2026年人教版四年级数学下册第3单元综合测试卷

2026年人教版四年级数学下册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，关于“小数的意义和性质”这一部分，小数点后第三位被称为（）位。A.个位B.十分位C.百分位D.千分位解析：本题考查小数数位顺序表。小数点后依次是十分位、百分位、千分位、万分位等，故第三位为千分位。选项A错误，个位是小数点前第一位；选项B错误，十分位是小数点后第一位；选项C错误，百分位是小数点后第二位；选项D正确，千分位是小数点后第三位。该知识点在教材第3单元第12页有详细讲解，通过数位顺序表可以直观理解。2.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，将3.5米平均分成10段，每段长度是多少米？正确的结果是（）。A.0.35米B.0.035米C.3.5米D.35米解析：本题考查小数除法的实际应用。将3.5米平均分成10段，即3.5÷10=0.35米。选项A正确，符合计算结果；选项B错误，计算错误；选项C错误，未进行除法运算；选项D错误，计算错误。教材第3单元第18页通过“分米、厘米、毫米”的进率关系辅助理解，10分米=1米，故0.35米等于3.5分米。3.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，比较两个小数的大小，错误的方法是（）。A.先看整数部分，整数部分大的那个数就大B.整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大C.小数部分位数不同，位数少的那个数就小D.小数部分位数相同，依次比较每一位解析：本题考查小数比较大小的方法。正确方法包括：①先比较整数部分，整数部分大的数大；②整数部分相同，比较十分位，十分位大的数大；③十分位相同，比较百分位，依此类推。选项A正确，符合方法①；选项B正确，符合方法②；选项C错误，小数部分位数不同不能直接比较大小，如0.1和0.10相等；选项D正确，符合方法③。教材第3单元第25页通过实例对比说明，强调位数相同才能依次比较。4.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小数3.80与3.8的大小关系是（）。A.3.80>3.8B.3.80<3.8C.3.80=3.8D.无法比较解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。3.80和3.8表示的数值相同，教材第3单元第30页通过“元角分”的等值换算（如3.80元=3.8元）辅助理解。选项C正确，两者相等。5.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，将5.6吨煤运走一半，运走的煤是多少吨？正确的结果是（）。A.2.8吨B.3.2吨C.4.4吨D.5.6吨解析：本题考查小数乘法的实际应用。将5.6吨煤运走一半，即5.6×0.5=2.8吨。选项A正确，符合计算结果；选项B错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，未进行除法运算。教材第3单元第15页通过“平均分”的例子讲解，强调“一半”等于乘以0.5。6.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数0.506读作（）。A.零点五零六B.零点五六C.五点零六D.零点六五解析：本题考查小数的读法。小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。0.506读作“零点五零六”。选项A正确，符合读法；选项B错误，未读出中间的0；选项C错误，整数部分应为0；选项D错误，数字顺序错误。教材第3单元第5页通过“小数卡片”的演示讲解，强调逐位读出。7.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，将3.14元人民币换成角，正确的换算结果是（）。A.31.4角B.314角C.31角4分D.314分解析：本题考查名数的换算。1元=10角，3.14元=3.14×10=31.4角。选项A正确，符合换算结果；选项B错误，计算错误；选项C错误，未统一单位；选项D错误，未正确换算。教材第3单元第22页通过“元角分”的进率关系讲解，强调换算时单位要统一。8.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.05与3.50的大小关系是（）。A.3.05>3.50B.3.05<3.50C.3.05=3.50D.无法比较解析：本题考查小数比较大小。整数部分相同（3），比较十分位，3.05的十分位是0，3.50的十分位是5，0<5，故3.05<3.50。选项B正确，符合比较结果。教材第3单元第28页通过“温度计”的实例讲解，强调从高位到低位依次比较。9.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数4.80减去0.5的结果是（）。A.4.30B.4.35C.4.50D.4.30解析：本题考查小数减法。4.80-0.5=4.30。选项A正确，符合计算结果；选项B错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D重复选项A，为干扰项。教材第3单元第20页通过“购物找零”的例子讲解，强调对齐小数点计算。10.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数5.6与5.60的大小关系是（）。A.5.6>5.60B.5.6<5.60C.5.6=5.60D.无法比较解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。5.6和5.60表示的数值相同。选项C正确，两者相等。教材第3单元第32页通过“长度单位”的等值换算（如5.6厘米=5.60厘米）辅助理解。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数点后第三位是______位。解析：本题考查小数数位顺序表。小数点后依次是十分位、百分位、千分位、万分位等，故第三位是千分位。教材第3单元第12页有详细表格说明。2.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，将4.5米平均分成5段，每段长度是______米。解析：本题考查小数除法的实际应用。4.5÷5=0.9米。填空：0.9。3.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，比较两个小数的大小，先看______，如果相同，再看十分位。解析：本题考查小数比较大小的方法。正确方法是先比较整数部分，整数部分大的数大；如果整数部分相同，再比较十分位。填空：整数部分。4.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数0.706读作______。解析：本题考查小数的读法。小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。0.706读作“零点七零六”。填空：零点七零六。5.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，将7.8吨沙子运走，运走了______吨。解析：本题考查小数减法的实际应用。运走7.8吨沙子，即7.8-7.8=0吨。填空：0。6.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.14元人民币换成元是______元。解析：本题考查名数的换算。1元=10角，3.14元=3.14÷10=0.314元。填空：0.314。7.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数5.60与5.6的大小关系是______。解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。5.60和5.6表示的数值相同。填空：相等。8.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数4.80减去0.8的结果是______。解析：本题考查小数减法。4.80-0.8=4.00。填空：4。9.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数0.506与0.560的大小关系是______。解析：本题考查小数比较大小。整数部分相同（0），比较十分位，0.506的十分位是5，0.560的十分位是5，相同；比较百分位，0.506的百分位是0，0.560的百分位是6，0<6，故0.506<0.560。填空：小于。10.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.05与3.50的大小关系是______。解析：本题考查小数比较大小。整数部分相同（3），比较十分位，3.05的十分位是0，3.50的十分位是5，0<5，故3.05<3.50。填空：小于。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数点后第四位是千分位。（）解析：本题考查小数数位顺序表。小数点后依次是十分位、百分位、千分位、万分位等，第四位是万分位。故原题说法错误。参考答案：×。解析：小数点后数位顺序为：第一位十分位，第二位百分位，第三位千分位，第四位万分位。教材第3单元第12页有表格说明，第四位应为万分位。2.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.80与3.8的大小关系是3.80>3.8。（）解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。3.80和3.8表示的数值相同。故原题说法错误。参考答案：×。解析：小数末尾的0不影响数值大小，如3.80=3.8。教材第3单元第32页通过“元角分”的等值换算（如3.80元=3.8元）辅助理解。3.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，比较两个小数的大小，小数部分位数少的那个数就小。（）解析：本题考查小数比较大小的方法。小数部分位数不同不能直接比较大小，如0.1和0.10相等。故原题说法错误。参考答案：×。解析：比较小数大小必须从高位到低位依次比较，不能仅看位数。教材第3单元第25页通过实例对比说明，强调位数相同才能依次比较。4.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数5.60减去0.6的结果是5.00。（）解析：本题考查小数减法。5.60-0.6=5.00。故原题说法正确。参考答案：√。解析：小数减法要竖式计算，对齐小数点，相同数位相减。教材第3单元第20页通过“购物找零”的例子讲解，强调对齐计算。5.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数0.706读作“零点七零六”是正确的。（）解析：本题考查小数的读法。小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。0.706读作“零点七零六”。故原题说法正确。参考答案：√。解析：教材第3单元第5页通过“小数卡片”的演示讲解，强调逐位读出。6.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，将3.14元人民币换成角是31.4角。（）解析：本题考查名数的换算。1元=10角，3.14元=3.14×10=31.4角。故原题说法正确。参考答案：√。解析：名数换算时，高级单位换算低级单位要乘以进率。教材第3单元第22页通过“元角分”的进率关系讲解，强调换算时单位要统一。7.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.05与3.50的大小关系是3.05>3.50。（）解析：本题考查小数比较大小。整数部分相同（3），比较十分位，3.05的十分位是0，3.50的十分位是5，0<5，故3.05<3.50。故原题说法错误。参考答案：×。解析：比较小数大小必须从高位到低位依次比较，不能仅看表面数字。教材第3单元第28页通过“温度计”的实例讲解，强调从高位到低位依次比较。8.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数4.80与4.80的大小关系是4.80>4.80。（）解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，任何数与自身相等。故原题说法错误。参考答案：×。解析：教材第3单元第32页通过“长度单位”的等值换算（如4.80厘米=4.80厘米）辅助理解，强调任何数与自身相等。9.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数5.60与5.6的大小关系是5.60<5.6。（）解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。5.60和5.6表示的数值相同。故原题说法错误。参考答案：×。解析：小数末尾的0不影响数值大小，如5.60=5.6。教材第3单元第32页通过“元角分”的等值换算（如5.60元=5.6元）辅助理解。10.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数0.506与0.560的大小关系是0.506>0.560。（）解析：本题考查小数比较大小。整数部分相同（0），比较十分位，0.506的十分位是5，0.560的十分位是5，相同；比较百分位，0.506的百分位是0，0.560的百分位是6，0<6，故0.506<0.560。故原题说法错误。参考答案：×。解析：比较小数大小必须从高位到低位依次比较，不能仅看表面数字。教材第3单元第25页通过实例对比说明，强调位数相同才能依次比较。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，简述小数点后第三位是什么位？参考答案：小数点后第三位是千分位。根据小数数位顺序表，小数点后依次是十分位、百分位、千分位、万分位等。教材第3单元第12页有详细表格说明。解析：本题考查小数数位顺序表。小数点后数位顺序为：第一位十分位，第二位百分位，第三位千分位，第四位万分位。通过教材第3单元第12页的表格可以直观理解。2.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，如何比较两个小数的大小？参考答案：比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位相同，比较百分位，依此类推。教材第3单元第25页通过实例对比说明，强调从高位到低位依次比较。解析：本题考查小数比较大小的方法。正确方法包括：①先比较整数部分，整数部分大的数大；②整数部分相同，比较十分位，十分位大的数大；③十分位相同，比较百分位，依此类推。教材第3单元第25页通过实例对比说明，强调位数相同才能依次比较。3.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.14元人民币换成角是多少角？参考答案：1元=10角，3.14元=3.14×10=31.4角。教材第3单元第22页通过“元角分”的进率关系讲解，强调换算时单位要统一。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，高级单位换算低级单位要乘以进率。1元=10角，故3.14元=3.14×10=31.4角。教材第3单元第22页通过“元角分”的进率关系讲解，强调换算时单位要统一。4.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数5.60与5.6的大小关系是什么？为什么？参考答案：小数5.60与5.6的大小关系是相等。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。教材第3单元第32页通过“长度单位”的等值换算（如5.60厘米=5.6厘米）辅助理解。解析：本题考查小数的性质。根据小数的基本性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。5.60和5.6表示的数值相同。教材第3单元第32页通过“长度单位”的等值换算（如5.60厘米=5.6厘米）辅助理解。5.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数3.05与3.50的大小关系是什么？为什么？参考答案：小数3.05与3.50的大小关系是3.05<3.50。比较方法：整数部分相同（3），比较十分位，3.05的十分位是0，3.50的十分位是5，0<5，故3.05<3.50。教材第3单元第28页通过“温度计”的实例讲解，强调从高位到低位依次比较。解析：本题考查小数比较大小。比较小数大小必须从高位到低位依次比较，不能仅看表面数字。整数部分相同（3），比较十分位，3.05的十分位是0，3.50的十分位是5，0<5，故3.05<3.50。教材第3单元第28页通过“温度计”的实例讲解，强调从高位到低位依次比较。6.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数0.706读作什么？参考答案：小数0.706读作“零点七零六”。小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。教材第3单元第5页通过“小数卡片”的演示讲解，强调逐位读出。解析：本题考查小数的读法。小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位数字。0.706读作“零点七零六”。教材第3单元第5页通过“小数卡片”的演示讲解，强调逐位读出。7.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，将4.5吨煤运走一半，运走了多少吨？参考答案：将4.5吨煤运走一半，即4.5÷2=2.25吨。教材第3单元第15页通过“平均分”的例子讲解，强调“一半”等于乘以0.5。解析：本题考查小数乘法的实际应用。将4.5吨煤运走一半，即4.5×0.5=2.25吨。教材第3单元第15页通过“平均分”的例子讲解，强调“一半”等于乘以0.5。8.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》中，小数4.80减去0.8的结果是多少？参考答案：小数4.80减去0.8的结果是4.00。竖式计算如下：4.80－0.80──────4.00教材第3单元第20页通过“购物找零”的例子讲解，强调对齐计算。解析：本题考查小数减法。竖式计算时，对齐小数点，相同数位相减。4.80-0.8=4.00。教材第3单元第20页通过“购物找零”的例子讲解，强调对齐计算。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小明有5.6米长的绳子，他平均剪成8段，每段绳子长多少米？案例背景：小明想用5.6米长的绳子做8个同样大小的风筝，他需要将绳子平均剪成8段，每段绳子的长度是多少米？参考答案：将5.6米平均分成8段，每段长度是5.6÷8=0.7米。解题思路：本题考查小数除法的实际应用。将5.6米平均分成8段，即5.6÷8。计算过程：5.6÷8=0.7米。参考答案：每段绳子长0.7米。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查小数除法的实际应用。将5.6米平均分成8段，即5.6÷8。计算过程：5.6÷8=0.7米。参考答案：每段绳子长0.7米。2.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小红有3.14元人民币，她将3.14元换成角，是多少角？案例背景：小红想用3.14元人民币买文具，她需要将3.14元换成角，是多少角？参考答案：1元=10角，3.14元=3.14×10=31.4角。解题思路：本题考查名数的换算。将高级单位元换算成低级单位角，要乘以进率10。计算过程：3.14元=3.14×10=31.4角。参考答案：3.14元等于31.4角。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，高级单位换算低级单位要乘以进率。1元=10角，故3.14元=3.14×10=31.4角。参考答案：3.14元等于31.4角。3.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小华有4.80元人民币，他需要买一本价格为3.50元的书，他需要找回多少元？案例背景：小华有4.80元人民币，他需要买一本价格为3.50元的书，他需要找回多少元？参考答案：4.80元-3.50元=1.30元。解题思路：本题考查小数减法的实际应用。用小华的钱减去书的价格，即可得到找回的钱。计算过程：4.80元-3.50元=1.30元。参考答案：小华需要找回1.30元。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查小数减法的实际应用。用小华的钱减去书的价格，即可得到找回的钱。计算过程：4.80元-3.50元=1.30元。参考答案：小华需要找回1.30元。4.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小丽有5.60元人民币，她将5.60元换成元，是多少元？案例背景：小丽有5.60元人民币，她需要将5.60元换成元，是多少元？参考答案：5.60元=5.60÷10=0.56元。解题思路：本题考查名数的换算。将低级单位角换算成高级单位元，要除以进率10。计算过程：5.60元=5.60÷10=0.56元。参考答案：5.60元等于0.56元。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，低级单位换算高级单位要除以进率。1元=10角，故5.60元=5.60÷10=0.56元。参考答案：5.60元等于0.56元。5.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小刚有3.05元人民币，他需要将3.05元换成角，是多少角？案例背景：小刚有3.05元人民币，他需要将3.05元换成角，是多少角？参考答案：1元=10角，3.05元=3.05×10=30.5角。解题思路：本题考查名数的换算。将高级单位元换算成低级单位角，要乘以进率10。计算过程：3.05元=3.05×10=30.5角。参考答案：3.05元等于30.5角。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，高级单位换算低级单位要乘以进率。1元=10角，故3.05元=3.05×10=30.5角。参考答案：3.05元等于30.5角。6.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小芳有4.80元人民币，她将4.80元换成元，是多少元？案例背景：小芳有4.80元人民币，她需要将4.80元换成元，是多少元？参考答案：4.80元=4.80÷10=0.48元。解题思路：本题考查名数的换算。将低级单位角换算成高级单位元，要除以进率10。计算过程：4.80元=4.80÷10=0.48元。参考答案：4.80元等于0.48元。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，低级单位换算高级单位要除以进率。1元=10角，故4.80元=4.80÷10=0.48元。参考答案：4.80元等于0.48元。7.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小杰有5.60元人民币，他需要将5.60元换成角，是多少角？案例背景：小杰有5.60元人民币，他需要将5.60元换成角，是多少角？参考答案：1元=10角，5.60元=5.60×10=56角。解题思路：本题考查名数的换算。将高级单位元换算成低级单位角，要乘以进率10。计算过程：5.60元=5.60×10=56角。参考答案：5.60元等于56角。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，高级单位换算低级单位要乘以进率。1元=10角，故5.60元=5.60×10=56角。参考答案：5.60元等于56角。8.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小丽有3.05元人民币，她将3.05元换成元，是多少元？案例背景：小丽有3.05元人民币，她需要将3.05元换成元，是多少元？参考答案：3.05元=3.05÷10=0.305元。解题思路：本题考查名数的换算。将低级单位角换算成高级单位元，要除以进率10。计算过程：3.05元=3.05÷10=0.305元。参考答案：3.05元等于0.305元。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，低级单位换算高级单位要除以进率。1元=10角，故3.05元=3.05÷10=0.305元。参考答案：3.05元等于0.305元。9.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小刚有4.80元人民币，他需要将4.80元换成角，是多少角？案例背景：小刚有4.80元人民币，他需要将4.80元换成角，是多少角？参考答案：1元=10角，4.80元=4.80×10=48角。解题思路：本题考查名数的换算。将高级单位元换算成低级单位角，要乘以进率10。计算过程：4.80元=4.80×10=48角。参考答案：4.80元等于48角。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，高级单位换算低级单位要乘以进率。1元=10角，故4.80元=4.80×10=48角。参考答案：4.80元等于48角。10.在《2026年人教版四年级数学下册第3单元》的学习中，小芳有5.60元人民币，她将5.60元换成元，是多少元？案例背景：小芳有5.60元人民币，她需要将5.60元换成元，是多少元？参考答案：5.60元=5.60÷10=0.56元。解题思路：本题考查名数的换算。将低级单位角换算成高级单位元，要除以进率10。计算过程：5.60元=5.60÷10=0.56元。参考答案：5.60元等于0.56元。评分标准：步骤完整得3分，计算正确得1分。解析：本题考查名数的换算。名数换算时，低级单位换算高级单位要除以进率。1元=10角，故5.60元=5.60Ù÷10=0.56元。参考答案：5.60元等于0.56元。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.B9.A10.C二、填空题1.千分位12.0.913.整数部分14.零点七零六15.016.0.31417.相等18.419.小于20.小于三、判断题1.×22.×23.×24.√25.√26.√27.×28.×