2026年幼儿园科学专项训练及解析

2026年幼儿园科学专项训练及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）1.小明把一块石头放入水中，石头沉到了水底。这说明这块石头（）水。A.比重B.比轻C.和排开2.小红用放大镜看一片叶子，叶子看起来（）。A.变得很小B.变得很大C.没有变化3.太阳每天从（）方向升起。A.东B.南C.西4.下列哪个是活的植物？（）A.青菜B.石头C.树叶5.下雨时，我们常看到（）在云里。A.雪花B.小鸟C.乌云6.把不同颜色的积木放在一起，然后想办法让它们分成几堆，每堆里的积木颜色都一样。小华用的是（）的方法。A.观察B.比较C.分类7.小朋友把长短不一样的三支蜡烛排成一排，从左往右看，最长的是哪支？（）A.最左边的B.最右边的C.中间的8.小丽想知道苹果和橘子哪个重，她可以这样做？（）A.看颜色B.猜一猜C.两个都拿起试试9.我们听到的声音，通常是声音震动通过（）传到我们耳朵里的。A.空气B.水果C.地面10.小朋友做风车，风来了，风车就转起来。这说明（）能让风车转动。A.太阳B.水C.风二、多选题（请将正确选项的字母填在括号内，多选或少选均不得分）1.下列哪些是植物？（）A.花朵B.树木C.鱼儿D.草地2.小朋友在玩沙子，他可以怎么玩？（）A.把沙子堆起来B.把沙子装进瓶子里C.用手拍沙子D.把石头扔进沙子里3.下列哪些现象是变化的？（）A.小明长高了B.水结成了冰C.太阳升起D.桌子移动了位置4.我们可以用什么来测量温度？（）A.量杯B.温度计C.秤D.钟表5.小朋友观察小种子发芽，他可以做些什么？（）A.每天给它浇水B.每天看看它有没有变化C.把它放在阳光下面D.用画笔画下它的样子三、填空题（请将正确答案填在横线上）1.我们每天吃的米饭、蔬菜，都是______给我们准备的。2.狗是______，猫是______。3.水有三种样子：______、______、______。4.我们晚上能看到______在天上。5.如果你想知道两个东西哪个重，可以______它们。6.小朋友用______可以看见很小很小的东西。7.云会变成______。8.听到铃声，说明______在响。9.把不同的东西按照一样的特点分成几堆，这叫做______。10.小朋友把不同形状的积木放在一起，他是在______它们。四、判断题（请将正确选项填在括号内，正确的填“√”，错误的填“×”）1.植物都需要阳光才能活下去。（）2.所有东西都能浮在水面上。（）3.小鸟会飞，所以它是活的。（）4.冬天天气冷，河里的水会结冰。（）5.观察就是仔细地看。（）6.我们可以用手直接测量物体的长短。（）7.风是看不见的，但我们可以感觉到风在吹。（）8.猴子和兔子都是小动物。（）9.科学家都是男的。（）10.研究问题有很多种方法，比如观察、提问、实验等。（）五、简答题1.你知道哪些常见的小动物？请写出来。2.下雨前，你通常能看到什么？会听到什么？3.什么是分类？请举一个你在生活中分类的例子。4.你知道怎么让水变冷？怎么让冰变回水？5.如果让你设计一个简单的科学小实验，你会研究什么问题？你会怎么做？试卷答案一、选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.A10.C二、多选题1.ABD2.ABC3.ABCD4.B5.ABCD三、填空题1.植物2.鸟类，哺乳动物3.水蒸气，水，冰4.月亮5.拿起来掂量6.放大镜7.雨8.铃铛9.分类10.比较四、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√五、简答题1.答案示例：小鸟、兔子、猫、狗、鱼等。（学生写出符合幼儿认知的常见动物即可）2.答案示例：能看到乌云，可能会听到打雷声。（学生写出符合幼儿经验的回答即可）3.答案示例：把相同或者相似的东西放在一起。例如，把红色的积木放在一起，把蓝色的积木放在一起。（引导学生说出按一定标准聚类的意思即可）4.答案示例：让水变冷可以把它放冰箱里或者用风吹。让冰变回水可以把它放在室温下或者用热水捂。（学生说出合理的方法即可）5.答案示例：研究问题：蚂蚁是住在地上还是住在树上？怎么做：先观察蚂蚁，看看它们在哪里活动，然后可以在蚂蚁可能活动的地方放一些饼干屑，看看蚂蚁会不会过来，记录观察到的现象。（鼓励学生提出简单的研究问题和设计简单的步骤）解析思路一、选择题1.A（物体在水中下沉说明其密度比水大）2.B（放大镜具有放大作用）3.A（太阳东升西落是自然现象）4.A（青菜是植物，石头是矿物，树叶是植物的一部分）5.C（下雨时天上的云常常是乌云）6.C（分类是将物体按共同特征归集在一起）7.A（题目明确从左往右看，且是按长度排序）8.C（比较重量需要实际感知，掂量是常用方法）9.A（声音主要通过空气传播）10.C（风车是利用风力转动的）二、多选题1.ABD（花朵、树木、草地都是植物；鱼儿是动物）2.ABC（玩沙子可以堆、装、拍等；扔石头不属于典型的玩沙行为）3.ABCD（身高变化、物态变化、昼夜交替、位置移动都是变化现象）4.B（温度计是测量温度的工具）5.ABCD（观察、记录、提供条件、记录结果都是科学探究的基本环节）三、填空题1.植物（植物通过光合作用制造养分）2.鸟类，哺乳动物（狗是哺乳动物，猫是哺乳动物）3.水蒸气，水，冰（水的三种常见状态）4.月亮（天上的月亮）5.拿起来掂量（通过感知重量比较）6.放大镜（放大镜用于观察细微事物）7.雨（云是雨的来源）8.铃铛（声音的来源）9.分类（将事物按标准归集）10.比较（找出事物间的相同或不同）四、判断题1.√（植物生长需要阳光）2.×（很多物体在水中下沉）3.√（小鸟是活的动物）4.√（水在低温下会结冰）5.×（观察不仅看，还包括听、闻、触摸等）6.×（用手掂量只能粗略感知，不能精确测量长度）7.√（风虽看不见，但能感受其作用）8.√（猴子和兔子都是常见的小动物）9.×（科学家性别不限）10.√（科学探究有多种方法）五、简答题1.（考察对常见动物的认知，答案开放，鼓励孩子多说出自己知道的动物）2.