2025-2026年陕西省北师大版八年级化学第8章实验操作试题

2025-2026年陕西省北师大版八年级化学第8章实验操作试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行《2025-2026年陕西省北师大版八年级化学第8章实验操作》中关于“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，某同学发现试管内壁出现了红色固体。以下操作中，能够有效防止该现象发生的是（）A.将铁片打磨光亮后放入硫酸铜溶液中B.缩短铁片与硫酸铜溶液的接触时间C.增加硫酸铜溶液的浓度D.使用砂纸打磨试管内壁以去除杂质【答案】A【解析】该实验中红色固体的出现是由于铁片表面存在氧化膜或污渍，影响了反应速率。选项A中打磨铁片可去除表面氧化物和污渍，确保反应充分进行；选项B缩短接触时间会降低反应速率，无法保证实验效果；选项C增加浓度虽能加快反应，但无法解决表面问题；选项D打磨试管内壁无实际意义。实验操作中，确保反应物纯净是关键步骤，教材第8章实验操作规范中明确指出“实验前必须清洁仪器表面”。2.在进行“蒸发结晶”实验时，某同学发现蒸发皿中的溶液在接近干燥时突然沸腾。以下原因中，最可能的是（）A.加热时未使用玻璃棒搅拌B.蒸发皿放置位置离酒精灯火焰太近C.溶液浓度过高导致局部过热D.实验环境温度过低【答案】C【解析】蒸发结晶实验中，当溶液接近干燥时，局部过热易导致突沸现象。选项A未搅拌会导致局部过热，但不是最直接原因；选项B火焰太近会加速蒸发，但不会直接引发突沸；选项D低温会抑制沸腾，与题意矛盾；选项C符合实验现象，教材第8章强调“蒸发时需小火慢蒸，并用玻璃棒不断搅拌以防止局部过热”。3.在进行“酸碱中和滴定”实验时，某同学发现滴定终点时溶液颜色变化不明显。以下操作中，能够改善该现象的是（）A.增大碱溶液的浓度B.减少碱溶液的用量C.使用更稀的指示剂溶液D.滴定时摇动锥形瓶过于剧烈【答案】A【解析】滴定终点颜色变化不明显通常由于指示剂用量不足或碱溶液浓度过低。选项A增大浓度可加快反应进程，使终点更明显；选项B减少用量会延长滴定时间，加剧现象；选项C稀溶液会降低显色强度；选项D剧烈摇动虽能加速混合，但不会改善颜色变化。教材第8章指出“指示剂用量需适中，一般3-5滴”，并强调“反应物浓度需符合实验要求”。4.在进行“燃烧实验”时，某同学发现酒精灯火焰分为三层，但外焰温度最低。以下解释中，最科学的是（）A.外焰与空气接触面积最大，散热最快B.外焰燃烧产物中CO含量最高C.外焰温度受酒精灯芯材质影响D.内焰中酒精未完全燃烧【答案】A【解析】酒精灯火焰分层中，外焰温度最高，内焰最低。外焰温度最低的解释是热量通过最大面积散热，符合热力学原理。选项BCO含量与温度无直接关系；选项C灯芯材质影响火焰形态，但温度分布规律不变；选项D内焰未完全燃烧是事实，但与温度最低无关。教材第8章实验操作中明确“外焰温度最高，适用于加热”，并解释“热量通过表面积散失导致温度梯度”。5.在进行“过滤实验”时，某同学发现滤纸上出现固体颗粒。以下操作中，能够有效防止该现象的是（）A.增加滤纸与漏斗的接触面积B.缩短滤液流速C.使用更细密的滤纸D.漏斗下端紧贴烧杯内壁【答案】C【解析】滤纸堵塞的原因是固体颗粒过大或滤纸孔径不合适。选项C使用更细密滤纸可拦截细小颗粒，符合实验要求；选项A增加接触面积无实际作用；选项B缩短流速会延长实验时间，但无法解决问题；选项D漏斗位置正确可防止滤液溅出，但与堵塞无关。教材第8章强调“滤纸选择需与分离物质粒径匹配”，并指出“过滤时需用玻璃棒引流”。6.在进行“称量实验”时，某同学发现托盘天平指针偏左。以下操作中，能够使天平平衡的是（）A.增加右盘砝码质量B.减少右盘砝码质量C.调整游码位置向右移动D.调整游码位置向左移动【答案】A【解析】托盘天平指针偏左表示左盘质量大于右盘，需增加右盘质量。选项A符合平衡原理；选项B会加剧不平衡；选项C、D调整游码仅改变细微质量，无法解决明显偏差。教材第8章实验操作中明确“称量时需逐步增加砝码，直至天平平衡”，并强调“游码仅用于精确调节”。7.在进行“气体收集实验”时，某同学发现集气瓶中气体未能完全收集。以下原因中，最可能的是（）A.气体密度小于空气B.气体密度大于空气C.集气瓶未完全干燥D.气体与水发生反应【答案】A【解析】气体收集失败通常由于收集方法不当。选项A密度小于空气时需向下排空气法，若误用向上排空气法会导致收集不全；选项B密度大于空气时需向上排空气法；选项C干燥问题影响气体纯度，但不会导致收集失败；选项D反应会消耗气体，但与收集方法无关。教材第8章实验操作中详细说明“气体收集需根据密度选择方法”，并举例“氢气需向下排空气法”。8.在进行“溶液配制实验”时，某同学发现配制好的溶液颜色过浅。以下操作中，能够改善该现象的是（）A.增加溶质质量B.减少溶剂用量C.使用更浓的溶液稀释D.搅拌时间过长【答案】A【解析】溶液颜色过浅通常由于溶质不足。选项A增加溶质可提高浓度，符合实验要求；选项B减少溶剂会提高浓度，但操作不当易导致误差；选项C稀释会加剧现象；选项D搅拌过度无实际影响。教材第8章强调“溶液配制需精确称量，确保浓度准确”，并指出“配制步骤需按顺序进行”。9.在进行“金属活动性实验”时，某同学发现镁条与稀盐酸反应速率过快。以下操作中，能够减缓反应速率的是（）A.增大镁条表面积B.减少稀盐酸浓度C.降低实验温度D.使用更长的镁条【答案】B【解析】反应速率过快可通过降低反应物浓度或温度解决。选项B减少盐酸浓度符合实验要求；选项A增大表面积会加快反应；选项C降低温度可减缓反应，但操作难度较大；选项D镁条长度无实际影响。教材第8章实验操作中明确“控制反应速率需调节反应物浓度或温度”，并举例“稀盐酸浓度通常为2mol/L”。10.在进行“酸碱指示剂实验”时，某同学发现酚酞试液在碱性溶液中未变色。以下原因中，最可能的是（）A.指示剂用量不足B.溶液pH值低于8C.指示剂已变质D.溶液中含有氯离子【答案】C【解析】酚酞在pH>8时变红，若未变色可能是指示剂失效。选项C指示剂变质会导致显色异常；选项A用量不足会变浅，但不会完全无色；选项BpH<8确实不显色，但需确认溶液是否碱性；选项D氯离子无影响。教材第8章实验操作中强调“指示剂需新鲜配制，避免变质”，并指出“酚酞变红条件为pH>8”。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.在进行“蒸发结晶”实验时，若发现蒸发皿中出现大量固体飞溅，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】加热过快；改用小火加热并不断搅拌【解析】固体飞溅通常由于局部过热。教材第8章实验操作中强调“蒸发时需小火慢蒸，用玻璃棒搅拌防止飞溅”，并指出“加热应均匀，避免局部沸腾”。2.在进行“酸碱中和滴定”实验时，若发现滴定终点时溶液颜色变化迅速且不稳定，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】指示剂用量过多；减少指示剂数量至3-5滴【解析】指示剂过量会导致颜色变化过快。教材第8章实验操作中明确“指示剂用量需适中，一般3-5滴”，并指出“过量指示剂会干扰终点判断”。3.在进行“燃烧实验”时，若发现酒精灯火焰呈黄色且亮度不足，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】灯芯受潮；重新点燃酒精灯或用砂纸打磨灯芯【解析】黄色火焰通常由于灯芯含杂质或受潮。教材第8章实验操作中强调“灯芯需干燥，避免含杂质”，并指出“受潮灯芯需重新点燃或打磨”。4.在进行“过滤实验”时，若发现滤液仍含有固体颗粒，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】滤纸破损或漏斗下端未紧贴烧杯；更换滤纸并确保漏斗下端与烧杯内壁接触【解析】滤液浑浊通常由于滤纸破损或操作不当。教材第8章实验操作中明确“过滤时需检查滤纸是否完好，漏斗下端需紧贴烧杯”，并指出“用玻璃棒引流可防止飞溅”。5.在进行“称量实验”时，若发现托盘天平指针偏右，应采取的措施是__________。【答案】增加左盘药品质量或减少右盘砝码【解析】指针偏右表示右盘质量大于左盘。教材第8章实验操作中强调“称量时需逐步增加砝码，直至天平平衡”，并指出“游码仅用于精确调节”。6.在进行“气体收集实验”时，若发现集气瓶中气体未能完全收集，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】收集方法不当（如密度判断错误）；根据气体密度选择正确收集方法【解析】收集失败通常由于方法错误。教材第8章实验操作中详细说明“气体收集需根据密度选择方法”，并举例“氢气需向下排空气法”。7.在进行“溶液配制实验”时，若发现配制好的溶液体积偏小，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】容量瓶润洗后未干燥；重新润洗容量瓶并确保内壁无水珠【解析】体积偏小通常由于容量瓶受潮。教材第8章实验操作中强调“容量瓶需干燥，避免残留水分”，并指出“润洗后需倒置晾干”。8.在进行“金属活动性实验”时，若发现锌粒与稀硫酸反应速率过慢，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】稀硫酸浓度过低或温度过低；增加稀硫酸浓度或提高实验温度【解析】反应速率过慢通常由于反应物不足或温度低。教材第8章实验操作中明确“控制反应速率需调节反应物浓度或温度”，并举例“稀硫酸浓度通常为2mol/L”。9.在进行“酸碱指示剂实验”时，若发现甲基橙试液在酸性溶液中未变色，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】指示剂已变质；更换新鲜配制的甲基橙试液【解析】指示剂失效会导致显色异常。教材第8章实验操作中强调“指示剂需新鲜配制，避免变质”，并指出“甲基橙变红条件为pH<3.1”。10.在进行“沉淀实验”时，若发现沉淀物未完全沉降，可能的原因是__________，正确的处理方法是__________。【答案】搅拌过度或静置时间不足；停止搅拌并静置足够时间，或用玻璃棒缓慢搅拌【解析】沉淀未沉降通常由于操作不当。教材第8章实验操作中强调“沉淀时需静置，避免剧烈搅拌”，并指出“静置时间一般需10-15分钟”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“蒸发结晶”实验时，若发现蒸发皿中出现大量固体飞溅，应立即停止加热并搅拌。该说法正确。【答案】错误【解析】正确做法是改用小火加热并不断搅拌，而非停止加热。教材第8章实验操作中强调“蒸发时需小火慢蒸，用玻璃棒搅拌防止飞溅”，并指出“加热应均匀，避免局部沸腾”。2.在进行“酸碱中和滴定”实验时，若发现滴定终点时溶液颜色变化迅速且不稳定，应立即重新滴定。该说法正确。【答案】错误【解析】正确做法是减少指示剂数量至3-5滴，而非重新滴定。教材第8章实验操作中明确“指示剂用量需适中，一般3-5滴”，并指出“过量指示剂会干扰终点判断”。3.在进行“燃烧实验”时，若发现酒精灯火焰呈黄色且亮度不足，应立即更换酒精灯。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是重新点燃酒精灯或用砂纸打磨灯芯，而非直接更换。教材第8章实验操作中强调“灯芯需干燥，避免含杂质”，并指出“受潮灯芯需重新点燃或打磨”。4.在进行“过滤实验”时，若发现滤液仍含有固体颗粒，应立即更换滤纸并加快过滤速度。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是检查滤纸是否完好，漏斗下端需紧贴烧杯，而非单纯加快速度。教材第8章实验操作中明确“过滤时需检查滤纸是否完好，漏斗下端需紧贴烧杯”，并指出“用玻璃棒引流可防止飞溅”。5.在进行“称量实验”时，若发现托盘天平指针偏右，应立即增加左盘药品质量。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是增加左盘药品质量或减少右盘砝码，而非单纯增加药品。教材第8章实验操作中强调“称量时需逐步增加砝码，直至天平平衡”，并指出“游码仅用于精确调节”。6.在进行“气体收集实验”时，若发现集气瓶中气体未能完全收集，应立即更换集气瓶。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是根据气体密度选择正确收集方法，而非单纯更换集气瓶。教材第8章实验操作中详细说明“气体收集需根据密度选择方法”，并举例“氢气需向下排空气法”。7.在进行“溶液配制实验”时，若发现配制好的溶液体积偏小，应立即重新配制。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是检查容量瓶是否受潮，而非单纯重新配制。教材第8章实验操作中强调“容量瓶需干燥，避免残留水分”，并指出“润洗后需倒置晾干”。8.在进行“金属活动性实验”时，若发现锌粒与稀硫酸反应速率过慢，应立即增加锌粒用量。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是增加稀硫酸浓度或提高实验温度，而非单纯增加锌粒。教材第8章实验操作中明确“控制反应速率需调节反应物浓度或温度”，并举例“稀硫酸浓度通常为2mol/L”。9.在进行“酸碱指示剂实验”时，若发现酚酞试液在碱性溶液中未变色，应立即更换试液。该说法错误。【答案】错误【解析】正确做法是检查溶液pH值是否大于8，而非单纯更换试液。教材第8章实验操作中强调“酚酞变红条件为pH>8”，并指出“指示剂失效需更换新鲜配制的试液”。10.在进行“沉淀实验”时，若发现沉淀物未完全沉降，应立即停止搅拌并静置。该说法正确。【答案】正确【解析】沉淀未沉降时需停止搅拌并静置足够时间，或用玻璃棒缓慢搅拌。教材第8章实验操作中强调“沉淀时需静置，避免剧烈搅拌”，并指出“静置时间一般需10-15分钟”。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在进行“蒸发结晶”实验时，若发现蒸发皿中出现大量固体飞溅，可能的原因有哪些？应如何处理？【答案】（1）原因：加热过快、未用玻璃棒搅拌、蒸发皿不平稳等。（2）处理：改用小火加热，用玻璃棒不断搅拌，确保蒸发皿平稳放置。【解析】教材第8章实验操作中强调“蒸发时需小火慢蒸，用玻璃棒搅拌防止飞溅”，并指出“加热应均匀，避免局部沸腾”。2.在进行“酸碱中和滴定”实验时，若发现滴定终点时溶液颜色变化迅速且不稳定，可能的原因有哪些？应如何处理？【答案】（1）原因：指示剂用量过多、滴定速度过快、摇动过于剧烈等。（2）处理：减少指示剂数量至3-5滴，控制滴定速度，轻摇锥形瓶。【解析】教材第8章实验操作中明确“指示剂用量需适中，一般3-5滴”，并指出“过量指示剂会干扰终点判断”。3.在进行“燃烧实验”时，若发现酒精灯火焰呈黄色且亮度不足，可能的原因有哪些？应如何处理？【答案】（1）原因：灯芯受潮、灯芯含杂质、酒精浓度过低等。（2）处理：重新点燃酒精灯或用砂纸打磨灯芯，确保酒精纯度。【解析】教材第8章实验操作中强调“灯芯需干燥，避免含杂质”，并指出“受潮灯芯需重新点燃或打磨”。4.在进行“过滤实验”时，若发现滤液仍含有固体颗粒，可能的原因有哪些？应如何处理？【答案】（1）原因：滤纸破损、漏斗下端未紧贴烧杯、过滤速度过快等。（2）处理：更换滤纸，确保漏斗下端与烧杯内壁接触，控制过滤速度。【解析】教材第8章实验操作中明确“过滤时需检查滤纸是否完好，漏斗下端需紧贴烧杯”，并指出“用玻璃棒引流可防止飞溅”。5.在进行“称量实验”时，若发现托盘天平指针偏右，应如何处理？【答案】逐步增加左盘药品质量或减少右盘砝码，直至天平平衡。【解析】教材第8章实验操作中强调“称量时需逐步增加砝码，直至天平平衡”，并指出“游码仅用于精确调节”。6.在进行“气体收集实验”时，若发现集气瓶中气体未能完全收集，可能的原因有哪些？应如何处理？【答案】（1）原因：收集方法不当（如密度判断错误）、导管未伸入集气瓶底部等。（2）处理：根据气体密度选择正确收集方法，确保导管伸入集气瓶底部。【解析】教材第8章实验操作中详细说明“气体收集需根据密度选择方法”，并举例“氢气需向下排空气法”。7.在进行“溶液配制实验”时，若发现配制好的溶液体积偏小，可能的原因有哪些？应如何处理？【答案】（1）原因：容量瓶润洗后未干燥、移液管残留液体等。（2）处理：重新润洗容量瓶并确保内壁无水珠，确保移液管正确操作。【解析】教材第8章实验操作中强调“容量瓶需干燥，避免残留水分”，并指出“润洗后需倒置晾干”。8.在进行“金属活动性实验”时，若发现锌粒与稀硫酸反应速率过慢，应如何处理？【答案】增加稀硫酸浓度或提高实验温度，确保反应充分进行。【解析】教材第8章实验操作中明确“控制反应速率需调节反应物浓度或温度”，并举例“稀硫酸浓度通常为2mol/L”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学在进行“蒸发结晶”实验时，发现蒸发皿中出现大量固体飞溅。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：加热过快、未用玻璃棒搅拌、蒸发皿不平稳等。（2）改进措施：改用小火加热，用玻璃棒不断搅拌，确保蒸发皿平稳放置。【解析】教材第8章实验操作中强调“蒸发时需小火慢蒸，用玻璃棒搅拌防止飞溅”，并指出“加热应均匀，避免局部沸腾”。2.某同学在进行“酸碱中和滴定”实验时，发现滴定终点时溶液颜色变化迅速且不稳定。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：指示剂用量过多、滴定速度过快、摇动过于剧烈等。（2）改进措施：减少指示剂数量至3-5滴，控制滴定速度，轻摇锥形瓶。【解析】教材第8章实验操作中明确“指示剂用量需适中，一般3-5滴”，并指出“过量指示剂会干扰终点判断”。3.某同学在进行“燃烧实验”时，发现酒精灯火焰呈黄色且亮度不足。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：灯芯受潮、灯芯含杂质、酒精浓度过低等。（2）改进措施：重新点燃酒精灯或用砂纸打磨灯芯，确保酒精纯度。【解析】教材第8章实验操作中强调“灯芯需干燥，避免含杂质”，并指出“受潮灯芯需重新点燃或打磨”。4.某同学在进行“过滤实验”时，发现滤液仍含有固体颗粒。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：滤纸破损、漏斗下端未紧贴烧杯、过滤速度过快等。（2）改进措施：更换滤纸，确保漏斗下端与烧杯内壁接触，控制过滤速度。【解析】教材第8章实验操作中明确“过滤时需检查滤纸是否完好，漏斗下端需紧贴烧杯”，并指出“用玻璃棒引流可防止飞溅”。5.某同学在进行“称量实验”时，发现托盘天平指针偏右。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：右盘砝码质量过大、左盘药品质量不足等。（2）改进措施：逐步增加左盘药品质量或减少右盘砝码，直至天平平衡。【解析】教材第8章实验操作中强调“称量时需逐步增加砝码，直至天平平衡”，并指出“游码仅用于精确调节”。6.某同学在进行“气体收集实验”时，发现集气瓶中气体未能完全收集。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：收集方法不当（如密度判断错误）、导管未伸入集气瓶底部等。（2）改进措施：根据气体密度选择正确收集方法，确保导管伸入集气瓶底部。【解析】教材第8章实验操作中详细说明“气体收集需根据密度选择方法”，并举例“氢气需向下排空气法”。7.某同学在进行“溶液配制实验”时，发现配制好的溶液体积偏小。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：容量瓶润洗后未干燥、移液管残留液体等。（2）改进措施：重新润洗容量瓶并确保内壁无水珠，确保移液管正确操作。【解析】教材第8章实验操作中强调“容量瓶需干燥，避免残留水分”，并指出“润洗后需倒置晾干”。8.某同学在进行“金属活动性实验”时，发现锌粒与稀硫酸反应速率过慢。请分析可能的原因，并提出改进措施。【答案】（1）可能原因：稀硫酸浓度过低、实验温度过低等。（2）改进措施：增加稀硫酸浓度或提高实验温度，确保反应充分进行。【解析】教材第8章实验操作中明确“控制反应速率需调节反应物浓度或温度”，并举例“稀硫酸浓度通常为2mol/L”。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.A5.C6.A7.A8.A9.B10.C二、填空题1.加热过快；改用小火加热并不断搅拌2.指示剂用量过多；减少指示剂数量至3-5滴3.灯芯受潮；重新点燃酒精灯或用砂纸打磨灯芯4.滤纸破损或漏斗下端未紧贴烧杯；更换滤纸并确保漏斗下端与烧杯内壁接触5.增加左盘药品质量或减少右盘砝码6.收集方法不当（如密度判断错误）；根据气体密度选择正确收集方法7.容量瓶润洗后未干燥；重新润洗容量瓶并确保内壁无水珠8.稀硫酸浓度过低或温度过低；增加稀硫酸浓度或提高实验温度9.指示剂已变质；更换新鲜配制的甲基橙试液10.搅拌过度或静置时间不足；停止搅拌并静置足够时间，或用玻璃棒缓慢搅拌三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.√四、简答题1.（1）原因：加热过快、未用玻璃棒搅拌、蒸发皿不平稳等。（2）处理：改用小火加热，用玻璃棒不断搅拌，确保蒸发皿平稳放置。解析：教材第8章实验操作中强调“蒸发时需小火慢蒸，用玻璃棒搅拌防止飞溅”，并指出“加热应均匀，避免局部沸腾”。2.（1）原因：指示剂用量过多、滴定速度过快、摇动过于剧烈等。（2）处理：减少指示剂数量至3-5滴，控制滴定速度，轻摇锥形瓶。解析：教材第8章实验操作中明确“指示剂用量需适中，一般3-5滴”，并指出“过量指示剂会干扰终点判断”。3.（1）原因：灯芯受潮、灯芯含杂质、酒精浓度过低等。（2）处理：重新点燃酒精灯或用砂纸打磨灯芯，确保酒精纯度。解析：教材第8章实验操作中强调“灯芯需干燥，避免含杂质”，并指出“受潮灯芯需重新点燃或打磨”。4.（1）原因：滤纸破损、漏斗下端未紧贴烧杯、过滤速度过快等。（2）处理：更换滤纸，确保漏斗下端与烧杯内壁接触，控制过滤速度。解析：教材第8章实验操作中明确“过滤时需检查滤纸是否完好，漏斗下端需紧贴烧杯”，并指出“用玻璃棒引流可防止飞溅”。5.逐步增加左盘药品质量或减少右盘砝码，直至天平平衡。解析：教材第8章实验操作中强调“称量时需逐步增加砝码，直至天平平衡”，并指出“游码仅用于精确调节”。6.（1）原因：收集方法不当（如密度判断错误）、导管未伸入集气瓶底部等。（2）处理：根据气体密度选择正确收集方法，确保导管伸入集气瓶底部。解析：教材第8章实验操作中详细说明“气体收集需根据密度选择方法”，并举例“氢气需向下排空气法”。7.（1）原因：容量瓶润洗后未干燥、移液管残留液体等。（2）处理：重新润洗容量瓶并确保内壁无水珠，确保移液管正确操作。解析：教材第8章实验操作