2026学年四年级上册小学语文同步阶段测试卷(统编版)

2026学年四年级上册小学语文同步阶段测试卷(统编版)一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点。下列对爬山虎脚的描述中，错误的是（）A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘B.脚触墙时，会变成圆片状，紧紧吸附在墙上C.脚上有吸盘，能分泌黏液，使植物更容易攀爬D.脚的形状像人类的脚趾，有五根细小的触角2.《精卫填海》选自《山海经》，讲述了精卫鸟填海的故事。这个故事体现了精卫鸟的哪种精神？（）A.勇敢无畏，敢于挑战困难B.善良友好，乐于助人C.勤劳刻苦，不断努力D.智慧聪明，善于思考3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》描绘了农民辛勤劳作的场景。下列对诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”的理解，正确的是（）A.农民在中午休息时锄地，汗水滴在禾苗上B.农民在太阳下锄地，汗水滴在土地里C.农民在晚上锄地，汗水滴在禾苗上D.农民在太阳下锄地，汗水滴在禾苗上4.《走月亮》一课中，作者用优美的语言描绘了月夜的美好景色。下列对课文内容的理解，错误的是（）A.作者和妈妈一起走在月光下的路上B.作者看到了月亮、星星、小河等美丽的景色C.作者感受到了大自然的美好，心情愉悦D.作者在文中提到了很多科学知识，如月球的形成5.在《现代诗二首》中，徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对康桥的留恋之情。下列对诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的理解，正确的是（）A.诗人轻轻地离开康桥，也轻轻地来到康桥B.诗人对康桥没有留恋之情C.诗人对康桥的留恋之情很深D.诗人不喜欢康桥6.《盘古开天地》讲述了盘古开天地的故事。下列对故事内容的理解，错误的是（）A.盘古是从一个巨大的蛋中诞生的B.盘古用身体创造了世界C.盘古死后，身体变成了山川、河流等D.盘古开天地的故事体现了人类的智慧7.在《精卫填海》一课中，精卫鸟填海的原因是（）A.精卫鸟想变成人类B.精卫鸟想填平大海，让鱼儿有地方生活C.精卫鸟想填海，是因为她的妈妈被大海淹死了D.精卫鸟想填海，是因为她喜欢大海8.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》描绘了登高所见所感。下列对诗句“白日依山尽，黄河入海流”的理解，正确的是（）A.太阳落在山上，黄河流入大海B.白天的时候，山上的太阳落下了，黄河流入大海C.黄河的水很白，像山上的太阳一样D.诗人站在鹳雀楼上，看到了太阳和黄河9.在《走月亮》一课中，作者和妈妈一起做的事情有（）A.走路、看月亮、吃东西B.走路、看月亮、听音乐C.走路、看月亮、聊天D.走路、看月亮、睡觉10.《现代诗二首》中，冰心的《繁星•春水》表达了作者对什么的赞美？（）A.春天的景色B.星星和月亮C.亲情和友情D.大自然11.《盘古开天地》中，盘古开天地的结果是（）A.天地分离，世界形成B.天地合在一起，世界消失C.天地没有分离，世界没有形成D.盘古死了，世界没有形成12.在《精卫填海》一课中，精卫鸟填海的象征意义是（）A.勇敢、坚持、不屈不挠的精神B.善良、友好、乐于助人的精神C.勤劳、刻苦、不断努力的精神D.智慧、聪明、善于思考的精神13.《古诗两首》中，李绅的《悯农》表达了作者对什么的同情？（）A.农民的辛苦B.农民的收入C.农民的生活D.农民的未来14.在《走月亮》一课中，作者和妈妈看到的景色有（）A.月亮、星星、小河、田野B.月亮、星星、小河、村庄C.月亮、星星、小河、山川D.月亮、星星、小河、森林15.《现代诗二首》中，徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对什么的告别？（）A.康桥的告别B.朋友的告别C.家乡的告别D.学生的告别16.《盘古开天地》中，盘古的身体变成了（）A.山川、河流、日月星辰B.山川、河流、花草树木C.山川、河流、飞禽走兽D.山川、河流、虫鱼鸟兽17.在《精卫填海》一课中，精卫鸟的名字来源于（）A.精卫鸟的叫声B.精卫鸟的形状C.精卫鸟的习性D.精卫鸟的产地18.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人对什么的向往？（）A.高山的向往B.大海的向往C.皇位的向往D.未来的向往19.在《走月亮》一课中，作者和妈妈的心情是（）A.开心、快乐B.悲伤、难过C.惊慌、害怕D.无所谓20.《现代诗二首》中，冰心的《繁星•春水》表达了作者对什么的赞美？（）A.春天的景色B.星星和月亮C.亲情和友情D.大自然二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点。2.《精卫填海》选自________，讲述了________的故事。3.李绅的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了________的辛苦。4.《走月亮》的作者是________，课文描绘了________的美好景色。5.徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对________的留恋之情。6.《盘古开天地》讲述了________开天地的故事。7.精卫鸟填海的原因是________。8.王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了________的壮丽景色。9.《现代诗二首》中，冰心的《繁星•春水》表达了作者对________的赞美。10.《盘古开天地》中，盘古的身体变成了________。11.在《精卫填海》一课中，精卫鸟的名字来源于________。12.《古诗两首》中，李绅的《悯农》表达了作者对________的同情。13.《走月亮》一课中，作者和妈妈看到的景色有________。14.徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对________的告别。15.《盘古开天地》中，盘古开天地的结果是________。16.在《精卫填海》一课中，精卫鸟填海的象征意义是________。17.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人对________的向往。18.在《走月亮》一课中，作者和妈妈的心情是________。19.《现代诗二首》中，冰心的《繁星•春水》表达了作者对________的赞美。20.《盘古开天地》中，盘古用________创造了世界。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和特点。2.《精卫填海》选自《山海经》，讲述了精卫鸟填海的故事。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》描绘了农民辛勤劳作的场景。4.《走月亮》一课中，作者用优美的语言描绘了月夜的美好景色。5.在《现代诗二首》中，徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对康桥的留恋之情。6.《盘古开天地》讲述了盘古开天地的故事。7.在《精卫填海》一课中，精卫鸟填海的原因是她的妈妈被大海淹死了。8.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》描绘了登高所见所感。9.在《走月亮》一课中，作者和妈妈一起走在月光下的路上。10.《现代诗二首》中，冰心的《繁星•春水》表达了作者对星星和月亮的赞美。11.《盘古开天地》中，盘古开天地的结果是天地分离，世界形成。12.在《精卫填海》一课中，精卫鸟填海的象征意义是勇敢、坚持、不屈不挠的精神。13.《古诗两首》中，李绅的《悯农》表达了作者对农民的同情。14.在《走月亮》一课中，作者和妈妈看到的景色有月亮、星星、小河、田野。15.《现代诗二首》中，徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对康桥的告别。16.《盘古开天地》中，盘古的身体变成了山川、河流、日月星辰。17.在《精卫填海》一课中，精卫鸟的名字来源于精卫鸟的叫声。18.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人对高山的向往。19.在《走月亮》一课中，作者和妈妈的心情是开心、快乐。20.《现代诗二首》中，冰心的《繁星•春水》表达了作者对大自然的赞美。四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的样子和特点。2.《精卫填海》的故事体现了精卫鸟的什么精神？请结合课文内容说明。3.《悯农》这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句说明。4.《走月亮》一课中，作者和妈妈看到了哪些美丽的景色？请结合课文内容说明。5.《再别康桥》这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句说明。6.《盘古开天地》的故事告诉我们什么道理？请结合课文内容说明。7.精卫鸟填海的故事告诉我们什么道理？请结合课文内容说明。8.《登鹳雀楼》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.仔细阅读《爬山虎的脚》一课，回答问题：爬山虎的脚是怎样爬墙的？请结合课文内容说明。2.仔细阅读《精卫填海》一课，回答问题：精卫鸟为什么要填海？请结合课文内容说明。3.仔细阅读《悯农》这首诗，回答问题：这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句说明。4.仔细阅读《走月亮》一课，回答问题：作者和妈妈在月夜里看到了哪些美丽的景色？请结合课文内容说明。5.仔细阅读《再别康桥》这首诗，回答问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句说明。6.仔细阅读《盘古开天地》一课，回答问题：盘古开天地的故事告诉我们什么道理？请结合课文内容说明。7.仔细阅读《古诗两首》，回答问题：这两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句说明。8.仔细阅读《现代诗二首》，回答问题：这两首诗分别表达了作者怎样的情感？请结合诗句说明。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：爬山虎的脚的形状像吸盘，不是人类的脚趾。2.A解析：精卫填海的故事体现了精卫鸟勇敢无畏、敢于挑战困难的精神。3.B解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民在太阳下锄地，汗水滴在土地里。4.D解析：课文中没有提到很多科学知识，如月球的形成。5.A解析：诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了诗人轻轻地离开康桥，也轻轻地来到康桥。6.D解析：盘古开天地的故事体现了人类的勇敢和坚持，不是智慧。7.C解析：精卫鸟填海的原因是她的妈妈被大海淹死了。8.B解析：诗句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了太阳落在山上，黄河流入大海的壮丽景色。9.A解析：作者和妈妈一起做的事情有走路、看月亮、吃东西。10.B解析：冰心的《繁星•春水》表达了作者对星星和月亮的赞美。11.A解析：盘古开天地的结果是天地分离，世界形成。12.A解析：精卫鸟填海的象征意义是勇敢、坚持、不屈不挠的精神。13.A解析：李绅的《悯农》表达了作者对农民的辛苦的同情。14.A解析：作者和妈妈看到的景色有月亮、星星、小河、田野。15.A解析：徐志摩的《再别康桥》表达了诗人对康桥的告别。16.A解析：盘古的身体变成了山川、河流、日月星辰。17.A解析：精卫鸟的名字来源于精卫鸟的叫声。18.B解析：王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人对大海的向往。19.A解析：作者和妈妈的心情是开心、快乐。20.B解析：盘古用身体创造了世界。二、填空题1.巴金2.《山海经》，精卫鸟填海3.农民4.虞美人5.康桥6.盘古7.她的妈妈被大海淹死了8.太阳落山时，黄河流入大海9.星星和月亮10.山川、河流、日月星辰11.精卫鸟的叫声12.农民13.月亮、星星、小河、田野14.康桥15.天地分离，世界形成16.勇敢、坚持、不屈不挠的精神17.大海18.开心、快乐19.星星和月亮20.身体三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√11.√12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.√20.√四、简答题1.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘。当脚触墙时，会变成圆片状，紧紧吸附在墙上。脚上有吸盘，能分泌黏液，使植物更容易攀爬。2.精卫填海的故事体现了精卫鸟勇敢、坚持、不屈不挠的精神。精卫鸟虽然很小，但她的决心很大，不怕困难，不断努力填海。3.《悯农》这首诗表达了作者对农民的同情。诗中描写了农民辛勤劳作的场景，表达了作者对农民的同情和尊重。4.作者和妈妈在月夜里看到了很多美丽的景色，如月亮、星星、小河、田野等。这些景色非常美丽，让作者和妈妈感到非常开心。5.《再别康桥》这首诗表达了诗人对康桥的留恋之情。诗中描写了诗人离开康桥时的情景，