2026年湖南专升本语文考试试题(含答案)

-2026年湖南专升本语文考试试题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字形有误的一项是A.仿佛B.缥缈C.纤维D.嬉游答案：D解析：D项“嬉游”应为“嬉戏”或“游嬉”，为错别字。(2)下列句子中成语使用正确的一项是A.这个方案虽然听起来很完美，但执行起来却漏洞百出，真是首当其冲B.他虽年事已高，但精神矍铄，满腹经纶，仍能为年轻人指点迷津C.在这次比赛中，他横扫千军，最终夺得冠军D.尽管他态度谦逊，但言辞犀利，让在场的每个人都难以招架答案：B解析：B项“满腹经纶”比喻很有才学，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，与句意不符。C项“横扫千军”形容军事上的胜利，用于比赛不符合语境。D项“难以招架”表示抵挡不了，通常指困难或压力，用于形容言辞犀利不恰当。(3)下列句子中'载'读音错误的一项是A.欣欣向荣，盛况空前，令人载欣载乐B.载入史册C.载之空言D.满载而归答案：A解析：'载'在'载欣载乐'中读作zài，为叠用，解释为“又、且”，A项读音正确。其余各项读音均无误。(4)下列句子中，加点词语属于通假字的一项是A.少间，帘外雨潺潺，春意阑珊B.皆以美于徐公，于是入朝见威王C.蒙辞以军中多务，蒙乃始就学D.女子十三四，犹未及嫁答案：A解析：A项“潺潺”在文中有通假之嫌，可能通“潺”，意为“水流声”。其余词语无通假。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他的努力，使得他最终在比赛中取得了优异成绩B.他不但学习好，而且思想先进C.全校师生都参加了本次活动D.为了防止这类交通事故不再发生，有关部门已采取了种种措施答案：C解析：C项无语病。A项“由于……使得”搭配错误。B项“不但……而且”使用正确。D项“防止……不再发生”重复错误，应为“防止……发生”。(6)下列句子运用了比喻的一种是A.他在课堂上滔滔不绝，就像一只永不停歇的溪流B.这个节目非常精彩，观众看得很投入C.我们要迎难而上，勇敢面对挑战D.两人关系亲密，形影不离答案：A解析：A项“就像一只永不停歇的溪流”是明喻，“比喻”用法明确。B、C、D项均未使用比喻。(7)下列句子中的“之”字意义和用法相同的一项是A.马之千里者B.唯弈秋之棋C.何陋之有D.伏惟圣朝以孝治天下答案：A解析：A项“之”为结构助词，用于定语后置，与B、C、D项用法不同。(8)下列句子中，'以'字与加点词语构成介词结构后置的一项是A.青，取之于蓝B.然秦以攻取之外C.天下之大，黎元为先D.肉食者鄙，未能远谋答案：B解析：B项“秦以攻取之外”是“以攻取之”后置，属于状语后置。A项“取之于蓝”是状语后置。C、D项无此结构。(9)《左传》是我国一部著名的A.历史哲学著作B.史书C.历史传记D.文学小说答案：B解析：《左传》属于“史书”类，考查古代文学常识。(10)下列句子中，'妻子'一词的古义是A.年少时的少年及其配偶B.妻子和孩子C.古代对人的尊称D.老婆答案：B解析：'妻子'在古义中指“妻与子”，与现代意义不同。(11)下列句子中，'卑鄙'词类活用为动词的一项是A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.大王乃肯用我C.则凡可以得生者何不用也D.吾从而师之答案：A解析：A项“思”为动词，作“思考”解释，为词类活用。其他项均为形容词或名词。(12)下列诗句中，运用了"借代"修辞手法的是A.相顾无言，惟有泪千行B.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声C.愿将腰下剑，直为斩楼兰D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟答案：C解析：C项“腰下剑”代替“武器”或“战斗”，为借代。(13)下列句子中，不属于判断句的一项是A.其真无马邪？其真不知马也B.此为何若人C.今有七十而文，仕于春秋D.内举不避亲，外举不避仇答案：D解析：D项为陈述句结构，不属于“判断句”。A、B、C均为判断句结构。(14)下列句子中，'焉'字用作兼词，相当于'于之'的是A.且焉置土石B.德行仁义，不施于人C.焉有仁人在位，而怨贼其人乎D.我何渡为答案：A解析：A项“焉”作“于之”解释，符合兼词用法。B、C、D项“焉”为语气词或句末助词。(15)考察词类活用：“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”中'瓮牖'是什么用法A.名词作状语B.名词作动词C.形容词作动词D.形容词作名词答案：A解析：'瓮牖'“用瓮做窗，用绳作门”，是名词作状语，修饰“居”，表示方式。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1._，不积跬步，无以至千里。2._，知来者之可追，觉今是而昨非。3._，不求闻达于诸侯。4._，起舞弄清影，何似在人间。答案：锲而不舍；悟已往之不谏；苟全性命于乱世；明月几时有解析：第1句出自《劝学》；第2句出自《归去来兮辞》；第3句出自《出师表》；第4句出自《水调歌头》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达豪放气概的句子：_，直挂云帆济沧海。2.表达对友人的思念的句子：_，此地空余黄鹤楼。答案：长风破浪会有时；昔人已乘黄鹤去解析：第1句出自李白《行路难》；第2句出自崔颢《黄鹤楼》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.青山依旧，_。2._，一览众山小。答案：几度夕阳红；会当凌绝顶解析：第1句出自《临江仙·滚滚长江东逝水》；第2句出自杜甫《望岳》。(19)补写名句（1分）_，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。答案：不应有恨解析：出自苏轼《水调歌头》。(20)文学文化常识填空（1分）《水浒传》的作者是_。答案：施耐庵解析：《水浒传》作者为施耐庵，属于中国四大名著之一。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：赵王使使问秦使曰：“君何以知赵王之不欲战？”秦使曰：“微君之国宝，其不战也久矣。”赵王大怒，怒而对客曰：“寡人以赵王之兵不及秦，而今不战，可谓知秦之强。”于是下令，诈许秦割地，欲以息秦兵。秦使未行，赵王悔，乃令张仪之秦，说秦王曰：“赵王以不知秦之强，不愿战，恳请割地。”秦王大悦，许割地而不战。赵王之谋也，终为秦所乘。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.微君之国宝：_2.其不战也久矣：_3.诈许秦割地：_4.秦王大悦：_答案：没有；已经；假意答应；高兴解析：微意指“如果没有”；其意为“它”；诈为“假装”；悦意为“高兴”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.微君之国宝，其不战也久矣2.赵王之谋也，终为秦所乘答案：1.没有您（秦使）这样的国家珍宝，赵王早就不会战了。2.赵王的计谋最终被秦国所利用。解析：第1句“微”为“如果没有”，“其不战也久矣”为“它已经很久不再战了”；第2句“为……所”表被动，翻译时需体现。(23)简答题（4分）文中赵王的策略有何不当之处？答案：赵王并未真正了解秦国的意图，而是出于欺骗目的假意许诺割地，以求平息秦军，结果反被秦国利用，最终失败。解析：赵王的行为反映出其缺乏对秦的准确判断，策略不切实际，导致被动局面。(24)分析鉴赏题（6分）请从文章的写作手法角度分析其表达效果。答案：文章运用对比手法，通过赵王与秦使的对话，暗示赵王的轻敌与秦的权谋，使故事更具戏剧性和讽刺意味。解析：对比手法使人物形象更加鲜明，情节更具张力，增强了文章的批判性。(25)文言文选段中的人物形象体现了怎样的特点？答案：赵王表现出急躁、多疑、轻敌的特点，秦使则显得机智且善于利用信息。解析：通过赵王与秦使的对话和行为，可以看出人物性格的鲜明对比，也为后文的转折埋下伏笔。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌原文：《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“古人”指的是古代有抱负的贤君或明臣B.此诗情感深沉，语言凝练，风格雄浑豪放C.诗歌通过对比，表达了诗人孤独无援的思想感情D.作者借古抒怀，借历史来表达个人之志答案：B解析：B项为错误选项，该诗风格应是深沉苍凉，而非“雄浑豪放”。实际风格为慷慨悲凉，较突出情感的内敛。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的语言特色和表达的情感。答案：该诗语言简洁凝练，仅用二十字，却蕴含深沉情感。首联通过“前不见古人，后不见来者”形成时空对比，暗指个人才华不被赏识，怀才不遇；尾联“念天地之悠悠，独怆然而涕下”以天地之广阔对比诗人内心的孤独，情感深沉，催人泪下。解析：赏析应包括语言特征（简洁、对比）、表现手法（对比、借景抒情）、情感主旨（怀才不遇）。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。文章内容：抗战胜利后，许多人不愿回到从前的生活，因为他们在北京生活多年，早已习惯了城市生活的节奏和方式。他们不只因时尚而放弃，更因心中有一种渴望与追求：一种新的生活，一种不同于旧时的自由与理想。即便回到家乡，他们依然无时无刻不以现代观念审视周围的一切，他们的行为举止、言语思维都带着一股全新的气息，仿佛是从另一个世界走来。于是，他们被当地老人看作“不务正业”的浮浪之徒，而他们自己也不愿回归，想要继续完成那未尽的事业。他们如飞鸟一般，在电波中穿梭，在文字间挥洒，在思想上播种，用实际行动书写着新的篇章。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者着重描写人们回到家乡后的生活细节B.文中“飞鸟”“电波”等比喻形象地描绘了人们的现代意识C.人们因为家乡的变化而选择留在城市D.作者通过讽刺手法表达了对旧时代的批判答案：B解析：B项正确，文中通过比喻“飞鸟”“电波”等表现出人们思想的现代性，具有艺术表现力。(29)赏析题（6分）请赏析文中“飞鸟一般”的比喻及其作用。答案：这个比喻形象地描绘了人们自由奔放、昂扬向上、意气风发的精神状态，表现出他们远离旧生活、走向理想的精神追求。解析：通过比喻，赋予“人们”以飞鸟般的轻盈与自由感，突出他们的精神状态与行动意愿。(30)问答题（8分）请结合文意，谈谈你对“他们不只因时尚而放弃”的理解。答案：这句话表达的是他们选择不回归的原因不仅仅是因为追求时尚，更源于内心对自由和理想的渴望，说明他们的选择基于内心的驱动力，而非表象的改变。解析：‘不只’一词强调原因的多样性，背后反映的是人们对于精神和生活方式的深刻思考。(31)请概括文章的主旨。答案：文章表达了抗战胜利后一些人不愿回归旧日生活，而是选择拥抱现代理念，追求理想生活的过程。解析：主旨应包含对新旧生活态度的对比，以及对人们精神追求的肯定。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于近期开展“大学生心理健康周”活动，活动时间为4月16日到4月22日，内容包括心理讲座、团体辅导、自助心理测试、热点话题讨论等。请各班级在4月10日前完成报名，以便安排活动内容。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为普及心理健康知识，营造积极向上的校园文化氛围，我校拟于4月16日—4月22日开展“大学生心理健康周”活动。本次活动内容丰富，包括心理专题讲座、心理团体辅导、自助心理测试、心理热点话题讨论等，旨在引导学生关注心理成长，增强心理调适能力。各班级请于4月10日前填写活动报名表，交至学生会办公室。届时将根据报名人数安排具体活动内容。请同学们积极参与，共同营造健康向上的校园氛围。学生会2025年4月5日解析：此通知格式完整，内容涵盖了活动时间、内容、报名要求，语言正式，符合机关通知的规范要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一粒麦子，如果它高傲地仰望天空，那么只能落下；如果它低头耕作，反而能长出新的生命。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：低头，才能看见路引言诗人曾说：“夜静春山空。”静谧的春天赋予大地新的生机，而那颗仰望天空的麦子却最终落败。当一粒麦子选择仰望天空，便注定无法落地生根；而当它低头耕耘，才可能收获生命的果实。低头，不是自卑，而是一种智慧，是一种勇于面对现实的态度。在纷繁复杂的世界中，唯有低头行走，才能看到脚下的路。论点一：低头，是脚踏实地的表现低头，意味着放下幻想，回到现实。人生没有童话，只有现实的磨砺；成功也非一蹴而就，而需一点一滴的积累。《劝学》中曾言：“不积跬步，无以至千里。”正因如此，我们不能因为好高骛远而忽视务实的重要性。低头，不仅仅是一种姿态，更是一种选择，是内心对自己负责，对眼前工作的尊重。论点二：低头，是勇于面对困难的表现低头，不等于失败，而常常是成功前的准备。人生如逆水行舟，不进则退。当我们因自卑而低头，其实是在为成长积蓄力量。正如诗人艾略特所言：“我们不应停止探索，但应珍惜脚下。”低头是为了未