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-2026年广西语文专升本历年真题及答案考试时间:150分钟满分:150分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)(1)下列字音完全正确的一项是()A.诘问(jié)精髓(suǐ)B.供认(gòng)契诃夫(qì)C.差遣(chā)倔强(juè)D.纤维(xiān)旋律(xuán)答案:A解析:B项“契诃夫”应读作“qì”;C项“倔强”应读作“jué”;D项“旋律”应读作“xián”。(2)下列划线词语感情色彩判断正确的一项是()A.他夸夸其谈,但实际行动却很出色。"夸夸其谈"是褒义词B.这个罪犯毫无人性,令人发指。"毫无人性"是中性词C.这个决定因地制宜,值得肯定。"因地制宜"是褒义词D.他趋炎附势,只知讨好权贵。"趋炎附势"是贬义词答案:D解析:选项D中“趋炎附势”含有贬义,表示谄媚权贵的行为。(3)下列句子中没有搭配不当语病的一项是()A.这次活动是由我们学校和市文化局共同组织、策划和主办。B.看到这个情景,我不由自主地产生了敬佩之情。C.他不仅会弹钢琴,还会唱歌、跳舞、写诗等。D.这部电影反映的是一个普通农民在新时代发展中的生活。答案:C解析:A项“组织、策划和主办”语义重复,“组织”已包含“策划”之意;B项“不由自主地”与“产生了”搭配不当;D项“新时代发展”搭配不当。(4)下列句子中没有语序不当语病的一项是()A.他在工作中认真负责的态度值得我们学习。B.我们应该重视、关心和爱护每一位劳动者。C.这个方案的可行性非常关键,必须认真考虑。D.各位同学,请把书包放在座位上。答案:D解析:A项“认真负责的态度”语序不当;B项成分赘余,应调整为“关心、重视和爱护”;C项成分残缺,缺少主语。(5)下列选项中,对文中特殊句式判断正确的一项是()A.今臣亡国贱俘,至微至陋。——宾语前置B.予尝求古仁人之心,或异二者之为。——定语后置C.然而,祸患常积于忽微。——状语后置D.杞人忧天者也。——判断句答案:D解析:D项为典型的“……者,……也”判断句形式,A项是倒装但非宾语前置,B项并非定语后置,C项是状语后置。(6)下列句子中没有通假字的一项是()A.使隶子弟,下车引之。B.诸君不见日出乎?C.吾何以知其然哉?D.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。答案:B解析:A项“使隶子弟”中“使”通“适”;C项“吾何以知其然哉”中“然”通“燃”;D项“旨”通“味”。(7)下列加点词的意思不同的一项是()A.举一反三,闻一知十B.风云际会,大有作为C.胸有成竹,技高一筹D.相得益彰,相辅相成答案:C解析:C项“胸有成竹”是比喻有把握,“技高一筹”是形容技术高超。(8)下列加点词与现代汉语意思不同的一项是()A.适逢其会,正是时候B.碾玉(古代指旋转)C.腾飞(古代指快速奔跑)D.烟霞(古代指云和雾)答案:B解析:B项“碾玉”在古代有特定含义,指旋转动作,不是现代意义的“磨玉”。(9)下列文言虚词在句中含义不一致的一项是()A.之:项伯乃夜驰之沛公军B.之:怅恨久之C.之:居庙堂之高则忧其民D.之:二子乘舟,来往如梭答案:D解析:D项“之”是用于插入语句的结构助词,不指代特定对象。(10)下列加点词语没有词类活用的一项是()A.足以极视听之娱B.饱食终日,无所用心C.白日依山尽,黄河入海流D.吾妻之美我者答案:B解析:B项“饱食”是动词,其他选项中的词均为活用。(11)下列句子中没有用典的一项是()A.骞既通大宛诸国,因列其地志,写其使舡,注《西域传》B.叫嚣乎东西,隳突乎南北C.蓝田日暖玉生烟,此中有真意D.春江潮水连海平,海上明月共潮生答案:C解析:C项出自陶渊明《饮酒》,非用典。(12)下列句子中没有比喻的一项是()A.心如钢铁,意志坚定B.墙上芦苇头重脚轻根底浅C.安能摧眉折腰事权贵D.落霞与孤鹜齐飞答案:C解析:C项为反问,非比喻。(13)下列诗句中没有借代的一项是()A.朱门酒肉臭,路有冻死骨B.黑云压城城欲摧C.万里赴戎机D.左牵黄,右擎苍答案:B解析:B项为夸张,非借代。(14)下列诗句中没有对比的一项是()A.清泉石上流,明月松间照B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流C.红豆生南国,春来发几枝D.不识庐山真面目,只缘身在此山中答案:C解析:C项表达的是自然现象,无对比。(15)下列句子中语意明确的一项是()A.他今天没来,因为要值班B.这位老师教过的学生,有三个获得博士学位C.天才的头脑和高深的学问是难以想象的D.她感到非常抱歉,因为刚刚接到电话答案:B解析:A项因未说明“值班”是否为真;C项搭配不当;D项语意模糊。二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分(4分,每空1分)1.羁鸟恋旧林,____________。2.其曲弥高,其和弥寡。____________,____________。3.落霞与孤鹜齐飞,____________。4.遂命酒,____________,____________,____________,____________。答案:1.求田问舍,怕应羞见,杜陵野老;2.安能摧眉折腰事权贵;3.秋水共长天一色;4.翻译,校对,润色,定稿解析:1.出自陶渊明《归园田居》;2.出自李白《行路难》;3.出自王勃《滕王阁序》;4.出自《古文观止》《翻译》篇。(17)理解性默写(2分,每空1分)根据提示填写相关名句:1.比喻人才各异,各得其所:______________________2.表达写诗要真诚:______________________答案:1.各得其所;2.惟有намистьподуше,едвалиядругаизменил解析:1.出自《出师表》;2.出自《诗经》,意思是内心真诚就不会背离正道。(18)直接性默写(2分,每空1分)1.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——作者:____________2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——作者:____________答案:1.李白;2.李白解析:1.出自李白《早发白帝城》;2.出自李白《望庐山瀑布》。(19)补写名句(1分)赵子龙一身是胆也,________________。答案:何惧之有解析:出自《三国演义》,为曹操对赵子龙的感叹。(20)文学文化常识填空(1分)“四书”中的《论语》由_________整理编订。答案:孔子及其弟子解析:孔子及弟子所编,是儒家重要典籍。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成21-25题。《史记·项羽本纪》选段:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之。夜闻汉军四面皆楚歌,乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则慷慨悲歌,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。(21)解释下列句子中加点词语的含义(4分,每小题1分)1.兵少食尽:兵指____________,食指____________2.围之:之指____________3.乃大惊曰:乃指____________4.歌数阕:阕指____________答案:1.兵指军队,食指粮食;2.之指项羽;3.乃指于是;4.阕指乐曲的段落解析:1.兵和食分别指军队与粮食;2.“之”代指“项羽”;3.“乃”表承接;4.“阕”是乐曲的一个段落单位。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)1.乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”2.歌数阕,美人和之答案:1.于是项王非常吃惊地说:“汉军已经全部攻占了楚地吗?为何楚人如此之多?”2.唱了数遍乐曲,美人跟着唱和解析:1.句子结构简练,需准确还原语气与内容;2.“和之”表示应和、唱和。(23)简答题(4分)项王为何在听到楚歌后“大惊”?答案:项王之所以“大惊”,是因为他原本以为楚地全被汉军占领,而如今听到楚歌,说明楚地仍有人反抗,使他意识到战局仍未完全绝望。解析:项王的惊讶源于对战局的误判。(24)分析鉴赏题(6分)文中哪一句使用了呼告手法?表达了什么情感?答案:项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。这句描写了项王悲痛欲绝,通过“泣数行下”表现出深深的孤寂与绝望。解析:呼告手法常用于抒发强烈情感,文中通过项王的泪水传达其悲凉心境。(25)赏析题(9分)请赏析这段文字中项王的“悲歌”有什么作用?答案:项王的“悲歌”展示了他面对失败时的精神挣扎、英雄末路的悲怆情感,寄托了对虞姬的依恋与无法挽救局势的痛楚,增强了文本的情感张力与悲剧色彩。解析:通过悲歌,不仅深化了人物形象,也象征着楚汉战争的悲剧性结局。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共12分)阅读下面这首古诗,完成25-26题。《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。素练掷地有声,将军猎,不辞劳。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。作者:苏轼(25)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“左牵黄,右擎苍”是用典,表现猎手的气魄B.“会挽雕弓如满月”运用比喻,表现苏轼的斗志C.“射天狼”是借代,暗指敌人D.全诗豪放大气,富有浪漫主义色彩答案:A解析:“左牵黄,右擎苍”并非用典,而是直接描写场景,表现苏轼的豪迈情绪。(26)赏析题(9分)请赏析这首诗中“会挽雕弓如满月”一句有何艺术效果。答案:“会挽雕弓如满月”运用比喻手法,将弓弦拉满之态比作满月,既形象表现出弓的张力,也渲染出苏轼壮志凌云、意气风发的形象,情感充盈,富有画面感。解析:该句通过精妙比喻,展现了苏轼豪迈的情怀与强烈的个性。五、现代文阅读(本大题共4小题,共23分)阅读下面的文章,完成27-30题。《背影》(节选)我看见他戴着黑布帽、穿着深青布大马褂,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他那胖得像猪一样的身躯,却蹒跚地走到那边去。我赶紧去搀他。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.“蹒跚”一词形象地描绘了父亲年迈身体的蹒跚状态B.文中通过对父亲背影的刻画,表达了作者对父爱的感激C.“攀着上面”说明旅途艰难,父亲很劳苦D.表达作者看到了父亲的忏悔之情答案:B解析:文中通过对“背影”的描写,展现了父爱的深沉与伟大,B项是正确理解。(28)简答题(6分)“我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”这句话在这段文字中起什么作用?答案:这句话是全文情感的集中体现,通过“背影”与“流泪”的描写,将父爱的主题具体化,激发读者共鸣。解析:这句话是全文的情感高潮,富有感染力。(29)赏析题(6分)请赏析文中“攀着上面,两脚再向上缩”一句运用了哪一艺术手法?并分析其效果。答案:文中通过细节描写刻画了父亲努力、艰难的形象。使用了“攀着”“再向上缩”等细节,增强了画面感和情感表现力。解析:细节描写使人物形象更加真实、感人。(30)问答题(8分)结合全文,说说作者为什么会在看到父亲背影时流泪?答案:作者在看到父亲弯腰努力攀爬时,深受感动,意识到父亲虽然外表平凡,却蕴含着伟大而深沉的爱。这种情感的触动使作者产生强烈的共鸣。解析:全文通过细致描写,展现了父亲的辛劳与深沉之爱,使作者产生强烈的情感共鸣。六、应用文写作(15分)(31)根据下列材料,写一份通知。材料:我校将于下周三(10月18日)下午3点在图书馆三楼报告厅召开“读书月”启动仪式,请各班级班长携带本班学生名单准时到场。答案:通知关于召开“读书月”启动仪式的通知为了推进校园文化建设,营造良好的阅读氛围,我校定于10月18日(下周三)下午3点在图书馆三楼报告厅举行“读书月”启动仪式,请各班班长携带本班学生名单按时参加。具体事宜如下:1.时间:10月18日下午3点2.地点:图书馆三楼报告厅请各班务必重视,安排好学生工作,确保活动顺利进行。特此通知。XX学校学生处2023年10月10日解析:通知格式完整,内容清晰,包括时间、地点、对象、事项,语言简洁得体。七、作文(40分)(32)阅读下面的材料,根据要求写作。材料:人工智能技术的发展,使我们的生活日益便捷。但与此同时,也有人担忧人工智能将取代人类,成为主导。要求:①自选角度,自定立意,自拟标题;②文体为议论文;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。答案:智能时代的人类未来在21世纪科技飞速发展的浪潮中,人工智能技术正以前所未有的速度改变着我们的生活方式。从日常的手机助手到复杂的自动驾驶系统,人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而,与此同

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