新能源汽车检测与故障诊断技术 学习任务分析表汇 赵馨 第1-8章 车辆无法进入及启动故障诊断与排除-新能源汽车车辆无法行驶故障诊断与排除

PAGE25“车辆无法进入及启动故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称车辆无法进入及启动故障诊断与排除工作时长16实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车无法进入及启动故障检修典型工作任务中的内容，即汽车无法进入及启动故障检修。它既重点培养汽车维修从业者具备汽车无法进入及启动故障诊断与排除，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映新能源汽车钥匙无法解锁，车辆无法进入。经班组长初步检查，诊断为智能钥匙系统故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在16小时内完成新能源汽车无法进入及启动故障诊断与排除检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按车辆无法进入及启动故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.智能钥匙和遥控钥匙结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.启动系统故障码含义；4.启动系统故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3检查蓄电池电压，更换钥匙新电子，找到相关电路图1.维修工使用万用表检查蓄电池电压；2.给车辆钥匙更换新电子，使用钥匙解锁车辆；3.根据电气原理图，找到相关电路图。万用表，新的电子，电气原理图独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确使用万用表检查蓄电池电压，给车辆钥匙更换新电子，找到相关电路图万用表的使用，智能钥匙的电池更换根据电气原理图，能找到相关电路图1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4测量高频接收模块的供电，使用万用表测量CAN-H和CAN-L处电压1.使用万用表背插法进行测量高频接收模块的供电；2.使用万用表测量CAN-H和CAN-L处电压检查是否正常。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确使用万用表测量高频接收模块的供电，以及检测CAN-H和CAN-L处电压检查是否正常。学会使用万用表测量高频接收模块的供电，以及检测CAN-H和CAN-L电压。高频接收模块的正常供电电压，以及CAN-H和CAN-L正常电压，电阻1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5车辆下电，断开蓄电池负极。测量CAB-L线路电阻1.维修工完成车辆下电，断开蓄电池负极；2.使用万用表检测测量CAB-L线路电阻是否正常。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确完成车辆下电，断开蓄电池负极以及正确使用万用表测量CAB-L线路电阻电压1.万用表的使用；2.学会车辆下电，断开蓄电池负安全操作。车辆下电，断开蓄电池负极安全操作流程，CAB-L线路正常电阻电压范围1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作维修手册查询法逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车智能钥匙和遥控钥匙结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车启动系统故障码含义4.启动系统故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。7检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按汽车启动系统部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.车辆无法进入及启动故障检修的逻辑分析；2.车辆无法进入及启动故障检修方案的制定；1.汽车智能钥匙和遥控钥匙的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。8故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展.修复故障线路K12/1与G64(G)-53，重新测量该段电阻，标准值<1Ω，将所有线路和接插件恢复原样，连接蓄电池负极，车辆上电，读取车辆故障码和数据流，故障仪显示无故障码；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车启动功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆启动功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车智能钥匙和遥控钥匙结构件拆装；2.汽车启动系统修复；3.任务单填写；4.车辆无法进入及启动故障修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.智能钥匙和遥控钥匙部件结构与原理；2.汽车启动系统工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。9交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1.故障修复反馈讲解；2.车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“低压供电异常故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称低压供电异常故障诊断与排除工作时长16实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车低压供电异常故障检修典型工作任务中的内容，即低压供电异常故障诊断与排除。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车低压供电异常故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆低压供电正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映新能源汽车车辆全车无电。经班组长初步检查，诊断为低压系统故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在16小时内完成新能源汽车低压供电异常故障检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按低压供电异常故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.低压供电系统结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.低压供电系统故障码含义；4.低压供电故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3打开前舱机箱盖，使用万用表测量低压蓄电池电压1.维修工打开前舱机箱盖，使用万用表测量低压蓄电池电压；万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确打开前舱机箱盖，使用万用表测量低压蓄电池电压；2.将数据分析结果记录到任务单上。低压供电系统的结构低压供电系统结构与工作原理1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4佩戴绝缘手套，依次检查各高压接插件和检查蓄电池正极供电线路以及检查从正极接出的1,2,3,4,5根线束的电压1.断开蓄电池负极，依次检查各高压接插件是否连接到位；2.连接蓄电池负极，检查蓄电池正极供电线路是否正常；3.分别检查从正极接出的1,2,3,4,5根线束的电压。绝缘手套、万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确佩戴绝缘手套，检查各高压接插件2.正确检查蓄电池正极供电线路以及检查从正极接出的1,2,3,4,5根线束的电压；2.将数据分析结果记录到任务单上。学会正确佩戴绝缘手，正确使用万用表检测各部件电压电阻高压接插件和检查蓄电池正极供电线路以及检查从正极接出的线束的正常电压电阻范围1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5判断5号线路是否发生故障，对其线路进行检查，使用万用表测量保险线电阻1.判断5号线路是否发生故障；2.对其线路进行检查；3.使用万用表测量保险线电阻。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确并且仔细判断5号线路是否发生故障，并对其线路进行检查；2.使用万用表测量保险线电阻；3.将数据分析结果记录到任务单上。1.万用表的使用；2.学会检查5号线路的电阻电压。5号线路的电阻电压的正常电压电阻1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障。1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作维修手册查询法逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车低压供电系统结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车低压供电系统故障码含义4.低压供电无故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。7检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按汽车低压供电部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.低压供电故障检修的逻辑分析；2.低压供电故障检修方案的制定；1.汽车低压供电的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。8故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展更换新的符合车辆要求的保险丝，使用万用表对其进行检验，测得其阻值在标准值之内，将新保险丝安装到位，将负极与正极恢复与蓄电池的连接；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车低压供电功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆低压供电功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车低压供电结构件拆装；2.汽车低压供电修复与更换；3.任务单填写；4.低压供电修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.低压供电部件结构与原理；2.汽车低压供电工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。9交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1.故障修复反馈讲解；2.车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“车辆无法通讯故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称车辆无法通讯故障诊断与排除工作时长16实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车无法通讯故障检修典型工作任务中的内容，即车辆无法通讯故障诊断与排除。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车无法通讯故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆通讯正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映新能源汽车起动后，车辆无法行驶，ready指示灯没有点亮，蓄电池充电警告灯点亮，系统故障警告灯点亮，动力蓄电池故障警告灯点亮，系统故障警告灯点亮，动力蓄电池剩余电量未显示。经班组长初步检查，诊断为VCNPCAN总线通信故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在16小时内完成新能源汽车无法通讯故障检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按车辆无法通讯故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.通讯系统结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.通讯系统故障码含义；4.通讯系统故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3检查辅助蓄电池电压，连接VCI,将OBD诊断插头插入诊断接口上检查，仪表盘是否亮起1.维修工使用万用表检查辅助蓄电池电压；2.连接VCI,将OBD诊断插头插入诊断接口上，踩下制动踏板，打开起动开关，检查仪表盘是否亮起。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确使用万用表检查辅助蓄电池电压；2.正确连接VCI；3.将数据分析结果记录到任务单上。辅助蓄电池电压正常范围，仪表盘结构辅助蓄电池结构与工作原理1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4测量仪表盘保险丝内4号保险线的上下端电压，判断OBD接口是否有电通过1.测量仪表盘保险丝内4号保险线的上端电压是否在标准值12-13V之间；2.测量仪表盘保险丝内4号保险线的下端电压是否在标准值12-13V之间。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1。正确使用万用表测量仪表盘保险丝内4号保险线的上下端电压；2.将数据分析结果记录到任务单上。学会使用万用表测量仪表盘保险丝内4号保险线的上下端电压。仪表盘保险丝内4号保险线的上下端电压正常范围。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5拔下前舱保险丝4号保险丝，使用万用表测量保险丝电阻断开蓄电池负极，拔下前舱保险丝4号保险丝，使用万用表测量保险丝电阻，电阻是否无穷大万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确断开蓄电池负极，拔下前舱保险丝4号保险丝，使用万用表测量保险丝电阻，电阻是否无穷大2.将数据分析结果记录到任务单上。1.学会断开蓄电池负极；2.使用万用表测量保险丝电阻。前舱4号保险丝正常电阻范围1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障。1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作维修手册查询法逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车通讯系统结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车通讯系统故障码含义4.通讯无故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。7检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按汽车通讯系统部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.车辆无法通讯故障检修的逻辑分析；2.通讯故障检修方案的制定；1.汽车通讯系统的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。8故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展更换新的保险丝，规格要完全一样，将新的保险丝安装到位；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车通讯功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆通讯功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车通讯系统结构件拆装；2.汽车通讯系统修复与更换；3.任务单填写；4.通讯修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.通讯系统部件结构与原理；2.汽车通讯系统工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。9交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1故障修复反馈讲解；2车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“高压互锁故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称高压互锁故障诊断与排除工作时长20实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车高压互锁故障检修典型工作任务中的内容，高压互锁故障诊断与排除。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车高压互锁故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆高压互锁正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映起动车辆后，车辆无法行驶，ready指示灯没有点亮，蓄电池高压互锁警告灯点亮，系统故障警告灯点亮。经班组长初步检查，诊断为高压互锁电路故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在20小时内完成新能源汽车高压互锁故障检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按高压互锁故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.高压互锁系统结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.高压互锁系统故障码含义；4.高压互锁系统故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3车辆下电，断开蓄电池负极，断开充配电总成低压插头1.车辆下电，断开蓄电池负极，等待五分钟，佩戴绝缘手套，依次检查充电高压接插件是否连接到位，均已安装到位2.断开充配电总成低压插头，静置5分钟放出电气内电容残余电量绝缘手套，维修工具套装独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确使用维修工具完成车辆下电，断开蓄电池负极，断开充配电总成低压插头操作车辆下电安全操作顺序车辆下电安全操作流程1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4查询电气原理图，车辆下电，断开蓄电池负极。检测KB53（B）/13号端子与KJB01号端子之间线束电阻1.查询相关资料找到高压互锁电气原理图2.找到KB53（B）/13号端子与KJB01号端子之间线束电阻是否无穷大维修资料，维修工具套装，万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确查询相关电气原理图，找到KB53（B）/13号端子与KJB01号端子之间线束进行检修学会高压互锁电气原理图绘制KB53（B）/13号端子与KJB01号端子之间线束正常电阻范围1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障。1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作维修手册查询法逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车高压互锁系统结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车高压互锁系统故障码含义4.高压互锁无故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按汽车高压互锁系统部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.高压互锁故障检修的逻辑分析；2.高压互锁故障检修方案的制定；1.汽车高压互锁系统的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。7故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展更换故障线路，把各接插件连接到位，连接蓄电池负极；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车高压互锁功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆高压互锁功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车高压互锁系统结构件拆装；2.汽车高压互锁系统修复与更换；3.任务单填写；4.高压互锁修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.高压互锁部件结构与原理；2.汽车高压互锁系统工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。8交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1故障修复反馈讲解；2车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“新能源汽车无法上电故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称新能源汽车无法上电故障诊断与排除工作时长20实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车无法上电故障检修典型工作任务中的内容，即新能源汽车无法上电故障检修。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车无法上电故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆上电正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映新能源汽车无法启动、车辆无“reday灯”请检查动力系统。经班组长初步检查，诊断为车辆无法上电系统故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在20小时内完成新能源汽车无法上电故障检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按无法上电故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.上电系统结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.上电系统故障码含义；4.上电系统故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3测量低压蓄电池电压，断开蓄电池负极，检查各高压接插件1.打开前舱机箱盖，使用万用表测量低压蓄电池电压2.断开蓄电池负极，佩戴绝缘手套，依次检查各高压接插件是否连接到位绝缘手套、万用表、维修工具套装独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确测量低压蓄电池电压，断开蓄电池负极，检查各高压接插件2.将数据分析结果记录到任务单上。蓄电池断开负极安全操作流程低压蓄电池电压正常电压范围1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4连接蓄电池负极，尝试车辆高压上电，验证故障现象，查找维修手册，找到相关电路图1.连接蓄电池负极，尝试车辆高压上电，验证故障现象，踩下制动踏板，摁下一键启动摁钮，观察仪表盘。仪表盘显示“启动时，踩下制动踏板同时按下启动按钮，待OK灯点亮后可挂挡行驶”重复上述操作2-3次，初步判断，故障2.查找维修手册，找到制动开关电路图、制动开关接插器端口图及其位置示意图所在页数，根据维修手册在实车上找到制动开关接插器。车辆维修手册，维修工具套装，万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确完成车辆高压上电验证，查找相关维修手册，正确找到相关电路图2.将数据分析结果记录到任务单上。学会车辆高压上电，车辆电路图查找车辆高压上电验证流程，车辆相关电路图查找1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5测量制动灯保险丝电压，断开低压蓄电池，测量保险丝电阻排查供电原因1.使用万用表测量制动灯保险丝IF15号下游是否有电压通过2.断开低压蓄电池，使用万用表测量IF15保险丝上游至IF15保险丝上游之间保险丝电阻3.拔下IF15保险丝，对其电阻进行进一步测量万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确使用万用表测量制动灯保险丝IF15号电压电阻排除供电故障原因2.将数据分析结果记录到任务单上。制动灯保险丝IF15号电压电阻故障排查制动灯保险丝IF15号电压电阻正常范围1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障。1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车上电系统结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车上电系统故障码含义4.无法上电故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。7检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按车辆上电系统部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.无法上电故障检修的逻辑分析；2.上电故障检修方案的制定；1.汽车上电系统的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。8故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展更换一个新的符合规格的保险丝，检查所有接插器、保险丝是否连接安装到位；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车上电功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆上电功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车上电系统结构件拆装；2.汽车上电系统修复与更换；3.任务单填写；4.车辆上电系统修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.上电系统结构与原理；2.汽车上电系统工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。9交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1故障修复反馈讲解；2车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“新能源汽车电池管理系统无法通信故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称新能源汽车电池管理系统无法通信故障诊断与排除工作时长20实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车电池管理系统无法通信故障检修典型工作任务中的内容，即新能源汽车电池管理系统无法通信故障检修。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车电池管理系统无法通信故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆电池管理系统通信正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映起动车辆后，车辆无法行驶，仪表上出现了很多以前没有见过的灯光。经班组长初步检查，诊断为电池管理系统无法通信故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在20小时内完成新能源汽车电池管理系统无法通信故障检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按电池管理系统无法通信故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.电池管理系统结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.电池管理系统故障码含义；4.电池管理系统故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3测量低压蓄电池电压，依次检查各高压接插件1.打开前舱机箱盖，使用万用表测量低压蓄电池电压；2.断开蓄电池负极，佩戴绝缘手套，依次检查各高压接插件是否连接到位。绝缘手套、万用表、维修工具套装独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确使用万用表测量低压蓄电池电压；2.正确断开蓄电池负极，佩戴绝缘手套，检查各高压接插件；3.将数据分析结果记录到任务单上。1.万用表的使用2.蓄电池负极断开操作低压蓄电池正常电压值1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4查阅相关电路图1.根据故障码和数据流，查阅比亚迪秦plusEV汽车BMS及总线通信系统电路图；2.通过仪表显示的信息和故障诊断仪所读取的信息，初步判断BMS通信是否出现故障。比亚迪秦plusEV维修资料独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确查阅比亚迪秦plusEV汽车BMS及总线通信系统电路图；2.正确判断BMS通信是否出现故障；3.将数据分析结果记录到任务单上。1.学会查阅相关资料；2.学会通过仪表显示的信息和故障诊断仪所读取的信息，判断BMS通信是否出现故障。维修资料的查找，BMS通信，仪表信息和故障诊断仪所读取信息识读1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5检查车辆底部高压线束1.车辆下电，断开蓄电池负极，将车辆举升至合适高度；2.佩戴好安全头盔与绝缘手套，进入到车辆下面，检查车辆底部的所有高压线束是否连接到位。举升机、绝缘手套、安全头盔独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确断开蓄电池负极，将车辆举升至合适高度；2.正确佩戴好安全头盔与绝缘手套，进入到车辆下面，检查车辆底部高压线束；3.将数据分析结果记录到任务单上。1.举升机的操作；2.学会车辆底部高压线束的连接分布。举升机的操作方法，车辆底部所有高压线束布局1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障。1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车电池管理系统结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车电池管理系统故障码含义4.电池管理系统无故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。7检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按汽车电池管理系统部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.电池管理系统无法通信故障检修的逻辑分析；2.电池管理系统无法通信障检修方案的制定；1.汽车电池管理系统的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。8故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展接插件重新插回，检查是否接插连接牢靠，将车辆平稳的下降至地面，恢复蓄电池负极连接，车辆上电；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车电池管理系统通信功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆电池管理系统通信功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车电池管理系统结构件拆装；2.汽车电池管理系统修复与更换；3.任务单填写；4.电池管理系统修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.电池管理系统部件结构与原理；2.汽车电池管理系统工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。9交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1故障修复反馈讲解；2车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“新能源汽车无法交流充电故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称新能源汽车无法交流充电故障诊断与排除工作时长20实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车无法交流充电故障检修典型工作任务中的内容，即新能源汽车无法交流充电故障检修。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车无法交流充电故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆交流充电正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映新能源汽车车辆无法充电，插枪插枪灯不显示。经班组长初步检查，诊断为充电系统故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在20小时内完成新能源汽车无法交流充电故障检修、或更换，使汽车恢复正常使用性能，满足2023款比亚迪秦plusEV技术手册规定的竣工验收标准。对于发现的维修增项须经前台、客户确认后实施。所有检修项目自检合格后，需填写维修工单，交付班组长进行质量检验。同时，维修人员在工作过程中必须遵循现场工作管理规范。【任务资料】汽车维修国家规范、原厂维修手册、电脑故障诊断仪、新能源汽车常用维修工具、汽车维修常用防护器具与材料等序号工作内容分析学习内容分析工作步骤具体工作内容工具材料设备劳动组织关系工作方法工作成果工作要求实践知识理论知识职业素养1接车问诊1.维修工与客户交谈，记录与客户的接车问诊流程与术语。2.维修工根据工作情境客户描述填写任务单。接车与维修工单（空表）与车主沟通交流记录法1.与车主成功确认车辆信息。2.任务单填写完成。1.按照专业术语进行有效沟通，并进行记录；2.接车与任务单上的接车信息填写齐全。1.车辆信息与故障现象的沟通与描述；2.任务单填写。1.车辆信息与故障描述知识；2.接车与任务单内容与要求1.沟通交流能力2.文字描述能力2电脑故障诊断仪检查1.维修工在确保安全前提下启动车辆；2.维修工按电脑故障诊断仪操作规范要求用诊断仪式对车辆进行故障码读取，记录历史故障码、当前故障码；3.维修工查阅原厂维修手册按无法交流充电故障检修分析流程分析可能的故障原因记录到任务单，确定故障可能范围。1.故障诊断仪2.2023款比亚迪秦plusEV原厂维修手册独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.故障码2.异常数据3.可能故障部位与范围1.正确使用故障诊断仪，读取当前故障代码。2.根据故障代码分析故障原因，确定故障范围；3.将故障码、异常数据、故障分析结果记录到任务单上。1.故障码的读取；2.维修手册查询识读；3.故障部件和范围逻辑分析。1.充电系统结构与工作原理；2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.充电系统故障码含义；4.充电系统故障码故障逻辑推理方法。1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。3断开蓄电池负极，佩戴绝缘手套，检查充电高压接插件1.维修工断开蓄电池负极，等待五分钟，佩戴绝缘手套；2.依次检查充电高压接插件是否连接到位。绝缘手套、绝缘靴、护目镜独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确断开蓄电池负极，佩戴绝缘手套，检查充电高压接插件汽车充电系统的结构汽车充电系统结构与工作原理1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。4打开充电接口盖，检查交流充电接口1.打开充电接口盖，检查交流充电接口是否存在烧蚀或异物；2.检查交流充电枪端口处是否有烧蚀或异物。绝缘手套、绝缘靴、护目镜独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围正确打开充电接口盖，检查交流充电接口学会检查交流充电接口是否正常绝缘手套、绝缘靴、护目镜的穿戴1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。5断开充电枪与车端和电源端的连接，检测CC与PE端的电阻电压1.断开充电枪与车端和电源端的连接；2.使用万用表检测CC与PE端的电阻值，判断是否在标准值范围之内；3.使用万用表检测车端CC与PE电压，测量值是否为0V。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确断开充电枪与车端和电源端的连接；2.正确使用万用表检查CC与PE端的电阻电压；3.将数据分析结果记录到任务单上。1.万用表的使用；2.学会检查CC与PE端的电阻电压。CC与PE端的电阻电压的正常电压电阻1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。6车辆下电，断开蓄电池负极，检查B74-4端子至KB53（A）-2端子之间电阻，断开BJK01与KJB01接插器之间的连接，测量B74-4与BJK01-35电阻以及测量KB53（A）-2与KJB01-35线路电阻1.车辆下电，断开蓄电池负极；2.使用万用表检测B74-4端子至KB53（A）-2端子之间电阻；3.断开BJK01与KJB01接插器之间的连接；4.使用万用表测量B74-4与BJK01-35电阻以及测量KB53（A）-2与KJB01-35线路电阻。万用表独立工作逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围1.正确完成车辆下电，断开蓄电池负极；2.正确使用万用表检测B74-4端子至KB53（A）-2端子之间电阻；3.正确断开BJK01与KJB01接插器之间的连接；4.正确使用万用表测量B74-4与BJK01-35电阻以及测量KB53（A）-2与KJB01-35线路电阻；5.将数据分析结果记录到任务单上。1.万用表的使用；2.学会车辆下电，断开蓄电池负极操作；3.正确使用万用表检查各线路电阻电压。各线路电阻电压的正常值1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。7故障分析与确定维修工根据以上检查结果，综合分析，确定故障。1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.维修工具套装、3.万用表4.故障诊断仪独立工作1.维修手册查询法2.逻辑推理法1.异常数据2.可能故障部位与范围3.排除故障1.根据故障代码和电压以及电阻值分析故障原因，确定故障范围；2.将故障分析数据与结果记录到任务单上1.故障码的读取；2.维修手册查询3.故障部件和范围逻辑分析。1.汽车充电系统结构与工作原理2.诊断手册、维修手册识读基本知识3.汽车充电系统故障码含义4.交流充电无故障码故障逻辑推理方法1.自主学习能力；2.逻辑分析能力；3.勇于探索精神。8检修方案设计与确定1.维修工按最终确认的故障点查阅原厂维修手册，对于有维修手册指导的故障类别，按维修手册指示步骤确定维修方案，报车间班组长确认；2.对于没有维修手册指导的故障类别，维修工根据故障部位，分析涉及的影响范围，按汽车充电系统部分结构，确定拆装与修复步骤，制定维修方案，报车间班组长审批确认1.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册2.万用表3.故障诊断仪团队讨论经验分析法故障检修方案1.故障检修方案完整、合理规范；2.故障检修方案经班组长审定确认。1.交流充电故障检修的逻辑分析；2.交流充电故障检修方案的制定；1.汽车充电系统的构成和工作原理；2.诊断工量具的使用方法1.时间意识；2.质量意识；3.逻辑分析能力；4.创新能力。9故障修复1.维修工按车间班组长确认的维修方案，按车间领件流程去仓库领取零配件；2.维修工按确定的维修方案，维修团队对具体的维修项目进行实施，包括开展修复电路，重新对KB53（A）-2与KJB01-35线路电阻进行测量，检查所有接插器、线路是否连接安装到位，连接蓄电池负极。使用充电枪给车辆充电；3.维修工对照维修方案，对维修项目清单进行依次检查，确认任务是否完成，是否符合达到维修手册规定技术标准；4.维修工对车辆检查故障恢复情况，对汽车交流充电功能进行验证，按照竣工验收标准开展预验收5.维修工对维修现场按6S操作规范完成6S工作；6.维修技师向车间主管报告检修工作完成，并接受质量检验。1.新能源车拆装绝缘工具套件2.万用表3.修复所需零配件4.2023款比亚迪秦PLUSEV维修手册（验收标准部分）独立完成部件替换法1.更换部件与耗材清单；2.修复后功能正常的车辆；3.填写完整的任务单；4.符合6S要求的现场1.工作严谨规范、经济高效；2.安全防护到位；3.完成维修服务单上所有内容，有新发现的问题要及时沟通处理；4.车辆交流充电功能正常，车辆符合竣工验收要求；5.任务单记录完整；6.更换部件与耗材清单准确无误；7.现场符合6S要求。1.汽车充电系统结构件拆装；2.汽车充电系统修复与更换；3.任务单填写；4.交流充电修复竣工验收；5.更换部件与耗材清单的制定；6.现场6S的执行。1.交流充电部件结构与原理；2.汽车充电系统工作原理。1.解决问题能力；2.工匠精神；3.安全环保意识；4.质量意识。10交车反馈1.维修工按任务单记录情况向车主反馈故障修复情况；2.维修工实车验证故障排除情况，让车主确认；3.维修工向车主叮嘱后续服务跟进事项，用车注意事项，完成交车程序。任务单与车主沟通1.维修质量检验法2.演示法1故障修复反馈讲解；2车主对修车服务的认可。1.准确细致的故障修复反馈，向车主讲解到位；2.用语礼貌，仪容仪表良好，沟通细致，让车主满意。1.维修质量检验；2.维修质量演示；3.维修过程与后续跟踪服务讲解。1.验收合格的交车标准知识；2.后续跟进服务知识1.服务意识；2.沟通能力。“新能源汽车车辆无法行驶故障诊断与排除”学习任务分析表专业名称：工学一体化课程名称：《新能源汽车检测与故障诊断技术》学习任务名称新能源汽车车辆无法行驶故障诊断与排除工作时长16实践企业名称学习任务代表性特征分析（选填）该学习任务属于新能源汽车检测与故障诊断技术专业高级班X级技能层次新能源汽车车辆无法行驶故障检修典型工作任务中的内容，即新能源汽车车辆无法行驶故障诊断与排除。它既重点培养汽车维修从业者具备新能源汽车车辆无法行驶故障检修，快速确定故障点，并采用紧固、调整或更换零部件等小修作业方式，恢复车辆驱动系统正常使用性能而应具备的专业能力，又注重培养学生沟通交流、团结协作、解决问题、创新创业等职业素养，还重点培养学生质量意识、环保意识、成本意识、责任意识、服务意识等情怀。学习任务描述【任务情景】一辆新能源汽车进厂维修，客户反映新能源汽车主警告灯点亮、驱动系统故障，请检修、ev功能受限、车辆无“reday”。经班组长初步检查，诊断为驱动系统故障，需要对其进行检修。【任务要求】维修工在故障检修过程中，需要查阅2023款比亚迪秦plusEV新能源汽车维修手册，确定作业流程与技术标准；以独立或小组合作的方式，在16小时内完成新能源汽车车辆无法行驶故障检修、或更换，使汽