2026年浙江省部编版四年级语文上册第2单元课后练习题

2026年浙江省部编版四年级语文上册第2单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据课文内容选择最准确的描述。A.爬山虎的叶子颜色变化和形状特点B.爬山虎的茎和叶的生长过程C.爬山虎的脚的形态、动作及其攀爬原理D.爬山虎与其他植物的对比差异2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪种写作手法来表现蟋蟀住宅的特点？A.比喻和拟人B.排比和反复C.聚焦细节描写D.对比和象征3.《颐和园》一文中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.重要性顺序4.下列哪一项不属于《长城》一文中作者描写的长城建筑特点？A.长城的长和宽B.长城的防御功能C.长城的建造历史D.长城的材料选择5.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园为什么始终没有鲜花？A.因为花园太小B.因为巨人不喜欢花C.因为巨人没有时间打理D.因为巨人内心孤独，拒绝与他人分享6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用什么创造了世界？A.他的身体B.他的工具C.他的魔法D.他的智慧7.在《乌鸦喝水》这个故事中，乌鸦最终喝到水的原因是什么？A.水太满了B.水太浅了C.乌鸦找到了一个能放石子的小瓶子D.其他乌鸦帮助了他8.《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”这个词语想要表达什么？A.爬山虎的脚很小B.爬山虎的脚很灵活C.爬山虎的脚很有力D.爬山虎的脚很有趣9.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？A.因为住宅很大B.因为住宅很漂亮C.因为住宅很隐蔽D.因为住宅是蟋蟀自己建造的，非常精巧10.《颐和园》一文中，作者为什么用“彩绘”来形容长廊的装饰？A.因为长廊是彩色的B.因为长廊的装饰很精美C.因为长廊的装饰是彩绘的D.因为长廊的装饰很有创意二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，这篇课文通过描写爬山虎的________，展现了作者对自然细致入微的观察。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过________和________，详细介绍了蟋蟀住宅的特点。3.《颐和园》一文中，颐和园主要由________、________和________三部分组成。4.《长城》一文中，长城被誉为“世界奇迹”，是因为它________、________、________。5.《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，________是快乐的源泉。6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用他的________创造了世界，他的身体变成了________、________、________等。7.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难要________，________。8.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在________上，形状像________。9.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常在________或________下，有________和________。10.《颐和园》一文中，长廊的彩绘内容非常丰富，包括________、________和________等。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过比喻和拟人的手法，生动地描写了爬山虎的脚的特点。（）2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了对比的手法来表现蟋蟀住宅的特点。（）3.《颐和园》一文中，作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点。（）4.《长城》一文中，长城的建造历史是作者重点描写的部分。（）5.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园因为巨人没有分享而变得荒凉。（）6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用他的身体创造了世界。（）7.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难要放弃。（）8.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。（）9.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常在草丛或石缝下，有门和窗户。（）10.《颐和园》一文中，长廊的彩绘内容非常丰富，包括人物、花草和风景等。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中，爬山虎是怎样爬墙的？2.简述《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀住宅的特点有哪些？3.简述《颐和园》中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？4.简述《长城》一文中，长城的建筑特点有哪些？5.简述《巨人的花园》这篇童话故事的主题是什么？6.简述《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古开天地的过程是怎样的？7.简述《乌鸦喝水》这个故事告诉我们什么道理？8.简述《爬山虎的脚》中，作者为什么要写爬山虎的脚？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎的脚很小，有点像蜗牛的触角。它长在茎上，有六个小吸盘。当它碰到墙时，就会伸出脚，用力一吸，就能牢牢地抓住墙。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）这段话运用了哪些修辞手法？2.阅读以下片段，回答问题：“蟋蟀的住宅通常在草丛或石缝下，有门和窗户。它很隐蔽，很难被发现。但是，蟋蟀很聪明，它会自己建造住宅，非常精巧。”（1）这段话主要介绍了蟋蟀住宅的哪些特点？（2）这段话体现了作者怎样的观察态度？3.阅读以下片段，回答问题：“颐和园的昆明湖很大，湖水很清。湖中心的岛上有亭台楼阁，非常漂亮。长廊的彩绘内容非常丰富，包括人物、花草和风景等。”（1）这段话主要介绍了颐和园的哪些景点？（2）这段话体现了作者怎样的写作手法？4.阅读以下片段，回答问题：“长城很长，很高，很宽。它像一条巨龙，蜿蜒在山间。长城很坚固，很壮观，是世界奇迹。”（1）这段话主要介绍了长城的哪些特点？（2）这段话体现了作者怎样的情感？5.阅读以下片段，回答问题：“巨人的花园很美丽，但是因为巨人没有分享，所以始终没有鲜花。后来，巨人明白了分享的快乐，花园才变得美丽起来。”（1）这段话主要讲述了什么内容？（2）这段话体现了童话故事的什么特点？6.阅读以下片段，回答问题：“盘古开天地的过程是这样的：他用自己的身体创造了世界，他的身体变成了山川、河流、日月等。”（1）这段话主要讲述了什么内容？（2）这段话体现了神话故事的什么特点？7.阅读以下片段，回答问题：“乌鸦口渴了，找不到水喝。它看到一个小瓶子，里面有一些水，但是水不多。乌鸦很聪明，它用石子把水弄出来，喝到了水。”（1）这段话主要讲述了什么内容？（2）这段话体现了寓言故事的什么特点？8.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎的脚很有力，它能牢牢地抓住墙。作者通过细致的观察，写出了爬山虎的脚的特点，让我们感受到了大自然的奇妙。”（1）这段话主要讲述了什么内容？（2）这段话体现了作者怎样的观察态度？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态、动作及其攀爬原理，展现了作者对自然细致入微的观察。其他选项均不准确。2.C解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了聚焦细节描写的手法来表现蟋蟀住宅的特点，通过细致的观察和描写，展现了蟋蟀住宅的精巧。其他选项均不准确。3.B解析：在《颐和园》一文中，作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，从万寿山脚下的长廊到昆明湖上的十七孔桥，再到佛香阁等，展现了颐和园的美丽景色。4.C解析：在《长城》一文中，作者主要描写的长城建筑特点包括长城的长和宽、长城的防御功能、长城的材料选择等，但建造历史并非重点。5.D解析：在《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园始终没有鲜花，是因为巨人内心孤独，拒绝与他人分享，导致花园没有快乐。6.A解析：在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用他的身体创造了世界，他的身体变成了山川、河流、日月等。7.C解析：在《乌鸦喝水》这个故事中，乌鸦最终喝到水的原因是乌鸦找到了一个能放石子的小瓶子，通过放石子让水位升高，最终喝到了水。8.B解析：在《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”这个词语想要表达爬山虎的脚很灵活，能够一步一步地攀爬墙壁。9.D解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为住宅是蟋蟀自己建造的，非常精巧。10.C解析：在《颐和园》一文中，作者用“彩绘”来形容长廊的装饰，是因为长廊的装饰是彩绘的，非常精美。二、填空题1.叶圣陶，爬山虎的脚解析：在《爬山虎的脚》的作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚，展现了作者对自然细致入微的观察。2.观察和描写解析：在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察和描写，详细介绍了蟋蟀住宅的特点。3.万寿山，昆明湖，佛香阁解析：《颐和园》一文中，颐和园主要由万寿山、昆明湖和佛香阁三部分组成。4.长长，宽宽，坚固解析：《长城》一文中，长城被誉为“世界奇迹”，是因为它长长、宽宽、坚固。5.分享解析：《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，分享是快乐的源泉。6.身体，山川，河流，日月解析：《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用他的身体创造了世界，他的身体变成了山川、河流、日月等。7.积极思考，寻找方法解析：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难要积极思考，寻找方法。8.茎，蜗牛的触角解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。9.草丛，石缝，门，窗户解析：《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常在草丛或石缝下，有门和窗户。10.人物，花草，风景解析：《颐和园》一文中，长廊的彩绘内容非常丰富，包括人物、花草和风景等。三、判断题1.√解析：《爬山虎的脚》一文中，作者通过比喻和拟人的手法，生动地描写了爬山虎的脚的特点。2.×解析：《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了聚焦细节描写的手法来表现蟋蟀住宅的特点，而非对比。3.√解析：《颐和园》一文中，作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点。4.×解析：《长城》一文中，长城的建筑特点（如长、宽、坚固）是重点，但建造历史并非重点。5.√解析：《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园因为巨人没有分享而变得荒凉。6.√解析：《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用他的身体创造了世界。7.×解析：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难要积极思考，寻找方法，而不是放弃。8.√解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。9.√解析：《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅通常在草丛或石缝下，有门和窗户。10.√解析：《颐和园》一文中，长廊的彩绘内容非常丰富，包括人物、花草和风景等。四、简答题1.爬山虎是通过脚攀爬墙壁的。它的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。当它碰到墙时，就会伸出脚，用力一吸，就能牢牢地抓住墙。这样，爬山虎就能一步一步地向上攀爬。2.蟋蟀住宅的特点有：隐蔽、精巧、干燥、整洁、温暖、舒适。蟋蟀的住宅通常在草丛或石缝下，有门和窗户，非常隐蔽。同时，蟋蟀很聪明，它会自己建造住宅，非常精巧。3.作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点。从万寿山脚下的长廊开始，到昆明湖上的十七孔桥，再到佛香阁等，展现了颐和园的美丽景色。4.长城的建筑特点有：长、宽、坚固、壮观。长城像一条巨龙，蜿蜒在山间，非常长，非常宽，非常坚固，非常壮观，是世界奇迹。5.《巨人的花园》这篇童话故事的主题是分享的快乐。巨人的花园因为巨人没有分享而变得荒凉，后来巨人明白了分享的快乐，花园才变得美丽起来。6.《盘古开天地的过程是这样的：盘古用他的身体创造了世界。他站在天地之间，头顶天，脚踩地，不断地向上生长。天和地逐渐分开，盘古的身体也变成了山川、河流、日月等。7.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难要积极思考，寻找方法。乌鸦通过放石子让水位升高，最终喝到了水，体现了积极思考的重要性。8.《爬山虎的脚》中，作者写爬山虎的脚，是为了展现作者对自然细致入微的观察，让我们感受到大自然的奇妙。同时，也让我们了解到爬山虎的脚的特点，如形状、动作等。五、应用题1.（1）这段话主要描写了爬山虎的脚的特点，如形状、位置、动作等。（2）这段话运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻体现在“爬山虎的脚有点像