安徽耀正优+-2026届高三-2025年12月阶段检测联考-语文-答案

2026届高三年级·12月名校阶段检测·语文找油气”可知，应该是首次在陆地万米超深层发现油气显示，选项缺少限定；且原文是“发现油气显示”而不是“油气资源”,有油气显示并不等于一定存在油气资源。)能和化石能源进行对比。且根据原文，地热能替代甚至取代化石能源，是在将其置换出来用于发电的情3.①地层岩性变化复杂②井下超高温超高压(井下工况环境苛刻)③钻杆超重吨位超大扭矩(钻杆性能要求高)(每空1分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)生动，通俗易懂，(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)5.①深地中含有丰富的矿物、地热、油气资源，进行深地探索有利于保障国家能源资源安全。②地下空间可用于城市建设，向深部拓展空间是城市发展的重要方向。③地下空间能助力暗物质、中微子、核天体物理等前沿基础科学研究，进行深地探索是推动科技进步的需要。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)7.B(“说明一个人只要作出足够大的贡献，就不会淹没于历史长河中的道理”错误，这句话意在说明个体的生命了作者的积极追求。②留下一部分废墟，是为了铭记历史，激励人们承担起民族振兴的责任与使命，避免重蹈历史覆辙。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)9.①诚：文章情感真诚面对裹藏着中华民族血与泪的圆明园废墟，作者感慨历史的凝固，思考着历史所赋予的使命与责任，文中饱含着对民族振兴的期望及爱国热忱，情感真挚。②雅：文章语言典雅。文章用词考究，富有古典韵味；多用拟人、比喻等手法，营造诗意意境，如写远山暮色美，处处体现出庄重典雅的语言风格。(每点3分.意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)12.A(“其他人都赞同这一主张”错误，根据原文“莫敢难”可知，众人都不敢驳斥晁错，不敢提出反对意见不代表赞同这一主张。)(2)应该暂且对藩王施加恩惠，宽容细小而不值得计较的事，让(他们)亲附自己而没有反叛的念头。(“姑”14.①王之望认为失败原因在于削藩对象的顺序错误，应优先削夺实力最强、谋反风险最高的吴国，而晁错先削赵、楚、胶西等小国，打草惊蛇的同时让诸侯“人人自危”,最终导致吴王刘濞一呼百应，未削吴而祸先起。(3分②张宁认为失败原因在于“机事不密”,晁错在朝堂上公开谈论削藩，景帝让众人商议削藩之事，导致诸侯提前知晓意图，给了吴王刘濞准备反叛的时间。(2分)(意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)文言文参考译文：材料一：多座城，封三个庶母生的儿子，就分掉天下一半土地。而今吴王有先前太子被杀的嫌隙，谎称生病不来朝觐，按古法是应当处死的。文帝不忍心，还赐给他几案和手杖，恩德极为深厚，他本当改过自新，却反而更加骄横放卿、列侯、宗室一起讨论，没有人敢驳斥晁错的建议；只有窦婴与他争论，自此和晁错有了嫌隙。到楚王刘戊来的常山郡；胶西王刘印因出卖爵位事有弊病，削夺他六个县。朝廷大臣正商议削夺吴国的封地，吴王担心封地被不断削夺，因而谋划反叛。等到朝廷削夺吴国会稽郡、豫章郡的诏书送达，吴王刘濞就首先起兵，胶西王、胶【高三12月名校阶段检测·语文参考答案第1页(共4页)】 [握，难道会起事吗!为什么说他不能有所作为呢?”袁盎回答说：“吴王确实有采铜铸币、煮海水为盐的财利，但哪有什么豪杰被他招揽去了呢!假如吴王真的招到了豪杰，豪杰也会辅佐他做合宜的事，也就不会反叛了。吴贬谪诸侯，削夺他们的封地，因此他们才造反，准备向西进军，共同诛杀晁错，恢复原有的封地就撤兵。现在的骗他说坐着车子巡察市中，晁错穿着上朝的官服在东市被斩杀。天下的形势，国家强弱的态势各不相同，那么征伐攻取的策略就有先后之分。景帝在位时，崤山以东的诸采矿山铸钱、煮海冰制盐，招揽叛逃之人，谋划反叛的时间也最长。景帝刚即位时，应该暂且对藩王施加恩惠，宽容细小而不值得计较的事，让(他们)服从自己而没有反叛的念头，之后再首先提议削夺吴国的封地。这样一来，削地的举播出乎吴王意料，他就来不及谋划反叛。不久后(吴国)势力变弱，就不敢谋划反叛了；即便真的起兵，也没有能力动摇其他诸侯。一个小小的吴国，能有什么作为呢?吴国的封地被削夺了，天下也就安定了。晁错却不这样做，反而忙着频繁更改法令，把侵害诸侯当作自己的功劳。他先削夺赵国封地，又削夺楚国封地，再削夺胶西国封地，之后才商议削夺吴国封地。诸侯人人自危，都有怨恨不满、不肯服从的心思，所以刘濞一呼吁，天下诸侯就都响应，吴国还没被削地，灾祸就已经酿成了.如此看来，晁错的谋划实际上是逼迫诸侯反叛，他(被杀)还有什么冤枉的呢!材料三：晁错提出削夺吴国封地的主张，是忠诚的谋划。可惜他进献计谋时没有周全考虑，在朝堂上公开大声地谈论(削藩之事)。景帝采纳计谋时不够果断，又让众人一同商议(削藩),最终导致反叛的刘濞提前起兵，汉朝几密大事不保密，就会酿成灾祸、这话确实不假啊!15.D(“黄州民风之恶”错误，“嘲伧父”仅能体现张耒贬居黄推断黄州民风恶劣。)16.①本诗用陆机诗句是说自己不畏避京洛的风尘，表达了对自己能重获任用的珍视，以及甘于为国效力的愿望，情感昂扬坚定。②陆诗尾联化用陆机诗句是说不必感慨京城的风尘之恶了，还是争取清明之前回到家乡吧。寓有京城官场恶浊，不愿久留之意，表达诗人对洁身处世、离京返乡的渴望之情。(每点3分，意对即17.(1)廊腰缦回檐牙高啄(2)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风太散关(3)(示例)万里悲秋常作客，玉鉴琼田三万顷/愁云惨淡万里凝/尔来四万八千岁(每空4分，错字、添字、漏字则该空不给分)18.①比喻：将十万大山北喻成绿色屏障，生动形象地体现了十万大山植被茂密的特点以及其守护作用。②拟有感染力。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)酌情给分)20.(1)jìng(2)濒(3)bi(4)瑰(每空1分)23.【写作指导】本试卷阅读Ⅱ中年轻人的两个问句，反映了个体在面对“为国尽责”这一命题时的困惑：一是不知道个体尽责的方法；二是担忧没有能让个体践行责任的好的外部环境。而“我”的回答则指出，探索方法、改造环境，便是个体为国尽责的具体内容。“尽每一个我的责任”的方法不是空想出来的，首先应行动起来，在行动中探寻答案；“允许每一个我尽责任”的环境不是等出来的，需要我们主动去改变、们，作为新时代的青年，应怀有为国尽责的高度责任感，将责任落地为具体行动，以行动创造美好环境，为国家的发展贡献自己的力量。【参考立意】①做好分内之事，为美好环境的创造贡献自己的力量，便是对“为国尽责”的最好诠释。②不做空想者和抱怨者，勇担时代之责，将责任落实到具体行动中。【高三12月名校阶段检测·语文参考答案第2页(共4页)】作文评分标准如下：高考语文作文的立意分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题2.立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊，是作文的大忌一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻“内在关系”“启发”,这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈，得分一般不超过50分。4.立意新颖写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文写得好，要“以识为主”,和现实结合，深入思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的作文等级评分标准(满分：60分)一等(20～16分)二等(15～11分)三等(10～6分)四等(5～0分)基础等级内容符合题意中心突出内容充实思想健康符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实中心基本明确内容单薄思想基本健康中心不明确内容不当思想不健康结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言不通顺语病多发展等级丰富有创意较丰富略显深刻略显丰富略显文采略显创意需要注意的是：【高三12月名校阶段检测·语文参考答案第3页(共4页)】[分”不在同一个等级内，两者的级差不要超过两个等级(如一个为一等，另一个不得低于第三等),也就是说，一个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54—60分)、二类卷(45—53分)、三类卷(33—44分)、四类卷(21—32分)、五类卷(20分以下)。评分标准不要随意变动，给分有理，扣分有据。同一等级内，根据内容、结1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分；文体不合要求的，建议总分不超过30分；文体格式不对的，建议总分不超过50分。整”;字数超过800字，但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”;明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理3.“语言流畅”原则是指没有语病；“语言通顺”可以允许有偶发病句(两个左右),但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的，评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富，部分素材引用了典型素3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不