2026年信息技术与学科教学融合课件（知识竞赛版）

KNOWLEDGECOMPETITION2026年信息技术与学科教学融合知识竞赛政策·趋势·案例·工具·竞赛活动时间：2026年主办教育信息化推进办公室竞赛导览01政策引领2026年教育数字化战略与AI+教育行动纲领02趋势洞察个性化学习、教育大模型与教师角色转型03融合实践语文、数学、科学等多学科融合典型案例04工具赋能国家智慧教育平台与AI教学工具实操指南05竞赛实战知识竞答、情景模拟与创新方案展示CHAPTER政策引领从“可选创新”到“必备标配”，教育数字化进入全要素融合新阶段解读2026年教育数字化六大政策信号，建立竞赛知识基础01教育数字化进入全要素融合新阶段从"数字化"到"全要素融合"——2026年教育数字化的核心主线升级六大关键词融合贯通场景普惠安全实效两大范式转变评价标准转变从"系统建了多少"转向"服务真实问题、形成持续应用"建设重点升级从"资源上线、平台建设"走向"教学、科研、治理和人才培养的系统性重塑"2026年教育数字化六大政策信号六大政策信号勾勒出教育数字化从"技术可用"到"全面融合"的完整路径AI融入全流程智能学伴、人机协同备课、学情分析、智能答疑等场景纳入完整应用框架AI素养全覆盖中小学重通识启蒙，高校设公共基础课，职教聚焦岗位技能升级基础环境集约化算力、数据、模型、工具和平台成为共同底座，避免低水平重复建设应用场景落地化未来课堂、未来学校、未来学习中心等载体成为重点关注对象区域推进差异化各地结合产业与教育基础统筹布局，从项目建设转向体系建设安全伦理硬约束内容安全、数据安全、算法安全、个人信息保护和学术诚信被反复强调AI+教育行动计划核心要点100个AI教育典型应用场景2026年4月，教育部等五部门联合印发《人工智能+教育行动计划》发展路径2027年初步建成AI教育体系2030年实现全面深化融合核心任务全学段覆盖构建学前、中小学、高校、职业教育、终身教育AI教育体系算力基座与语料库重点布局教育算力基座、行业语料库、教育大模型研发100个场景打造AI教育典型应用场景，形成可复制推广模式标准规范统一AI教育应用标准、安全规范与测评体系安全与伦理：AI教育的底线教育AI越深入课堂和管理，越需要明确数据边界与风险响应机制内容安全AI生成内容须人工审核，确保价值导向正确数据安全学生信息与学情数据须严格保护，明确采集边界与使用权限算法安全算法须经过公平性、准确性验证，避免算法偏见影响教育公平学术诚信明确生成式AI在作业、考试中的使用规范，防范学术不端学校应建立产品准入、人工复核和风险响应机制，确保技术应用安全可控各省教育数字化实践速览省份核心举措亮点特色广东教师数字素养提升实践活动"AI"主题全覆盖：设用AI、创AI、护AI等

6

大项目，覆盖全学段辽宁AI赋能教学重构研讨会规模与平台并重：800+

高校代表参会，发布AI通识课平台安徽教师数字素养提升实践三大常规项目：课件、微课、信息化课程案例湖北县级教师信息素养培训实操导向：聚焦AI教育、创客教育、希沃白板实操统一政策框架下，各省因地制宜探索教育数字化差异化路径CHAPTER趋势洞察千人千面个性化教育全面落地，教师角色从知识传授者转型为学习设计者洞察AI赋能教育的五大核心趋势，把握变革方向02个性化因材施教全面落地传统标准化教学难以适配学生差异化成长需求依托学情大数据与AI算法模型系统可建立包含

200+维度

的学生数字学习画像课前智能备课工具自动生成课件、适配学情教案，大幅降低教师备课成本课中人机协同教学、虚拟仿真实验打造沉浸式课堂场景，提升课堂互动性课后智能作业批改、精准答疑、错题归集、专项推送，替代重复性机械工作10小时以上每周节省15倍效率提升教育大模型与智能体升级2026年成为教育AI技术落地的关键迭代年，通用大模型向垂直教育大模型升级，未来将实现从"工具辅助"到智能体协同的跨越教育大模型专业性、安全性、育人属性三位一体三位一体构建教育大模型核心能力基座强化逻辑推理、学情理解、价值对齐三大能力驱动教学场景深度适配规避内容偏差，更适配教学场景的严谨性要求确保教育内容安全可控、精准可靠AI智能体个性化学习规划课堂教学辅助学情数据分析就业智能推荐可自主完成多步骤教育任务，真正成为教师的AI助教教师角色：从使用者到设计者信息技术与教学深度融合的关键在于教师角色转型技术理解·教学融合·创新设计分层能力进阶1领军教师开展示范课并形成特色模式2骨干教师独立设计融合教学方案3新教师掌握智能设备操作与基础数据分析建立"人机协同、以人为本"的数字教育思维技术的根本目标是让学生的学习真实发生——AI服务于拆解教学目标、精准分析学情，教师将更多精力投入教学设计创新、学生品格培育与深度教研AI赋能教育全场景覆盖当前AI教育已摆脱单一教辅工具的局限，延伸至教、学、管、研、服全场景闭环生态教学端智能思政、AI美育、体育智能测评、劳动教育数字化应用逐步落地，实现五育并举智能化赋能管理端各地打造教育智能大脑，依托大数据实现校园安防预警、教务统筹、资源调配的精细化治理科研端AI智能体助力高校科研创新，实现实验方案智能设计、数据自动分析、成果精准匹配评价端打破单一分数评价模式，依托AI实现学生德智体美劳全要素全过程纵向评价服务端国家智慧教育平台全新上线AI专属专区，汇聚大模型、课程资源与智能服务工具全球教育数字化趋势速览国家核心举措关键数据韩国发布《数字驱动教育改革计划》推行AI数字教科书，运营数字化学习先导学校英国构建大数据+AI教育评价机制推出小学阅读和数学在线评估产品瑞典加强区域数字教育能力建设每年投入

2000万

瑞典克朗俄罗斯AI教育日常化应用64%

中学生、

63%

教师日常使用AI数字教育已成为各国国家战略的重要支撑，多国将教育数字化转型纳入国家发展战略CHAPTER融合实践技术为器，育人为根——让学习在真实情境中深度发生展示语文、数学、科学等学科融合典型案例，提供可借鉴范式03语文课堂：AI生图激活创作洋县城北小学

赵娟老师

执教四年级语文《乡下人家》情境创设写法迁移成果展示01020304智能技术贯穿情境创设→写法迁移→成果展示全教学流程课前数字人+互动课件搭建沉浸式场景，引入乡村实景动画课中AI生图工具辅助学生创作家乡推荐语，实时生成动态影像写法迁移结合洋县本土美景素材，将课文描写手法迁移至家乡题材成果展示AI即时生成学生作品可视化成果，增强学习成就感数学课堂：动态几何破难点洋县城南九年制学校

杨隽老师|五年级数学《体积与容积》教学痛点→技术突破痛点：体积与容积概念抽象，学生难以建立空间观念突破：借助AI智能画板

与动态几何工具，三维动态模型直观呈现课堂成效→典型场景成效：课堂逻辑清晰、互动高效，展现人工智能理科概念教学独特优势场景：图形旋转教学中，教师动态演示旋转过程，学生拖拽旋转中心、改变角度化抽象为具体，化静态为动态——帮助学生建立清晰表象，突破认知障碍VS语文课堂：情境化阅读新范式以《荷塘月色》情境化阅读教学为例，构建沉浸式学习情境课前：资源预热教师利用数字资源平台搜集图片、音频、视频，制作预习微课，学生初步感知月色下荷塘的朦胧美课中：协作探究利用在线协作平台组织分组讨论，学生上传思维导图、拓展资料，实现资源共享与思想碰撞课后：创作表达学生用录音软件录制配乐朗诵，或制作主题微视频，上传至班级学习空间教师结合课堂表现、在线讨论贡献度及提交作品进行综合评价信息技术将抽象文字转化为生动视听体验，学生从被动接受转向主动探究与合作建构物理课堂：虚拟仿真探规律动手操作观察现象分析数据归纳结论牛顿运动定律综合应用——虚拟仿真破解传统教学痛点传统痛点受力分析抽象学生难以想象力的动态作用复杂运动过程难以直观呈现瞬时速度与合外力方向关系抽象实验受限于器材和场地无法复现理想化力学情景融合策略01筛选与定制虚拟仿真实验模块利用PhET等平台，筛选力学仿真实验02自主调节参数实时观察调节质量、倾角、摩擦系数、初速度等，观察运动状态与受力变化03借助数据记录与图像生成功能获取位移-时间、速度-时间等运动图像历史课堂：数字化探究新路径课前预习推送数字资源，学生在平台讨论区初步分享观点，形成知识建构课中探究动态地图展示文明分布与交通路线，分组利用共享文档、虚拟白板协作搜集史料，时间轴工具梳理关键事件成果展示各小组通过多媒体课件、在线演示文稿或短视频呈现探究成果信息技术不再是展示工具，而是贯穿信息检索、协作探究、成果表达全程的底层能力支撑信息技术成为贯穿全程的底层能力支撑跨学科PBL：城市微更新项目任务一·问题发现无人机拍摄校园周边老旧社区，图像处理软件标注需改善的公共空间任务二·方案设计3D建模工具设计社区小花园方案，嵌入太阳能路灯与雨水收集等节能细节任务三·成果表达短视频工具录制方案宣讲，自然语言处理技术优化讲解词逻辑任务四·评价迭代上传区域教育云平台，在线答辩并接受社区代表可行性评分城市微更新——信息技术贯穿问题分析到成果展示全流程信息技术不再是单独的课程内容，而是贯穿问题分析、方案设计、成果展示的底层工具英才小学：自主智慧课堂标杆东营市英才小学锚定教育数字化转型战略方向，以三维联动塑造自主智慧课堂生态精准教学依托智能研修评课系统，自动生成S-T曲线图、师生行为分析等可视化报告，精准定位教学薄弱环节互动教学融合国家智慧教育平台、希沃白板等工具，学生实时参与课堂讨论、抢答、投票，课堂互动率显著提升AI探究从一年级起开设AI普及课程——语文与古人对话、英语模拟真实口语场景、音乐课AI创作歌曲英宝数字人闭环支撑智能推送根据学生答题数据智能推送适配习题，实现练习-反馈-巩固闭环互动成果斐然1000余名学生在全国及省市创客比赛中屡获佳绩，王群艳老师获全国信息技术与教学融合创新活动一等奖CHAPTER工具赋能善用新技术，深耕真教育——让AI真正为师生成长赋能掌握国家智慧教育平台与主流AI教学工具，提升数字素养04国家中小学智慧教育平台实战19款免费优质教学工具推荐九章数学诊断AI教学工具央馆AI科学实验AI教学工具国家中小学智慧教育平台是教师数字化教学的核心基础设施，平台全新上线AI专属专区——汇聚大模型、海量课程资源与智能服务工具智能备课获取优质课件与微课资源，结合学情二次开发高效授课互动工具实现课堂实时反馈，动态调整教学节奏全场景覆盖支持自主学习、教师备课、课堂教学、课后服务四大场景主流AI教学工具速查教师面对海量AI工具需精准选择，按5大教学场景分类匹配主流AI教学工具速查表工具类型典型工具核心功能智能备课DeepSeek、豆包自动生成教案、课件、适配学情教学设计课堂互动希沃白板、学科APP实时抢答、投票、答题，即时反馈学习情况作业批改AI批改系统智能批改、错题归集、专项推送学情分析智能研修评课系统自动生成S-T曲线、师生行为分析报告数字人教学英宝等数字人智能推送习题、即时批改、错题解析教师数字素养提升路径2026年广东省以

数智赋能·协同创生

为主题开展教师数字素养提升实践活动100%基础能力80%+进阶能力20%+创新能力分层培训体系，涵盖通识理论研习与微机实操实训，确保即学即用六大实践项目用AI案例创AI案例护AI案例课件微课信息化课程案例智能教室：未来课堂新图景2026年小学教室实现环境-设备-内容的智能联动，重构教学场景硬件升级柔性触控屏嵌入墙面，根据学科需求动态切换——数学坐标系、科学实验流程图、语文情境插画智能环境光照系统捕捉学生瞳孔焦距，自动调节光线强度与色温物联网传感器实时联动空调与新风系统，营造最佳学习环境数据联动桌面传感器实时测量实验数据，同步投射墙面大屏AI结合动态模拟动画，直观呈现因果关系技术工具从辅助展示升级为数据采集与逻辑验证的核心载体技术赋能真正实现以学生为中心，打破传统课堂的时空限制AI教学工具实操要点2026年暑期多地开展教师数字化教学能力提升培训，聚焦实操落地；培训后进入返岗实践阶段，学科专家团队全程跟进指导AI工具始终服务于教学目标，避免为技术而技术的形式化倾向备课环节利用AI工具输入教学目标与学情，自动生成教案框架与课件初稿，教师二次创作与个性化调整授课环节借助数字人、互动课件、AI生图等工具，实现情境创设、实时互动和动态反馈评价环节利用智能评课系统自动采集课堂数据，生成教学行为分析报告，辅助教师反思优化CHAPTER竞赛实战以赛促学，以学促用——让融合创新从理念走向行动知识竞答、情景模拟、方案展示三轮实战，检验学习成效05竞赛规则与计分说明面向中小学教师，团队参赛，每组

3-5人所有获奖团队颁发荣誉证书303040一等奖1组二等奖2组三等奖3组必答题轮流作答，涵盖政策/趋势/案例/工具四大模块，每题限时

30秒抢答题念题后抢答，答对加分、答错扣分，考察反应速度与知识储备情景模拟与方案展示抽取学科主题，现场设计信息技术融合教学方案并展示必答题：政策与趋势模块每题30秒，答对得分，答错不扣分必答题：政策与趋势模块序号题目题型分值12026年教育数字化的六大关键词是什么？简答10分2《人工智能+教育行动计划》明确的两大发展节点是哪两年？填空10分3AI教育应用中的五项安全硬约束分别是什么？多选15分4教育部计划打造多少个AI教育典型应用场景？单选10分5俄罗斯2026年中学生和教师日常使用AI的比例分别是多少？填空10分实际竞赛将从题库中随机抽取，覆盖政策解读与趋势研判双维度必答题：案例与工具模块案例与工具模块·5道典型题目·限时作答01简答洋县城北小学《乡下人家》课例中使用了哪些AI工具？10分02填空东营市英才小学打造的专属数字人名称是什么？10分03多选国家中小学智慧教育平台支持的教学场景包括哪些？15分04排序教师在备课环节使用AI工具的正确流程是什么？15分05简答五年级城市微更新跨学科项目中，学生使用了哪些技术工具？10分30秒每题作答时间得分答对得分，答错不扣分抢答题：快速反应挑战示例题目正确答案判断：2026年教