2026年河北省部编版小学语文第4单元课后练习题

2026年河北省部编版小学语文第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《4单元•古诗三首》中，诗人通过描写“小桥流水人家”的景象，表达对乡村生活的向往的是哪一首诗？A.《江南春》B.《乡村四月》C.《清明》D.《九月九日忆山东兄弟》2.《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分，其中描写孔隙狭窄、需要“屏住呼吸”通过的是哪个部分？A.洞口B.外洞C.孔隙D.内洞3.在《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达，这一事例说明的科学方法是？A.观察法B.实验法C.调查法D.比较法4.《4单元•琥珀》这篇课文通过一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了哪个科学知识点？A.恐龙的演化过程B.古代昆虫的生活习性C.地球板块的运动规律D.人类文明的起源5.在《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了哪种精神品质？A.勇敢无畏B.机智灵活C.团结协作D.坚持不懈6.《4单元•挑山工》一文中，作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了怎样的主题思想？A.劳动最光荣B.坚持就是胜利C.团结就是力量D.知识改变命运7.在《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了哪种精神？A.互帮互助B.竞争合作C.自私自利D.漠不关心8.《4单元•古诗三首》中，诗人通过描写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的景象，表达了对家乡的思念之情的是哪一首诗？A.《江南春》B.《乡村四月》C.《清明》D.《九月九日忆山东兄弟》9.在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的景象，这种修辞手法是？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张10.《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达，这一事例说明的科学方法是？A.观察法B.实验法C.调查法D.比较法二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》的作者是____朝诗人____。2.《4单元•记金华的双龙洞》的作者是现代著名作家____。3.《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的____，最终发明了雷达。4.《4单元•琥珀》这篇课文通过一块____中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性。5.在《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体____敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏的精神品质。6.《4单元•挑山工》一文中，作者通过描写挑山工____向上攀登的形象，表达了坚持就是胜利的主题思想。7.在《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过____帮助白血病患儿的事迹，体现了互帮互助的精神。8.《4单元•古诗三首》中，《清明》的作者是____朝诗人____。9.在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者用____形容洞顶的景象，这种修辞手法是比喻。10.《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的____原理，最终发明了雷达。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《4单元•古诗三首》中的《清明》是一首描写江南春景的诗歌。2.《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分。3.《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。4.《4单元•琥珀》这篇课文通过一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了地球板块的运动规律。5.在《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了机智灵活的精神品质。6.《4单元•挑山工》一文中，作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了劳动最光荣的主题思想。7.在《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了竞争合作的精神。8.《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》的作者是唐代诗人孟浩然。9.在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的景象，这种修辞手法是拟人。10.《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的观察法，最终发明了雷达。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《4单元•古诗三首》中《清明》这首诗的主要内容和表达的情感。2.简述《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者描写孔隙狭窄的写作手法。3.简述《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家研究蝙蝠夜间飞行的科学方法。4.简述《4单元•琥珀》这篇课文的主要内容和表达的主题思想。5.简述《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光的事迹体现了哪些精神品质。6.简述《4单元•挑山工》一文中，作者描写挑山工向上攀登的写作手法。7.简述《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹体现了哪种精神。8.简述《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》这首诗的主要内容和表达的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读完《4单元•记金华的双龙洞》这篇课文，请写出你印象最深刻的一个段落，并说明原因。2.读完《4单元•蝙蝠和雷达》这篇课文，请写出你学到的科学知识，并说明这一事例对科学研究的启示。3.读完《4单元•黄继光》这篇课文，请写出你学到的精神品质，并说明这一精神品质对你的成长有什么帮助。4.读完《4单元•挑山工》这篇课文，请写出你学到的主题思想，并说明这一主题思想对你的学习有什么帮助。5.读完《4单元•跨越海峡的生命桥》这篇课文，请写出你学到的互帮互助的精神，并说明这一精神品质对你的生活有什么帮助。6.读完《4单元•古诗三首》中的《清明》，请写出你理解的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”所表达的情感。7.读完《4单元•古诗三首》中的《乡村四月》，请写出你理解的诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”所描绘的景象。8.读完《4单元•古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》，请写出你理解的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”所表达的情感。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》的作者是南宋诗人范成大，通过描写“小桥流水人家”的景象，表达对乡村生活的向往。其他选项中，《江南春》的作者是杜牧，《清明》的作者是杜牧，《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维。2.C解析：在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分，其中描写孔隙狭窄、需要“屏住呼吸”通过的是孔隙部分。其他选项中，洞口是文章的开头部分，外洞是进入孔隙前的部分，内洞是孔隙之后的更深处。3.B解析：在《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。这一事例说明的科学方法是实验法。其他选项中，观察法是通过观察现象来获取知识，调查法是通过调查来获取信息，比较法是通过比较不同事物来获取知识。4.B解析：在《4单元•琥珀》这篇课文通过一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性。其他选项中，恐龙的演化过程是通过化石研究恐龙的演化过程，地球板块的运动规律是通过地质学研究地球板块的运动规律，人类文明的起源是通过考古学研究人类文明的起源。5.A解析：在《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏的精神品质。其他选项中，机智灵活是指运用聪明才智解决问题，团结协作是指通过团队合作完成任务，坚持不懈是指不放弃直到成功。6.B解析：在《4单元•挑山工》一文中，作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了坚持就是胜利的主题思想。其他选项中，劳动最光荣是指劳动是光荣的，团结就是力量是指通过团结可以战胜困难，知识改变命运是指知识可以改变命运。7.A解析：在《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了互帮互助的精神。其他选项中，竞争合作是指通过竞争和合作来完成任务，自私自利是指只考虑自己的利益，漠不关心是指不关心他人。8.D解析：在《4单元•古诗三首》中，诗人通过描写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的景象，表达了对家乡的思念之情的是《九月九日忆山东兄弟》。其他选项中，《江南春》的作者是杜牧，《乡村四月》的作者是范成大，《清明》的作者是杜牧。9.A解析：在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的景象，这种修辞手法是比喻。其他选项中，拟人是把事物当作人来写，排比是把三个或三个以上的结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，夸张是把事物的特点夸大或缩小。10.B解析：在《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达，这一事例说明的科学方法是实验法。其他选项中，观察法是通过观察现象来获取知识，调查法是通过调查来获取信息，比较法是通过比较不同事物来获取知识。二、填空题1.宋陆游解析：《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》的作者是南宋诗人陆游。2.叶圣陶解析：《4单元•记金华的双龙洞》的作者是现代著名作家叶圣陶。3.超声波解析：《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波，最终发明了雷达。4.琥珀解析：《4单元•琥珀》这篇课文通过一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性。5.堵住解析：在《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏的精神品质。6.一步一个脚印解析：《4单元•挑山工》一文中，作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了坚持就是胜利的主题思想。7.骨髓移植解析：在《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了互帮互助的精神。8.唐杜牧解析：《4单元•古诗三首》中，《清明》的作者是唐代诗人杜牧。9.像一条巨龙解析：在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的景象，这种修辞手法是比喻。10.超声波定位解析：《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。三、判断题1.×解析：《4单元•古诗三首》中的《清明》是一首描写清明时节的诗歌，表达了诗人对故乡的思念之情，而不是描写江南春景的诗歌。2.√解析：《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者按游览顺序依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分。3.√解析：《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。4.×解析：《4单元•琥珀》这篇课文通过一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性，而不是地球板块的运动规律。5.×解析：在《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏的精神品质，而不是机智灵活的精神品质。6.×解析：《4单元•挑山工》一文中，作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了坚持就是胜利的主题思想，而不是劳动最光荣的主题思想。7.×解析：在《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了互帮互助的精神，而不是竞争合作的精神。8.×解析：《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》的作者是南宋诗人范成大，而不是唐代诗人孟浩然。9.×解析：在《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者用“像一条巨龙”形容洞顶的景象，这种修辞手法是比喻，而不是拟人。10.×解析：《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达，这一事例说明的科学方法是实验法，而不是观察法。四、简答题1.《4单元•古诗三首》中，《清明》这首诗的主要内容包括描写清明时节的景象，如“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，表达了诗人对故乡的思念之情。解析：《清明》这首诗通过描写清明时节的景象，如“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中的“雨纷纷”描绘了清明时节的细雨连绵，而“路上行人欲断魂”则表达了诗人对故乡的思念之情。2.《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者描写孔隙狭窄的写作手法是运用了比喻和拟人的修辞手法，如“孔隙窄得只能容一人通过，像一条小船在水中航行”。解析：《4单元•记金华的双龙洞》一文中，作者描写孔隙狭窄的写作手法是运用了比喻和拟人的修辞手法，如“孔隙窄得只能容一人通过，像一条小船在水中航行”。通过比喻和拟人的修辞手法，作者生动地描绘了孔隙狭窄的景象，让读者能够更加直观地感受到孔隙的狭窄。3.《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家研究蝙蝠夜间飞行的科学方法是实验法，通过实验研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。解析：《4单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家研究蝙蝠夜间飞行的科学方法是实验法，通过实验研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。实验法是通过实验来获取知识，通过实验研究蝙蝠的超声波定位原理，科学家们最终发明了雷达。4.《4单元•琥珀》这篇课文的主要内容包括描写一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性。解析：《4单元•琥珀》这篇课文通过一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性。课文通过描写一块琥珀中的昆虫化石，让我们了解了古代昆虫的生活习性，让我们对古代昆虫的生活习性有了更加深入的了解。5.《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光的事迹体现了勇敢无畏、坚持不懈的精神品质。解析：《4单元•黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏、坚持不懈的精神品质。黄继光的事迹让我们看到了勇敢无畏、坚持不懈的精神品质，这些精神品质对我们的成长有很大的帮助。6.《4单元•挑山工》一文中，作者描写挑山工向上攀登的写作手法是运用了比喻和拟人的修辞手法，如“挑山工一步一个脚印，像一只勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜”。解析：《4单元•挑山工》一文中，作者描写挑山工向上攀登的写作手法是运用了比喻和拟人的修辞手法，如“挑山工一步一个脚印，像一只勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜”。通过比喻和拟人的修辞手法，作者生动地描绘了挑山工向上攀登的景象，让读者能够更加直观地感受到挑山工的艰辛和坚持。7.《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹体现了互帮互助的精神。解析：《4单元•跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了互帮互助的精神。这一事例让我们看到了互帮互助的精神，这种精神品质对我们的生活有很大的帮助。8.《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》这首诗的主要内容包括描写乡村四月的景象，如“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。解析：《4单元•古诗三首》中，《乡村四月》这首诗的主要内容包括描写乡村四月的景象，如“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。诗中的“绿遍山原白满川”描绘了乡村四月的绿意盎然，而“子规声里雨如烟”则表达了诗人对乡村生活的热爱之情。五、应用题1.读完《4单元•记金华的双龙洞》这篇课文，我印象最深刻的一个段落是描写孔隙狭窄的段落，如“孔隙窄得只能容一人通过，像一条小船在水中航行”。这个段落通过比喻和拟人的修辞手法，生动地描绘了孔隙狭窄的景象，让我能够更加直观地感受到孔隙的狭窄。解析：在《4单元•记金华的双龙洞》这篇课文中，我印象最深刻的一个段落是描写孔隙狭窄的段落，如“孔隙窄得只能容一人通过，像一条小船在水中航行”。这个段落通过比喻和拟人的修辞手法，生动地描绘了孔隙狭窄的景象，让我能够更加直观地感受到孔隙的狭窄。通过这个段落，我学到了作者运用修辞手法来描写景物的写作方法，这种写作方法可以让读者更加直观地感受到景物的特点。2.读完《4单元•蝙蝠和雷达》这篇课文，我学到的科学知识是蝙蝠通过超声波定位来飞行，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。这一事例对科学研究的启示是科学研究需要通过实验来获取知识，通过实验研究蝙蝠的超声波定位原理，科学家们最终发明了雷达。解析：在《4单元•蝙蝠和雷达》这篇课文中，我学到的科学知识是蝙蝠通过超声波定位来飞行，科学家通过研究蝙蝠的超声波定位原理，最终发明了雷达。这一事例对科学研究的启示是科学研究需要通过实验来获取知识，通过实验研究蝙蝠的超声波定位原理，科学家们最终发明了雷达。通过这个事例，我学到了科学研究需要通过实验来获取知识，通过实验研究蝙蝠的超声波定位原理，科学家们最终发明了雷达。3.读完《4单元•黄继光》这篇课文，我学到的精神品质是勇敢无畏、坚持不懈。黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏、坚持不懈的精神品质。这一精神品质对我的成长有很大的帮助，让我在学习和生活中更加勇敢和坚持。解析：在《4单元•黄继光》这篇课文中，我学到的精神品质是勇敢无畏、坚持不懈。黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住敌人枪眼的事迹体现了勇敢无畏、坚持不懈的精神品质。这一精神品质对我的成长有很大的帮助，让我在学习和生活中更加勇敢和坚持。通过这个事例，我学到了勇敢无畏、坚持不懈的精神品质，这些精神品质对我的成长有很大的帮助。4.读完《4单元•挑山工》这篇课文，我学到的主题思想是坚持就是胜利。作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了坚持就是胜利的主题思想。这一主题思想对我的学习有很大的帮助，让我在学习中更加坚持和努力。解析：在《4单元•挑山工》这篇课文中，我学到的主题思想是坚持就是胜利。作者通过描写挑山工“一步一个脚印”向上攀登的形象，表达了坚持就是胜利的主题思想。这一主题思想对我的学习有很大的帮助，让我在学习中更加坚持和努力。通过这个事例，我学到了坚持就是胜利的主题思想，这一主题思想对我的学习有很大的帮助。5.读完《4单元•跨越海峡的生命桥》这篇课文，我学到的互帮互助的精神是两岸人民通过骨髓移植帮助白血病患儿的事迹，体现了互帮互助的精神。这一精神品质对我的生活有很大的帮助，让我在生活中更加乐于助人。解析：在《4单元•跨越海峡的生命桥》这篇课文中，我学到