2025-2026年浙江省人教版高三政治第10章道德与法治练习题

2025-2026年浙江省人教版高三政治第10章道德与法治练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据人教版高三政治第10章《道德与法治》内容，社会主义核心价值观中，体现国家层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放2.2025年浙江省某高中开展“诚信校园”建设活动，要求学生签订《诚信承诺书》。这一举措主要体现了对公民道德建设中哪一方面的重视？（）A.社会公德教育B.职业道德教育C.家庭美德教育D.个人品德教育3.人教版高三政治第10章指出，法治国家建设要求公民既要自觉守法，又要积极用法。以下行为中，属于“积极用法”的是（）A.小王在超市购物时发现商品缺斤少两，立即向商家理论B.小李因交通事故与对方司机发生争执，拒绝报警处理C.小张在网络上散布他人谣言，声称“事实真相”D.小赵发现邻居高空抛物，立即拨打12345投诉4.根据教材内容，我国公民参与政治生活的基本途径包括民主选举、民主协商、民主决策、民主监督。以下属于“民主监督”的是（）A.小陈通过人大代表联系群众制度反映社区停车难问题B.小李在政府网站上提交关于交通规划的民意征集表C.小王参加学校学生会选举并当选主席D.小赵在村委会会议上就村务公开提出意见5.人教版高三政治第10章强调，法治政府建设要求政府依法行政。以下体现这一要求的是（）A.某市市场监督管理局对无证餐饮店进行突击检查B.某区政府在政策出台前召开听证会听取民意C.某县法院对政府行政行为提起行政诉讼D.某市检察院对政府财政支出进行专项监督6.根据教材案例，某社区通过“居民议事厅”制度解决老旧小区加装电梯矛盾。这一做法体现的法治原则是（）A.法律面前人人平等B.权利与义务统一C.公民在法律面前一律平等D.依法治国与以德治国相结合7.人教版高三政治第10章指出，法治社会建设需要全社会共同参与。以下行为中，不利于法治社会建设的是（）A.小张在社交媒体上转发“法院判决”类新闻B.小李在遇到法律纠纷时首先寻求律师帮助C.小王因不满判决结果，组织“群体性上访”抗议D.小赵积极参与社区法律知识宣传活动8.根据教材内容，我国宪法规定公民享有言论自由，但自由不是绝对的。以下说法正确的是（）A.公民可以在任何场合发表任何言论B.公民在行使言论自由时不得损害国家利益C.公民必须通过正规媒体才能行使言论自由D.公民发表言论前需获得有关部门批准9.人教版高三政治第10章案例分析中提到，某企业因环境污染被环保部门处罚。这一案例体现的法治原则是（）A.法律的强制性B.法律的规范性C.法律的普遍性D.法律的程序性10.根据教材内容，法治国家建设的根本目的是（）A.维护社会稳定B.保障公民权利C.促进经济发展D.加强政府权力二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.人教版高三政治第10章指出，社会主义核心价值观包括国家层面的______、社会层面的______、公民层面的______三个层面。2.我国宪法规定，中华人民共和国公民有______、______、______的自由。3.根据教材内容，法治政府建设的基本要求包括依法全面履行政府职能、______、严格规范公正文明执法、______、______。4.人教版高三政治第10章案例分析中提到，某村通过“村规民约”规范村民行为，这一做法体现了______在基层治理中的作用。5.我国公民参与政治生活的基本原则包括______、______、______、______。6.根据教材内容，法治社会建设需要全社会共同参与，包括______、______、______等方面。7.我国宪法规定，中华人民共和国公民有______的自由和权利。8.人教版高三政治第10章强调，法治国家建设的核心是______。9.根据教材内容，法治政府建设要求政府______、______、______。10.我国公民的基本权利和义务具有______、______、______的特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.人教版高三政治第10章指出，道德与法律具有完全相同的调整功能。（）2.我国宪法规定，公民有言论自由，但不得利用言论自由从事危害国家安全的活动。（）3.根据教材内容，法治政府建设要求政府依法行政，但不需要接受监督。（）4.人教版高三政治第10章案例分析中提到，某企业因环境污染被处罚，这一案例体现了法律面前人人平等的原则。（）5.我国公民参与政治生活的基本途径包括民主选举、民主协商、民主决策、民主监督。（）6.根据教材内容，法治社会建设需要全社会共同参与，但不需要公民提高自身法治意识。（）7.我国宪法规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。（）8.人教版高三政治第10章强调，法治国家建设的根本目的是维护社会稳定。（）9.根据教材内容，法治政府建设要求政府依法全面履行政府职能，但不需要保障公民权利。（）10.我国公民的基本权利和义务具有对等性、统一性、真实性等特点。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据人教版高三政治第10章内容，简述社会主义核心价值观的内涵及其意义。2.我国公民参与政治生活的基本途径有哪些？请结合教材内容说明。3.人教版高三政治第10章指出，法治政府建设有哪些基本要求？请列举并简述。4.根据教材内容，法治社会建设需要全社会共同参与，请说明公民应如何参与。5.我国宪法规定，公民享有哪些基本权利？请列举并简述。6.人教版高三政治第10章案例分析中提到，某社区通过“居民议事厅”解决加装电梯矛盾，这一做法体现了哪些法治原则？7.根据教材内容，法治国家建设的核心是什么？请结合实际说明。8.我国公民的基本权利和义务有哪些特点？请结合教材内容说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某高中开展“法治宣传周”活动，要求学生撰写宣传稿。请结合人教版高三政治第10章内容，撰写一篇关于“法治与道德”的宣传稿。2.根据教材内容，分析我国法治政府建设取得的成就和面临的挑战。3.某社区因老旧小区加装电梯问题引发矛盾，请结合人教版高三政治第10章案例分析，提出解决方案并说明理由。4.我国宪法规定，公民有言论自由，但自由不是绝对的。请结合实际案例，说明公民如何正确行使言论自由。5.人教版高三政治第10章强调，法治社会建设需要全社会共同参与。请结合实际案例，说明公民应如何参与法治社会建设。6.某企业因环境污染被环保部门处罚，请结合教材内容，分析这一案例体现的法治原则及其意义。7.我国公民的基本权利和义务具有对等性、统一性、真实性等特点。请结合实际案例，说明公民权利与义务的关系。8.某高中开展“模拟法庭”活动，要求学生扮演法官、律师、当事人等角色。请结合人教版高三政治第10章内容，设计一个模拟法庭案例并说明理由。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，公民层面的爱国、敬业、诚信、友善。题干要求国家层面的价值准则，故选A。2.A解析：诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值准则，签订《诚信承诺书》属于社会公德教育范畴。故选A。3.A解析：积极用法是指公民在自身权益受损时依法维权，小王向商家理论属于积极用法。B属于冲动行为，C属于违法行为，D属于正确维权但方式不当。故选A。4.A解析：民主监督是指公民对国家机关及其工作人员的监督，小陈通过人大代表联系群众制度反映问题属于民主监督。B属于民主决策，C属于民主选举，D属于民主协商。故选A。5.B解析：依法行政要求政府在决策前听取民意，召开听证会属于依法行政的表现。A属于执法行为，C属于司法行为，D属于监督行为。故选B。6.D解析：“居民议事厅”制度体现了依法治国与以德治国相结合的原则。A属于法律面前人人平等，B属于权利与义务统一，C属于公民在法律面前一律平等。故选D。7.C解析：群体性上访属于违法行为，不利于法治社会建设。A、B、D均有利于法治社会建设。故选C。8.B解析：言论自由不是绝对的，行使言论自由时不得损害国家利益。A、C、D均错误。故选B。9.A解析：企业因环境污染被处罚体现了法律的强制性。B、C、D均错误。故选A。10.B解析：法治国家建设的根本目的是保障公民权利。A、C、D均不是根本目的。故选B。二、填空题1.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善解析：社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个层面。2.言论；出版；集会；结社；游行；示威解析：我国宪法规定公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。3.坚持依法全面履行政府职能；坚持法定职责必须为、法无授权不可为；坚持严格规范公正文明执法解析：法治政府建设的基本要求包括依法全面履行政府职能、坚持法定职责必须为、坚持严格规范公正文明执法等。4.德治解析：“村规民约”属于德治范畴，在基层治理中发挥重要作用。5.法律面前一律平等；权利与义务统一；个人利益与国家利益相结合；依法治国解析：我国公民参与政治生活的基本原则包括法律面前一律平等、权利与义务统一等。6.提高自身法治意识；积极参与法治宣传；自觉遵守法律法规解析：公民参与法治社会建设需要提高自身法治意识、积极参与法治宣传、自觉遵守法律法规等。7.宗教信仰解析：我国宪法规定，公民有宗教信仰自由。8.依法治国解析：法治国家建设的核心是依法治国。9.依法全面履行政府职能；坚持法定职责必须为、法无授权不可为；坚持严格规范公正文明执法解析：法治政府建设要求政府依法全面履行政府职能、坚持法定职责必须为、坚持严格规范公正文明执法等。10.对等性；统一性；真实性解析：我国公民的基本权利和义务具有对等性、统一性、真实性等特点。三、判断题1.×解析：道德与法律具有不同的调整功能，道德主要靠社会舆论调整，法律主要靠国家强制力调整。2.√解析：我国宪法规定，公民有言论自由，但不得利用言论自由从事危害国家安全的活动。3.×解析：法治政府建设要求政府依法行政，并接受监督。4.√解析：企业因环境污染被处罚体现了法律面前人人平等的原则。5.√解析：我国公民参与政治生活的基本途径包括民主选举、民主协商、民主决策、民主监督。6.×解析：法治社会建设需要全社会共同参与，公民需要提高自身法治意识。7.√解析：我国宪法规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。8.×解析：法治国家建设的根本目的是保障公民权利。9.×解析：法治政府建设要求政府依法全面履行政府职能，并保障公民权利。10.√解析：我国公民的基本权利和义务具有对等性、统一性、真实性等特点。四、简答题1.内涵：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，公民层面的爱国、敬业、诚信、友善。意义：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础，对个人、社会、国家发展具有重要意义。2.基本途径：民主选举、民主协商、民主决策、民主监督。说明：民主选举是公民选举产生国家权力机关代表；民主协商是公民参与国家事务的协商；民主决策是公民参与国家重大决策；民主监督是公民对国家机关及其工作人员的监督。3.基本要求：依法全面履行政府职能；坚持法定职责必须为、法无授权不可为；坚持严格规范公正文明执法；坚持有权必有责、用权受监督；坚持依法行政与提高行政效率相统一。4.公民应：提高自身法治意识；积极参与法治宣传；自觉遵守法律法规；依法维护自身权益；监督违法行为。5.基本权利：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；宗教信仰自由；人身自由；人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护；监督权等。6.体现了依法治国与以德治国相结合的原则。通过“居民议事厅”制度，村民依法表达诉求，体现了依法治国；同时通过道德约束，规范村民行为，体现了以德治国。7.核心是依法治国。通过完善法律体系、加强法治宣传教育、严格执法等方式，推进依法治国，保障公民权利。8.特点：对等性（权利与义务对等）、统一性（权利与义务统一）、真实性（权利与义务得到保障）。五、应用题1.宣传稿：法治与道德是现代社会的两大支柱，两者相互促进、共同发展。法治通过法律规范社会行为，维护社会秩序；道德通过道德教化，提升公民素质。作为公民，我们应自觉遵守法律法规，同时弘扬社会主义核