第1讲　借助显微镜走近细胞 高中生物第一轮总复习

第1讲借助显微镜走近细胞课标内容(1)说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。(2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(3)实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。考点一细胞的多样性和统一性1.细胞学说及其建立过程(2)建立过程(连线)提醒①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。③细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞(2)生命系统的结构层次①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。②生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。3.细胞的多样性和统一性(1)常见的原核生物与真核生物(2)原核细胞与真核细胞的比较a.写出图1中的结构名称：①为细胞壁、②为________、③为________、④为________、⑤为________、⑥为鞭毛。b.图1属于________，图2属于________(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞____________________；二者共有的细胞器是________。c.图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥________，但它也能进行光合作用，原因是________________________________。d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别：①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。④名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。(3)细胞多样性的“两个”原因(4)细胞统一性的“五个”表现(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)()(2)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)()(3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B改编)()(4)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021·湖南卷，1D)()(5)真核细胞的核中有DNA­蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018·全国卷Ⅰ，2B)()1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：(1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？__________________________________________________________________________________________________________________。(2)框图③与④的分类依据是_______________________________________________________________________________________________________________。(3)框图②与⑤的分类依据是________________________________________________________________________________________________________________。必修1P8“练习与应用—拓展应用2”2.如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构，请据图回答：(1)HIV不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。________________________________________________________________________________________________________考向1结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念1.(2024·广州二中适应考)下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？()①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的A.0 B.1C.2 D.32.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是()A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞细胞学说的4个“未涉及”和2个“统一性”考向2围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是()A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统4.(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是()A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有PC.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同构建模型归纳、概括病毒有关的知识考向3比较归纳法掌握细胞的多样性与统一性5.(2023·海南卷，1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是()A.都属于原核生物B.都以DNA作为遗传物质C.都具有叶绿体，都能进行光合作用D.都具有线粒体，都能进行呼吸作用6.(2024·福州一中质检)如图为蓝细菌结构示意图，其羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶。下列相关叙述错误的是()A.蓝细菌不具有生物膜系统B.细胞壁富含纤维素和果胶C.气泡、类囊体等结构可能有利于细胞提升物质运输效率D.羧酶体的功能与核糖体联系紧密，并与绿色植物细胞的叶绿体基质类似以蓝细菌为中心构建微网eq\a\vs4\al(考点二使用高倍显微镜观察几种细胞)1.掌握显微镜的使用方法2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系3.显微镜的成像特点和物像移动规律1.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，其主要原因是___________________________________________________________________________________________________________。2.用显微镜观察洋葱的根尖细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应____________或____________，以降低视野的亮度，也可较清楚地观察到洋葱的根尖细胞。3.试举例高中生物中哪些实验用到了光学显微镜？所观察的装片是否都需要染色？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。下列结构中属于显微结构的是____________，属于亚显微结构的是____________。①大液泡②细胞核③叶绿体形态④染色后的线粒体⑤核孔⑥中心体⑦内质网⑧核糖体⑨细胞膜的“三层结构”考向借助显微镜的使用，考查实验操作能力1.(2024·吉林长春期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是()A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋2.(2024·广东四校联考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是()A.换高倍物镜时可直接转动物镜镜头B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构3.(2023·江苏南通金沙中学校考)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰C.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜4.(2024·江苏南菁高级中学校考)如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是()A.为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：将要观察的物像移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋C.②放大倍数为10×、④物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为6个D.与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野亮、细胞数目少放大倍数与观察效果的关系项目物镜与装片的距离视野中的细胞数目物像大小视野亮度视野范围低倍镜远多小亮大高倍镜近少大暗小1.(2022·重庆卷，1)以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是()A.中心体 B.染色体C.细胞核 D.细胞壁2.(2022·辽宁卷，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是()A.可以发生基因突变B.在核糖体合成蛋白质C.可以进行有丝分裂D.能以CO2作为碳源3.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是()A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质4.(2022·北京卷，1)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具