2025-2026年山东省湘教版小学五年级道德与法治第5章同步练习题

2025-2026年山东省湘教版小学五年级道德与法治第5章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年山东省湘教版小学五年级道德与法治第5章》中，关于“规则与秩序”的论述，下列哪项表述最为准确？A.规则只是学校制定的，与我们的生活无关B.规则的目的是为了限制我们的自由，让生活变得单调C.规则是社会生活的基础，保障每个人的权利和利益D.规则只在课堂上适用，课外活动可以随意行动2.根据第5章“权利与义务”的内容，小明在班级里担任小组长，他应该履行的义务是什么？A.只需要按时完成自己的作业B.帮助同学解决学习问题，组织小组活动C.可以因为自己忙而拒绝帮助同学D.只需要听从老师的安排，不用管同学3.在第5章“公平正义”的案例中，小华因为成绩好经常被老师表扬，而小丽因为成绩差很少得到关注，这种行为体现了什么问题？A.老师的偏见，需要改进教学方法B.小丽应该努力提高成绩C.公平正义就是让每个人都一样D.这属于正常现象，不必过分关注4.第5章提到“法律保护未成年人”，以下哪项行为是法律明确禁止的？A.爸爸妈妈因为工作忙，偶尔让小明自己在家B.邻居张阿姨让小明帮忙买烟C.学校组织学生参加社会实践活动D.祖父母因为传统观念让小明学习家务5.在第5章“诚实守信”的讨论中，小强因为贪玩没有完成作业，他应该怎么做？A.谎称作业本丢失，避免被批评B.告诉老师自己没有完成，并说明原因C.让同学帮忙写作业，应付检查D.找借口欺骗家长，拖延时间6.第5章强调“尊重他人”，以下哪项行为是不尊重他人的表现？A.小明在课堂上认真听讲，不随意插话B.小红主动帮助摔倒的同学C.小刚因为同学穿的衣服旧而嘲笑他D.小丽在别人说话时保持安静7.在第5章“环境保护”的内容中，以下哪项做法是正确的？A.小明把垃圾扔进河里，因为离垃圾桶远B.小红捡起地上的塑料瓶，分类投放C.小华为了方便，直接把废旧电池扔进垃圾桶D.小丽认为保护环境是成年人的事，和自己无关8.第5章提到“安全自护”，以下哪项行为存在安全隐患？A.小明过马路时走斑马线，注意红绿灯B.小红在家独自一人时不给陌生人开门C.小刚在河边玩耍时，没有大人陪同D.小丽乘坐电梯时，按住电梯按钮等待9.在第5章“文明礼仪”的讨论中，以下哪项行为体现了文明礼仪？A.小明在图书馆大声喧哗，认为自己的声音好听B.小红在公共场合随地吐痰，觉得无所谓C.小华主动给老人让座，态度和蔼D.小丽在餐厅吃饭时，敲打碗筷吸引注意10.第5章“责任与担当”中提到，作为班级的一员，我们应该怎么做？A.只管自己的事情，班级事务与自己无关B.积极参与班级活动，为班级建设出力C.可以偶尔迟到，因为自己时间安排紧D.认为班级荣誉是老师的责任，和自己无关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第5章强调，规则是维护社会______的基础，每个人都要遵守规则。2.在第5章“权利与义务”中，我们享有______权，同时也要履行受教育的义务。3.第5章提到，公平正义要求我们在处理事情时，不能有______，要一视同仁。4.法律保护未成年人的合法权益，禁止任何人虐待、______未成年人。5.第5章“诚实守信”中提到，做人要______，说话要算数，不撒谎。6.尊重他人是中华民族的传统美德，我们要学会______，不嘲笑别人的缺点。7.环境保护是每个公民的责任，我们要从小事做起，比如______，减少污染。8.第5章“安全自护”中提到，遇到陌生人搭讪，我们要学会______，保护自己。9.文明礼仪是个人素质的体现，我们在公共场合要______，不扰乱秩序。10.作为班级的一员，我们要有______意识，积极参与班级建设，为集体荣誉努力。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第5章认为，规则只是学校制定的，与我们的生活无关。（×）2.在第5章“权利与义务”中，我们享有选举权，但不需要履行任何义务。（×）3.第5章提到，公平正义就是让每个人都一样，不需要考虑个体差异。（×）4.法律保护未成年人的合法权益，所以父母可以随意打骂孩子。（×）5.第5章“诚实守信”中提到，做人可以偶尔撒谎，只要不被人发现。（×）6.尊重他人是中华民族的传统美德，我们要学会包容，不嘲笑别人的缺点。（√）7.环境保护是每个公民的责任，我们可以通过垃圾分类、节约用水等方式保护环境。（√）8.第5章“安全自护”中提到，遇到陌生人搭讪，我们可以直接告诉他们爸爸妈妈的电话。（√）9.文明礼仪是个人素质的体现，我们在公共场合要文明礼貌，不扰乱秩序。（√）10.作为班级的一员，我们要有责任意识，积极参与班级建设，为集体荣誉努力。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第5章“规则与秩序”的内容，请简述规则的重要性。2.在第5章“权利与义务”中，请列举两项我们享有的权利和应履行的义务。3.第5章提到“公平正义”，请解释什么是公平正义，并举例说明。4.法律保护未成年人的合法权益，请简述法律禁止哪些行为。5.第5章“诚实守信”中提到，做人要诚实守信，请解释什么是诚实守信，并举例说明。6.尊重他人是中华民族的传统美德，请简述如何做到尊重他人。7.环境保护是每个公民的责任，请列举三种保护环境的方法。8.第5章“安全自护”中提到，遇到危险时我们应该怎么做？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明在课堂上经常说话，影响其他同学学习，请根据第5章“规则与秩序”的内容，分析小明的问题，并提出改进建议。2.小红在班级里经常帮助同学，但老师却批评她“太爱管闲事”，请根据第5章“权利与义务”的内容，分析小红的情况，并说明老师的做法是否正确。3.小华在班级里因为成绩好经常被表扬，而小丽因为成绩差很少得到关注，请根据第5章“公平正义”的内容，分析这个问题，并提出解决方法。4.小明在放学路上遇到陌生人给他糖果吃，小明应该怎么做？请根据第5章“安全自护”的内容，分析小明的行为，并提出正确的做法。5.小红在公共场合大声喧哗，影响其他人的休息，请根据第5章“文明礼仪”的内容，分析小红的行为，并提出改进建议。6.小明在班级里因为不积极参与活动而被同学孤立，请根据第5章“责任与担当”的内容，分析小明的情况，并提出解决方法。7.小华在河边玩耍时不小心把塑料瓶扔进了河里，请根据第5章“环境保护”的内容，分析小华的行为，并提出改进建议。8.小红在班级里因为不遵守纪律被老师批评，请根据第5章“规则与秩序”的内容，分析小红的情况，并提出改进建议。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：规则是社会生活的基础，保障每个人的权利和利益。规则不仅限于学校，还适用于社会生活的各个方面，如交通规则、法律等。选项A错误，规则与我们的生活密切相关；选项B错误，规则是为了保障自由，而不是限制自由；选项D错误，规则在课外活动同样适用。2.B解析：小组长作为班级干部，应该履行帮助同学、组织活动的义务。选项A错误，小组长需要帮助同学；选项C错误，小组长应该积极帮助同学；选项D错误，小组长需要参与班级事务。3.A解析：这种行为体现了老师的不公平，没有关注到每个学生。选项B错误，问题在于老师，而不是小丽；选项C错误，公平正义不是让每个人都一样；选项D错误，应该关注这个问题。4.B解析：法律禁止任何人让未成年人买烟，这是违法行为。选项A错误，偶尔自己在家不属于违法行为；选项C错误，参加社会实践活动是合法的；选项D错误，祖父母让小明学习家务不属于违法行为。5.B解析：小强应该诚实面对，告诉老师并说明原因。选项A错误，撒谎逃避责任；选项C错误，让同学帮忙作弊；选项D错误，欺骗家长。6.C解析：嘲笑别人的衣服属于不尊重他人的行为。选项A、B属于尊重他人的表现；选项D属于尊重他人的表现。7.B解析：捡起塑料瓶并分类投放是正确的环保行为。选项A错误，乱扔垃圾；选项C错误，电池需要特殊处理；选项D错误，保护环境人人有责。8.C解析：在河边玩耍时没有大人陪同存在安全隐患。选项A、B、D都是安全的做法。9.C解析：主动给老人让座体现了文明礼仪。选项A、B错误，大声喧哗、随地吐痰是不文明的行为；选项D错误，敲打碗筷是不礼貌的行为。10.B解析：作为班级的一员，应该积极参与班级建设。选项A、C、D错误，没有责任意识。二、填空题1.秩序解析：规则是维护社会秩序的基础，每个人都要遵守规则，才能保证社会的正常运行。2.受教育解析：我们享有受教育权，同时也要履行受教育的义务，这是每个公民的责任。3.偏见解析：公平正义要求我们在处理事情时，不能有偏见，要一视同仁，才能保证公平。4.遗弃解析：法律禁止任何人虐待、遗弃未成年人，保护他们的合法权益。5.诚实解析：诚实守信是做人的基本准则，说话要算数，不撒谎，才能赢得别人的信任。6.包容解析：尊重他人是中华民族的传统美德，我们要学会包容，不嘲笑别人的缺点，才能和谐相处。7.垃圾分类解析：保护环境是每个公民的责任，我们可以通过垃圾分类、节约用水等方式减少污染，保护地球。8.拒绝解析：遇到陌生人搭讪，我们要学会拒绝，保护自己，避免受到伤害。9.文明礼貌解析：文明礼仪是个人素质的体现，我们在公共场合要文明礼貌，不扰乱秩序，才能体现个人修养。10.责任解析：作为班级的一员，我们要有责任意识，积极参与班级建设，为集体荣誉努力，才能建设优秀的班集体。三、判断题1.×解析：规则不仅限于学校，还适用于社会生活的各个方面，如交通规则、法律等，与我们的生活密切相关。2.×解析：我们享有受教育权，同时也要履行受教育的义务，这是每个公民的责任。3.×解析：公平正义不是让每个人都一样，而是要一视同仁，考虑个体差异，才能保证公平。4.×解析：法律保护未成年人的合法权益，禁止任何人虐待、遗弃未成年人，父母不能随意打骂孩子。5.×解析：做人要诚实守信，不能偶尔撒谎，只有诚实才能赢得别人的信任。6.√解析：尊重他人是中华民族的传统美德，我们要学会包容，不嘲笑别人的缺点，才能和谐相处。7.√解析：保护环境是每个公民的责任，我们可以通过垃圾分类、节约用水等方式减少污染，保护地球。8.√解析：遇到陌生人搭讪，我们可以直接告诉他们爸爸妈妈的电话，保护自己，避免受到伤害。9.√解析：文明礼仪是个人素质的体现，我们在公共场合要文明礼貌，不扰乱秩序，才能体现个人修养。10.√解析：作为班级的一员，我们要有责任意识，积极参与班级建设，为集体荣誉努力，才能建设优秀的班集体。四、简答题1.规则的重要性解析：规则是维护社会秩序的基础，保障每个人的权利和利益。如果没有规则，社会将陷入混乱，每个人的生活都会受到影响。规则不仅限于学校，还适用于社会生活的各个方面，如交通规则、法律等。遵守规则可以保障我们的安全和利益，促进社会的和谐发展。2.权利与义务解析：我们享有的权利包括受教育权、生命健康权、财产权等；应履行的义务包括受教育的义务、遵守法律的义务、爱护公共财物的义务等。权利和义务是相统一的，我们享有权利的同时，也要履行相应的义务，才能保证社会的正常运行。3.公平正义解析：公平正义要求我们在处理事情时，不能有偏见，要一视同仁，考虑个体差异，才能保证公平。公平正义是社会和谐的基础，如果缺乏公平正义，社会将陷入混乱，每个人的生活都会受到影响。4.法律禁止的行为解析：法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止任何人侵犯未成年人的合法权益。法律还禁止任何人教唆、胁迫未成年人犯罪，保护他们的身心健康。5.诚实守信解析：诚实守信是做人的基本准则，说话要算数，不撒谎，才能赢得别人的信任。诚实守信不仅体现在大事上，还体现在日常生活的点点滴滴中，比如按时完成作业、不抄袭等。6.如何做到尊重他人解析：尊重他人是中华民族的传统美德，我们要学会包容，不嘲笑别人的缺点，还要在日常生活中表现出尊重他人的行为，比如认真倾听别人的意见、不随意插话、不嘲笑别人的缺点等。7.保护环境的方法解析：保护环境是每个公民的责任，我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少使用一次性塑料制品等方式减少污染，保护地球。8.遇到危险时的做法解析：遇到危险时，我们要保持冷静，及时寻求帮助，比如告诉老师、家长或拨打紧急电话。同时，我们要学会保护自己，避免受到伤害，比如不轻易相信陌生人、不随便跟陌生人走等。五、应用题1.小明在课堂上经常说话，影响其他同学学习解析：小明的问题在于没有遵守课堂纪律，经常说话影响其他同学学习。改进建议：小明应该认识到自己的错误，遵守课堂纪律，认真听讲，不随意说话。同时，老师也应该加强对小明的教育，帮助他改正错误。2.小红在班级里经常帮助同学，但老师却批评她“太爱管闲事”解析：小红的情况是不公平的，老师应该表扬她的行为，而不是批评她。改进建议：老师应该认识到自己的错误，表扬小红的行为，并鼓励她继续帮助同学。同时，小红也应该理解老师的意图，不要因为被批