2025-2026年黑龙江省苏教版七年级英语第6单元课后练习

2025-2026年黑龙江省苏教版七年级英语第6单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）a.这个周末你打算做什么？b.你这个周末要做什么？c.你周末打算做什么？d.这个周末你将要做什么？参考答案：a解析：该题考查第6单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的翻译。选项a最符合英语语法结构，"aregoingtodo"表示将来计划，"thisweekend"作为时间状语置于句末符合中文表达习惯。选项b和c将时间状语提前，不符合英语原句结构。选项d虽然语法正确，但"将要"比"打算"更强调确定性，与课文语境不完全匹配。2.根据第6单元语法部分，选择正确的动词形式填空："I______gotothelibraryafterschooltomorrow."a.amgoingtob.willgotoc.goingtod.goto参考答案：a解析：该题考查将来计划的表达方式。根据课文第6单元第2课时内容，描述将来计划时用"begoingto+动词原形"。选项b虽也表达将来，但通常用于较突然的决定或预测。选项c缺少be动词，选项d时态错误。课文例句如"I'mgoingtovisitmygrandparentsnextweek"明确展示了该结构。3.根据第6单元词汇表，"plan"的反义词是（）a.decideb.finishc.changed.cancel参考答案：d解析：该题考查第6单元重点词汇。课文第3课时通过对比"makeaplan"和"cancelaplan"的例句，明确"cancel"表示取消计划。选项a"decide"意为决定，与plan无直接反义关系。选项b"finish"意为完成，选项c"change"意为改变，均不符合反义关系。4.根据第6单元课文对话，Sarah说："I'mgoingtobuyanewbike."Tom回答："______!"a.That'sgreat!b.Whattime?c.Whereareyou?d.Howmuch?参考答案：a解析：该题考查第6单元情景对话。课文第1课时展示了朋友间对他人计划的积极回应，"That'sgreat!"是最常见的鼓励性回答。选项b、c、d均为询问具体细节，不符合朋友间对计划表示祝贺的语境。5.根据第6单元语法规则，选择正确的句子："______Igotothepark,Iwillcallyou."a.Beforeb.Afterc.Whend.If参考答案：c解析：该题考查第6单元时态搭配。课文第4课时通过"when"引导的时间状语从句说明动作的先后顺序。选项a"before"表示动作发生在主句之前，选项b"after"表示动作发生在主句之后，选项d"if"表示条件关系，均不符合原文语境。6.根据第6单元阅读理解，"Mybrotherisgoingtolearntheguitarbecausehewantstoplaypopmusic."这句话说明他学习吉他的原因是（）a.Helikesplayingsports.b.Hewantstobecomeamusician.c.HeneedstoimprovehisEnglish.d.Hewantstogiveagift.参考答案：b解析：该题考查第6单元阅读理解能力。根据课文第5课时文章"TheMusicFestival"，学习乐器的动机通常与个人兴趣和职业目标相关。选项a与乐器无关，选项c与英语学习无关，选项d无原文依据。原文"playpopmusic"直接指向成为音乐人的目标。7.根据第6单元语法部分，选择正确的句子："I______gotothecinemabecauseIhavehomework."a.amnotgoingtob.don'tgotoc.amnotgoingd.notgoingto参考答案：a解析：该题考查否定将来计划的表达。根据课文第3课时内容，否定将来计划用"benotgoingto+动词原形"。选项b缺少be动词，选项c缺少to，选项d语法错误。课文例句如"I'mnotgoingtoeatouttonight"展示了该结构。8.根据第6单元词汇部分，"interest"的中文意思是（）a.兴趣b.爱好c.运动d.职业参考答案：a解析：该题考查第6单元核心词汇。课文第2课时通过"Ihavealotofinterestinsports"明确解释"interest"意为兴趣。选项b"爱好"虽有关联，但"interest"更强调内在的喜爱。选项c"运动"和d"职业"与词义无关。9.根据第6单元课文内容，"Mysisterisgoingtohelpmymomwiththecooking."这句话说明她打算（）a.去看电影b.帮助做家务c.参加比赛d.学习新技能参考答案：b解析：该题考查第6单元情景理解。根据课文第1课时关于家庭计划的描述，"helpwiththecooking"明确表示做家务。选项a、c、d在原文中无对应情节。10.根据第6单元语法规则，选择正确的句子："Ifit______tomorrow,wewillgotothebeach."a.issunnyb.willbesunnyc.isgoingtobesunnyd.aresunny参考答案：a解析：该题考查条件状语从句的时态。根据课文第4课时内容，if引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时。选项b、c主句时态错误，选项d主语与谓语不搭配。课文例句如"Ifitrains,wewillcancelthepicnic"展示了该规则。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，Myfriendwantsto______anewcomputerforhisbirthday.参考答案：buy解析：该题考查第6单元动词运用。课文第2课时通过"Mysisterwantstobuyanewphone"展示了wantto+动词原形的结构，此处填"buy"符合语境。2.根据第6单元语法，Completethesentence:"I______gotothemuseumnextSunday."参考答案：amgoingto解析：该题考查将来计划的表达。根据课文第3课时内容，描述计划用"begoingto+动词原形"，此处填"amgoingto"符合语法。3.根据第6单元词汇，Fillintheblank:"Myfatherhasalotof______ingardening."参考答案：interest解析：该题考查第6单元核心词汇。课文第2课时通过"Ihaveinterestinmusic"明确解释"interest"意为兴趣，此处填"interest"符合语境。4.根据第6单元课文，Completethesentence:"Sheisgoingto______herbrother'sbirthdayparty."参考答案：helporganize解析：该题考查第6单元动词短语。课文第1课时通过"Mymomisgoingtohelporganizetheparty"展示了动词短语，此处填"helporganize"符合语境。5.根据第6单元语法，Completethesentence:"Ifyou______busytomorrow,youcanjoinus."参考答案：arenot解析：该题考查条件状语从句的否定形式。根据课文第4课时内容，if从句用一般现在时，否定用"benot"，此处填"arenot"符合语法。6.根据第6单元词汇，Fillintheblank:"Myfriendisgoingto______asciencefairnextmonth."参考答案：join解析：该题考查第6单元动词运用。课文第2课时通过"Myfriendisgoingtojointheclub"展示了join的用法，此处填"join"符合语境。7.根据第6单元课文，Completethesentence:"I______gotothecinemabecauseIhavehomework."参考答案：amnotgoingto解析：该题考查否定将来计划的表达。根据课文第3课时内容，否定用"benotgoingto"，此处填"amnotgoingto"符合语法。8.根据第6单元语法，Completethesentence:"They______gototheparkifit______."参考答案：willnot/rains解析：该题考查if条件句的时态。根据课文第4课时内容，从句用一般现在时，主句用一般将来时，此处填"willnot"和"rains"符合语法。9.根据第6单元词汇，Fillintheblank:"Mysisterisgoingto______mybrother'sguitarlessons."参考答案：watch解析：该题考查第6单元动词运用。课文第2课时通过"Myfriendisgoingtowatchthegame"展示了watch的用法，此处填"watch"符合语境。10.根据第6单元课文，Completethesentence:"What______youdothisweekend?"参考答案：areyougoingto解析：该题考查将来计划的特殊疑问句。根据课文第1课时内容，询问计划用"Whatareyougoingtodo...?"结构，此处填"areyougoingto"符合语法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，"I'mgoingtobuyanewbikebecauseit'sfun."这句话说明买自行车的原因是兴趣。（正确）解析：该题考查第6单元动机理解。根据课文第2课时内容，"fun"表示有趣，与兴趣相关，判断正确。2.根据第6单元语法，"Ifitissunnytomorrow,wewillgotothebeach."这句话时态使用正确。（正确）解析：该题考查条件状语从句的时态。根据课文第4课时内容，从句用一般现在时，主句用一般将来时，判断正确。3.根据第6单元词汇，"Plan"和"cancel"是反义词。（正确）解析：该题考查第6单元词汇辨析。根据课文第3课时通过对比"makeaplan"和"cancelaplan"的例句，判断正确。4.根据第6单元课文，"Mybrotherisgoingtolearntheguitarbecausehewantstoplaypopmusic."这句话说明他想成为音乐家。（正确）解析：该题考查第6单元阅读理解。根据课文第5课时文章，"playpopmusic"指向音乐目标，判断正确。5.根据第6单元语法，"IamnotgoingtogotothecinemabecauseIhavehomework."这句话时态使用正确。（正确）解析：该题考查否定将来计划的表达。根据课文第3课时内容，否定用"benotgoingto"，判断正确。6.根据第6单元词汇，"Interest"和"hobby"意思完全不同。（错误）解析：该题考查第6单元词汇辨析。根据课文第2课时内容，"interest"和"hobby"意思相近，判断错误。7.根据第6单元课文，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确回答是"Iamgoingtothecinema."（正确）解析：该题考查特殊疑问句的回答。根据课文第1课时内容，回答计划用"Iamgoingto+动词原形"，判断正确。8.根据第6单元语法，"Ifyouwillbebusytomorrow,youcanjoinus."这句话时态使用正确。（错误）解析：该题考查条件状语从句的时态。根据课文第4课时内容，从句用一般现在时，判断错误。9.根据第6单元词汇，"Decide"是"plan"的同义词。（错误）解析：该题考查第6单元词汇辨析。根据课文第3课时内容，"decide"表示决定，与plan无直接反义关系，判断错误。10.根据第6单元课文，"Mysisterisgoingtohelpmymomwiththecooking."这句话说明她打算做家务。（正确）解析：该题考查第6单元情景理解。根据课文第1课时内容，"helpwiththecooking"表示做家务，判断正确。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，列举三个你朋友的将来计划。（参考答案：①I'mgoingtovisitmygrandparentsnextweek.②Mybrotherisgoingtolearntheguitar.③Myfriendisgoingtojointhesciencefair.）（200字）解析：该题考查第6单元计划列举能力。要求学生结合课文内容，列举至少三个计划，每个计划需符合"begoingto+动词原形"结构，并说明具体内容。评分标准：每个计划1分，共3分；语言表达准确1分。2.根据第6单元语法，解释"begoingto+动词原形"结构通常用于表达什么。（参考答案：用于表达事先考虑好的将来计划或意图，通常基于现有证据或个人决定。）（200字）解析：该题考查第6单元语法理解。要求学生解释该结构的用途，需说明其表示计划或意图，并提及通常基于现有证据。评分标准：结构说明1分，用途说明1分，语言表达准确1分。3.根据第6单元词汇，解释"interest"和"hobby"的区别。（参考答案："Interest"指对某事物的兴趣，通常是抽象的；"hobby"指具体的休闲活动，如运动、绘画等。）（200字）解析：该题考查第6单元词汇辨析。要求学生说明两个词的区别，需指出"interest"的抽象性，"hobby"的具体性。评分标准：区别说明1分，举例说明1分，语言表达准确1分。4.根据第6单元课文，描述一个你理想的将来计划，并说明原因。（参考答案：I'mgoingtotraveltoJapanbecauseIloveJapanesecultureandwanttoseethefamousplaces.）（200字）解析：该题考查第6单元计划表达与动机说明。要求学生自创一个计划，符合"begoingto"结构，并说明原因。评分标准：计划表达1分，原因说明1分，语言表达准确1分。5.根据第6单元语法，解释"if"条件状语从句中，从句和主句的时态搭配规则。（参考答案：从句用一般现在时，主句用一般将来时，表示真实条件下的将来结果。）（200字）解析：该题考查第6单元条件句理解。要求学生说明if从句和主句的时态规则，需指出一般现在时和一般将来时的搭配。评分标准：时态规则说明1分，应用场景说明1分，语言表达准确1分。6.根据第6单元词汇，列举三个与"plan"相关的动词短语。（参考答案：makeaplan,followaplan,cancelaplan）（200字）解析：该题考查第6单元动词短语积累。要求学生列举至少三个与"plan"相关的动词短语，每个短语需符合语法。评分标准：每个短语1分，共3分；语言表达准确1分。7.根据第6单元课文，描述一个你朋友的将来计划，并说明他/她为什么想实现这个计划。（参考答案：Myfriendisgoingtojointhebasketballteambecausehewantstoimprovehisfitnessandmakenewfriends.）（200字）解析：该题考查第6单元计划表达与动机说明。要求学生结合课文内容，描述一个朋友的计划，并说明原因。评分标准：计划表达1分，原因说明1分，语言表达准确1分。8.根据第6单元语法，解释为什么"ifitrainstomorrow,wewillgotothebeach"这句话中的从句用一般现在时。（参考答案：因为从句表示一个可能发生的真实条件，主句表示在该条件下的结果。）（200字）解析：该题考查第6单元条件句时态理解。要求学生解释从句使用一般现在时的原因，需说明其表示真实条件。评分标准：时态说明1分，原因解释1分，语言表达准确1分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.案例背景：根据第6单元课文，Sarah说："I'mgoingtovisitmygrandparentsnextweekend."Tom问："Whatareyougoingtodothere?"Sarah回答："I'mgoingtohelpthemwiththecooking."问题：Tom的问句表达了什么？（参考答案：Tom想知道Sarah在祖父母家的具体活动，体现了对他人计划的关心。）（300字）解析：该题考查第6单元情景对话理解。要求学生分析Tom问句的含义，需结合课文内容说明其目的和情感。评分标准：含义分析2分，情感说明1分，语言表达准确1分。2.案例背景：根据第6单元语法，完成句子："Ifyou______busytomorrow,youcanjoinourstudygroup."问题：根据第6单元内容，选择合适的动词形式填空，并说明原因。（参考答案：填"arenot"，因为从句表示真实条件，用一般现在时。）（300字）解析：该题考查第6单元条件句时态运用。要求学生选择正确动词形式，并说明时态规则。评分标准：填空正确2分，时态说明1分，语言表达准确1分。3.案例背景：根据第6单元词汇，完成句子："Mybrother______alotof______insciencebecausehewantstobeanastronaut."问题：根据第6单元内容，选择合适的词填空，并说明原因。（参考答案：填"hasinterest"，因为"interest"表示兴趣，"has"是正确搭配。）（300字）解析：该题考查第6单元词汇运用。要求学生选择正确词汇，并说明搭配规则。评分标准：填空正确2分，搭配说明1分，语言表达准确1分。4.案例背景：根据第6单元课文，描述一个你朋友的将来计划，并说明他/她为什么想实现这个计划。（参考答案：Myfriendisgoingtolearnthepianobecausehewantstoimprovehismusicskillsandperforminfrontofpeople.）（300字）解析：该题考查第6单元计划表达与动机说明。要求学生自创一个朋友的计划，符合"begoingto"结构，并说明原因。评分标准：计划表达2分，原因说明1分，语言表达准确1分。5.案例背景：根据第6单元语法，完成句子："I______gototheconcertifit______."问题：根据第6单元内容，选择合适的动词形式填空，并说明原因。（参考答案：填"willnot"和"rains"，因为从句用一般现在时，主句用一般将来时。）（300字）解析：该题考查第6单元条件句时态运用。要求学生选择正确动词形式，并说明时态规则。评分标准：填空正确2分，时态说明1分，语言表达准确1分。6.案例背景：根据第6单元词汇，完成句子："Mysister______mybrother'sguitarlessonsbecauseshewantstosupporthim."问题：根据第6单元内容，选择合适的动词填空，并说明原因。（参考答案：填"watch"，因为"watch"表示观看，符合语境。）（300字）解析：该题考查第6单元动词运用。要求学生选择正确动词，并说明词义。评分标准：填空正确2分，词义说明1分，语言表达准确1分。7.案例背景：根据第6单元课文，描述一个你将来想实现的计划，并说明你为什么想实现这个计划。（参考答案：I'mgoingtosavemoneytotraveltoEuropebecauseIwanttoexperiencedifferentculturesandseefamouslandmarks.）（300字）解析：该题考查第6单元计划表达与动机说明。要求学生自创一个计划，符合"begoingto"结构，并说明原因。评分标准：计划表达2分，原因说明1分，语言表达准确1分。8.案例背景：根据第6单元语法，完成句子："Ifyou______busytomorrow,youcanjoinoursportsmeet."问题：根据第6单元内容，选择合适的动词形式填空，并说明原因。（参考答案：填"arenot"，因为从句表示真实条件，用一般现在时。）（300字）解析：该题考查第6单元条件句时态运用。要求学生选择正确动词形式，并说明时态规则。评分标准：填空正确2分，时态说明1分，语言表达准确1分。【标准答案及解析】一、单项选择题1-a2-a3-d4-a5-c6-b7-a8-a9-b10-a二、填空题1-buy2-amgoingto3-interest4-helporganize5-arenot6-join7-amnotgoingto8-willnot/rains9-watch10-areyougoingto三、判断题1-√2-√3-√4-√5-√6-×7-√8-×9-×10-√四、简答题1.参考答案：①I'mgoingtovisitmygrandparentsnextweek.②Mybrotherisgoingtolearntheguitar.③Myfriendisgoingtojointhesciencefair.解析：考查计划列举能力，每个计划需符合"begoingto"结构，语言表达准确。2.参考答案：用于表达事先考虑好的将来计划或意图，通常基于现有证据或个人决定。解析：考查语法理解，需说明表示计划或意图，并提及基于现有证据。3.参考答案："Interest"指对某事物的兴趣，通常是抽象的；"hobby"指具体的休闲活动，如运动、绘画等。解析：考查词汇辨析，需指出"interest"的抽象性，"hobby"的具体性。4.参考答案：I'mgoingtotraveltoJapanbecauseIloveJapanesecultureandwanttoseethefamou