受。可知：第①段通过大学生读者的来信，引出论题，引发读者思考，分析正

确；

B：第③段第1句把青春融入国家发展，也意味着拥抱更广阔的天地，提出观点，第2-3句举，我国某著名人

工智能公司”和“嫦娥揽月”团队例子进行分析，第4句得出结论：怀揣“硬实力”，植根“硬核”平台，才能结出

“硬气”成果。故：第③段先提出观点，再举出两个典型事例进行分析，然后得出结论，分析正确：

C：划线句子：直面种源“卡脖子”，95后教授李宏博深耕育种前沿，推动土豆实现从“薯块繁殖”到“种子繁

殖”的颠覆变革，是举例论证，举95后教授李宏博深耕育种前沿，推动土豆实现颠覆变革，论证青年的闯

劲，越是风雨来袭，越见青春本色。故：第⑤段画横线的句子运用了道理论证，有力地证明了观点，分析不

正确；

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D：由第⑥段句子：实干奋进，是青春无悔的姿态。行动起来，把澎湃的激情转化为坚实的前行，就是对迷

茫最好的回应，也足对成长最好的滋养。今天，祖国的需要遍布神州大地每个角落。青春活水，朝气蓬勃，

汇入祖国发展的江河中，前方必是一往无前的壮阔未来！可知：第⑥段总结全文，号召青年行动起来，把澎

湃的激情转化为坚实的前行，分析正确。

故答案为：C

7.A：由第②段句子：怎么破?实二奋进！怎么干?答案，或可从近来一段网络流行语中找寻——“像建设新

中国一样建设自己，像一个个五年规划一样规划自己把个人奋斗融入时代坐标，跟着强国建设、民族复

兴的方向走，循着五年规划的部署二，就不会在大时代里迷失自己，就能让每一滴汗水都落到实处。可知：

我们要像一个个五年规划一样规划自己，跟着强国建设、民族复兴的方向走，分析理解正确：

B：由第②段句子：切莫觉得国家宏图离自己很远，那些亮眼的发展数据，离不开亿万青年生力军的倾情托

举。当你我都迈出奋勇争先的脚步，汇聚起来便是民族复兴的时代浪潮，不可阻挡。和第③段句子：把青春

融入国家发展，也意味着拥抱更广阔的天地。可知：国家宏图的实现离不开亿万青年的倾情托举，青年要融

入国家发展才有更广阔的天地，分析理解正确；

C：由第③段句子：“嫦娥揽月''何以今朝成真?跟着航天强国建设步伐，在新型举国体制支撑下，平均年龄

30多岁的科研队伍，能够统筹全国优质科研资源，一步步把五星红旗“插”到月亮上。怀揣“硬实力”，植根

“硬核”平台，才能结出“硬气”成果。可知：“嫦娥揽月''今朝成真，原因之一是植根"硬核''平台，有新型举国

体制的支撑，分析理解正确；

D：由第⑤段句子：不服输、不认命、不怕苦，今天的年轻人，胸怀“自信自强、昂扬向上”的精气神，再硬

的骨头也能啃出牙印，再险的关山也可跨越。和第⑥段句子：青春活水，朝气蓬勃，汇入祖国发展的江河

中，前方必是一往无前的壮阔未来！可知：年轻人有不服输、不认命、不怕苦的精神品质，前方必是一往无

前的壮阔未来。

故答案为：D

现代文阅读0；阅读下面两则材料，完成小题。

材料一：

①从“两弹一星”惊天动地到“神舟”飞天、“嫦娥”探月；从“北斗”组网、“天问”探火到空间站建成，中国

航天的每一步跨越，都凝聚着全国各族人民的智慧与汗水。5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二

号F遥二十三运载火箭，于酒泉卫星发射中心发射升空。作为“十五五”阶段首发载人飞行任务，神舟二十三

号载人匕行任务实现多项突破。

②飞船舷窗结构优化升级。为了载人飞行任务的绝对安全，此次任务中，神舟二十三号或人飞船舷窗结

构优化升级，总计拥有三重防烧蚀功能，切实提升了抵御空间碎片撞击的防护能力，为航天员在轨安全、安

心工作和生活加上了保险。在整船系统集成完成后，团队按照珞足项目开展了综合测试、力学试验等大量试

验工作，并进行了全国复核复查，对飞船的研制状态与设计状态可衣核验确认。

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③K船载荷空间大幅扩展。神舟二十三号飞船紧扣空间站长期在轨运维需求，在成熟技术传承积淀基础

上，深化仪表系统全域优化升级，精细化重构返回舱舱内布局，大幅提升下行能力。以往，神向飞船返回

时，只能搭载约50公斤的载荷，科学成果只能“优中选优”；如今，神舟飞船下行能力超过1C。公斤，载荷空

间是之前的3倍。此次神舟飞船上行实现“应上尽上”，科学载荷、生活用品，甚至新鲜水果都能携带；等到

飞船返回时，科学成果、核心设备、航天员私人物品也将实现“应下尽下

④快速交会对接技术不断完善。神舟二十三号载人飞船与中国空间站的径向交会对接，是我国载人飞船

第一次3.5小时快速交会对接模式下的径向交会对接。此前，神舟十三号、十四号载人飞船任务均为6.5小

时交会对接模式，神舟一十一号、一十一号载人飞船开启了3.5小时快速交会对接模式，但都是前向对接。

此次任务首次将3.5小时快速交会技术与径向对接模式深度结合，实现了两种模式的首次“组合应用”，完善

了我国快速交会对接技术体系，为后续空间站任务规划提供了更大灵活性。

（选自《解放军报》2026年5月24日，有删改）

材料二：

①神舟二十三号载人飞船搭载上行9项科学实验项目，其中，“空间水稻多代遗传稳定性与环境适应性

调控的分子机理研究”将利用未经过空间飞行实验的水稻种子在轨获得子代，旨在解析长期空间微重力对水

稻遗传稳定性的作用机制。研究还籽挖掘有重大应用价值的新基因，为拓宽农作物新的种质资源获取途径提

供新的技术手段。

②同时，纳米酶、放线菌、植物种子三组样品将被安装至舱外辐射生物学暴露装置，开展为期5个月的

在轨暴露实验。这些实验将系统揭示太空辐射对生物样品的深层影响。在能源领域，钙钛矿太阳能电池凭借

高效、轻质、超高功质比等特点，被视为未来空间站、深空探测基地的理想能源器件。

（选自“新华网”2026年5月25日，有删改）

8.下列对材料一的有关分析，不正确的一项是（）

A.文本从飞船舷窗结构、载荷空间、快速交会对接技术等方面介绍了神舟二十三号载人飞行任务的突

破。

B.文本采用总分总的结构，结合实例，列举数据，条理清晰地介绍了此次飞行任务的突破。

C.第①段由中国航天事业的发展历程，引出介绍对象，激发了读者的阅读兴趣。

D.第②段中“既定”“全面”“再次，等词语体现了文本语言的准确、严谨。

9.下列对材料的理解和分析正确的一项是（）

A.首发载人飞行任务的神舟二十三号飞船，于酒泉卫星发射中心发射升空。

B.神舟二十三号载人飞船返回时，所携带的物品将超过100公斤，实现“应下尽下”。

C.神舟二十三号载人飞船与中国空间站首次将前向对接与径向交会对接“组合应用”。

D.经过在轨暴露实验，生物样品都会受到太空辐射的影响，获得大量有价值的新基因。

10.你最想在中国空间站做什么科学实验?请结合材料内容和所学知识，借助合理的想象，简要介绍。

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【答案】8.B

9.C

10.答案示例一：我想做玉米研究实验。在长期空间微重力状态下，研究玉米遗传的稳定性以及种子发育的

情况，筛选具有重大应用价值的新基因，为我国新农业发展和粮食安全做出贡献。（示例二：我想做新能源

实验。在太空环境下，研究具有高效、轻质、超高功质比等特点的新能源材料和装置，为国家新能源发展战

略做出贡献。）

【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要

求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范伶答，最后还须

根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点

人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的

选项。

（2）本题考查对材料信息的筛选与比对。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的

一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。

做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，

确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（3）本题考查对文章内容的理解与概括和见解表述。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再

到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体

上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意

思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：

先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓

句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。见解表述不要脱离文本，要在准确把握文

意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般

是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。

8.A：由【材料一】第②段句子：飞船舷窗结构优化升级。第③段句子：飞船载荷空间大幅扩展，和第

④段句子：快速交会对接技术不断完善。可知：文本从飞船舷窗结构、载荷空间、快速交会对接技术等方面

介绍了神舟二十三号载人飞行任务的突破，分析正确；

B：由【材料一】第①段句子：作为“十五五''阶段首发载人飞行任务，神舟二十三号载人飞行任务实现多

项突破。第②段句子：飞船舷窗结构优化升级。第③段句子：匕船载荷空间大幅扩展，和第④段句子：

快速交会对接技术不断完善。可知：本文是总分结构。故：文本采用总分总的结构，结合实例，列举数据，

条理清晰地介绍了此次飞行任务的突破，分析不正确；

C：由第①段句子：从“两弹一星”惊天动地到“神舟”飞天、“嫦娥”探月；从“北斗”组网、“天问”探火到空间

站建成，中国航天的每一步跨越，都凝聚着全国各族人民的智慧与汗水。5月24日，搭载神舟二十三号载人

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飞船的长征二号F遥二十三运载火箭，于酒泉卫星发射中心发射升空。可知：第①段由中国航天事业的发展

历程，引出介绍对象，激发了读者的阅读兴趣，分析正确；

D：由第②段句子：在整船系统集戌完成后，团队按照既定项目开展了综合测试、力学试验等大量试验工

作，并进行r全面复核复查，对飞船的研制状态与设计状态再次核验确认。可知：‘'既定’'指已经预先确定好

的，说明所有测试项目都是前期经过严谨规划、明确敲定的，体现了飞船研制流程的规范性、计划性，也凸

显出试验环节的严谨性，绝非临时随意安排，为后续试验的专业性提供了前提支撑。“全面”强调复核复查覆

盖了所有相关环节，没有遗漏任何细节，突出核查范围的广度，体现出团队对t船质量的全维度把控，不放

过任何潜在风险点，保障核查工作的完整性与严谨性。••再次”说明核验确认是在常规检查之外追加的一轮把

关，体现出研制团队不满足于单次核验、反复兜底的审慎态度，进一步强化了对飞船安全可靠、质量达标的

极致追求，凸显载人航天任务“万无一失”的核心要求。三个词语层层递进，从前期规划到全范围核查，再到

追加兜底核验，共同凸显了飞船研制过程中严苛的质量管控逻辑。故：第②段中“既定”“全面”“再次”等词语

体现了文本语言的准确、严谨，分析正确。

故答案为：B

9.A：由【材料一】第①段句子：。5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火

箭，于酒泉卫星发射中心发射升空。作为“十五五”阶段首发载人K行任务，神舟二十三号载人飞行任务实现

多项突破。可知：首发载人飞行任务的神舟二十三号飞船，于酒泉卫星发射中心发射升空，理解分析不正

确；

B：由【材料一】第③段句子：以往，神舟飞船返回时，只能搭载约5()公斤的载荷，科学成果只能“优中选

优”；如今，神舟飞船下行能力超过100公斤，载荷空间是之前的3倍。此次神舟飞船上行实现“应上尽上”，

科学载荷、生活用品，甚至新鲜水果都能携带；等到飞船返回时，科学成果、核心设备、航天员私人物品也

将实现“应下尽下可知：神舟二十三号载人S船返回时，所携带的物品将超过100公斤，实现“应下尽

下“，理解分析不正确；

C：由【材料一】第④段句子：此前，神舟十三号、十四号载人飞船任务均为6.5小时交会对接模式，神舟

二十一号、二十二号载人飞船开启了3.5小时快速交会对接模式，但都是前向对接。此次任务首次将3.5小

时快速交会技术与径向对接模式深度结合，实现了两种模式的首次“组合应用“，完善了我国快速交会对接技

术体系，为后续空间站任务规划提供了更大灵活性。司.知：神舟二十三号载人飞船与中国空间站首次将前向

对接与径向交会对接“组合应用”，理解分析正确；

D：由【材料二】第②段句子：同时，纳米的、放线菌、植物种子三组样品将被安装至舱外辐射生物学暴露

装置，开展为期5个月的在轨暴露实验。这些实验将系统揭示太空辐射对生物样品的深层影响。可知：经过

在轨暴露实验，生物样品都会受到太空辐射的影响，获得大量有价值的新基因，理解分析不正确。

故答案为：C

10.由【材料二】第①段句子：“空间水稻多代遗传稳定性与环境适应性调控的分子机理研究”将利用未经过

第9页

空间飞行实验的水稻种子在轨获得子代，旨在解析长期空间微重力对水稻遗传稳定性的作用机制。研究还将

挖掘有重大应用价值的新基因，为拓宽农作物新的种质资源获取途径提供新的技术手段。和【材料二】笫②

段句子：同时，纳米酶、放线菌、植物种子三组样品将被安装至舱外辐射生物学暴露装置，开展为期5个月

的在轨暴露实验。这些实验将系统揭示太空辐射对生物样品的深层影响。可知：在中国空间站可进行在空间

微重力、太空辐射等特殊空间条件二进行生物实验；由【材料二】第②段句子：在能源领域，钙铁矿太阳能

电池凭借高效、轻质、超高功质比等特点，被视为未来空间站、深空探测基地的理想能源器件，可知：还可

作新能源实验。据此结合自己的兴趣爱好作答本题。

表述示例：我最想在空间站开展水稻多代连续培育实验，把在轨收获的种子一次播种，观察连续几代水稻的

遗传稳定性，筛选出能适配深空环境的高产抗逆品种J为未来月球基地、火星移民的原位粮食生产攒下关键

的种质资源数据。

故答案为：示例一：我想做玉米研究实验。在长期空间微重力状态下，研究玉米遗传的稳定性以及种子发

育的情况，筛选具有重大应用价值的新基因，为我国新农业发展和粮食安全做出贡献。（示例二：我想做新

能源实验。在太空环境下，研究具有高效、轻质、超高功质比等特点的新能源材料和装置，为国家新能源发

展战略做出贡献。）

现代文阅读III；阅读下面的文字，完成小题。

会师塔①下的誓言

杨旭彪

①风沙漫过岁月，将中国工农红军三大主力会师纪念塔的棱角磨得愈加光亮，祖厉河悠悠流淌，把漫卷

红旗的倒影揉进层层水波，藏在千年黄土的肌理之中。

②我出生的地方就在甘肃会宁的一处城墙根下，小时候常听老辈人讲起，1936年金秋发生的那些激动

人心的故事。当年会宁老百姓发出的“三军来了'’的欢呼声，仿佛穿越了九十载光阴，现在依旧可以清晰地听

到；巷口的青石板上，那些红军留二的草鞋印痕，仍然像红色的胎记，深深地烙印在会宁人民的心中。1936

年的秋天，浩荡的革命长风，漫过会宁的千沟万嫄。中国工农红军第一、二、四方面军历经千辛万苦，冲破

重重险阻，实现了胜利大会师。自此，举世闻名的红军长征画上了圆满的句号，中国革命翻开了崭新的一

页。

③1936年10月的那一天，没有簇拥的繁花，没有轰鸣的礼炮，有的是震天的欢呼声。这里是长征的终

点，更是革命的新起点。而我在这片被热血浸润、被信仰滋养的红色土地上，慢慢长大成人。

④22岁那年，我怀揣着对绿色军营的向往，背起行囊，奔赴丹东，在那座同样有着英雄基因的城市，

成为一名光荣的解放军战士。在鸭绿江畔的那座军营里，每当站岗执勤时，望着身后的家国，我的心头总浮

现出家乡的会师楼②：飞檐斗拱间沉淀着千年文脉，又在1936年飘扬起一面面红色的旗帜，被赋予了全新

的生命重帚。

⑤丹东的雪夜，寒风凛冽，我为然笔挺地站在哨位上，警惕地注视着前方。军旅数载，我多次因工作成

第10页

绩突出受到领导的表扬。从红色热土会宁，到丹东边防一线，我始终铭记红军前辈的牺牲奉献，用伟大的长

征精神激励自己。

⑥现如今，我已经褪去戎装，成为公安战线的一名特警，步履坚定地走在会宁城的大街小巷，忠实地履

行人民警察的职责，守护着人民群众的安宁与幸福。当然，我经常会在巍峨的会师塔下驻足仰望，也会经常

阅读关于红军长征的书籍和文章，在回望历史中汲取营养，增添力量。

⑦也许是日有所思，一天夜里，我在家里梦到了一位红军老战士：他的身上穿着打满补丁的灰布军装，

脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋，手口握着老旧的步枪，但眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火。

⑧.'小同志，你是会宁的娃吧?”他眉眼带笑，“当年我们红四方面军，就是在这里与红一方面军胜利会师

的。从1935年嘉陵江畔的夜间突袭，再到1936年会宁堀上的三军会师，最终汇成了一条奔流不息、勇往

直前的革命长河。我们的血脉里，燃烧的是鄂豫皖革命根据地不灭的星火，奔涌的是爬星山过草地时滚烫的

热血。“

⑨我挺直脊背，郑重地向红军老战士敬礼，喉头哽咽：“尊敬的红军前辈，我是会宁的儿子，也是您的

战友。我曾经在丹东戍边卫国，如今退役归来，身着警服，正忠诚地守护着巍然矗立的会师塔，守护着静静

流淌的祖厉河，守护着会宁的每一条街巷、每一户人家。”

⑩他轻轻地抚过我警服上的肩章，深深地凝望远方熠熠生辉的会师楼，声音铿锵有力：“小伙子！这就

对了！我们从鄂豫皖革命根据地出发，踏过万水千山，历经千难万险，走到会宁，就是为了让红军的星火永

不熄灭，让革命的信仰代代相传……

⑪当我从梦中醒来，清晨的阳光将高高的会师塔染成耀眼的金色，我静静地伫立在塔下，遥望会宁城外

的连绵远山。那里有红军将士踏破荆棘、万里跋涉的红色足迹。

⑫未来，我将继续守护好脚下的这片热土，守护好家国安宁，走好我们这一代人的长征路。

（选自“央广网”2026年5月20日,有删改）

（注）①会师塔：坐落于甘肃会宁县会师园，1986年为纪念红军三大主力会师50周年而建。②会师

楼：甘肃会宁县西津门城楼，1936年10月红军主力在此会师，因此得名。

11.梳理文本内容，完成下表。

序号地点事件

1甘肃会宁的一处城墙根下①___________________________

2②_________________________回想家乡的会师楼

3甘肃会宁城的大街小巷③_______________________________

4甘肃会宁家里④_________________________________

5甘肃会宁会师塔下发出誓言

12.从人物描写的角度，赏析第⑦段中画横线的句子。

13.结合上下文，谈谈对第⑧段画波浪线句子的理解。

第11页

14.联系全文及生活实际，谈谈当代中学生应该如何走好“我们这一代人的长征路”。

【答案】11.听老辈人讲会师的故事。；丹东鸭绿江畔的军营。；守护人民群众的安宁与幸福。；梦见红军老战

士讲述会师故事。

12.运用外貌描写、动作描写、神态描写，写出了红军老战士衣着朴实，生活艰苦，信仰坚定，表达了作者

对红军老战士的崇敬之情。

13.这句话写出了红军从嘉陵江畔的夜间突袭，到会宁墟上的三军会师，他们爬雪山、过草地，一路上艰苦

卓绝地战斗，体现了红军老战士崇高的革命理想，坚定的革命信念，表现了中国工农红军不畏艰险，英勇顽

强的革命英雄士义和革命乐观主义精神。

14.文章体现了“长征精神”中的不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神（1分，“我噌在丹东戍边卫

国，如今身着警服守护家国，护佑百姓。亦可得分）。作为当代中学生，我们要继承革命先烈的遗志，传承长

征精神；在学习生活中，遇到困难时，不畏挫折，积极进取；当个人利益与国家利益发生冲突时，以国家利

益为先，不做有损国家和集体利益的事

【解析】【点评】（1）木题考查对文章脉络的梳理与概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要

求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时

可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行

概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（2）本题考查从描写角度赏析句子。从描写角度，首先要掌握各种描写（外貌、语言、动作、心理、环

境、场面描写），学会辨析，然后采用：描写+具体语境内容来分析，答题格式：运用的描写手法+写出什么

内容+突出什么特点（揭示什么性格）+烘托人物心情（揭示主题、推动情节发展）等。

（3）本题考查对句子含义的理解分析。理解句子含义是阅读理解的核心能力，需要结合语境、逻辑和背景

知识进行综合分析：抓关键词：识别句子中的核心名词、动词、形容词，注意转折词、程度词等逻辑提示

词。分析句子结构：划分主谓宾定状补，识别修辞手法。建立语义关联：绘制句子成分关系图，用箭头标注

修饰与被修饰关系。语境还原：检查前3-5句的指代关系，注意后文是否对前文概念进行解释说明，结合专

业术语和文化典故，进行逻辑推理验证。复杂的长句需分层理解。答题格式：解释表层含义；分析深层含

义，结合上下文或背景知识，说明句子的引申义、情感色彩或修辞作用；联系上下文，指出句子与前后文的

逻辑关系；总结说明句子对全文或段落的作用。

（4）本题考查对文章内容的理解与分析和谈看法。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提

示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据

题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物

事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选

项。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看

法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后

第12页

强调观点。

11.第1空，由第②段句子：我出生的地方就在甘肃会宁的一处城墙根下，小时候常听老辈人讲起，1936

年金秋发生的那些激动人心的故事。当年会宁老百姓发出的''三军来了'’的欢呼声，仿佛穿越了九十载光阴，

现在依旧可以清晰地听到；巷口的m石板上，那些红军留下的草鞋印痕，仍然像红色的胎记，深深地烙印在

会宁人民的心中。1936年的秋天，浩荡的革命长风，漫过会宁的千沟万嫄。中国工农红军第一、二、四方面

军历经千辛万苦，冲破重重险阻，实现了胜利大会师。自此，举世闻名的红军长征画上了圆满的句号，中国

革命翻开了崭新的一页。可概括为：听老辈人讲会师的故事；

第2空，由第④段句子：22岁那年，我怀揣着对绿色军营的向往，背起行囊，奔赴丹东，在那座同样有着

英雄基因的城市，成为一名光荣的解放军战士。在鸭绿江畔的那座军营里，每当站岗执勤时，望着身后的家

国，我的心头总浮现出家乡的会师楼②：飞檐斗拱间沉淀着千年文脉，又在1936年飘扬起一面面红色的旗

帜，被赋予了全新的生命重量。可概括为：丹东鸭绿江畔的军营，回想家乡的会师楼，故地点是：丹东鸭

绿江畔的军营；

第3空，由第⑥段句子：现如今，我已经褪去戎装，成为公安战线的一名特警，步履坚定地走在会宁城的大

街小巷，忠实地履行人民警察的职责，守护着人民群众的安宁与幸福。可概括为：在会宁城的大街小卷，守

护人民群众的安宁与幸福；故事件为：守护人民群众的安宁与幸福；

第4空，由第⑦段句子：也许是日有所思，一天夜里，我在家里梦到了一位红军老战士：……第⑪段句

子：当我从梦中醒来，可知：第⑦-第⑪段写我在会宁的家里，梦见红军老战士讲述会师故事。故事件填：

梦见红军老战士讲述会师故事。

故答案为：听老辈人讲会师的故事；丹东鸭绿江畔的军营；守护人民群众的安宁与幸福；梦见红军老战士

讲述会师故事。

12.画线句：他的身上穿着打满补丁的灰布军装，脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋，手中握着老旧的步枪，但

眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火。”身上穿着打满补丁的灰布军装，脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋”这是外

貌描写，写红军战士的穿着简朴，表现红军战士生活艰苦；“手中握着老旧的步枪”是动作描写；“眼里透出坚

毅，是燎原的信仰之火”是神态描写，表现红军战士信仰坚定。通过这些描写，表达作者对红军战士的崇拜

敬仰之情。

故答案为：运用外貌描写、动作描写、神态描写，写出了红军老战士衣着朴实，生活艰苦，信仰坚定，表达

了作者对红军老战士的崇敬之情。

13.由第⑧段句子：他眉眼带笑，“当年我们红四方面军，就是在这里与红一方面军胜利会师的。从1935

年嘉陵江畔的夜间突袭，再到1936年会宁嫄上的三军会师，最终汇成了一条奔流不息、勇往直前的革命长

河。我们的血脉里，燃烧的是鄂豫皖革命根据地不灭的星火，奔涌的是爬雪山过草地时滚烫的热血。”可

知：红军战士说的这番话说出了红军的源头，“从1935年嘉陵江畔的夜间突袭，再到1936年会宁嫄上的三

军会师”，是说红军从根据地出发，历经爬雪山过草地的千难万险，无数红军战士浴血奋斗，热血始终为革

第13页

命奔涌，诞生的革命火种从未熄灭。同时也表明：长征胜利的背后，是革命先辈们始终不变的红色信仰与不

怕牺牲、奋斗到底的革命热血，这些精神足革命胜利的根源，永远不会消失，表现了中国工农红军不畏艰

险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

故答案为：这句话写出了红军从嘉陵江畔的夜间突袭，到会宁填上的三军会师，他们爬雪山、过草地，一

路上艰苦卓绝地战斗，体现了红军老战士崇高的革命理想，坚定的革命信念，表现了中国工农红军不畏艰

险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

14.由第③段句子：1936年10月的那一天，没有簇拥的繁花，没有轰鸣的礼炮，有的是震天的欢呼声。这

里是长征的终点，更是革命的新起点。而我在这片被热血浸润、被信仰滋养的红色土地匕慢慢长大成人。

可知：我从小听老辈人讲会师的故事，在这红色的土地红色的精神滋养下长大；

由第④段句子•：22岁那年，我怀揣着对绿色军营的向往，背起行囊，奔赴丹东，在那座同样有着英雄基因

的城市，成为一名光荣的解放军战士。可知：我参了军；

由第⑤段句子：丹东的雪夜，寒风嚓冽，我仍然笔挺地站在哨位上，警惕地注视着前方。军旅数载，我多次

因工作成绩突出受到领导的表扬。从红色热土会宁，到丹东边防一线，我始终铭记红军前辈的牺牲奉献，用

伟大的长征精神激励自己。可知：我•在丹东戍边卫国，用伟大的长征精神激励自己；

由第⑥段句子：现如今，我已经褪去戎装，成为公安战线的一名特警，步履坚定地走在会宁城的大街小巷，

忠实地履行人民警察的职责，守护着人民群众的安宁与幸福。当然，我经常会在巍峨的会师塔下驻足仰望，

也会经常阅读关于红军长征的书籍和文章，在回望历史中汲取营养，增添力量，可知：我成为特警，守护家

国，护佑百姓，在红军长征的书籍和文章，在回望历史中汲取营养，增添力量。

以上是文本中体现的“走长征路

联系自身：作为学生，要牢记历史，传承长征精神，积极进取，不畏困难，树立”为中华之崛起而读书''的理

想，将个人的成长和国家的发展结合起来，以实际行动承担起青年责任。等

故答案为：文章体现了“长征精神'’中的不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神（1分，“我”曾在丹东戍

边卫国，如今身着警服守护家国，护佑百姓。亦可得分）。作为当代中学生，我们要继承革命先烈的遗志，传

承长征精神；在学习生活中，遇到困难时，不畏挫折，积极进取；当个人利益与国家利益发生冲突时，以国

家利益为先，不做有损国家和集体利益的事

文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山百居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫

南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土

石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率了孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏

之婿妻有遗男，始能，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

第14页

河曲智叟笑而止之臼：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”北山愚公长息

口：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子

又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自

此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《列子・愚公移山》）

【乙】

当尧之时，天下犹未平，洪水横流，泛滥于天下，草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登①，禽兽儒②人，兽蹄

鸟迹之道交于中国。尧独忧之，举舜而敷治③焉。舜使益④掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，渝

⑤济、漂⑥而注诸海，决汝、汉，排淮、泗而注之江，然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其

门而不入。

（节选自《孟子・滕文公上》）

（注）①登：庄稼成熟。②儒：同“逼③敷治：负责治理。④益：伯益.，羿的太臣。⑤渝（yue）：

疏导。⑥溪（齿）：，累水，古代河流名。

15.下列加点词解释不正确的一项是（）

A.始一区焉反：同“返”，往返

B.固不可侬彻：彻底

C.举舜而敷治焉举：推举

D.禹疏*九河疏：疏通

16.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）

以君之力故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

A.•♦

B.而・山不加增博学而•笃志（《〈论语〉十二章》）

C.尧独忧？四时之景不同（《醉翁亭记》）

D.禹八年于外战于长勺（《曹刿论战》）

17.下列对选文的理解与分析不正确的一项是（）

A.甲文开头用夸张的手法写出了太行、王屋二山的高大，为下文写移山的艰难做铺垫。

B.乙文描述了在尧的时代，洪水泛滥、猛兽横行的情形，反映出人民生活坏境的恶劣。

C.甲文中愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可看出二人都反对过愚公移山；乙文中面对“洪水横流”的

自然灾害，禹挺身而出，治水成功。

D.甲文记叙了愚公克服困难、坚持移山的故事，乙文讲述了禹为了治水而进行艰苦卓绝的斗争。这种

“改天换地”的精神，值得我们传承。

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

第15页

①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

②舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。

【答案】15.B

16.D

17.C

18.①（愚公）于是率领子孙中三个能挑担的人，敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海的边上。

②舜命令伯益掌管火政，伯益放火焚烧山林沼泽，使飞禽野兽逃散藏匿。

【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类

推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管使用哪种方法，都要注意文言词语的特殊

用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。

（2）本题考查对文言虚词“以、而、之、于”的用法意义的分析理解。“以”的用法有：连词，表结果，可译为

“来，月来，以致“，介词，可译为用，拿，凭借，靠，按照，依照，把；做动词，可译为认为等。“而''的用

法主要有表承接，可译为“就、才”，也可不译，表转折，译成可是、然而，表修饰；表并列。“之”的用法

有：结构助词，的：助词，主谓之间取消句子独立性，不译；助词，宾语前置的标志不译；助词，定语后置

标志不译；助词，凑音节作用不译；动词，去往；代词，代人、事、物。“于”的用法有：藉此，表比较，译

为比；介词，至IJ;介词，给；介词，对，对于；介词，在，介词，从，介词，向，等。“而”的用法主要有表

承接，可译为“就、才”，也可不译，表转折，译成可是、然而，表修饰，表并列。平时学习注意分类归纳整

理。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，

锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分

进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还

可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、

补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活

用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补

充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做

到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句

的标准。

【参考译文】

【甲】

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去

第16页

都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南

岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太

行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于

是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上J'山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个

孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。

河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩卜•的力气连山上

的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？“北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连

孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子乂生孙子，孙子乂生儿子；儿子乂有儿子，儿子乂有

孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？河曲智叟无话可答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大

力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的

南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。