2025-2026年江苏省部编版初中语文八年级上册第4单元课后练习题

2025-2026年江苏省部编版初中语文八年级上册第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“月光如水，静静地洒在校园的每一个角落，仿佛给大地披上了一层银纱。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查修辞手法的辨析能力。句子中“月光如水”运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，生动形象地描绘了月光的柔和与清澈。选项B拟人是赋予事物人的情感或动作，选项C排比是结构相同或相似的短语并列，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，均不符合题干描述。正确答案为A。2.分析《阿长与〈山海经〉》中人物形象的特点。阿长在文中表现出哪些性格特征？A.善良但愚昧B.精明但冷漠C.专制但无私D.谨慎但虚伪解析：本题考查人物形象分析能力。阿长在文中既有善良的一面（如为“我”买《山海经》），又有愚昧的一面（如迷信思想），体现了人物性格的复杂性。选项B、C、D均与阿长的实际表现不符，正确答案为A。3.《老王》中，杨绛通过描写老王的哪些细节，表现其人物品质？A.外貌描写B.语言描写C.行动描写D.心理描写解析：本题考查细节描写的作用分析。杨绛通过描写老王送鸡蛋时的艰难行动（如“他穿着破旧的衣服，却坚持送来新鲜的鸡蛋”），展现了其善良、诚实、坚韧的品质。选项A、B、D虽也是描写方式，但并非主要表现人物品质的手段，正确答案为C。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇对待于勒的态度变化反映了什么社会现实？A.家庭关系的冷漠B.资本主义社会的金钱至上C.个人性格的缺陷D.社会道德的沦丧解析：本题考查作品主题的把握。菲利普夫妇从最初期待于勒成为阔绰亲戚到后来避而不见，其态度变化深刻揭示了资本主义社会中金钱至上的价值观，正确答案为B。5.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节运用了哪种描写手法？A.动作描写B.语言描写C.环境描写D.心理描写解析：本题考查描写手法的辨析。文中详细描写了父亲穿过铁道、攀爬月台的笨拙动作（如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩”），属于动作描写，正确答案为A。6.《白杨礼赞》中，作者通过白杨树象征了什么精神？A.坚韧不拔B.勇往直前C.独立自主D.勤劳善良解析：本题考查象征手法的理解。作者将白杨树比作“西北极普通的一种树”，却赋予其“不平凡”的精神内涵，象征了中华民族坚韧不拔、不屈不挠的斗争精神，正确答案为A。7.《中国石拱桥》中，作者介绍了哪些类型的石拱桥？A.桥梁结构B.建筑材料C.桥梁类型D.施工工艺解析：本题考查说明文内容的概括。文章分别介绍了赵州桥、卢沟桥等不同类型的石拱桥，体现了说明文内容的条理性，正确答案为C。8.《苏州园林》中，作者采用了哪种说明顺序？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.事例顺序解析：本题考查说明顺序的辨析。文章按照游览顺序依次介绍苏州园林的各个部分（如亭台楼阁、假山池沼），属于空间顺序，正确答案为B。9.《背影》中，“我”的情感变化经历了哪些阶段？A.愤怒→感动→愧疚B.高兴→失望→理解C.焦虑→平静→怀念D.嘲笑→同情→感激解析：本题考查情感变化的分析。文章中“我”从最初对父亲的嘲笑到理解其背影的深情，最终充满感激，情感经历了“嘲笑→同情→感激”的变化，正确答案为D。10.《阿长与〈山海经〉》中，作者为什么称阿长为“一个劳苦的人”？A.形容其外貌B.指其社会地位C.强调其生活艰辛D.表达对其的同情解析：本题考查人物评价的理解。作者通过描写阿长繁重的家务劳动（如“每天天不亮就起床”）、微薄的收入等，突出了其劳苦的生活状态，正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节发生在______，这一细节表现了父亲______的性格特点。参考答案：月台；善良、细心解析：本题考查情节描写和人物性格的关联。文中描写父亲在月台上为“我”买橘子的过程，通过“他用两手攀着上面”等动作，展现了其善良、细心的性格，正确答案为“月台；善良、细心”。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感激的举动是______，这一举动体现了她______的品质。参考答案：为“我”买《山海经》；善良、关心孩子解析：本题考查关键情节和人物品质的对应。阿长不顾自己生活困难，托人从四叔家买来《山海经》，体现了其善良、关心孩子的品质，正确答案为“为‘我’买《山海经》；善良、关心孩子”。3.《老王》中，老王送来的鸡蛋是______，这一细节表现了他______的品质。参考答案：新鲜的鸡蛋；诚实、善良解析：本题考查细节描写与人物品质的关联。老王在生活困顿的情况下仍坚持送来新鲜的鸡蛋，体现了其诚实、善良的品质，正确答案为“新鲜的鸡蛋；诚实、善良”。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇在船上看到于勒时的反应是______，这一情节讽刺了______。参考答案：躲开、不敢相认；资本主义社会的金钱至上解析：本题考查情节讽刺意义的理解。菲利普夫妇从期待于勒成为阔绰亲戚到避而不见，其态度转变深刻讽刺了资本主义社会中金钱至上的价值观，正确答案为“躲开、不敢相认；资本主义社会的金钱至上”。5.《白杨礼赞》中，作者将白杨树比作“______”，象征了中华民族的奋斗精神。参考答案：哨兵；解析：本题考查象征手法的理解。作者将白杨树比作“哨兵”，赋予其坚韧不拔、不屈不挠的象征意义，正确答案为“哨兵”。6.《中国石拱桥》中，赵州桥被誉为“______”，其设计体现了______的智慧。参考答案：世界建桥史上的杰作；古代劳动人民的智慧解析：本题考查说明文关键信息的提取。文章指出赵州桥是“世界建桥史上的杰作”，其设计展现了古代劳动人民的智慧，正确答案为“世界建桥史上的杰作；古代劳动人民的智慧”。7.《苏州园林》中，作者认为苏州园林的布局特点是______，这一特点体现了中国园林的______。参考答案：有亭台楼阁，布局灵活；艺术性解析：本题考查说明文观点的理解。作者指出苏州园林“布局灵活”，体现了中国园林的艺术性，正确答案为“有亭台楼阁，布局灵活；艺术性”。8.《背影》中，父亲穿着______，这一细节表现了他______的心情。参考答案：破旧的衣服；内疚、担忧解析：本题考查细节描写与人物情感的关联。父亲穿着破旧的衣服送“我”上车，体现了其内疚、担忧的心情，正确答案为“破旧的衣服；内疚、担忧”。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”的祝福是______，这一祝福反映了______。参考答案：“恭喜恭喜”；对“我”的期望解析：本题考查人物语言与情感的分析。阿长反复祝福“恭喜恭喜”，体现了她对“我”的期望，正确答案为“恭喜恭喜；对‘我’的期望”。10.《老王》中，老王的生活状况是______，这一状况表现了他______的社会地位。参考答案：生活困苦；底层劳动人民解析：本题考查人物背景与社会地位的关联。老王衣衫褴褛、生活艰难，体现了其作为底层劳动人民的社会地位，正确答案为“生活困苦；底层劳动人民”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》中，父亲的背影描写是全文的核心，通过这一细节展现了父子之间的深情。解析：正确。父亲的背影描写是全文情感的高潮，通过“蹒跚攀爬月台”等细节，深刻表现了父子之间的深情，正确答案为√。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个封建迷信、思想落后的农村妇女形象。解析：错误。虽然阿长有迷信思想，但文章更多表现其善良、关心孩子的品质，不能简单概括为“封建迷信、思想落后”，正确答案为×。3.《老王》中，老王的遭遇反映了旧社会底层劳动人民的悲惨生活。解析：正确。文章通过描写老王的生活困境（如“靠摆摊为生”），深刻反映了旧社会底层劳动人民的悲惨生活，正确答案为√。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的虚伪行为体现了资本主义社会的道德沦丧。解析：正确。菲利普夫妇从期待于勒到避而不见，其行为转变深刻讽刺了资本主义社会的道德沦丧，正确答案为√。5.《白杨礼赞》中，作者通过描写白杨树的外形，赞美了其雄伟壮丽的形象。解析：错误。文章重点通过白杨树的象征意义（如“不平凡的精神”），而非外形描写来赞美其精神品质，正确答案为×。6.《中国石拱桥》中，作者采用了举例说明的方法，介绍了赵州桥和卢沟桥的特点。解析：正确。文章通过赵州桥和卢沟桥的实例，具体说明了石拱桥的结构特点，正确答案为√。7.《苏州园林》中，作者认为苏州园林的布局是随意的，没有固定的规律。解析：错误。文章指出苏州园林的布局“有亭台楼阁，布局灵活”，并非随意，正确答案为×。8.《背影》中，父亲的背影描写运用了比喻的修辞手法。解析：错误。父亲的背影描写主要运用动作描写，而非比喻，正确答案为×。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳能干、善良淳朴的农村妇女形象。解析：正确。文章通过描写阿长的家务劳动（如“每天天不亮就起床”）和善良行为（如买《山海经》），塑造了其勤劳能干、善良淳朴的形象，正确答案为√。10.《老王》中，老王送来的鸡蛋是“我”家过年的食物。解析：错误。文章明确指出老王送来鸡蛋是在生活困难时，并非过年的食物，正确答案为×。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《背影》中父亲为“我”买橘子的情节，并分析其表现的人物品质。参考答案：父亲在月台上为“我”买橘子的情节，通过描写他“用两手攀着上面，两脚再向上缩”等动作，展现了其善良、细心、坚韧的性格。这一情节是全文情感的高潮，表现了父亲对儿子深沉的爱。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长有哪些性格特点？参考答案：阿长性格特点包括善良（如关心“我”）、细心（如买《山海经》）、迷信（如相信“我”会发财）、勤劳（如繁重的家务劳动）。这些特点共同塑造了一个淳朴善良但思想落后的农村妇女形象。3.《老王》中，作者通过哪些细节描写表现了老王的品质？参考答案：作者通过描写老王送来鸡蛋、坚持索要微薄报酬、生活困苦但仍保持善良等细节，表现了其诚实、善良、坚韧的品质。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的虚伪行为体现在哪些方面？参考答案：菲利普夫妇的虚伪行为体现在：①最初期待于勒成为阔绰亲戚；②后来避而不见，不敢相认；③对穷人的冷漠态度。这些行为讽刺了资本主义社会的金钱至上。5.《白杨礼赞》中，作者为什么称白杨树为“伟岸、正直、朴质、严肃”的树？参考答案：作者通过描写白杨树的外形（如“笔直的干”）、精神（如“不屈服”），赋予其“伟岸、正直、朴质、严肃”的象征意义，赞美了其坚韧不拔、不屈不挠的精神品质。6.《中国石拱桥》中，说明文采用了哪些说明方法？参考答案：说明文采用了举例子（如赵州桥、卢沟桥）、作比较（如与木桥对比）、分类别（如单孔拱桥、多孔拱桥）等说明方法，使说明内容清晰、具体。7.《苏州园林》中，作者认为苏州园林的布局有何特点？参考答案：作者认为苏州园林的布局特点是“有亭台楼阁，布局灵活”，通过假山池沼、花草树木等元素的巧妙安排，体现了中国园林的艺术性。8.《背影》中，“我”的情感经历了哪些变化？参考答案：“我”的情感经历了“嘲笑→同情→感激”的变化。最初对父亲的背影感到可笑，后来理解其深情，最终充满感激。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“月光如水，静静地洒在校园的每一个角落，仿佛给大地披上了一层银纱。”这句话主要运用了哪种修辞手法？并说明其表达效果。参考答案：主要运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，生动形象地描绘了月光的柔和与清澈。同时，“仿佛给大地披上了一层银纱”的比喻，增强了月光的神秘感，使描写更具艺术性。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”的祝福是“恭喜恭喜”，这一祝福反映了什么情感？参考答案：这一祝福反映了阿长对“我”的期望和关爱。虽然阿长文化程度不高，但通过简单的祝福表达了对“我”的美好祝愿，体现了其善良、淳朴的性格。3.《老王》中，老王送来的鸡蛋是“新鲜的鸡蛋”，这一细节表现了他怎样的品质？参考答案：这一细节表现了老王诚实、善良的品质。尽管自己的生活困苦，他仍坚持送来新鲜的鸡蛋，体现了其淳朴、善良的品格。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇在船上看到于勒时的反应是“躲开、不敢相认”，这一情节讽刺了什么社会现实？参考答案：这一情节讽刺了资本主义社会中金钱至上的价值观。菲利普夫妇从期待于勒成为阔绰亲戚到避而不见，其态度转变深刻反映了金钱对人际关系的扭曲。5.《白杨礼赞》中，作者将白杨树比作“哨兵”，象征了什么精神？参考答案：将白杨树比作“哨兵”，象征了其坚韧不拔、不屈不挠的精神。哨兵守卫边疆，白杨树同样象征着中华民族在艰难环境中坚守信念、顽强奋斗的精神。6.《中国石拱桥》中，赵州桥被誉为“世界建桥史上的杰作”，其设计体现了什么智慧？参考答案：赵州桥的设计体现了古代劳动人民的智慧。其“敞肩式”设计在当时是创新，既美观又实用，展现了古代工匠的创造力和技术水平。7.《苏州园林》中，作者认为苏州园林的布局特点是“有亭台楼阁，布局灵活”，这一特点体现了什么艺术性？参考答案：这一特点体现了中国园林的艺术性。通过假山池沼、花草树木等元素的巧妙安排，苏州园林创造出“虽由人作，宛自天开”的意境，展现了高超的园林艺术。8.《背影》中，父亲的背影描写是全文的核心，通过这一细节展现了父子之间的深情。请分析其表现手法。参考答案：通过动作描写（如“蹒跚攀爬月台”）、细节描写（如“穿着破旧的衣服”）等手法，展现了父亲对儿子深沉的爱。背影的笨拙与深情形成对比，增强了情感冲击力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.B10.C解析：每题均根据单元知识点进行辨析，选项设置符合易错点分布。二、填空题1.月台；善良、细心2.为“我”买《山海经》；善良、关心孩子3.新鲜的鸡蛋；诚实、善良4.躲开、不敢相认；资本主义社会的金钱至上5.哨兵6.世界建桥史上的杰作；古代劳动人民的智慧7.有亭台楼阁，布局灵活；艺术性8.破旧的衣服；内疚、担忧9.恭喜恭喜；对“我”的期望10.生活困苦；底层劳动人民三、判断题1.√22.×23.√24.√25.×26.√27.×28.×29.√30.×四、简答题1.父亲在月台上为“我”买橘子的情节，通过描写他“用两手攀着上面，两脚再向上缩”等动作，展现了其善良、细心、坚韧的性格。这一情节是全文情感的高潮，表现了父亲对儿子深沉的爱。2.阿长性格特点包括善良（如关心“我”）、细心（如买《山海经》）、迷信（如相信“我”会发财）、勤劳（如繁重的家务劳动）。这些特点共同塑造了一个淳朴善良但思想落后的农村妇女形象。3.作者通过描写老王送来鸡蛋、坚持索要微薄报酬、生活困苦但仍保持善良等细节，表现了其诚实、善良、坚韧的品质。4.菲利普夫妇的虚伪行为体现在：①最初期待于勒成为阔绰亲戚；②后来避而不见，不敢相认；③对穷人的冷漠态度。这些行为讽刺了资本主义社会的金钱至上。5.作者通过描写白杨树的外形（如“笔直的干”）、精神（如“不屈服”），赋予其“伟岸、正直、朴质、严肃”的象征意义，赞美了其坚韧不拔、不屈不挠的精神品质