上海市闵行区2025-2026学年八年级下学期期末学业质量抽样调研化学试题（试卷+解析）

初二年级学业质量抽样调研

化学学科

说明：1.请在答题纸指定位置上作答。

2.本卷不定项选择题答案为17个。

相对原子质量：H-lC-120-16

一、生命之水（共20分）

1.水是生命之源，人类在生活生产的诸多领域对水有着极为广泛的应用。

（1）下列“水”属于纯净物的是o

A.海水B.河水C.矿泉水D.蒸储水

（2）在古代，人们已经开始探索饮用水净化的方法。

漉水囊

①古人用漉水囊除去河水中的泥沙等杂质，如图。其原理类似于水净化过程中的操作。

②古人常用木炭吸附水中色素和异味，利用了木炭的结构。

③古人“煮水饮之”的主要目的是。

（4）我国太空舱利用电解水制取氧气，制氧系统的剖面图如图所示。

电解水制气系统剖面图

①太空舱制氧系统中电源B极是极；电解水的化学方程式为,检验a管产生的气体的方法是

②请在图中画出太空舱制氧过程中生成氧气的体积和反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解）

气体的体积/mL

1o_____

J7,C______________

0.8—7乙--------------

0.47乙----------------

02345678910时间上

（5）下列做法有利于保护水资源的是

A.生活污水直接排放B.工业污水不经处理直接排放

C.大量开采使用地下水D.减少化肥和农药的使用

二、宝贵的空气（共18分）

2.空气是人类宝贵的物质资源，洁净的空气对人类非常重要。

（I）有关空气各成分说法正确的是O

A,空气的成分按质量计算，氮气大约占78%

B.氧气具有可燃性，常用作燃料

C.氮气沸点低，液氮可作冷冻剂

D,稀有气体化学性质稳定，可用作电光源

（2）下列物质没有列入空气质量监测范围的是。

A.二氧化碳B.一氧化碳C.臭氧D.二氧化硫

（3）关于物质在空气中燃烧的现象描述正确的是。

A.红磷：产生大量白雾B.铁丝：生成四氧化三铁

C.木炭：发出白光D.镁带：产生白色固体

（4）空气是制取氧气的廉价且易得的原料。

①工业上常用分离液态空气法制取氧气。在压强为lOlkPa时，氧气的沸点是・183℃,氮气的沸点是-196℃。

液态空气汽化时，首先分离出的气体能使燃着的木条o

②目前家用制氧机日渐普及。如图为某“分子筛”家用制氧机工作时气体变化的微观示意图。由图分析可

知，空气经过“分子筛”时（填“氮气”或“氧气”）分子被“分子筛”吸附。

③从空气中获得的氮气可用FT业合成氨气，流程如图1所示。氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气（NH3）,

氨气的产量与温度和压强的关系如图2：

1

100

80

氮气/庄60

华40

依20

氢气合成塔—＞冷却S0

踊

辄气和氢气

图1

L“合成塔”中反应的化学方程式是。

n.按下列条件进行合成氨气反应，最终所得氨气含量最高的条件是。

A.200大气压、300℃B.200大气压、500℃

C.400大气压、300℃D.400大气压、500℃

HL氨气制比）是受青睐的“零碳”燃料。研究发现氨气在一定条件下能与纯氧反应释放出大量能量，且产物

是水和一种单质，对环境没有污染，该单质是；但氨气不能在空气中燃烧，请分析原因。

三、碳中和（共23分）

3.减少CO2排放，实现碳中和成为全球共识。CO?的资源化利用是化学研究的热点。

（1）自然界能减少大气中CO2含量的途径有。

A.火山喷发B.含碳燃料燃烧C.光合作用D.呼吸作用

（2）能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的操作是。

A.伸入燃着的木条B.闻气体气味

C.观察气体颜色D.倒入澄清石灰水，振荡

（3）固态二氧化碳常被称为“干冰”。小明利用干冰完成如图实验探究。

①干冰和二氧化碳都是由（填微观粒子名称）构成，因此它们的化学性质相同。

②烧杯甲中实验设计的目的是O

③观察到烧杯丙中形成白雾，白雾是（写化学式）。

④观察到烧杯丁中紫色石蕊溶液变红色，原因是（用化学方程式表示）O

（4）二氧化碳的资源化利用

通电

①利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH）,化学方程式为：2CO2+2H2O===2HC00H+X,则

X的化学式为o甲酸分子中碳、氢原子的个数比为。该物质中质量分数最大的元素是一

②“人造树叶”是一种新型材料。光照时，CO?和HzO在“人造树叶”的催化下反应生成乙醉（C2H5OH）,

其微观示意图如图。

有关说法正确的是。

A.反应中共涉及两种氧化物

B.反应后氢原子的数目增多

C.反应中HzO和C02的分子个数比为3：2

D.“人造树叶”在此反应中增加了乙醇的产量

③对比①和②的反应，反应物都是CO?和H20,但生成物不同，请你说出原因

四、星空探箭（共17分）

4.兴趣小组基于对火箭的浓厚兴趣，围绕火箭开展了项目式学习活动。

（1）火箭发射过程中涉及化学变化的是

A.加注燃料B.点火发射C.筋器分离D.着陆回收

（2）火箭的部分零件使用的是钛合金，钛元素在元素周期表中相关信息如图所示，有关说法正确的是

A.钛元素属于非金属元素B.钛元素的符号是Ti

C.一个钛原子的质量是47.84gD.钛原子的最外层电子数是22

（3）石墨常被用于火箭的面温润滑剂。有关石墨的说法正确的是。

A,常温下，石墨的化学性质稳定

B.石墨在氧气中不能燃烧

C.石墨与金刚石的原子排列方式不同，因此物理性质不同

D.1g石墨和1g金刚石所含原子数相同

（4）以下为小组同学设计的火箭类型。

火箭类型“水火箭”“火火箭”“气火箭”

自

导流罩一

压缩空气一L、提前喷

水〜

火箭模型•7।*入酒精卜木甘

二瓶盖开孔

•底座

二

打气筒1

动力来源打入空气酒精燃烧锌和稀盐酸反应

①“水火箭"：用打气筒向瓶内打入一定量的空气后，被压缩的空气将水从火箭的尾部高速喷出，使水火箭

迅速向上飞出。打气过程中，有美瓶内的变化分析正确的是o

A.微观粒子的数目增多B.气体分子间隔减小

C.水分子变大D.瓶内气压增大

②“火火箭”：在矿泉水瓶内提前喷入酒精（C2H5OH）,旋紧瓶盖，在瓶盖处点火发射火箭。点火时，瓶内发

点燃

生反应的化学方程式为C2H5OH+3O2^=2CC）2+3H20a要便2.3g酒精完全燃烧，理论上需要消耗氧气的

质量。（根据化学方程式计算）O

③“气火箭”：利用反应产生的气体使火箭升空。小明利用锌和稀盐酸反应产生的氢气推动火箭升空。

I.锌和稀盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2t，属于的基本反应类型是。

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分

解反应

n.从安全的角度，小红想用固体来代替锌，也能产生气体推动火箭升空。

五、家庭常见的消毒剂（共22分）

5.“84”消毒液（主要成分是次氯酸钠）和过氧化氢溶液是家庭常见的消毒剂。

（1）次氯酸钠的化学式是NaClO,其中氯元素的化合价是o

A.-lB.+lC.+2D.+4

（2）次氯酸钠能与空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸（HC1O）,从而发挥漂白和消毒作用，次氯酸见

光或受热都易分解。“84”消毒液使用时，应与（填“热水”或“冷水”）混合，消毒效果更佳。

“84”消毒液保存时应注意。

（3）探究过氧化氢溶液制取氯气。

①为了得到平稳的气流，用过氧化氢溶液和二氧化钵制取氧气的装置组合是,若用A装置制取氧气,

反应的化学方程式是。

②用E装置收集氧气，证明氯气已集满的现象是o

③探究过氧化氢溶液与“84”消毒液的反应

取少量“84”消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生，用验证该气体是氧气。

【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应。

猜想二：作，类似分解过氧化氢溶液制氧气时MnO?的作用。

【进行实验】

为了准确测量收集气体的体积，选择装置C、F、G组装实验装置，接口顺序为a-（填字母b〜d）,

确定该装置气密性良好。

先向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，再通过分液漏斗将25mL过氧化氢溶液分5次加入锥形瓶中。每次

加入5mL过氧化氢溶液后，待不再产生气泡，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影

响）。见表:

第1次第2次第3次第4次第5次

收集气体的140230365370X

总体积/mL

I.表中的数据x=。

II.分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是

初二年级学业质量抽样调研

化学学科

说明：1.请在答题纸指定位置上作答。

2.本卷不定项选择题答案为17个。

相对原子质量：H-lC-120-16

一、生命之水（共20分）

1.水是生命之源，人类在生活生产的诸多领域对水有着极为广泛的应用。

（1）下列“水”属于纯净物的是o

A.海水B.河水C.矿泉水D.蒸储水

（2）在古代，人们已经开始探索饮用水净化的方法。

漉水囊

①古人用漉水囊除去河水中的泥沙等杂质，如图。其原理类似于水净化过程中的操作。

②古人常用木炭吸附水中色素和异味，利用了木炭的结构。

③古人“煮水饮之”的主要目的是。

（4）我国太空舱利用电解水制取氧气，制氧系统的剖面图如图所示。

电解水制气系统剖面图

①太空舱制氧系统中电源B极是极；电解水的化学方程式为,检验a管产生的气体的方法是

②请在图中画出太空舱制氧过程中生成氧气的体积和反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解）

气体的体积/mL

1.2

0.8

0.4

02345678910时间人

（5）下列做法有利于保护水资源的是,

A.生活污水直接排放B,工业污水不经处理直接排放

C.大量开采使用地下水D.减少化肥和农药的使用

【答案】（1）D（2）①,过滤②.疏松多孔③.杀菌消毒

通电A小

①.正③.将燃着的木条放在a管口，若气

(3)C(4)②.2H2O=2H2T+O2T

体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气(5)D

【解析】

【小问1详解】

由一种物质组成的物质叫纯净物。海水、河水、矿泉水都含有水和多种杂质，属于混合物：蒸储水只含水

一种物质，属于纯净物。

【小问2详解】

①漉水囊分离除去不溶性泥沙，是将固体和液体分离，其原理类似于过滤操作；

②木炭能吸附色素异味，是因为木炭具有疏松多孔的结构，吸附性强；

③古人“煮水”即高温煮沸，高温可以杀灭水中病菌，保证饮用水的安全，故填：杀菌消毒。

【小问3详解】

A.实验是探究氧化钙和水反应中能量变化，该反应中水参与反应，是反应物，解释正确；

B.铁丝燃烧生成高温熔融物，瓶底加水吸收热量，防止熔融物炸裂瓶底，解释正确；

C.检查气密性时，烧杯中水的作用是形成密闭体系，通过观察气泡判断气密性，不是降温，解释错误；

D.排水法收集氧气，水可以排出集气瓶内空气，得到纯净氧气，解释正确；

【小问4详解】

①电解水规律为“正氧负氢，氢二氧一”，B极产生氧气，因此B是电源正极；

水通电生成氢气和氧气，化学方程式略；

a管产生氢气，检验方法为：将燃着的木条放在a管口，若气体燃烧产生淡蓝色火焰，即可证明是氢气。

②根据电解水反应过程中“氢二氧一''的特点，氧气体积随时间匀速增加，且氢气体积是氧气体积的2倍，

详见答案。

【小问5详解】

生活污水、工业污水的直接排放会污染水体：大量开采地下水会破坏地下水资源，都不利于保护水资源：

减少化肥农药的使用，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选D。

二、宝贵的空气（共18分）

2.空气是人类宝贵的物质资源，洁净的空气对人类非常重要。

（1）有关空气各成分说法正确的是。

A,空气的成分按质量计算，氮气大约占78%

B.氧气具有可燃性，常用作燃料

C.氮气沸点低，液氮可作冷冻剂

D.稀有气体化学性质稳定，可用作电光源

（2）下列物质没有列入空气质量监测范围的是。

A.二氧化碳B.一氧化碳C.臭氧D.二氧化硫

（3）关于物质在空气中燃烧的现象描述正确的是o

A.红磷：产生大量白雾D,铁丝：生成四氧化二铁

C.木炭：发出白光D.镁带：产生白色固体

（4）空气是制取氧气的廉价且易得的原料。

①工业上常用分离液态空气法制取氧气。在压强为lOlkPa时，氧气的沸点是・183℃,氮气的沸点是-196℃。

液态空气汽化时，首先分离出的气体能使燃着的木条o

②目前家用制氧机日渐普及。如图为某“分子筛”家用制氧机工作时气体变化的微观示意图。由图分析可

知，空气经过“分子筛”时（填“氮气”或“氧气”）分子被“分子筛”吸附。

③从空气中获得的氮气可用FT业合成氨气，流程如图1所示。氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气（NH3）,

氨气的产量与温度和压强的关系如图2：

1

100

80

氮气/庄60

华40

依20

氢气合成塔—＞冷却S0

踊

辄气和氢气

图1

L“合成塔”中反应的化学方程式是。

n.按下列条件进行合成氨气反应，最终所得氨气含量最高的条件是。

A.200大气压、300℃B.200大气压、500℃

C.400大气压、300℃D.400大气压、500℃

HL氨气制比）是受青睐的“零碳”燃料。研究发现氨气在一定条件下能与纯氧反应释放出大量能量，且产物

是水和一种单质，对环境没有污染，该单质是；但氨气不能在空气中燃烧，请分析原因。

【答案】（1）C（2）A（3）D

-一一一定条件--

（4）①.熄灭②.氮气③.N2+3H22NH3（4）.C⑤.氮气（或N?）

©,空气中氧气浓度较低，不满足氨气燃烧的条件

【解析】

【小问1详解】

A.空气成分按体积分数计算，氮气约占78%,非质量分数，说法错误；

B.氧气有助燃性，没有可燃性，不能用作燃料，说法错误；

C.氮气沸点低，液氮汽化吸热，可作冷冻剂，说法正确；

D.稀有气体作电光源，是利用其逍电发出不同颜色的光的物理性质，和化学性质稔定无关，说法错误。

【小问2详解】

二氧化碳是空气的固有成分，暂未列入空气质量监测项目；一氧化碳、臭氧、二氧化硫都是空气污染物，

属F监测范围。

【小问3详解】

A.红磷燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾（液体小液滴），描述错误；

B.铁丝在空气中不能燃烧，“生成四氧化三铁”是实验结论，不是现象，描述错误；

C.木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧才发出白光，描述错误；

D.镁带在空气中燃烧，生成白色固体，描述正确。

【小问4详解】

①氮气沸点比氧气低，液态空气汽化时，氮气先逸出；氮气不燃烧也不支持燃烧，因此会使燃着的木条

熄灭。

②由图可知，空气通过分子筛后，出来的气体中氧气多、氮气少，说明氮气被分子筛吸附。

③I.氮气和氢气在一定条件下合成氨气，化学方程式略。

H.rtl图2可知：相同压强下，温度越低，氨的含量越高；相同温度下，压强越大，氨的含量越高，故选

Co

HI.根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物含N、H、0,水含H、0,因此单质产物为氮

气：

燃烧的条件是：需要可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，题干信息显示：氨气在一定条件下能与纯氧

反应；氨气不能在空气中燃烧，是因为空气中氧气浓度较低，不能满足氨气燃烧的条件。

三、碳中和（共23分）

3.减少CO?排放，实现碳中和成为全球共识。CCh的资源化利用是化学研究的热点。

（1）自然界能减少大气中CO2含量的途径有o

A.火山喷发B.含碳燃料燃烧C.光合作用D,呼吸作用

（2）能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的操作是。

A.伸入燃着的木条B.闻气体气味

C.观察气体颜色D.倒入澄清石灰水，振荡

（3）固态二氧化碳常被称为“干冰”。小明利用干冰完成如图实验探究。

①干冰和二氧化碳都是由（填微观粒子名称）构成，因此它们的化学性质相同。

②烧杯甲中实验设计的目的是O

③观察到烧杯丙中形成白雾，白雾是（写化学式）。

④观察到烧杯丁中紫色石蕊溶液变红色，原因是（用化学方程式表示）。

（4）二氧化碳的资源化利用

通电

①利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH）,化学方程式为：2CO2+2H2O===2HC00H+X,则

X的化学式为o甲酸分子中碳、氢原子的个数比为。该物质中质量分数最大的元素是一

②“人造树叶”是一种新型材料。光照时，CO?和HzO在“人造树叶”的催化下反应生成乙醉（C2H5OH）,

其微观示意图如图。

有关说法正确的是。

A.反应中共涉及两种氧化物

B.反应后氢原子的数目增多

C.反应中HzO和C02的分子个数比为3：2

D.“人造树叶”在此反应中增加了乙醇的产量

③对比①和②的反应，反应物都是CO?和H20,但生成物不同，请你说出原因

【答案】（DC（2）A

（3）①.二氧化碳分子②.验证相同条件下二氧化碳的密度比空气大③.H20④.

CO2+H2O=H2CO3

(4)©.02②.1:2③.氧元素④.AC⑤.反应条件（催化剂）不同

【解析】

【小问1详解】

火山喷发、含碳燃料燃烧、呼吸作用都会生成二氧化碳，向大气释放二氧化碳，光合作用是绿色植物在光

的作用下将二氧化碳和水转化为氧气和糖类物质，减少大气中co2含量。

【小问2详解】

A,伸入燃着木条：空气中木条正常燃烧、氧气中木条燃烧更旺、二氧化碳中木条熄灭，现象不同可以鉴

别：

B.三种气体都没有气味，闻气味、无法区分；

C.三种气体都是无色的，观察颜色无法区分；

D.澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法区分空气和氧气。

【小问3详解】

①干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成。

②甲中盛空气的气球放入干冰烧杯中，干冰升华后，二氧化碳密度大于空气，聚集在烧杯底泡使气球上

浮，实验目的是验证二氧化碳密度比空气大。

③「冰升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气液化形成个液滴•，即白雾，化学式为H?。。

④二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性使紫色石蕊变红，反应方程式略

【小问4详解】

①根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，左侧（反应物）共2个C、4个H、6个O,右侧

（生成物）2个甲酸分子共含2个C、4个H、4个0,因此X中有2个氧，化学式为。2；

甲陵化学式为HC00H,其中碳、氢原子个数比为1:2；

甲段中C、H、。元素质量比=12:1x2:16x2=12:2:32=6:1:16,氧元素占比最大，因此氧元素质量

分数最大。

人造树叶

②根据微观示意图，该反应化学方程式为：2co2+3%0=C2H6。+3。2:

光照

A.氧化物是两种元素组成且一种为氧元素的化合物，CO?和H?O都是氧化物，共2种，说法正确；

B.根据质量守恒定律，反应前后原子总数不变，氢原子数目不会增多，说法错误；

C.根据化学方程式：H?O和CO?的分子个数比为3:2,说法正确；

D.根据题干信息，人造树叶是该反应的催化剂，只是改变反应的速率，不能增加生成物的产量，说法错

误。

③对比①和②的反应，两个反应的反应物相同，但反应的条件不同，因此生成物不同。

四、星空探箭（共17分）

4.兴趣小组基于对火箭的浓厚兴趣，围绕火箭开展了项FI式学习活动。

（1）火箭发射过程中涉及化学变化的是

A.加注燃料B.点火发射C.箭器分离D.着陆回收

（2）火箭的部分零件使用的是钛合金,钛元素在元素周期表中相关信息如图所示，有关说法正确的是

A.钛元素属于非金属元素B.钛元素的符号是Ti

C.一个钛原子的质量是47.84gD.钛原子的最外层电子数是22

（3）石墨常被用于火箭的高温润滑剂。有关石墨的说法正确的是

A.常温下，石墨的化学性质稳定

B.石墨在氧气中不能燃烧

C.石墨与金刚石的原子排列方式不同,因此物理性质不同

D.1g石墨和1g金刚石所含原子数相同

使水火箭

迅速向上飞出。打气过程中，有关瓶内的变化分析正确的是

A.微观粒子的数目增多B.气体分子间隔减小

C.水分子变大D.瓶内气压增大

②“火火箭”：在矿泉水瓶内提前喷入酒精（C2HsOH）,旋紧瓶盖，在瓶盖处点火发射火箭。点火时，瓶内发

点燃

生反应的化学方程式为CJIsOH13022co213n20。要使2.3g酒精完全燃烧，理论上需要消耗氧气的

质量。（根据化学方程式计算）O

③“气火筋”：利用反应产生的气体使火箭升空。小明利用锌和稀盐酸反应产生的氢气推动火箭升空。

I.锌和稀盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnC12+H2T，属于的基本反应类型是

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分

解反应

H.从安全的角度，小红想用固体来代替锌，也能产生气体推动火箭升空。

【答案】（1）B（2）B（3）ACD

（4）©.ABD（2）.解：设理论上需要消耗氧气的质量为X。

点燃

C2H30;2c0、+3H,0

一一一解得:…③/

④.碳酸钙（合

4696

2.3gx

理即可，如碳酸钠等碳酸盐均可）

【解析】

【小问1详解】

化学变化的特征是有新物质生成。加注燃料、箭器分离、着陆回收均无新物质生成，属于物理变化；点火

发射涉及燃料燃烧，的新物质生成，属于化学变化。

【小问2详解】

A.钛带“车”字旁，属于金属元素，说法错误；

B.元素周期表右上角为元素符号，说法正确；

C.47.84是钛的相对原子质量，单位为“1”，不是原子实际质量，单位不是g,说法错误；

D.22是钛的原子序数，在原子结构中，原子序数=质子数/=核外电子总数，不是最外层电子数，说法错

误。

【小问3详解】

A.说法正确：

B.石墨是碳单质，在点燃的条件下单质碳可以在氧气燃烧，说法错误：

C.金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，因此二者物理性质差异很大，说法正确；

D.石墨和金刚石都由碳原子直接构成，质量均为1g时，所含碳原子的数目相同，说法正确。

【小问4详解】

@A.向瓶内打入空气，瓶内微观粒子数目增多，正确：

B.空气被压缩，气体分子间隔减小，正确：

C.水分子本身大小不会改变，压缩过程只改变分子间隔，错误;

D.瓶内体积不变，气体量增加、分子间隔减小，瓶内气压增大，正确。

②见答案。

③I.该反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应C

II.原反应生成的氢气易燃，存在安全隐患，可选择碳酸钙等碳酸盐，和稀盐酸反应生成二氧化碳推动火

箭升空，更安全。

五、家庭常见的消毒剂（共22分）

5.“84”消毒液（主要成分是次氯酸钠）和过氧化氢溶液是家庭常见的消毒剂。

（1）次氯酸钠的化学式是NaClO,其中氯元素的化合价是。

A.-1B.+1C.+2D.+4

（2）次氯酸钠能与空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸（HC1O）,从而发挥漂白和消毒作用，次氯酸见

光或受热都易分解。“84”消毒液使用时•，应与（填“热水”或“冷水”）混合，消毒效果更佳。

“84”消毒液保存时应注意o

（3）探究过氧化氢溶液制取氧气。

①为了得到平稳的气流，用过氧化氢溶液和二氧化钵制取氧气的装置组合是,若用A装置制取氧气,

反应的化学方程式是o

②用E装置收集氧气，证明氧气已集满的现象是o

③探究过氧化氢溶液与“84”消毒液的反应

取少量“84”消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生，用验证该气体是氧气。

【提出问题】在上述反应中，NaQO的作用是什么？

【作出猜想】猜想一：作反应物，NaQO与过氧化氢溶液发生化学反应。

猜想二：作，类似分解过氧化氢溶液制氧气时MnCh的作用。

【进行实验】

为了准确测量收集气体的体枳，选择装置C、F、G组装实验装置，接口顺序为a一（填字母b-d）,

确定该装置气