沪科版九年级全册物理《电与电路》单元重难点训练

第十五章电与电路

专项02《电与电路》单元重难点训练

一、摩擦起电与两种电荷（共6小题）

二、电流表电压表的使用与读数（共6小题）

三、实物图与电路图的作图（含电路设计）（共9小题）

四、探究串并联电路电流、电压规律的实验（共7小题）

五、用电流表电压表判断电路故障问题（共6小题）

六、串并联电路电流、电压规律的计算问题（共5小题）

一、摩擦起电与两种电荷（共6小题）

1.一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（）

A.原子核中的质子B.原子核中的中子

C.原子核外的电子D.核子中的夸克

2.如图所示，将铝箔条轻放于钢针上，用毛皮摩擦过的塑料棒靠近，铝箔条被吸引转动，此过程

中（）

A.铝箔条一定带电B.摩擦起电创造了电荷

C.塑料棒带电后能吸引铝箔条D.毛皮和塑料棒带上了同种电荷

3.轻质泡沫小球A、B与橡胶棒C之间的相互作用如图所示，C带负电。可以判定（）

A.A带正电B.B可能不带电

C.B带正电D.A可能不带电

4.博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，给书带电，使书一页页分

开来，如上图所示。假设给每页书带电可以实现，则能使书一页页分开的带电方式是（）

A.使每页书都带上同种电荷B.封面带正电，封底带负电

C.使相邻书页带上异种电荷D.条件不足，无法判断

5.运送汽油的油罐车后面拖着一条金属链，这是因为（）

A.让金属链与地面摩擦发出声音提示行人注意安全

B.能够提升油罐车的稳定性

C.能够随时释放车体上的静电荷，以防电荷累积和放电

D.可以让油罐车更加美观并且提高辨识度

6.下雨天穿雨衣时，雨衣表面的雨水不容易吸附灰尘，而晴天干燥时，雨衣表面很容易沾灰，为什

么会有这样的差异？

二、电流表电压表的使用与读数（含测电流测电压的实验）（共6小题）

1.两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度

处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（）

A.甲表+、-接线柱接反了，乙表选接的量程小了

B.甲表选接的量程小了，乙表+、■接线柱接反了

C.甲表+、-接线柱接反了，乙表短路了

D.甲表断路了，乙表短路了

2.关于电压表的使用规则，下列说法正确的是（）

A.电压表应该与被测用电器串联

B.电压表不能直接连在电源两端

C.使用前应该检查指针是否指在零刻度线处

D.连接电压表时•，应同时考虑电压表的量程和分度值

3.如图所示是电压表的表盘，下列说法中正确的是（）

巴3m

315

A.若所选用量程为0~3V,读数为1.7V

B.若所选用量程为（）~15V,读数为9.7V

C.若所选用量程为0~3V,读数为1.35V

D.若所选用量程为0~15V,读数为5.7V

4.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表由、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表用测

量的是通过（选填“千路”“L”或“L”）的电流，电流表A?的示数应为Ao

5.某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第•次将电压表接入电路时，指针偏转

情况如图甲所示，这是因为一；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙所示，这

是因为.

甲乙

6.在用电流表测电流的实验中：

（D闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是因为

（2）连接的电路如图乙所示，贝］电流表测的是灯的电流。闭合开关后，如果电流表的示数

如图丙所示，则通过该灯的电流是A：

（3）若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是—

A.电流表内部断路B.开关处接触不良

C.电流表被短路D.电源供电不足

三、实物图与电路图的作图（含电路设计）（共9小题）

I.某停车场有自动和人工两和抬杆放行方式。若识别车牌成功％自动闭合，付费成功S2自动闭合,

电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，Si无法闭合，则付费后利用人工闭合S3，电动机工作,

抬杆放行。下列电路设计符合比功能的是（

游客刷身份证的同时进行人脸识别。只有身份证和人脸识别同时成功

（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，检票通行。下列电路图设计合理的是（）

3.如图所示电路，甲、乙分别为电压表或电流表，闭合开关后两个灯泡都能发光，则电表甲和乙分

A.都是电压表B.都是电流表

C.甲是电流表，乙是电压表D.甲是电压表，乙是电流表

4.如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两

灯并联，开关同时控制两灯，电流表测量通过小灯泡Li的电流，导线不能交叉。

6.按以下设计要求，用笔画线代替导线在图中完成相应的实物连接图（导线不能交叉）。要求：①

开关S控制两灯；②开关Si只控制灯L2；③电流表只测通过灯L2的电流（电流表选0.6A量程）。

7.如图甲所示，灯泡匕、L2串联，电压表测灯泡L1两端的电压，请先用笔画线代替导线连接实物图,

再在图乙的虚线框中画出对应的电路图。

8.为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统”。当启动汽车的电路系统，司机坐在

座椅上时，座椅下的开关与闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开

关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚

线方框内画出此设计电路图。（电源已画出）

电源

+

9.现有红、绿两只灯泡、两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按

要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。要求：红灯亮时，表示前门来人；绿灯亮时，表示

后门来人。（在开关处标明所在的位置）

四、探究串并联电路电流、电压规律的实验（共7小题）

1.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连

接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，下列说法正确的是（）

A.CE接错,应将CE改为CFB.CE接错，应将CE改为CG

C.AB接错，应将AB改为ADD.EF接错，应将EF改为EG

2.如图I甲所示为小明“探究串联电路电流规律”的实验电路图。

甲乙丙

图1

⑴连接电路时，开关应____。实验中，选择两个小灯泡的规格应该是(选填“相同”或“不相同”)

的;

⑵小吉、小林两位同学进行分组实验，小吉同学在闭合开关前，发现电流表如图1乙所示，则小吉

的问题是;小林同学在闭合开关试触时，发现电流表如图1丙所示，则小林的问题是:

⑶用电流表测电流时，电流表应与被测电路联。小明在实验中测得的三个不同位置的电流值如

表格所示，有一个位置的电流测量明显有误，该位置为，造成这一错误的原因

是_________________________

电流表的位置ABC

电流〃A0.320.321.60

(4)实验中，某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，另一一个小灯泡不发光，原因可能是(填

字母)；

A.通过两小灯泡的电流不相等

B.该小灯泡的灯丝断了

C.该小灯泡短路

D.该小灯泡靠近电源负极

⑸小明正确操作实验后得出串联电路的电流规律，为;

(6)若要在原电路基础上测井联电路中干路的电流，只需改动一根导线，就可测并联电路中干路的电

流，请在图2中用“x”号指出需改动的导线，并在图2中画出改动后正确的连线。

3.物理兴趣小组探究串、并联电路中的电流特点。

⑴他们先用图甲所示的实验电路探究并联电路的电流特点。

①闭合开关，此时电流表测展的是（填“干路”或“灯泡L”）的电流.小明要测量通过灯泡【2的

电流，应先,再将图甲中导线a的一端移动到_____上；

②分析下表可初步得出结论：并联电路干路中的电流等于

干路电流/AL所在的支路电流/AL?所在的支路电流/A

0.480.24C.24

③为了使结论更具有普遍性，他们还应该再用（填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验。

⑵另一组同学用图乙所示的电路探究串联电路的电流特点。闭合开关S时，发现灯泡L3比L,更亮,

由此做出猜想：在串联电路中，通过灯泡的电流大小与灯泡离电源正极的远近有关。

①小华用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，为A,说明串

联电路中的电流O

②小红未测量电流，只对图乙电路进行了改动，也证明了刚才的猜想是错误的，请你猜测她的做法（写

出一种即可）：_________________________________________

4.某实验小组在做“探究并联电路中电流的规律”的实验中：

（1）【证据】连接电路时，开关应处于状态，这样做的目的是防止连接电路时发生（选填“断

路”或“短路。

⑵按照图甲电路图连好实物图后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是

（3）图丙是他们某次实验测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是点的电流。若在图丙中

把导线〃的左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“一”接线柱上，改动后电流表测量的是点的电流。

（均选填或"C'）

（4）【解释】正确测量后，他们得到下面3组数据，请根据表卞的实验数据，写出并联电路中干路电

流与各支路电流的关系表达式：

实验次序/JA/JA/C/A

10.120.120.24

20.200.200.40

30.240.240.48

（5）【交流】根据实验数据他们还得出“并联电路中各支路的电流一定相等”的错误结论，得出该结

论的原因可能是。5.小余和小乐为了探究并联电路的电流特点，设计了如图I所示

的电路进行实验。

12

。口____||占/।峻硼哪岭

|~<A0.6

III

⑴小乐试触时发现电流表的指针向着零刻度线的左侧偏转，如图II所示，你认为原因可能走。

⑵排除故障后，他们把电流表依次接入电路中的A、8、C三处，通过改变电源电压完成第一、二次

实验数据的测量，并将实验数据填入下表。

A处的电流〃4处的电流〃C处的电流小

第一次测量0.161.20.4

第二次测量0.320.480.8

第三次测量

①上面设计的表格中存在的不足之处是・

②上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是,造成错误的原因可能

是。

⑶在测量第三次实验数据时，他们通过更换支路中的灯泡（规格不同），测出了两支路和干路上的

电流分别为/八/八%，对应的电流表的示数分别如图W甲、乙、丙所示，可读出：/4=0.5A,/„=

A,Ic=Ao根据此次测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流

的关系是（写出关系式即可）。

Ill

6.如图，在“探究串联电路电玉规律”的实验中:

(1)小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的

原因是;

(2)闭合开关后,小明发现两灯都不发光,干是分别把电压表接在图甲中AR两点、两点及AC两

点，测得数据分别是U八s=2.8V,UNV,UAC=2.8V,小明检查发现只有灯L和L?灯中的一个

出现故障，则故障可能是;

(3)排除故障后，在测L两端的电压时，电压表如图丙所示，此时电压表示数为V,为了使实

验数据更准确，应;

(4)正确连接后，两人完成了实验，数据记录在下表格。

实验AC之间的电压

A3之间的电压力/V4c之间的电压U/V

次数"V

11.21.52.8

21.11.62.8

31.71.02.8

分析表中数据，发现下列解释合理的一项是;

A.实验有误差，应继续换不同规格的灯多次实验

B.电压表不准确，应该换一个电压表继续实验

C.实际的导线、开关等元件也有电阻，两端有较小电压

(5)结合误差，分析实验数据得出串联电路的电压规律，即串联电路电源两端的电压等于。

7.小明要探究“并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，设计的电路图如图甲所示,

所用器材如图乙所示。

（I）请按图甲所示电路图将图乙中各元件连接起来。

⑵各元件连接无误后，闭合开关S,发现灯泡L1发光，灯泡L2不发光，电压表有示数，对于该现象,

卜.列分析合理的是o（填序号）

A.Li被短接B.L2被短接

C.Lz断路D,开关接触不良

（3）排除故障后，经多次实验记录的数据如表中所示:

次数Li两端电压UNL2两端电压3/V电源两端电压UN

12.6▲2.6

22.62.62.6

32.62.62.6

①表格中▲处电压表的示数如图丙所示，则电压表的读数为V.

②多次实验的n的是o

（4）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压分别为S、th,则SS

（选填“>"、"=”或"V”）O

五、用电流表电压表判断电路故障问题（共6小题）

1.如图所示电路，闭合开关S后，发现L、L2两灯泡都不亮。将电压表的两端分别接到〃"两点，

或者接到c两点，或者接到处”两点时，电压表都没有示数；将电压表的两端分别接到〃、e或

者人/两点时，有示数。则电路故障可能是（）

A.开关S接触不良B.灯泡Li灯丝断了

C.灯泡L2灯丝短路D.灯泡L2灯丝断了

2.某同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，灯L、L2都发光，一段时间后,

其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（）

A.灯Li短路B.灯L断路C.灯L2短路D.灯L2断路

3.如图所示的电路，开关S闭合后，两灯均发光，一段时间后,两灯均熄灭，但电压表有读数且示

数较大，电流表无示数，则故障可能是（）

THf伊

A.LI短路B.Li断路C.L2短路D.L2断路

4.如图所示，闭合开关S,灯泡L、J都能正常发光，两个电表都有示数。工作一段时间后，灯泡

L突然熄灭，L?仍然正常发光，两个电表均无示数，则故障可能是（）

A.电压表短路B.电流表断路

C.L断路D.k短路

5.如图所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡L和L?都发光，此时两灯的连接方式是（选

填“串联”或“并联”），过一段时间之后，灯泡L的灯丝突然被烧断了，则电压表的示数将（选

填“变大”、“变小"或‘不变”）。

6.如图所示，两只灯泡都不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次

试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V。若故障是由两灯引起的，则可能是（)

A.L、L都短路B.L、L都断路

C.Li短路且Lz断路D.L断路且L短路

六、串并联电路电流、电压规律的计算问题（共5小题）

I.如图中所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则通过L和L2的电流分别为（）

A.0.44A,2.2AB.0.42A,2.2A

C.0.44A,I.76AD.0.42A,1.78A

2.小云在探究串、并联电路中的电流特点时连接了如图甲所示的电路,开关S闭合后，两电流表示

数如图乙所示,卜.列说法正确的是（)

A.电流表A测通过Li的电流

B.若L断路，则L?不会发光

C.通过L2的电流为0.1A

D.L与L2是串联连接方式

3.如图所示，电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是（）

------------------------------

S

A.Li两端电压为2V

B.L?两端电压为4V

C.当开关断开时，Li亮，Lz不亮

D.当开关断开时，电压表示数接近6V

4.如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同(如图乙)。下列说法正确的是()

A.Li和L2两灯并联B.S断开，V2有示数

C.L2两端电压为8VD.电源电压为10V

5.如图所示，用电压表分别测量L两端的电压。/、12两端的电压。2以及匕1、12串联的总电压。,

请根据表盘读数回答下列问题:

⑴L1两端的电压S是多大？

⑵L2两端的电压U2是多大？

(3)Li>L2串联的总电压U是多大？

(4)电源电压是多大？

⑸如果把电流表A接入电源正极和L之间，示数为0.2A,通过Li、L2的电流分别是多少?

答案解析

一、摩擦起电与两种电荷（共6小题）

I.一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（）

A.原子核中的质子B.原子核中的中子

C.原子核外的电子D.核子中的夸克

【答案】C

【解析】摩擦起电的实质是核外电子的转移，原子核束缚电子本领强的物质得到电子带负电，原子核

束缚电子本领弱的物质失去电子带正电。橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，是因为电子从毛皮转移到橡胶

棒，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

2.如图所示，将铝箔条轻放于钢针上，用毛皮摩擦过的塑料棒靠近，铝箔条被吸引转动，此过程

中（）

A.铝箔条一定带电B.摩擦起电创造了电荷

C.塑料棒带电后能吸引铝箔条D.毛皮和塑料棒带上了同种电荷

【答案】C

【解析】A.铝箔条被吸引转动，可能是铝箔条不带电，被带电的塑料棒吸引，也可能是铝箔条带电

且与塑料棒带异种电荷，故A不符合题意；

B.摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故BK符合题意：

C.用毛皮摩擦过的塑料棒带电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以塑料棒能吸引铝箔条，

故C符合题意；

D.用毛皮摩擦过的塑料棒带负电，毛皮失去电子带正电，它们带的是异种电荷，故D不符合题意。

故选C。

3.轻质泡沫小球A、B与橡胶棒C之间的相互作用如图所示，C带负电。可以判定（）

A.A带止电B.B可能不带电

C.B带正电D.A可能不带电

【答案】B

【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质。C带负电，与A

球相互排斥，则A球带负电：A球B球靠近时相互吸引，由于A球带负电，则B球可能带正电，也

可能不带电。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。

4.博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，给书带电，使书一页页分

开来，如上图所示。假设给每页书带电可以实现，则能使书一页页分开的带电方式是（）

A.使每页书都带上同种电荷B.封面带正电，封底带负电

C.使相邻书页带上异种电荷D.条件不足，无法判断

【答案】A

【解析】电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。根据同种电荷相互排斥，

可以给书带上同种电荷，使书一页页分开来。故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。

5.运送汽油的油罐车后面拖着一条金属链，这是因为（）

A.让金属链与地面摩擦发出声音提示行人注意安全

B.能够提升油罐车的稳定性

C.能够随时释放车体上的静电荷，以防电荷累积和放电

D.可以让油罐车更加美观并且提高辨识度

【答案】C

【解析】运送汽油的油罐车会产生摩擦起电现象，容易带上电荷，后面拖着一条金属链，能够随时释

放车体上的静电荷，将电荷导向大地，以防电荷累积和放电，这属于静电现象的防护，故C符合题

意，ABD不符合题意。

故选C。

6.下雨天穿雨衣时，雨衣表面的雨水不容易吸附灰尘，而晴天干燥时，雨衣表面很容易沾灰，为什

么会有这样的差异？

【答案】是静电引起的。冬天空气干燥，人体与衣物等摩擦产生的静电不易通过空气导走，电荷在人

体上积累；当手触摸金属门把手、水龙头（导体）时，人体上的静电会通过金属快速放电，放电时的

电流会使人感到“触电”般的刺痛感；冬天更明显是因为干燥环境减少了电荷的流失，积累的电

荷量更多。

二、电流表电压表的使用与读数（含测电流测电压的实验）（共6小题）

I.两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度

处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（）

A.甲表+、■接线柱接反了，乙表选接的量程小了

B.甲表选接的量程小了，乙表+、-接线柱接反了

C.甲表+、-接线柱接反了，乙表短路了

D.甲表断路了，乙表短路了

【答案】A

【解析】电流表应计电流从不接线柱流入.负接线柱流出.甲图中指针反偏.表明正负接线柱接反了.

乙图中电流大于0.6A,应接入0~3A量程，即乙表选接的量程太小，故A符合题意，BCD不符合题

意。故选A。

2.关于电压表的使用规则，下列说法正确的是（）

A.电压表应该与被测用电器自联

B.电压表不能直接连在电源两端

C.使用前应该检查指针是否指在零刻度线处

D.连接电压表时，应同时考虑电压表的量程和分度值

【答案】CD

【解析】A.电压表的使用规则是与被测用电器并联，这样才能测量被测用电器两端的电压。若与被

测用电器串联，由于电压表内阻很大，会使电路中电流极小，几乎相当于断路，无法正常测量电压，

故A错误；

B.电压表内阻很大，在不超过电压表里程的情况下，电压表可以直接连在电源两端，此时测量的是

电源电压，故B错误；

C.使川任何测量仪器前，都应该检查指针是否指在零刻度线处。如果指针不在零刻度线，需要进行

调零，这样才能保证测量的准确性，故C正确；

D.连接电压表时，首先要根据被测电压的大致范围选择合适的量程，避免被测电压超过量程损坏电

压表或因量程过大导致测量误差较大。同时，要明确所选最程对应的分度值，以便准确读数，故D

止确；

故选CD。

3.如图所示是电压表的表盘，下列说法中正确的是（)

A.若所选用量程为0~3V,读数为1.7V

B.若所选用量程为0~15V,读数为9.7V

C.若所选用量程为（）~3V,读数为I.35V

D.若所选用量程为O~I5V,读数为5.7V

【答案】A

【解析】AC.由图可知，电压表所选用量程为0~3V,分度值是0.1V,读数为1.7V,故A正确，C错

误;

BD.由图可知，电压表所选用量程为0~15V,分度值是0.5V,读数为8.5V,故BD错误。故选A。

4.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表川、总的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表儿测

量的是通过（选填“干路”“L”或"L”）的电流，电流表A2的示数应为Ao

【答案】L；1.2Ao

【解析】从电路图可以看出，两灯并联，电流表A?测量干路电流，电流表A1测量灯泡LJ支路电流.

由两个电流表的指针位置可知，电流大的电流表指针偏转角度小，说明两个电流表接的量程不一样；

由于干路电流比支路电流大，则电流表用接小量程，分度值为0.02A,示数为0.3A；电流表九接的

是大量程，分度值为0.1A,,示数为1.2A。

5.某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转

情况如图甲所示，这是因为一；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙所示，这

是因为。

【答案】电压表的正负接线柱接反了选用的量程偏小r

【解析】甲图中的指针向左端偏，是山于电压表的正负接线柱接反了；乙图中是山于量程选择偏小,

指针偏转过了最大刻度，应用较大的量程。

6.在用电流表测电流的实验中:

（1）闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是氏为

（2）连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯的电流。闭合开关后，如果电流表的示数

如图丙所示，则通过该灯的电流是A；

丙

（3）若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是

A.电流表内部断路B.开关处接触不良

C.电流表被短路D.电源供电不足

【答案】（1）电流表没有调零（2）L20.7（3）C

【解析】（1）闭合开关前电路断开无电流，但是发现电流表的指针偏向零刻度线左边，是因为电流

表没有调零。

（2）如图乙所示，两灯并联，电流表与灯泡I,串联在一条支路中，则电流表测的是灯泡1.2的电流。

如图丙所示，电流表选用（）~3A的大量程，分度值为（）.LA,故通过该灯的电流是0.7A

（3）A.若电流表内部断路，则整个电路断路，两灯均不发光，故A不符合题意；

B.若开关处接触不良，则整个电路断路，两灯均不发光，故B不符合题意；

C.若电流表被短路，电路为通路，电流表没有示数，两灯均发光，故C符合题意；

D.若电源供电不足，灯可能不发光或发光较弱，但电流表应有示数，故D不符合题意。故选C。

三、实物图与电路图的作图（含电路设计）（共9小题）

1.某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。若识别车牌成功Si自动闭合，付费成功S2自动闭合,

电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，Si无法闭合，则付费后利用人工闭合S3,电动机工作，

抬杆放行。下列电路设计符合比功能的是（）

【解析】自动方式需要Si和S2同时闭合，电动机才能工作，则Si和S2是串联关系。因为只有两者

都闭合时，电路才会导通。人工方式不需要$闭合，只需S3闭合即可让电动机工作。则S3可以独立

控制电动机，即S3与自动方式的串联支路是并联关系。综上可知，符合题目功能的电路设计是：S!

和S2串联，再与S3并联，共同控制电动机，电动机在干路上。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ac

2.火车站的自动检票闸机口，游客刷身份证的同时进行人脸识别。只有身份证和人脸识别同时成功

（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，检票通行。下列电路图设计合理的是（）

【答案】B

【解析】A.Si与S2并联时，任一开关闭合都能单独启动电动机，无法实现“同时验证''的要求，故A

不符合题意；B.Si与S2串联时，只有当两个开关同时闭合才能形成闭合回路，使电动机工作，完全

符合“身份证和人脸识别同时成功”的逻辑要求。电动机作为正常用电器直接接在电路中，在正常工作

电压下不会造成短路危险，故B符合题意；

C.该设计无法保证两个开关必须同时动作才能启动电动机，S2闭合时，电动机被短路，不工作了，

故C不符合题意；

D.该设计无法保证两个开关必须同时动作才能启动电动机，Si闭合时，电动机被短路，不工作了，

故D不符合题意。故选B。

3.如图所示电路，甲、乙分别为电压表或电流表，闭合开关后两个灯泡都能发光，则电表甲和乙分

别是（）

B.都是电流表

C.甲是电流表，乙是电压表D.甲是电压表，乙是电流表

【答案】D

【解析】A.若甲和乙都是电压表，闭合开关后，两灯均断路，都不能发光，故A不符合题意;

B.若甲和乙都是电流表，闭合开关后，电源短路，两灯都不发光，故B不符合题意；

C.若甲是电流表，乙是电压表，闭合开关后，两灯均断路，都不能发光，故C不符合题意；

D.若甲是电压表，乙是电流表，闭合开关后，两灯并联，都能发光，故D符合题意。故选D.

4.如图所示是未完成连接的实物电路.请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接.要求：两

灯并联，开关同时控制两灯，电流表测量通过小灯泡Li的电流，导线不能交叉。

【解析】两灯并联，开关同时控制两灯，开关接在干路上；电流表测量通过小灯泡L.的电流，电流

表与L串联。如图所示：

5.根据图所示的实物图，在方框内画出与它对应的电路图。

【答案】如图所示

【解析】根据实物图，两灯泡是并联，电流表与灯泡L在同一条支路上，电流路径：电源正极流出,

经过开关后分流，一部分经过L2,一部分经过电流表和Li,汇流后回负极，如图所示:

6.按以下设计要求，用笔画线代替导线在图中完成相应的实物连接图（导线不能交叉）。要求：①

开关S控制两灯：②开关Si只控制灯L2；③电流表只测通过灯L2的电流（电流表选0.6A最程）。

【解析】开关S控制两灯，开关接在干路上：开关Si只控制灯L2,则开关Si与灯L2串联；电流表

只测通过灯L2的电流，电流表选用小量程与灯L2串联。由此可知，两灯应并联。如下所示:

7.如图甲所示，灯泡L、L?串我，电压表测灯泡L两端的电压，请先用笔画线代替导线连接实物图,

再在图乙的虚线框中画出对应的电路图。

【解析】将两个灯泡串联，电玉表和灯泡Li并联，根据实物图画出对应的电路图，如下图所示:

L.

-w-1

甲乙

8.为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统当启动汽车的电路系统，司机坐在

座椅上时，座椅下的开关$闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开

关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚

线方框内画出此设计电路图。（电源已画出）

电源

+

【答案】见解析

【解析】由题意可知，为了避免电源短路，在电路中加入了定值电阻R起保护作用，则定值电阻R

和灯泡L串联，开关力控制整个电路的通断，因开关S2闭合，该提示灯熄灭，故开关S2与灯泡L

并联，如下图所示:

4S.

9.现有红、绿两只灯泡、两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按

要求设计一个电路。并按设计也路将实物连接好。要求：红灯亮时，表示前门来人；绿灯亮时，表示

后门来人。（在开关处标明所在的位置）

前门后门

【答案】如图所示

【解析】由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯。

四、探究串并联电路电流、电压规律的实验（共7小题）

1.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连

接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，下列说法正确的是（）

A.CE接错，应将CE改为CFB.CE接错，应将CE改为CG

C.AB接错，应将AB改为ADD.EF接错，应将EF改为EG

【答案】B

【解析】要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联，三个电流表分别测量T•路和支路电流,

所以需通过改动4与负极相连的导线CE,应将CE改为CG,故B正确，ACD错误。故选B。

2.如图1甲所示为小明“探究串联电路电流规律”的实验电路图。

甲乙丙

图1

⑴连接电路时，开关应____。实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（选填“相同或“不相同”）

的；

⑵小吉、小林两位同学进行分组实验，小吉同学在闭合开关前，发现电流表如图1乙所示，则小吉

的问题是;小林同学在闭合开关试触时，发现电流表如图1丙所示，则小林的问题是;

⑶用电流表测电流时，电流表应与被测电路联。小明在实验中测得的「个不同位置的电流值如

表格所示，有一个位置的电流测量明显有误，该位置为，造成这一错误的原因

是_________________________

电流表的位置ABC

电流11A0.320.321.60

(4)实验中，某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，另一个小灯泡不发光，原因可能是(填

字母)；

A.通过两小灯泡的电流不相等

B.该小灯泡的灯丝断了

C.该小灯泡短路

D.该小灯泡靠近电源负极

⑸小明正确操作实验后得出串联电路的电流规律，为;

(6)若要在原电路基础上测并联电路中干路的电流，只需改动一根导线，就可测并联电路中干路的电

流，请在图2中用“x”号指出需改动的导线，并在图2中画出改动后正确的连线。

(2)电流表的指针未调零电流表的量程过大

⑶串C读数时按照电流表的大量程的分度值读数(4)C(5)在串联电路中，电流处处相

【解析】(I)为保证电路中的元件安全以及防止触电，连接电路时开关应处于断开状态。

实验时，更换不同规格的小灯泡进行多次实验，目的是避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更

具有普遍性。

(2)在闭合开关前，电流表指针未指在零刻度线处，说明电流表指针未调零。

试触时发现电流表指针偏转角度过小，说明电路中电流较小，电流表选择的量程偏大，应换用更小量

程的电流表。

（3）电流表使用时必须与被测用电器串联，如果电流表与被测用电播并联，用电器被短昭不工作，

还有可能烧坏电流表或电源。

根据表格中数据可知，A、B两处的电流均为O.32A,只有C处的电流为1.6A,说明C位置测量的电

流数据存在问题。

1.6A正好是0.32A的5倍，电流表小量程的分度值为0.02A,大量程的分度值为0.1A,说明在读数

时，小明按照电流表大量程对应的分度值进行的读数导致的错误。

（4）A.串联电路中电流处处相等，通过两个小灯泡的也流必然相等，故A错误；

B.若该小灯泡的灯丝断了，则整个电路断路，两个灯泡都不会亮，这与题意不符，故B错误；

C.若该小灯泡短路，则这个G灯泡不会发光，另一个小灯泡会发光，与题意相符，故C正确；

D.小灯泡安装的靠近电源负极不会影响通过它的电流，不会影响其发光，故D错误。

故选C。

（5）根据题中数据发现ABC三处的电流数值相同，可分析得出结论：在串联电路中，电流处处相等。

（6）若要电流表测量干路电流，则电流表应连接在干路上，两个灯泡还要并列连接，形成并联关系，

故电路如图所示。

⑴他们先用图甲所示的实验电路探究并联电路的电流特点。

①闭合开关，此时电流表测量的是（填“干路”或“灯泡L”）的电流。小明要测量通过灯泡L2的

电流，应先，再将图甲中导线a的一端移动到____上；

②分析下表可初步得出结论：并联电路干路中的电流等于:

干路电流/AL所在的支路电流/AL?所在的支路电流/A

0.480.240.24

③为了使结论更具有普遍也他们还应该再用（填“相卮”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验。

⑵另一组同学用图乙所示的电路探究串联电路的电流特点。闭合开关S时，发现灯泡L3比L更亮,

由此做出猜想：在串联电路中，通过灯泡的电流大小与灯泡离电源正极的远近有关。

①小华用电流表分别测出图乙人、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，为A,说明串

联电路中的电流。

②小红未测量电流，只对图乙电路进行了改动，也证明了刚才的猜想是错误的，请你猜测她的做法（写

出一种即可）：0

【答案】（1）干路断开开关电流表负接线柱各支路电流之和不同

（2）0.2都相等交换两灯的位置，发现灯的亮度不变

【解析】（1）①电流表与待测电路串联，闭合开关，此时电流表测量的是干路的电流。小明要测量

通过灯泡L的电流，电流表与这个灯串联，应先断开开关，再将图甲中导线a的一端移动到电流表

负接线柱卜c

②分析表中数据可知，0.48A=0.24A+0.24A

可初步得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之却。

③由归纳法的要求，为了使结论更具有普遍性，他们还应该再用不同规格的灯泡进行多次实验。

（2）①小华用电流表分别测出图乙4、8、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，分度值为O.O2A,

示数为0.2A,说明串联电路中的电流都相等。

②证明”在串联电路中，通过灯泡的电流大小与灯泡离电源正极的远近有关”是错误的，她的做法：交

换两灯的位置，发现灯的亮度不变。

4.某实验小组在做“探究并联电路中电流的规律”的实验中:

（1）【证据】连接电路时，开关应处于状态，这样做的目的是防止连接电路时发生_____（选填“断

路"或'短路。

⑵按照图甲电路图连好实物图后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是

⑶图丙是他们某次实验测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是点的电流。若在图丙中

把导线。的左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“一”接线柱上，改动后电流表测量的是点的电流。

（均选填或"b）

（4）【解释】正确测量后，他们得到下面3组数据，请根据表中的实验数据，写出并联电路中干路电

流与各支路电流的关系表达式：o

实验次序//A/JA/C/A

10.120.120.24

20.200.200.40

30.240.240.48

（5）【交流】根据实验数据他们还得出“并联电路中各支路的电流一定相等”的错误结论，得出该结

论的原因可能是。

【答案】⑴断开短路⑵电流表正负接线柱接反（3）CB（4）/c=A+f«

（5）两灯泡规格相同

【解析】（1）连接电路时，开关应处于断开状态，这样做的目的是防止连接电路时发生短路，从而

避免因电流过大损坏电路元件，

（2）按照图甲电路图连好实物图后，闭合开关，此时电流表有电流通过，发现电流表指针位置如图

乙所示，指针反向偏转，原因可能是电流表正负接线柱接反了。

（3）图丙中电流表在干路中，由图甲可知，此时电流表测量的是C点的电流。

若在图丙中把导线a的左端由电流表的“06、接线柱改接在“一”按线柱，，此时电流表在L2支路中，由

图甲可知，改动后电流表测量的是8点的电流。

（4）由表中数据可知，每一组数据都满足攵=/八+。，所以并联电路中干路电流与各支路电流的关系

表达式为IC=IA+IB.（5）根据实验数据他们还得出“并联电路中各支路的电流一定相等”的错误结论，

得出该结论的原因可能是选用了相同规格的灯泡进行实验，此时两灯泡两端电压相同，规格相同时,

通过它们的电流相等。

5.小余和小乐为了探究并联电路的电流特点，设计了如图【所示的电路进行实验。

⑴小乐试触时发现电流表的指针向着零刻度线的左侧偏转，如图H所示，