2025-2026年江苏省苏教版三年级语文上册第4单元期中测试卷

2025-2026年江苏省苏教版三年级语文上册第4单元期中测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等方面，展现了祖国南海的美丽富饶。A.海水颜色和海底的珊瑚B.岛屿风景和海鸟C.水产资源和气候条件D.植被分布和地形地貌【答案】B【解析】《富饶的西沙群岛》一课主要围绕西沙群岛的岛屿风景和海鸟展开描写，通过生动的语言和丰富的细节，展现了西沙群岛的美丽与富饶。选项A虽然提到了海水颜色和海底珊瑚，但并非文章的主要描写对象；选项C中的水产资源和气候条件在文中也有涉及，但不是重点；选项D中的植被分布和地形地貌在文中并未详细描写。因此，正确答案是B。2.《美丽的小兴安岭》一课中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭四季的变化B.春天小兴安岭的生机勃勃C.小兴安岭的树木种类D.小兴安岭的地理位置【答案】B【解析】《美丽的小兴安岭》一课中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，生动地描绘了春天小兴安岭生机勃勃的景象。这句话通过描写树木的生长变化，展现了春天的活力和美丽。选项A虽然提到了四季变化，但并非这句话的主要表达内容；选项C中的树木种类在文中也有涉及，但不是这句话的重点；选项D中的地理位置在文中并未详细描写。因此，正确答案是B。3.在《古诗两首》中，李白的《静夜思》通过“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗，主要表达了（）的情感。A.对家乡的思念B.对明月的喜爱C.对夜晚的恐惧D.对霜的惊讶【答案】A【解析】李白的《静夜思》通过“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗，生动地描绘了诗人在夜晚看到明月时的情景，并表达了诗人对家乡的思念之情。这两句诗通过明月的意象，展现了诗人内心的孤独和对家乡的眷恋。选项B虽然提到了对明月的喜爱，但并非这两句诗的主要表达内容；选项C中的对夜晚的恐惧在文中并未体现；选项D中的对霜的惊讶也不是这两句诗的重点。因此，正确答案是A。4.《爬山虎的脚》一课中，作者通过描写爬山虎的（）特点，展现了这种植物的顽强生命力。A.叶子的形状和颜色B.茎的粗细和高度C.脚的结构和功能D.生长环境的适应性【答案】C【解析】《爬山虎的脚》一课中，作者通过描写爬山虎的脚的结构和功能，生动地展现了这种植物的顽强生命力。作者详细描述了爬山虎的脚如何吸附在墙上，以及脚的形态变化，从而展现了爬山虎的顽强生命力。选项A中的叶子的形状和颜色在文中也有涉及，但并非重点；选项B中的茎的粗细和高度在文中并未详细描写；选项D中的生长环境的适应性在文中也有提及，但不是重点。因此，正确答案是C。5.在《翠鸟》一课中，作者通过描写翠鸟的（）等方面，展现了这种鸟的美丽和敏捷。A.外形特征和捕食技巧B.生活习性和繁殖方式C.叫声特点和飞行速度D.羽毛颜色和栖息环境【答案】A【解析】《翠鸟》一课中，作者通过描写翠鸟的外形特征和捕食技巧，生动地展现了这种鸟的美丽和敏捷。作者详细描述了翠鸟的羽毛颜色、眼睛、嘴巴等外形特征，以及翠鸟如何快速捕食小鱼，从而展现了翠鸟的美丽和敏捷。选项B中的生活习性和繁殖方式在文中也有涉及，但并非重点；选项C中的叫声特点和飞行速度在文中并未详细描写；选项D中的羽毛颜色和栖息环境在文中也有提及，但不是重点。因此，正确答案是A。6.《金色的草地》一课中，作者通过描写草地的变化，主要表达了（）的发现过程。A.草地颜色的变化B.草地上小虫子的活动C.草地与周围环境的关系D.草地带给作者的快乐【答案】A【解析】《金色的草地》一课中，作者通过描写草地颜色的变化，生动地展现了草地带给作者的发现过程。作者详细描述了草地在不同时间的变化，从绿色到金色，从而展现了草地带给作者的快乐和发现。选项B中的小虫子的活动在文中也有涉及，但并非重点；选项C中的草地与周围环境的关系在文中也有提及，但不是重点；选项D中的草地带给作者的快乐在文中也有描述，但不是重点。因此，正确答案是A。7.在《搭石》一课中，作者通过描写乡亲们过搭石的场景，主要表达了（）的精神。A.乡亲们的互助精神B.搭石的美丽C.搭石的实用价值D.搭石的建造过程【答案】A【解析】《搭石》一课中，作者通过描写乡亲们过搭石的场景，生动地展现了乡亲们的互助精神。作者详细描述了乡亲们如何相互谦让、互相帮助，从而展现了乡亲们的互助精神。选项B中的搭石的美丽在文中也有涉及，但并非重点；选项C中的搭石的实用价值在文中也有提及，但不是重点；选项D中的搭石的建造过程在文中并未详细描写。因此，正确答案是A。8.《秋天的雨》一课中，作者通过描写秋天的（）等方面，展现了秋天的美丽和丰收。A.颜色和气味B.风声和雨声C.气温和湿度D.植被变化和动物活动【答案】A【解析】《秋天的雨》一课中，作者通过描写秋天的颜色和气味，生动地展现了秋天的美丽和丰收。作者详细描述了秋天的颜色变化和气味，如枫叶的红色、桂花的香味等，从而展现了秋天的美丽和丰收。选项B中的风声和雨声在文中也有涉及，但并非重点；选项C中的气温和湿度在文中也有提及，但不是重点；选项D中的植被变化和动物活动在文中也有描述，但不是重点。因此，正确答案是A。9.在《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧通过（）的方式，最终战胜了杂草的侵害。A.依靠自身的力量B.得到太阳的照射C.得到云彩的滋润D.得到农民的帮助【答案】D【解析】《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧通过得到农民的帮助，最终战胜了杂草的侵害。作者详细描述了农民如何帮助小稻秧，如除草、施肥等，从而展现了小稻秧的顽强生命力和农民的关爱。选项A中的依靠自身的力量在文中也有涉及，但并非重点；选项B中的太阳的照射在文中也有提及，但不是重点；选项C中的云彩的滋润在文中并未详细描写。因此，正确答案是D。10.《盘古开天地》一课中，盘古通过（）的方式，创造了天地。A.自己的身体变化B.使用神斧劈开天地C.呼吸和声音D.汗水的变化【答案】B【解析】《盘古开天地》一课中，盘古通过使用神斧劈开天地的方式，创造了天地。作者详细描述了盘古如何使用神斧劈开天地，以及盘古的身体如何变化，从而展现了盘古的伟大力量和创造力。选项A中的自己的身体变化在文中也有涉及，但并非重点；选项C中的呼吸和声音在文中也有提及，但不是重点；选项D中的汗水的变化在文中并未详细描写。因此，正确答案是B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的（）海域，是一个美丽富饶的地方。【答案】南海【解析】《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的美丽富饶，介绍了西沙群岛位于我国的南海海域。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确记忆。2.《美丽的小兴安岭》一课中，作者通过描写小兴安岭的（）等方面，展现了祖国大自然的美丽。【答案】树木、河流、动物【解析】《美丽的小兴安岭》一课中，作者通过描写小兴安岭的树木、河流、动物等方面，展现了祖国大自然的美丽。这些内容是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。3.李白的《静夜思》一诗中，“举头望明月，低头思故乡”这两句诗表达了诗人对（）的思念之情。【答案】故乡【解析】李白的《静夜思》一诗中，“举头望明月，低头思故乡”这两句诗表达了诗人对故乡的思念之情。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是一种（）结构，能够帮助爬山虎吸附在墙上。【答案】细丝【解析】《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是一种细丝结构，能够帮助爬山虎吸附在墙上。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。5.《翠鸟》一课中，翠鸟是一种（）色的鸟，眼睛很大，嘴巴很尖。【答案】翠【解析】《翠鸟》一课中，翠鸟是一种翠色的鸟，眼睛很大，嘴巴很尖。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。6.《金色的草地》一课中，草地在不同时间会变成（）和（）两种颜色。【答案】绿色、金色【解析】《金色的草地》一课中，草地在不同时间会变成绿色和金色两种颜色。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。7.《搭石》一课中，乡亲们过搭石时，总是（）让老人和孩子先走。【答案】互相谦让【解析】《搭石》一课中，乡亲们过搭石时，总是互相谦让，让老人和孩子先走。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。8.《秋天的雨》一课中，秋天的雨像（）一样，带来了凉爽和丰收。【答案】一把钥匙【解析】《秋天的雨》一课中，秋天的雨像一把钥匙一样，带来了凉爽和丰收。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。9.《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧通过（）的帮助，最终战胜了杂草的侵害。【答案】农民【解析】《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧通过农民的帮助，最终战胜了杂草的侵害。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。10.《盘古开天地》一课中，盘古开天地的工具是（）。【答案】神斧【解析】《盘古开天地》一课中，盘古开天地的工具是神斧。这是课文中的重要知识点，考生需要准确记忆。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛有美丽的风景和丰富的物产，是一个可爱的地方。（）【答案】正确【解析】《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的美丽风景和丰富物产，展现了西沙群岛是一个可爱的地方。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木非常茂密，一年四季都有不同的景色。（）【答案】正确【解析】《美丽的小兴安岭》一课中，作者通过描写小兴安岭的树木非常茂密，一年四季都有不同的景色，展现了小兴安岭的美丽。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。3.李白的《静夜思》一诗中，“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗表达了诗人对家乡的思念之情。（）【答案】正确【解析】李白的《静夜思》一诗中，“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗表达了诗人对家乡的思念之情。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是一种细丝结构，能够帮助爬山虎吸附在墙上。（）【答案】正确【解析】《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是一种细丝结构，能够帮助爬山虎吸附在墙上。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。5.《翠鸟》一课中，翠鸟是一种翠色的鸟，眼睛很大，嘴巴很尖。（）【答案】正确【解析】《翠鸟》一课中，翠鸟是一种翠色的鸟，眼睛很大，嘴巴很尖。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。6.《金色的草地》一课中，草地在不同时间会变成绿色和金色两种颜色。（）【答案】正确【解析】《金色的草地》一课中，草地在不同时间会变成绿色和金色两种颜色。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。7.《搭石》一课中，乡亲们过搭石时，总是互相谦让，让老人和孩子先走。（）【答案】正确【解析】《搭石》一课中，乡亲们过搭石时，总是互相谦让，让老人和孩子先走。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。8.《秋天的雨》一课中，秋天的雨像一把钥匙一样，带来了凉爽和丰收。（）【答案】正确【解析】《秋天的雨》一课中，秋天的雨像一把钥匙一样，带来了凉爽和丰收。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。9.《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧通过农民的帮助，最终战胜了杂草的侵害。（）【答案】正确【解析】《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧通过农民的帮助，最终战胜了杂草的侵害。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。10.《盘古开天地》一课中，盘古开天地的工具是神斧。（）【答案】正确【解析】《盘古开天地》一课中，盘古开天地的工具是神斧。这一知识点是课文中的重要内容，考生需要准确判断。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.请简述《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛的美丽富饶体现在哪些方面？【参考答案】《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛的美丽富饶体现在以下几个方面：（1）风景优美：西沙群岛的海水颜色多样，海底的珊瑚美丽多彩，岛屿风景迷人。（2）物产丰富：西沙群岛盛产各种鱼类、虾、蟹等海产品，是一个富饶的地方。（3）气候宜人：西沙群岛的气候温暖湿润，适合各种生物生长。（4）资源丰富：西沙群岛还蕴藏着丰富的石油和天然气资源。【解析】《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的风景优美、物产丰富、气候宜人、资源丰富等方面，展现了西沙群岛的美丽富饶。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来。2.请简述《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木有哪些特点？【参考答案】《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木具有以下几个特点：（1）树木茂密：小兴安岭的树木非常茂密，形成了一片绿色的海洋。（2）种类多样：小兴安岭的树木种类繁多，包括松树、杉树、桦树等。（3）四季景色各异：小兴安岭的树木一年四季都有不同的景色，春天发芽，夏天茂盛，秋天变黄，冬天落叶。（4）资源丰富：小兴安岭的树木是重要的木材资源，也是各种动物的栖息地。【解析】《美丽的小兴安岭》一课中，作者通过描写小兴安岭的树木茂密、种类多样、四季景色各异、资源丰富等特点，展现了小兴安岭的美丽。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来。3.请简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚有什么特点？【参考答案】《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚具有以下几个特点：（1）细丝结构：爬山虎的脚是一种细丝结构，非常细小。（2）吸附能力强：爬山虎的脚能够紧紧吸附在墙上，帮助爬山虎攀爬。（3）会变化：爬山虎的脚会随着时间的变化而变化，从细丝变成吸盘。（4）功能多样：爬山虎的脚不仅能够帮助爬山虎攀爬，还能够感受环境的变化。【解析】《爬山虎的脚》一课中，作者通过描写爬山虎的脚的细丝结构、吸附能力强、会变化、功能多样等特点，展现了爬山虎的顽强生命力。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来。4.请简述《翠鸟》一课中，翠鸟的外形有什么特点？【参考答案】《翠鸟》一课中，翠鸟的外形具有以下几个特点：（1）颜色鲜艳：翠鸟的羽毛颜色鲜艳，包括翠绿色、红色、蓝色等。（2）眼睛大：翠鸟的眼睛很大，能够敏锐地观察猎物。（3）嘴巴尖：翠鸟的嘴巴很尖，能够快速捕捉猎物。（4）体型小巧：翠鸟的体型小巧，非常灵活。【解析】《翠鸟》一课中，作者通过描写翠鸟的颜色鲜艳、眼睛大、嘴巴尖、体型小巧等特点，展现了翠鸟的美丽和敏捷。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.请根据《金色的草地》一课的内容，简述草地在不同时间的变化，并说明这些变化给作者带来了什么启示。【参考答案】《金色的草地》一课中，草地在不同时间的变化如下：（1）早晨：草地是绿色的，小虫子在草地上活动。（2）中午：草地变成了金色，小虫子躲进了洞里。（3）傍晚：草地又变成了绿色，小虫子又出现在草地上。这些变化给作者带来的启示是：大自然的变化是如此奇妙，只要我们仔细观察，就能发现其中的奥秘。作者通过观察草地的变化，体会到了大自然的神奇和美丽。【解析】《金色的草地》一课中，作者通过描写草地在不同时间的变化，展现了大自然的奇妙。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来，并说明这些变化给作者带来的启示。2.请根据《搭石》一课的内容，简述乡亲们过搭石时的情景，并说明这种情景体现了什么样的精神。【参考答案】《搭石》一课中，乡亲们过搭石时的情景如下：（1）乡亲们过搭石时，总是互相谦让，让老人和孩子先走。（2）如果遇到背篓太大的人，大家会一起搭石，方便他过搭石。（3）如果遇到下雨天，大家会脱下鞋，小心地过搭石，不让别人淋湿。这种情景体现了乡亲们的互助精神和团结友爱的精神。乡亲们通过互相谦让、互相帮助，展现了中华民族的传统美德。【解析】《搭石》一课中，作者通过描写乡亲们过搭石时的情景，展现了乡亲们的互助精神和团结友爱的精神。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来，并说明这种情景体现了什么样的精神。3.请根据《秋天的雨》一课的内容，简述秋天的雨有哪些特点，并说明这些特点给作者带来了什么感受。【参考答案】《秋天的雨》一课中，秋天的雨具有以下几个特点：（1）颜色多样：秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的门，带来了五彩缤纷的颜色。（2）气味芬芳：秋天的雨带来了桂花的香味，让人感到芬芳。（3）带来凉爽：秋天的雨带来了凉爽，让人感到舒适。（4）带来丰收：秋天的雨带来了丰收，让人感到喜悦。这些特点给作者带来的感受是：秋天是一个美丽、芬芳、凉爽、丰收的季节。作者通过描写秋天的雨，展现了秋天的美好。【解析】《秋天的雨》一课中，作者通过描写秋天的雨的颜色多样、气味芬芳、带来凉爽、带来丰收等特点，展现了秋天的美好。考生需要准确记忆这些内容，并能够简述出来，并说明这些特点给作者带来了什么感受。4.请根据《小稻秧脱险记》一课的内容，简述小稻秧是如何战胜杂草的侵害的，并说明这种经历给作者带来了什么启示。【参考答案】《小稻秧脱险记》一课中，小稻秧战胜杂草的侵害的过程如下：（1）小稻秧被杂草包围，处于危险之中。（2）农民发现了小稻秧的危险，决定帮助小稻秧。（3）农民通过除草、施肥等方式，帮助小稻秧战胜了杂草的侵害。（4）小稻秧最终茁壮成长，成为了丰收的稻谷。这种经历给作者带来的启示是：只要我们遇到困难，不要害怕，要勇敢面对，并寻求帮助，最终一定能够战胜困难。作者通过描写小稻秧的经历，展现了生命的顽强和奋斗的精神。【解析】《小稻秧脱险记》一课中，作者通