2026年广西(专升本)语文考试真题及答案

-2026年广西(专升本)语文考试真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（2分）A.跋扈、跋涉、跋山涉水B.纤维、纤维、纤尘不染C.载歌载舞、载入史册、载不动愁D.惬意、提挈、锲而不舍答案：B解析：B项“纤维”均为xiān；A项“跋扈”读bá，“跋涉”读bá；C项“载歌载舞”读zài，“载入史册”读zài，“载不动愁”读zài；D项“惬意”读qiè，“提挈”读qiè，“锲而不舍”读qiè。(2)下列句子中没有语病的一项是（2分）A.因为天气预报说今天有雨，所以他今天没去上学。B.他喜欢读书，也喜欢运动，更喜欢听音乐。C.我们要防止不再发生类似的事故。D.这个问题，他理解得最清楚。答案：B解析：B句结构清晰，没有语病；A句主语残缺，“所以”逻辑不顺；C句存在“防止不再发生”的双重否定错误；D句“这个问题”与“他理解得最清楚”搭配不当，语序混乱。(3)下列句子中，使用借代手法的一项是（2分）A.他的眼睛像星星一样闪亮。B.妈妈是位医生，总是给病人开药方。C.那个班级像一支队伍，纪律严明。D.他的话像一把利剑，直指人心。答案：C解析：借代是指用相关的事物代替本体，如“班级”代指“学生群体”。A为比喻；B未构成借代；D为比喻。(4)下列哪一项不属于古今异义词的一项是（2分）A.妻子（古代指妻子和儿女）B.羞涩（古代指感到羞耻）C.既然（古代指“已经”）D.风俗（现代指风土人情）答案：D解析：D“风俗”在古今意义一致，而A、B、C均存在古今意义差异。(5)下列句子中，包含宾语前置的一项是（2分）A.唯才是举B.以其无礼于晋C.然则何以报德？D.所以遣将守关者答案：A解析：宾语前置是指宾语置于动词之前，如“唯”为句首助词，“才”为主语，本句为宾语前置。(6)下列有通假字的句子是（2分）A.然则诸侯之地有地蒋矣B.今有一人，窃甲兵而擅逾境者C.人不犯我，我不犯人D.吾见师之出，而不见其入也答案：A解析：“蒋”为“渐”的通假字。(7)下列说法中与传统节日无关的一项是（2分）A.清明节踏青B.上元节赏灯C.端午节插茱萸D.元宵节吃汤圆答案：C解析：端午节习俗是赛龙舟、挂艾草，而非插茱萸。(8)成语“首当其冲”用于形容（2分）A.首先受到攻击的B.最后的高潮C.偶尔的遭遇D.大量的失败答案：A解析：该成语意为最先受到攻击或遭遇，选项A正确。(9)下列不属于鲁迅作品的一项是（2分）A.《故乡》B.《荷塘月色》C.《阿Q正传》D.《从百草园到三味书屋》答案：B解析：《荷塘月色》出自朱自清，并非鲁迅作品。(10)下列诗句中，属于“直接性默写”的一项是（2分）A.桃李春风笑facè，江湖夜雨十年灯B.会当凌绝顶，一览众山小C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：B解析：B项是诗句的直接引用，其余均为含提示内容的句子。(11)下列哪个词不是词类活用的一项是（2分）A.一狼洞其中B.吾欲之南海C.吾妻之美我者D.骏骨有过而立答案：D解析：D项无活用现象，其他均为词类活用。(12)下列不属于宋词词牌的一项是（2分）A.《水调歌头》B.《卜算子》C.《临江仙》D.《长恨歌》答案：D解析：《长恨歌》是唐代白居易的长篇叙事诗，不属于宋词词牌。(13)下列哪个句子没有使用对偶手法（2分）A.天若有情天亦老，人无远虑必有近忧B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.他山之石，可以攻玉D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：D解析：D项为比喻与设问的结合，不含对偶。(14)“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”出自（2分）A.柳宗元《种树郭橐驼传》B.苏轼《前赤壁赋》C.李白《蜀道难》D.杜甫《登高》答案：B解析：此句出自苏轼《前赤壁赋》中，为描写泛舟江上的句子。(15)下列哪项不是鲁迅的作品（2分）A.《孔乙己》B.《藤野先生》C.《荷塘月色》D.《药》答案：C解析：《荷塘月色》是朱自清的作品，不是鲁迅所作。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.____________________，水击三千里的力量。2.____________________，这并非喧哗；____________________，这并非张扬。3.____________________，自将磨洗认前朝。4.乍暖还寒时候，____________________。答案：1.鹏之徙于南冥也2.沉默是今晚的海；3.东风不与周郎便4.最难将息解析：1、2、3、4分别出自庄子《逍遥游》、苏轼《赤壁赋》、杜牧《赤壁》、李清照《声声慢》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写草木茂盛之景：____________________。2.表达随遇而安，身处逆境而不改志向：____________________。答案：1.乱花渐欲迷人眼2.采菊东篱下，悠然见南山解析：1出自白居易《钱塘湖春行》；2出自陶渊明《饮酒》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.烟笼寒水月笼沙，____________________。2.____________________，老鱼跳波瘦蛟舞。答案：1.夜泊秦淮近酒家2.青冥浩荡不见舟解析：1出自杜牧《泊秦淮》；2出自李贺《梦天》。(19)补写名句（1分）____________________，任尔东西南北风。答案：千磨万击还坚劲解析：出自郑板桥《竹石》。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》是由________所撰写的史书。答案：左丘明解析：《左传》是春秋时期史书，由左丘明撰写，记载了春秋时代的历史。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人乎？”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以天下之大，而安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王诚帝之，臣不敏，请悉①以闻。伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。若士必怒，若怒，必使天下缟素，是天子之怒。”秦王色挠，长跪而谢之曰：“寡人谕矣。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.勿以小而忽之（勿）2.愿终守之（之）3.微不足道（微）4.长跪而谢之（谢）答案：1.不要；2.这（指代地）；3.微小；4.道歉解析：1取“不要”之意；2为指代“安陵”；3“微”意为微小；4“谢”意为道歉。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.若士必怒，若怒，必使天下缟素。2.今日是也。答案：1.如果士人一定发怒，发怒起来，就将导致天下人穿上丧服。2.这就是今天要做的事情。解析：1运用对偶和假设，强调后果严重；2指“杀害一千人”成为当下之事。(23)简答题（4分）唐雎面对秦王的威胁，采取了怎样的应对方式？答案：唐雎以“伏尸二人，流血五步”的血色警告来震慑秦王，展现了他坚定的立场。解析：这体现了唐雎的智勇和不卑不亢的态度，有效地维护了安陵君的利益。(24)分析鉴赏题（6分）结合原文，分析唐雎的人物形象特点。答案：唐雎冷静、机智、有胆识、擅长语言表达，具有强烈的民族自尊心和责任感，维护国家利益。解析：他不直接对抗秦王，而是用理性和威慑的语言应对，体现其智慧与勇气。(25)请对文末一句话“寡人谕矣”作简要赏析（3分）答案：这句话表达了秦王认识到唐雎的强硬态度，不敢轻举妄动，暗含妥协之意，体现语言的含蓄与反讽。解析：从秦王“色挠”“长跪”可见其语气逐渐缓和，表现出对赵威后赠送的不满。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】：《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词人借月亮引发对亲人的思念之情B.“转朱阁”形容月光照在楼阁之上C.“起舞弄清影”中“弄”字意为“玩耍”D.全词豪放洒脱，情感真挚答案：C解析：“弄”意为“摆弄”，不是“玩耍”。(26)赏析题（9分）请结合原文，分析这首词的艺术特色和表达的情感。答案：这首词以月亮为线索，通过抒情、写景、哲理并重，展现了词人豁达乐观的情怀和对亲人深切思念的柔情。一是借景抒情，写月亮在人间与天上之不同；二是借事议论，引出人生无常的哲理；三是语言优美，意境深远，情感细腻，表达了词人对亲人的牵挂和对人生离合的豁达态度。解析：这首词虽为抒情，但融合了哲理，语言优美，情感真挚，是一首经典之作。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】：有一次，我走在回家的路上，一个人影闪过我不觉一怔，竟是小时候见过的王老师。那时候，我徘徊在成长的边缘，有时极度迷茫。偶然遇见他，他从不轻易评判我的所作所为，只是耐心地引导我，告诉我生活的意义在于寻找。他说：“成长不是为了成为谁都做好，而是为了找到那个真正的自己。”我记住了这句话，直到今天，它依然在温暖着我，帮助我走过了一个又一个低谷。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.这篇文章是一篇抒情散文，抒发对王老师的情感B.文中“一个人影闪过我不觉一怔”运用了比喻修辞C.王老师的话揭示了成长的本质，具有哲理意味D.文章描写细腻，突出王老师的形象答案：C解析：文中以“寻找”为主题，揭示了成长的本质，具有哲理意味。(28)简答题（6分）文中“成长不是为了成为谁都做好，而是为了找到那个真正的自己”这句话有什么作用？答案：这句话揭示了成长的深意，深化了文章的主题，承接上文回忆，并引出后文的感悟，具有总结与升华作用。解析：这句话是全文的灵魂所在，体现了作者对成长的理解。(29)赏析题（6分）请赏析“它依然在温暖着我”这句话的表达效果。答案：这句话饱含情谊，突出了王老师话语的持续影响力，使文章情感更加真挚动人，意境深远。解析：用“温暖”表现出情感的传递与升华，语言细腻，富有感染力。(30)问答题（8分）请你结合文章，谈谈王老师的形象特点。答案：王老师是一个有耐心、善于引导、富有智慧、充满人文关怀的人。他没有用严厉的批评，而是在迷茫中给予鼓励和启发，表现出他既是一位教育者，更是一位灵魂导师。他的话语令作者铭记在心，体现出他对学生的重视和关怀。解析：文章通过回忆与感悟，表现了作者对王老师的感激与尊敬，展现了他作为师者的温暖与智慧。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为响应学校的号召，我校将于本周六上午9点在操场举办“航天主题科普活动”，面向全校师生，主要内容包括航天模型展示、科普讲座、科技互动体验。请各班辅导员于周五前统计好参加人员名单，并于活动当天带领学生准时到场。活动由校团委主办。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校师生：为响应学校号召，我校将于本周六（10月12日）上午9点在操场举办“航天主题科普活动”。本次活动面向全校师生，内容包括航天模型展示、科普讲座以及科技互动体验。通过此次活动，旨在普及航天知识，激发学生对科技的兴趣，增强民族自豪感。请各班辅导员于本周五（10月11日）前统计好参加人员名单，并于活动当天带领学生准时到场，不得迟到早退。活动由校团委主办，望大家积极参加，共同学习航天知识，提升科学素养。特此通知。校团委2024年10月10日解析：通知格式正确，包括标题、称呼、正文、落款和日期，语言得体，内容完整，职责明确，符合通知的文体要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人曾说：“低谷，是弱者的眼泪，是强者的机会。”我们每个人都会经历低谷，关键是如何面对。有人选择逃避，有人选择坚持，有人选择重新出发。请结合自身经历，谈谈你对“低谷与成长”之间的关系的理解。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：低谷，是成长的阶梯人生如海，有人在潮起时乘风破浪，也有人在潮落时低吟叹息。低谷，不是人生的终点，而是成长的契机，是我们阅历累积、心智成熟的关键时刻。正如古人所说：“天行健，君子以自强不息。”低谷，恰是强者攀登的阶梯。我曾在一次考试失利后陷入低谷。那时，我对自己失望至极，甚至连最亲近的朋友也不敢与我交谈。然而，我想起老师的话：“低谷是弱者的眼泪，是强者的机会。”于是，我开始认真反思自己的学习方法，制定新的计划，重新投入学习。通过努力，我最终在下一次考试中取得了理想成绩。低谷往往伴随着失败与挫折，但正是这些痛苦的经历，让我们变得更加坚韧。每一次跌倒，都是一次成长的信号；每一次反思，都是一次心灵的洗礼。低谷并不可怕，可怕的是我们失去面对它