CAD教学大纲资料 (一)

AutoCAD教学大纲

一、课程性质、教学目的与任务

随着科学技术发展，计算机帮助设计广泛应用在众多的领域，计算机帮助制图更为便利快捷,

制图的精准性远高于手工制图。作为工科院的学生驾驭计算机帮助制图是社会发展的须要.

娴熟驾驭计算机绘图的基本操作，能独立绘制各种零件模型，是所必需具备的基本专业技能

之一。AUTOCAD是美国AUTODESK公司开发的计算机帮助设计绘图软件，本课程将理论与实

践紧密结合，讲解AUTOCAD的功能，使学生对它的全部功能有所驾驭，并能运用所学的学

问，做建筑设计施工图，并且能快速把所学到的学问应用到实际工作中。CAI）主要包括二维

图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及CAD中的Internet功能等学问。我们

主要组织学生学习运用CAD并能娴熟地设计制作室内施工图纸。为社会大量培育和输出好用

性的、技能性的专业人才，

二、课程教学的基本要求

本次课程主要要求学生娴熟驾驭AotuCAD的运用方法，能绘制机械图

其次部分：教学内容基本要求

第一章AUTOCAD基础学问

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD的基础学问和基本操作技能并灵敏运用它。

二、教学内容

第一节：AUTOCAD的安装、启动和退出

其次节：AUTOCAI）的工作界面

第三节：AUTOCAD的基本操作

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD和基本操作技能。难点是快捷方式的运用。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、AUTOCAD有哪些功能?

2、整个界面的分布及工具的位置？

3、状态栏中包括几个功能按钮？作用如何？

其次章AUTOCAD常用绘图叮嘱

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD的常用绘图叮嘱并灵敏的运用。

二、教学内容

第一节：点、直线和构造线

其次节：圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形

第二节：椭圆和椭圆弧、样条曲线

第四节：多段线和多线

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD基本叮嘱的操作技能。难点是快捷方式的运用。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、正多边形叮嘱最多可以绘制多少条边的正多边形？

2,多段级如何变更成宽线？

第三章和第四章绘图的帮助工具和基本编辑叮嘱

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD绘图的基本编辑叮嘱和帮助工具。

二、教学内容

第一节：栅格和捕获、对象捕获

其次节：自动追踪和查询叮嘱

第三节：选择对象

第四节：常用编辑叮嘱

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD基本编辑叮嘱和帮助工具的用法。难点是把他们很好的结合起来

应用到实际当中去

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、如何在“选项”对话框中设置绘图窗口的背景颜色？

2、冻结、关闭、锁定图层的区分？

第五章图层、对象特性及选项设置

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD绘图的基本编辑叮嘱和帮助工具。

二、教学内容

第一节：图层

其次节：对象特性

第三节：选项设置

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD的图层的具体用法和对对象的设置。难点是把他们很好的结合起

来应用到实际当中去

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、如何将虚线层变为当前层？

2、如何利用这些图层管理手段提高制图效率？

第六章图案填充

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD绘图的图案填充，学会运用不同的图案填充并驾驭几个常用的图

案填充的方法。

二、教学内容

第一节：应用图案填充

其次节：编辑图案填充

第三节：练习

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD的图案填充的具体用法并能把常用模式和图案之间的转换，比例

调整好。难点是把他们很好的应用到实际当中去

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

在“边界图案填充”对话框的角度栏中设置的角度是剖面线与X轴的夹角关系？

第七章块与外部参照

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD绘图块与外部参照，学会块的创建及修改。

二、教学内容

第一节：块与其属性

其次节：外部参照

第三节：练习

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD的块的创建及块的编辑并能自如的运用到实际当中。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、什么是图块？有哪些优点？

2、图块的操作分几部分完成？

3、什么是弧岛？

4、边界关联与不关联的区分是什么？

第八章创建及编辑文本

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD中怎么样设置文本格式，输入文本、特殊符号及创建表格和表格

样式，编辑文本等学问。

二、教学内容

第一节：文字样式

其次节：文本的创建

第三节：编辑文本

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD的文本创建及修改，难点是文字特殊符号的修改及应用

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、如何设置和变更当前文本样式？

2、如何愉入字符宽度和高度比例？

3、如何修改已经存在的文本对象内容？

第九章尺寸标注

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAI）中尺寸标注的组成和规则，以及常用尺寸标注与形位公差标注的

方法和技巧，并能够依据要求创建特定的尺寸标注样式，依据图纸要求对图形进形标注。

二、教学内容

第一节：尺寸标注基础

其次节：创建尺寸标注

第二节：尺寸标注

第四节：编辑尺寸标注

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD的尺寸标注的规则、尺寸标注的组成、创建标注样式。难点是线

性、连续与基线标注的用法。半径、直径、引线、快速和形位公差标注。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、对绘制的图形进行标注时就留意哪些规则？

2、如何创建引线标注？

3、尺寸标注有哪些类型，各有什么特点？

第十章图纸布局和打印输出

一、教学目的和要求

了解并驾驭AUTOCAD图形的输出与打印方法，并能够输入图形文件。

二、教学内容

第一节：模型空间和图纸空间

其次节：布局

第三节：打印样式

第四节:打印出图

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD的打印与输出，并驾驭在输出过程中模型空间与图纸空间的切换

难点是模型空间的驾驭与转换。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的叮嘱和概念学问点。学习方法是深化浅出

的讲解，组织学生对所学学问点进行具体的上机操作。

五、思索题

1、如何为图纸添加图框和标题栏？

2、有几种方法可以确定打印范围？

3、模型空间与图纸空间的主要区分是什么？

第十一章建筑绘图范例

一、教学目的和要求

了解并驾驭建筑平面图的制作方法

二、教学内容

第一节：创建及运用样板

其次节：绘制建筑平面图

第三节：练习

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是驾驭AUTOCAD中建筑平面图纸的绘制。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语