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文档简介
2026年河北沧州市任丘市初中学业水平模拟道德与法治(预测二)一、单选题1.2025年是很不平凡的一年,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,迎难而上、奋力拼搏。我国经济顶压前行、向新向优发展,总量突破140万亿元,全年经济社会发展主要目标顺利完成。这些成就()①得益于全国人民的齐心奋斗②证明了我国已经成为发达国家③坚定我们对国家发展的信心④说明我国进入创新型国家前列
A.①②B.①③C.②④D.③④2.下面这组漫画共同适合用于()
A.责任教育B.安全教育C.环保教育D.法治教育3.在北京地铁5号线上,一名男子竟因邻座乘客衣服沾灰就对其肆意谩骂。旁边女乘客挺身而出:“我愿意跟他挨着”“我看不惯你这么对他们。他们打工怎么了?跟我们没什么两样”。女乘客的话有力地诠释了()①正义保障人们有尊严地生活②社会和谐有序需要规则的保障③社会文明需要我们平等待人④侵犯他人权利需承担法律责任
A.①②B.①③C.②④D.③④4.陈延年“革命者光明磊落,视死如归”的决绝;谷文昌不追求轰轰烈烈的“显绩”,在老百姓心中树起不朽的丰碑;陈祥榕18岁写下“清澈的爱,只为中国”,以稚嫩肩膀扛起家国使命。材料体现他们()①都有自己的学习榜样②可以汲取奋进的力量③弘扬了伟大民族精神④具有炽热的爱国情感
A.①②B.①④C.②③D.③④5.2025年前11个月,我国税务部门查处1818名包括明星网红在内的“双高”人员(高收入、高净值人群),查补税款15.23亿元。对“双高”人员的严查有利于()①规范政府行政权的行使②增强公民的义务观念③维护法律的尊严和权威④实现德治与法治统一
A.①②B.①④C.②③D.③④6.下面是新修订的治安管理处罚法的一些重要变化。这些变化共同表明()
变化一整治恶犬伤人。未采取安全措施,导致动物伤人的,饲养人可能面临拘留。变化二“被打还手即互殴”成为历史。明确公民对不法侵害有权采取防卫性措施。变化三学生欺凌治理升级。明确规定校园欺凌行为是治安违法行为。变化四回应新型社会治安问题。将考试作弊、从事有损英烈保护等行为列为扰乱公共秩序的行为并给予处罚。①法律与生活息息相关②法律保障公民的权利③违法要受到刑罚处罚④法治会限制公民自由
A.①②B.①④C.②③D.③④7.十年来,全国人大常委会法工委先后就214件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见6.6万多条,其中很多真知灼见被吸收采纳;我国现行有效法律中,有178件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的,其中有164件征求过基层立法联系点的意见,占比超九成。由此可知()
A.我国坚持基层群众自治制度B.要理性地参与民主选举C.国家权力机关行使了监督权D.我国坚持推进科学立法8.北京通州大运河畔,城市绿心森林公园水清岸美,曾经的化工厂成为生态绿地;天津子牙经济技术开发区,废旧动力电池拆解线“点石成金”,再生资源在园区内实现循环利用……这印证了()
A.美丽中国建设任重道远B.资源节约型社会的建成C.我国坚持绿色发展道路D.我国面临严峻资源形势9.联合国教科文组织大会第43届会议审议通过决议,将每年3月21日设立为“国际太极拳日”。这是联合国系统首个以武术项目命名的国际日。这意味着()
A.中国文化引领着世界文化B.世界各国人民开始重视健身C.中国文化是最优秀的文化D.中国文化的国际影响力提升10.中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议各有侧重,并行不悖,分别从发展、安全、文明、治理四个维度,为回答“世界怎么了、我们怎么办”这一世界之问、历史之问、时代之问提供了“中国钥匙”。四大全球倡议的提出让我们看到,世界舞台上的中国()①是全球治理的参与者②是一个负责任的大国③是全球规则的主导者④决定世界多极化进程
A.①②B.①④C.②③D.③④砥砺奋进七十载,天山南北谱华章。完成下面小题。11.“户儿家”起初是对迁居红墩镇的汉族居民的称呼。100多年来,“户儿家”几代人修渠引水、开垦荒地,用麦子、面粉与牧民换牛羊,渐渐地与当地牧民成了朋友。走进“户儿家”民俗陈列馆,汉族、哈萨克族、蒙古族等各族群众用过的马鞍、农具、煤油灯等物件和老照片陈列其中。这些物件和老照片()①有利于促进各民族文化共同繁荣②体现民族自治机关服从中央领导③见证了各族人民亲如一家的关系④讲述着各族群众消除差异的佳话
A.①②B.①③C.②④D.③④12.2025年粤喀“石榴籽杯”青少年足球邀请赛在喀什地区疏附县举行,来自广东和新疆的300多名各族学生,以足球为纽带,搭建起跨越山水的连心桥;克孜勒苏柯尔克孜自治州的学生前往江苏宿迁,开展以“宿克手牵手一起向未来”为主题的研学夏令营活动。开展这些活动()①能够使我国各民族实现共同富裕②有利于青少年成为民族团结的践行者③有利于各族青少年建立深厚友谊④使民族地区经济发生翻天覆地的变化
A.①③B.①④C.②③D.②④二、材料题13.阅读材料,完成下列任务。某校九年级(2)班开展了“记录青春成长手册”系列活动,以下是其中的片段。
片段一
学校运动会上,班级中参加接力赛的队员们在训练初期接连失误,他们互相埋怨,情绪低落。后来在老师的指导下,队员们一起讨论分析问题。他们互相鼓励、培养默契,最终在比赛中取得了优异的成绩。片段二
班级承包了一片“责任田”,从翻土、播种到浇水、除草,都由同学们分组合作完成。看着绿油油的菜苗,小华在日记中写道:“手上沾了泥土,心里却充满了从未有过的成就感。我真正理解了‘一分耕耘,一分收获’。”片段三
在班级辩论赛上,小刚说:“现在学习成绩好就行了,其他的都不重要。”小丽说:“我觉得能控制自己的脾气、懂得换位思考,和好成绩一样宝贵。”小凯对他俩的观点进行了点评。(1)结合片段一,分析他们能够取得优异成绩的原因有哪些。(2)根据片段二,体会并指出小华的收获。(3)如果你是片段三中的小凯,你怎样点评小刚和小丽的观点?14.阅读材料,完成下列任务。在道德与法治课上,三位同学为大家分享了三则新闻,请你参与讨论。新闻一上门维修陷阱多多。有的偷换零件,用旧件冒充新件,甚至调包原装配件;有的“小病大修”,故意夸大故障,增加不必要的维修项目……新闻二在北京市通州区人民法院审结的一起纠纷中,原告代理人为佐证观点而提交的书面意见中,援引了最高法案例及上海一中院的相关案例,这两则案例竟为AI(人工智能)编造的虚假信息。司法审判必须以事实为依据、以法律为准绳,容不得半点虚假,每一份法庭材料、每一个援引案例其真实性至关重要。新闻三商户线上提交促销方案和场地照片,通过审批就能在商铺门口外摆经营;若方案不合适,城管部门还会帮忙调整,建议不影响安全、不堵塞交通的外摆地点……江苏宿迁出台城市精细管理工作方案,以精细治理守护城市烟火气。(1)请分别从德与法的角度,简要评析新闻一所述现象。(2)根据新闻二,分析编造虚假信息与司法审判的内在联系。(3)由新闻三看我国政府,你能得出怎样的认识?15.阅读材料,完成下列任务。某中学组织学生开展乡村振兴的调研活动,以下是同学们部分活动成果和思考,请你参与。材料一某村计划引进一家大型养殖企业,在村民代表大会上,部分村民代表对项目可能带来的环境污染表示担忧。村“两委”(村党支部委员会和村民委员会)高度重视,组织村民学习相关法律,并邀请环保专家进行评估和听证。最终,村民代表大会通过了该计划,要求企业在达到最严格的环保标准后方可入驻。企业按要求采用了先进的环保设施,实现了绿色养殖。小华同学觉得该村的做法非常值得借鉴,应该总结一下并进行推广。(1)据材料一和所学知识,请你和小华一起概括该村的做法。材料二在推进法治乡村建设过程中,一些新的探索也在涌现。例如,某县法院推出“移动法庭”,定期巡回下乡,在田间地头审理涉及农耕土地、邻里纠纷的案件,并邀请村民旁听,让群众在家门口接受生动的法治教育
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