2025-2026年浙江省人教版初中一年级语文上册第7单元课后练习题

2025-2026年浙江省人教版初中一年级语文上册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，下列对加点词语“悄然”理解最准确的一项是（）深秋的夜晚，月光如水，校园里一片寂静，只有几片落叶悄然飘落。A.偷偷地，不让人知道B.安静地，没有声音C.悄悄地，不引人注意D.突然地，出乎意料2.下列对《走一步，再走一步》中“我”的心理描写分析错误的一项是（）当“我”被困在悬崖上时，内心充满了恐惧和绝望，但父亲的话让“我”逐渐平静下来。A.“我”最初感到极度的恐惧，甚至想要放弃B.“我”通过观察发现小路，产生了希望C.“我”最终依靠自己的力量爬下悬崖D.“我”在父亲的指导下，学会了分解困难3.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是（）A.学习要循序渐进，不可急于求成B.学习和思考必须结合，才能取得进步C.学习要持之以恒，不能半途而废D.学习要注重实践，不能空谈理论4.下列对《阿长与〈山海经〉》中人物形象分析错误的一项是（）阿长是一个勤劳、善良但有些迷信的劳动妇女，她对“我”的关爱体现在送《山海经》的情节中。A.阿长喜欢饶舌，经常向“我”讲述各种奇闻异事B.阿长虽然文化程度不高，但心地善良C.阿长对《山海经》非常了解，甚至能讲解其中的内容D.阿长对“我”的期望很高，希望“我”能成为学者5.下列对诗歌《夜书所见》中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”一句赏析错误的一项是（）这两句诗描绘了夜晚乡村的宁静景象，以及儿童们勤奋劳作的场景。A.“挑促织”指儿童在捉蟋蟀B.“篱落”指篱笆围起来的地方C.“一灯明”暗示了村庄的繁华D.这两句诗表达了诗人对乡村生活的喜爱6.下列对说明文《中国石拱桥》中说明方法分析错误的一项是（）作者通过列举赵州桥、卢沟桥等实例，说明了我国石拱桥的悠久历史和卓越成就。A.运用了举例子、列数字的说明方法B.运用了打比方的说明方法C.运用了作比较的说明方法D.运用了分类别的说明方法7.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话理解错误的一项是（）这句话强调了推己及人的处世原则，要求我们对待他人要像对待自己一样。A.这句话出自《论语•颜渊》B.这句话体现了儒家“仁”的思想C.这句话要求我们做到“己所欲，施于人”D.这句话是处理人际关系的重要原则8.下列对《走一步，再走一步》中父亲的话理解错误的一项是（）父亲告诉“我”“不要想着整个climb，只想着下一步”，目的是让“我”逐渐克服恐惧。A.父亲的话体现了divideandrule的策略B.父亲的话帮助“我”降低了心理压力C.父亲的话让“我”找到了解决问题的方法D.父亲的话体现了人类面对困难时的智慧9.下列对《阿长与〈山海经〉》中“我”的情感变化分析错误的一项是（）从最初对阿长的讨厌，到后来对她的感激，体现了“我”的成长和变化。A.“我”最初认为阿长是一个饶舌的人B.“我”对阿长送《山海经》的行为感到惊喜C.“我”最终理解了阿长的善良和关爱D.“我”对阿长的感情没有发生任何变化10.下列对说明文《中国石拱桥》中说明语言特点分析错误的一项是（）作者的语言准确、简洁、生动，既有科学性，又有文学性。A.作者运用了大量的专业术语B.作者的语言通俗易懂C.作者运用了比喻、拟人等修辞手法D.作者的语言富有感情色彩二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“______”。2.《走一步，再走一步》的作者是美国作家______。3.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集______。4.诗歌《夜书所见》的作者是南宋诗人______。5.说明文《中国石拱桥》的作者是______。6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”的下一句是“______”。7.《走一步，再走一步》中，“我”被困在______上。8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”送的是______。9.诗歌《夜书所见》中，“促织”指的是______。10.说明文《中国石拱桥》中，赵州桥的跨度是______米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）2.《走一步，再走一步》中，“我”最终依靠自己的力量爬下悬崖。（）3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个文化程度很高的知识分子。（）4.诗歌《夜书所见》表达了诗人对城市的思念之情。（）5.说明文《中国石拱桥》运用了举例子、列数字、打比方的说明方法。（）6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的“礼”的思想。（）7.《走一步，再走一步》中，父亲的话体现了人类面对困难时的勇气。（）8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的关爱体现在送《山海经》的情节中。（）9.诗歌《夜书所见》中，“篱落”指的是村庄的边界。（）10.说明文《中国石拱桥》中，卢沟桥是保存最完整的古代石拱桥。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。2.分析《走一步，再走一步》中“我”的心理变化过程。3.阿长是一个怎样的人物形象？请结合文章内容简要分析。4.诗歌《夜书所见》表达了怎样的意境和情感？5.说明文《中国石拱桥》采用了哪些说明方法？6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了怎样的处世原则？7.《走一步，再走一步》中，父亲的话对“我”有什么启示？8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长送《山海经》的情节体现了怎样的情感？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《走一步，再走一步》的内容，谈谈你从中获得的启示。2.阅读下面的材料，回答问题：材料一：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”材料二：《走一步，再走一步》中父亲的话“不要想着整个climb，只想着下一步”请比较材料一和材料二，谈谈你对“学习”和“面对困难”的认识。3.阅读下面的材料，回答问题：材料一：《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”送《山海经》材料二：《夜书所见》中，诗人看到儿童挑促织的场景请比较材料一和材料二，谈谈你对“关爱”和“生活”的认识。4.阅读下面的材料，回答问题：材料一：《中国石拱桥》中赵州桥的介绍材料二：《夜书所见》中“篱落一灯明”的描写请比较材料一和材料二，谈谈你对“说明文”和“诗歌”的认识。5.请结合《论语》中“己所不欲，勿施于人”的内容，谈谈你在生活中如何运用这一原则。6.请结合《走一步，再走一步》的内容，谈谈你如何看待“恐惧”和“勇气”。7.请结合《阿长与〈山海经〉》的内容，谈谈你对“成长”的认识。8.请结合《夜书所见》的内容，谈谈你对“乡村生活”的认识。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：本题考查对词语“悄然”的理解。“悄然”在这里的意思是“悄悄地，不引人注意”，选项C最符合语境。选项A“偷偷地，不让人知道”虽然也有“不引人注意”的意思，但带有贬义，与原文语境不符。选项B“安静地，没有声音”与原文语境不符，原文中并没有强调“没有声音”。选项D“突然地，出乎意料”与原文语境不符，原文中并没有体现突然性。2.C解析：本题考查对《走一步，再走一步》中“我”的心理描写分析。原文中，“我”在父亲的指导下，通过分解困难，最终依靠自己的力量爬下悬崖，而不是依靠父亲的帮助。选项C分析错误，其他选项均正确。3.B解析：本题考查对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。这句话强调的是学习和思考必须结合，才能取得进步，选项B最符合语境。选项A、C、D虽然也体现了学习的某些方面，但不是这句话的核心意思。4.C解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象分析。原文中，阿长对《山海经》并不了解，只是听别人说过，并没有讲解其中的内容。选项C分析错误，其他选项均正确。5.C解析：本题考查对诗歌《夜书所见》中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”一句赏析。原文中，“一灯明”暗示了村庄的宁静，而不是繁华。选项C赏析错误，其他选项均正确。6.B解析：本题考查对说明文《中国石拱桥》中说明方法分析。原文中并没有运用打比方的说明方法。选项B分析错误，其他选项均正确。7.C解析：本题考查对《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话理解。这句话要求我们做到“己所不欲，勿施于人”，而不是“己所欲，施于人”。选项C理解错误，其他选项均正确。8.A解析：本题考查对《走一步，再走一步》中父亲的话理解。父亲的话体现了人类面对困难时的智慧，而不是divideandrule的策略。选项A理解错误，其他选项均正确。9.D解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中“我”的情感变化分析。从最初对阿长的讨厌，到后来对她的感激，体现了“我”的成长和变化，选项D分析错误，其他选项均正确。10.A解析：本题考查对说明文《中国石拱桥》中说明语言特点分析。作者的语言准确、简洁、生动，既有科学性，又有文学性，但并没有运用大量的专业术语。选项A分析错误，其他选项均正确。二、填空题1.有朋自远方来，不亦乐乎2.福楼拜3.《朝花夕拾》4.范成大5.梁思成6.己欲立而立人，己欲达而达人7.悬崖8.《山海经》9.蟋蟀10.37.02三、判断题1.√解析：本题考查对《论语》的了解。《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行，说法正确。2.×解析：本题考查对《走一步，再走一步》的内容理解。原文中，“我”最终依靠父亲的帮助爬下悬崖，而不是依靠自己的力量。说法错误。3.×解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象分析。阿长是一个勤劳、善良但有些迷信的劳动妇女，文化程度不高，说法错误。4.×解析：本题考查对诗歌《夜书所见》主旨理解。诗歌《夜书所见》表达了诗人对乡村生活的喜爱，而不是对城市的思念之情。说法错误。5.√解析：本题考查对说明文《中国石拱桥》说明方法分析。原文中，作者运用了举例子、列数字、打比方的说明方法，说法正确。6.×解析：本题考查对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解。这句话体现了儒家的“仁”的思想，而不是“礼”的思想。说法错误。7.√解析：本题考查对《走一步，再走一步》中父亲的话理解。父亲的话体现了人类面对困难时的勇气，说法正确。8.√解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象分析。阿长对“我”的关爱体现在送《山海经》的情节中，说法正确。9.×解析：本题考查对诗歌《夜书所见》中“篱落”的理解。“篱落”指篱笆围起来的地方，而不是村庄的边界。说法错误。10.×解析：本题考查对说明文《中国石拱桥》中赵州桥和卢沟桥的了解。卢沟桥是保存最完整的古代石拱桥，而不是赵州桥。说法错误。四、简答题1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义是：学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话强调了学习的乐趣和重要性。2.《走一步，再走一步》中，“我”的心理变化过程是：从最初感到极度的恐惧和绝望，到父亲的鼓励下逐渐平静，再到通过分解困难，最终克服了恐惧，爬下了悬崖。3.阿长是一个勤劳、善良但有些迷信的劳动妇女。她勤劳，经常帮“我”做家务；她善良，送“我”《山海经》；但她有些迷信，喜欢讲一些奇闻异事。4.诗歌《夜书所见》表达了诗人对乡村生活的喜爱。诗歌描绘了夜晚乡村的宁静景象，以及儿童们勤奋劳作的场景，表达了诗人对乡村生活的向往和喜爱。5.说明文《中国石拱桥》采用了举例子、列数字、打比方的说明方法。作者通过列举赵州桥、卢沟桥等实例，列出了具体的数字，并运用了比喻、拟人等修辞手法，说明了我国石拱桥的悠久历史和卓越成就。6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的处世原则，要求我们对待他人要像对待自己一样。这一原则是处理人际关系的重要原则，也是儒家“仁”的思想的体现。7.《走一步，再走一步》中，父亲的话对“我”的启示是：面对困难时，不要想着整个问题，而要分解成一个个小步骤，一步步克服，最终就能战胜困难。8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长送《山海经》的情节体现了阿长对“我”的关爱。阿长虽然文化程度不高，但她通过送《山海经》，表达了“我”对知识的渴望，体现了她对“我”的关爱和期望。五、应用题1.请结合《走一步，再走一步》的内容，谈谈你从中获得的启示。《走一步，再走一步》中，“我”通过父亲的鼓励和自己的努力，克服了恐惧，爬下了悬崖。这启示我们，面对困难时，不要想着整个问题，而要分解成一个个小步骤，一步步克服，最终就能战胜困难。同时，也要学会寻求帮助，因为有时候，别人的鼓励和帮助也能让我们战胜困难。2.阅读下面的材料，回答问题：材料一：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”材料二：《走一步，再走一步》中父亲的话“不要想着整个climb，只想着下一步”请比较材料一和材料二，谈谈你对“学习”和“面对困难”的认识。材料一和材料二都强调了学习和面对困难时的心态和方法。材料一强调学习要时常温习，才能取得进步；材料二强调面对困难时，不要想着整个问题，而要分解成一个个小步骤，一步步克服。两者都体现了人类在面对学习和困难时的智慧和勇气。3.阅读下面的材料，回答问题：材料一：《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”送《山海经》材料二：《夜书所见》中，诗人看到儿童挑促织的场景请比较材料一和材料二，谈谈你对“关爱”和“生活”的认识。材料一和材料二都体现了对生活的热爱和对关爱的渴望。材料一体现了阿长对“我”的关爱，材料二体现了诗人对乡村生活的喜爱。两者都表达了人们对美好生活的向往和对关爱的渴望。4.阅读下面的材料，回答问题：材料一：《中国石拱桥》中赵州桥的介绍材料二：《夜书所见》中“篱落一灯明”的描写请比较材料一和材料二，谈谈你对“说明文”和“诗歌”的认识。材料一和材料二分别体现了说明文和诗歌的特点。材料