2025年阜阳市颍上县四年级数学下学期期末检测模拟试题（含答案解析）

2025年阜阳市颍上县四年级数学下学期期末检测模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈2．用竖式计算，带※的要验算．214×5＝607×4＝※276＋394＝650×9＝326－158＝※606－439＝3．递等式计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一个正方形，边长是2厘米，它的周长和面积相等。（______）2．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是7厘米。（____）3．秒针走一圈正好是60秒，也就是一分．_____．4．251×8的积的末尾有3个1．_____5．小明和小华一起做作业，小明做作业用了小时，小华做作业用了小时，小明先完成作业。（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．A．4 B．20 C．302．正方形是特殊的（）A．三角形 B．圆 C．平行四边形 D．梯形3．下面年份中，哪个年份的天数最多。（）。A．1949年 B．1997年 C．2003年 D．2008年4．将一张长方形纸片连续对折两次,每份是这张长方形纸片的()．A． B． C．5．9+(56－8)=（

）A．57 B．34 C．54 D．756．小熊吃一个蛋糕，上午吃了这个蛋糕的，下午吃了．下午比上午多吃了这个蛋糕的（）A． B． C．7．声音在空中传播的速度大约是每秒340米，东东去登山，他想知道前面那座山还有多远，就对着那座山大喊一声，然后用秒表记录听到回声的时间大约是8秒，东东距离前面那座大山大约有多远？以下列式正确的是（）。A． B． C． D．8．正确的长度是（）。A．4厘米 B．4厘米4毫米 C．5厘米 D．5厘米4毫米9．下面图形中，（）的阴影部分可以用来表示。A． B． C．10．聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时，做得快的是（）。A．聪聪 B．明明 C．一样快 D．无法确定四、计算题。（28分）1．直接写出得数。2．用竖式计算下面各题，带※的要验算。※五、作图题。（8分）1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1．（1）买4个书包需要多少元？（2）54元可以买多少个文具盒？2．一条绸带，小明用去这条绸带的，小红用去这条绸带的，两人共用去这条绸带的几分之几？3．修路程队要修一条长1000米的公路，平均每天修104米，修了8天，收工时还有多少米没有修？4．建筑工地运来86袋水泥。一辆手推车每次能运走4袋，至少运多少次才能全部运走？5．小明和妈妈早上出发，乘车到外婆家，汽车平均每小时行60千米，中午能到吗？：我家到外婆家有190千米。

参考答案一、认真计算。1、；0；840；1601；420；650；500【详解】略2、1070；2428；6705850；168；167【详解】略3、882；727263；840【分析】（1）（2）从左向右依次计算；（3）先算除法，再算减法；（4）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法。【详解】＝693＋189＝882＝886－159＝727＝284－21＝263＝210×4＝840二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、正确【解析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答.【详解】28÷4=7（厘米），原题说法正确.故答案为：正确.3、√【解析】略4、√【详解】251×8＝2111；2111的末尾有3个1；所以，251×8的积的末尾有3个1．故答案为√．5、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】6时10分－5时50分＝20分答：在路上用了20分。故选：B。2、C【详解】根据平行四边形的特征，两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形，因为正方形的对边分别平行且相等，所以正方形是特殊的平行四边形．据此解答．3、D【详解】略4、B【详解】略5、A【详解】略6、A【详解】答：下午比上午多吃了这个蛋糕的．故选：A．7、C【分析】根据题意可知，这8秒是声音走两个东东到大山的距离所用的时间。根据路程＝速度×时间，求出两个东东到大山的距离。再除以2，即可求出东东到大山的距离。【详解】要求东东距离前面那座大山大约有多远，应列式为。故答案为：C。【点睛】东东喊出一声后，再听到回音，声音走了两个东东到大山的距离。再根据公式路程＝速度×时间解答即可。8、B【分析】用测量到的长度减去起始刻度即可解答。【详解】5厘米4毫米－1厘米＝4厘米4毫米故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对长度测量方法的掌握和灵活运用。9、A【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．图中阴影部分用来表示；B．图中阴影部分用来表示；C．图中阴影部分用来表示；故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、A【分析】由题意可知，聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时；所以要知道谁做的快，只需要知道他们谁用的时间比较即可；据此解答。【详解】，所以聪聪用的时间比较少，也就是说聪聪做的比较快。故选：A【点睛】本题主要考查了分数大小的比较，关键是要掌握分数大小比较的方法：同分母分数进行比较时，只需看分子，哪个分子的这个分数就大；异分母分数比较大小时要进行通分，化成分母一样的；另外，当分子相同时，分母越大分数反而越小。四、计算题。（28分）1、30；70；0；500110；14；0；【详解】略2、762；516；3581390；2835；1620【分析】按照万以内加减法、多位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】762516※358验算：139028351620五、作图题。（8分）1、【解析】略六、解决问题1、（1）92元；（2）6个【分析】（1）三种商品均半价，则一个书包的价钱应是46÷2＝23元。用一个书包的价钱乘书包数量，求出买4个书包花费的钱数。（2）一个文具盒的价钱应是18÷2＝9元。用总钱数除以一个文具盒的价钱，求得的商即为可以购买文具盒的数量。【详解】（1）46÷2×4＝23×4＝92（元）答：买4个书包需要184元。（2）54÷（18÷2）＝54÷9＝6（个）答：54元可以买6个文具盒。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量，数量＝总价÷单价。注意三种物品均半价销售。2、【分析】根据题意可知一条绸带，小明用去这条绸带的，小红用去这条绸带的，求两人共用几分之几用加法。【详解】＋＝答：两人共用去这条绸带的。【点睛】此题考查学生对分数的认识，并且学会同分母相加减。3、168米【详解】1000-104×8=168（米）答：收工时还有168米没有修.4、22次【详解】略5