秋统编九年级上册《岳阳楼记》教学课件

岳岳阳楼记北宋·范仲淹2026秋统编九年级上册先天下之忧而忧，后天下之乐而乐YUEYANGTOWERRECORD目目录CONTENTS壹导入新课课文导入·作者介绍·写作背景贰生字词学习生字学习·词语积累·通假字古今异义叁课文品读逐段品读·内容理解·赏析品味肆写作手法对比手法·借景抒情·骈散结合伍课堂练习与小结课堂练习·课堂小结·拓展延伸·名句赏析壹导入新课课文导入·作者介绍·写作背景第一章CHAPTERONECHAPTER01导入新课课文导入江南三大名楼岳阳楼位于湖南省岳阳市，背靠岳阳城，俯瞰洞庭湖，是江南三大名楼之一。另外两座名楼分别是湖北武汉的黄鹤楼和江西南昌的滕王阁。岳阳楼始建于公元220年前后，距今已有1700多年历史。岳阳楼因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名天下，成为中国古代文人墨客登临抒怀的胜地。思考讨论1.同学们，你们去过岳阳楼吗？你们对岳阳楼有哪些了解？2.你们知道哪些描写岳阳楼的古诗词？请和同学们分享一下。3.范仲淹为什么要写《岳阳楼记》？这篇文章表达了作者怎样的思想感情？CHAPTER01导入新课作者介绍范仲淹989年—1052年字希文，谥号文正北宋著名政治家、文学家文学成就工于诗词散文，文章富于政治内容。词作《渔家傲·秋思》苍凉悲壮，散文《岳阳楼记》千古传诵。代表作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《范文正公文集》等。政治生涯大中祥符八年进士，官至参知政事。主持"庆历新政"，主张改革，后因守旧派反对而失败。历史评价朱熹称其为"有史以来天地间第一流人物"。他的"先忧后乐"思想影响深远。名人评价"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"——这两句名言，千百年来激励了无数仁人志士，成为中华民族精神的重要组成部分。范仲淹不仅是一位杰出的文学家，更是一位伟大的政治家和思想家，他的家国情怀和崇高品格，值得我们永远学习和敬仰。CHAPTER01导入新课写作背景创作缘由《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼而作。当时范仲淹因"庆历新政"失败，被贬到邓州（今河南邓州）任知州。滕子京也因被诬告被贬到岳州（今湖南岳阳）任知州。滕子京到岳州后，重修了岳阳楼，并请范仲淹为岳阳楼作记。庆历新政北宋庆历三年（1043年），范仲淹、富弼、韩琦等大臣主持改革，史称"庆历新政"。改革的主要内容包括：1.澄清吏治：严格官吏考核，裁减冗官冗员。2.富国强兵：减轻农民负担，加强军队建设。3.推行法治：完善法律制度，加强司法公正。改革因触犯了守旧派的利益，遭到强烈反对，仅一年多就失败了。范仲淹、滕子京等人相继被贬。写作意图范仲淹写《岳阳楼记》，不仅仅是为了记录岳阳楼的重修，更是为了表达自己的政治理想和人生抱负。文章通过描写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心，也表达了自己"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的爱国爱民情怀。同时，范仲淹也借此文勉励好友滕子京，希望他能够不因被贬而消沉，要以天下为己任，保持高尚的品格和远大的抱负。贰生字词学习生字学习·词语积累·通假字古今异义第二章CHAPTERTWOCHAPTER02生字词学习生字学习（一）谪zhé封建王朝官吏降职或远调。例句：滕子京谪守巴陵郡。属zhǔ通"嘱"，嘱托。例句：属予作文以记之。霏fēi雨雪纷纷而下的样子。例句：若夫淫雨霏霏。冥míng昏暗。例句：薄暮冥冥。课文原句庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。CHAPTER02生字词学习生字学习（二）谗chán说别人坏话。例句：忧谗畏讥。讥jī讥讽，讽刺。例句：忧谗畏讥。偕xié一起，一同。例句：宠辱偕忘。嗟jiē感叹词。例句：嗟夫！课文原句登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。CHAPTER02生字词学习词语积累政通人和政事顺利，百姓和乐。形容国泰民安。百废具兴各种荒废的事业都兴办起来。具，通"俱"，全，皆。浩浩汤汤水势浩大的样子。汤汤，水流大而急。横无际涯宽阔无边。际涯，边际。朝晖夕阴早晚阴晴明暗多变。晖，日光。气象万千景象千变万化。气象，景象。重点词语心旷神怡：心境开阔，精神愉快。宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘了。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。把酒临风：端着酒，迎着风。把，持，执。临，面对。不以物喜，不以己悲：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。CHAPTER02生字词学习通假字与古今异义通假字1.属予作文以记之"属"通"嘱"，嘱托。2.百废具兴"具"通"俱"，全，皆。古今异义1.越明年古义：到了。今义：越过。2.增其旧制古义：规模。今义：制度。更多古今异义词3.前人之述备矣古义：详尽。今义：准备。4.则有去国怀乡古义：离开；国都。今义：前往；国家。5.春和景明古义：日光。今义：景色，景物。6.予尝求古仁人之心古义：曾经。今义：品尝。7.微斯人，吾谁与归古义：没有。今义：微小。叁课文品读逐段品读·内容理解·情感把握第三章CHAPTERTHREECHAPTER03课文品读第一自然段·写作缘由庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。重点词语解释谪守：因罪贬谪流放，出任外官。越明年：到了第二年。越，到。政通人和：政事顺利，百姓和乐。百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来。具，通"俱"，全，皆。乃：于是，就。增其旧制：扩大它原有的规模。制，规模。属：通"嘱"，嘱托。作文：写文章。内容理解第一自然段交代了写作的缘由。时间：庆历四年春。人物：滕子京、范仲淹。事件：滕子京被贬到巴陵郡，第二年就政绩卓著，于是重修岳阳楼，并请范仲淹写文章来记述这件事。作用：开头一段点明了作记的缘由，为下文描写岳阳楼的景色和抒发作者的情怀作铺垫。同时，"政通人和，百废具兴"既写出了滕子京的政绩，也暗含了作者对好友的赞赏和勉励。CHAPTER03课文品读第二自然段·岳阳楼大观予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？重点词语解释胜状：美好景象。浩浩汤汤：水势浩大的样子。横无际涯：宽阔无边。朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。大观：壮丽景象。备：详尽。迁客骚人：被降职到外地的官员和文人。览物之情：看了自然景物而触发的感情。内容理解第二自然段描写了岳阳楼的壮丽景象。写景层次：先总写"巴陵胜状，在洞庭一湖"，再具体描写洞庭湖"衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯"的壮阔气势，然后写"朝晖夕阴，气象万千"的早晚变化，最后总结"此则岳阳楼之大观也"。过渡作用："前人之述备矣"一句承上启下，既总结了上文的写景，又自然引出下文"迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎"的疑问，为下文描写阴晴两种不同景色和迁客骚人的不同心情作铺垫。修辞手法："衔远山，吞长江"运用了拟人和对偶的修辞手法，生动形象地写出了洞庭湖的壮阔气势。CHAPTER03课文品读第三自然段·阴雨霏霏·感极而悲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。重点词语解释淫雨：连绵不断的雨。霏霏：雨雪纷纷而下的样子。开：指天气放晴。排空：冲向天空。隐曜：隐藏起光辉。曜，光芒。潜形：隐没了形体。樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。薄暮：傍晚。薄，迫近。去国怀乡：离开国都，怀念家乡。忧谗畏讥：担心被说坏话，惧怕被批评指责。内容理解第三自然段描写了阴雨霏霏的景色和迁客骚人的悲戚心情。写景层次：先写"淫雨霏霏，连月不开"的连绵阴雨，再写"阴风怒号，浊浪排空"的风浪，然后写"日星隐曜，山岳潜形"的昏暗，接着写"商旅不行，樯倾楫摧"的萧条，最后写"薄暮冥冥，虎啸猿啼"的凄凉。抒情部分："登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。"这一句写出了迁客骚人在阴雨天气中登上岳阳楼时的悲戚心情，他们因离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责而感到悲伤。作用：这一段通过描写阴雨霏霏的凄凉景色，烘托了迁客骚人的悲戚心情，为下文"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心作铺垫和对比。CHAPTER03课文品读第四自然段·春和景明·其喜洋洋至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。重点词语解释景：日光。波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。一碧万顷：一片碧绿，广阔无际。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。岸芷汀兰：岸上与小洲上的花草。长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘了。偕，一起。内容理解第四自然段描写了春和景明的景色和迁客骚人的喜悦心情。写景层次：先写"春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷"的湖面美景，再写"沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青"的生机盎然，然后写"长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧"的月夜美景，最后写"渔歌互答，此乐何极"的欢乐场景。抒情部分："登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。"这一句写出了迁客骚人在晴朗天气中登上岳阳楼时的喜悦心情，他们因心境开阔、精神愉快、荣耀和屈辱一并忘记而感到喜悦。对比手法：这一段与第三自然段形成鲜明的对比，一阴一晴，一悲一喜，突出了迁客骚人"以物喜，以己悲"的特点，为下文"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心作铺垫和对比。CHAPTER03课文品读第五自然段·古仁人之心·先忧后乐嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？重点词语解释古仁人：古时品德高尚的人。或：或许、也许，表示委婉的语气。二者之为：以上两种表现。为，这里指心理活动。不以物喜，不以己悲：不因外物和自己处境的变化而喜悲。庙堂：指朝廷。江湖：指民间。微：如果没有。斯人：这种人。吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。内容理解第五自然段是全文的核心，揭示了古仁人之心，表达了作者的政治抱负。古仁人之心："不以物喜，不以己悲"，不因外物和自己处境的变化而喜悲。这是一种超越个人得失的崇高境界。忧乐观："居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君"，无论是在朝廷做官还是退居民间，都心系国家和人民。"是进亦忧，退亦忧"，突出了古仁人以天下为己任的胸怀。政治抱负："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。这是全文的主旨句，表达了作者以天下为己任的政治抱负和忧国忧民的思想感情。结尾感叹："微斯人，吾谁与归？"如果没有这种人，我同谁一道呢？表达了作者对古仁人的向往和追求，也暗含了对好友滕子京的勉励。CHAPTER03课文品读第六自然段·写作时间·全文总结时六年九月十五日。这一句话虽然简短，却交代了本文的写作时间，即庆历六年九月十五日。这一时间的交代，不仅使文章的结构更加完整，也为我们理解文章的写作背景和作者的思想感情提供了重要的线索。全文结构与主旨总结文章结构：全文共六个自然段，可分为三部分。第一部分（第1自然段）：交代写作缘由。第二部分（第2-4自然段）：描写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受。第2自然段总写岳阳楼的大观，第3自然段描写阴雨霏霏的景色和迁客骚人的悲戚心情，第4自然段描写春和景明的景色和迁客骚人的喜悦心情。第三部分（第5-6自然段）：揭示古仁人之心，表达作者的政治抱负。第5自然段是全文的核心，第6自然段交代写作时间。文章主旨：本文通过描写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心，表达了作者"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的爱国爱民情怀和以天下为己任的政治抱负。同时，作者也借此文勉励好友滕子京，希望他能够不因被贬而消沉，要以天下为己任，保持高尚的品格和远大的抱负。肆写作手法对比手法·借景抒情·骈散结合第四章CHAPTERFOURCHAPTER04写作手法对比手法阴雨霏霏·感极而悲景色特点：淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。迁客骚人心情：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。情感基调：悲凉、萧瑟、压抑。春和景明·其喜洋洋景色特点：春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。迁客骚人心情：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。情感基调：喜悦、明朗、欢快。对比手法的作用1.景色对比：一阴一晴，一暗一明，一悲一喜，形成鲜明的对比，突出了迁客骚人"以物喜，以己悲"的特点。2.情感对比：阴雨天气时的"感极而悲"与晴朗天气时的"其喜洋洋"形成对比，突出了迁客骚人因外物和自己处境的变化而或喜或悲的情感特点。3.为下文作铺垫：通过对比，突出了迁客骚人"以物喜，以己悲"的特点，为下文"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心作铺垫和对比，从而突出了文章的主旨。4.增强艺术感染力：对比手法的运用，使文章的景色描写更加生动形象，情感表达更加鲜明强烈，增强了文章的艺术感染力。CHAPTER04写作手法借景抒情与托物言志借景抒情定义：借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中。本文运用：作者通过描写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，抒发了迁客骚人"以物喜，以己悲"的情感。作用：使情与景交融，增强了文章的感染力，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到作者的思想感情。托物言志定义：托物言志是指诗人通过描写客观事物，来表达自己的志向和意愿。本文运用：作者通过描写岳阳楼和洞庭湖的景色，托物言志，表达了自己"不以物喜，不以己悲"的旷达胸襟和"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负。作用：使抽象的思想感情具体化、形象化，增强了文章的艺术感染力，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到作者的崇高志向。借景抒情与托物言志的关系相同点：借景抒情和托物言志都是通过描写客观事物来表达作者的思想感情，都是间接抒情的方式。不同点：借景抒情侧重于通过描写景物来抒发作者的情感，情感比较直接；托物言志侧重于通过描写事物来表达作者的志向和意愿，志向比较含蓄。本文的运用：本文既运用了借景抒情，又运用了托物言志。作者通过描写岳阳楼的景色，抒发了迁客骚人"以物喜，以己悲"的情感（借景抒情）；同时，作者又通过描写岳阳楼和洞庭湖的景色，表达了自己"不以物喜，不以己悲"的旷达胸襟和"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负（托物言志）。两种手法的综合运用，使文章的思想感情更加丰富，艺术感染力更加强烈。CHAPTER04写作手法骈散结合的语言特色骈句定义：骈句是指结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，是一种讲求对仗的文体。本文例句："衔远山，吞长江""日星隐曜，山岳潜形""沙鸥翔集，锦鳞游泳""浮光跃金，静影沉璧"等。作用：句式整齐，节奏鲜明，音韵和谐，读起来朗朗上口，增强了文章的音乐美和形式美。散句定义：散句是指结构不同、长短不齐的句子，是一种自由灵活的文体。本文例句："庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡""嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？"等。作用：句式灵活，长短结合，自由活泼，读起来自然流畅，增强了文章的表现力和感染力。骈散结合的作用1.节奏变化：骈句整齐，散句灵活，骈散结合，使文章的节奏富于变化，时而整齐，时而灵活，读起来抑扬顿挫，富有音乐美。2.内容表达：骈句适合描写景物、抒发情感，散句适合叙述事情、议论说理，骈散结合，使文章的内容表达更加丰富多样，既有景物描写，又有叙事议论。3.艺术效果：骈句形式优美，散句自由活泼，骈散结合，使文章既有形式美，又有自然美，增强了文章的艺术感染力。4.本文特色：本文是一篇骈散结合的典范之作，文章开头和结尾多用散句，中间写景部分多用骈句，骈散结合，错落有致，使文章既具有形式美，又具有自然美，成为千古传诵的名篇。伍课堂练习与小结课堂练习·课堂小结·拓展延伸第五章CHAPTERFIVECHAPTER05课堂练习与小结课堂练习一、解释下列加点词语1.滕子京谪守巴陵郡2.属予作文以记之3.百废具兴4.薄暮冥冥5.去国怀乡6.春和景明二、翻译下列句子1.不以物喜，不以己悲。2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3.微斯人，吾谁与归？三、简答题1.文章第三、四自然段分别描写了怎样的景色？抒发了迁客骚人怎样的心情？2."古仁人之心"指的是什么？作者借此表达了怎样的政治抱负？CHAPTER05课堂练习与小结课堂小结内容总结本文通过描写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心，表达了作者"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的爱国爱民情怀和以天下为己任的政治抱负。同时，作者也借此文勉励好友滕子京，希望他能够不因被贬而消沉，要以天下为己任，保持高尚的品格和远大的抱负。写作手法总结1.对比手法：一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比，突出了迁客骚人"以物喜，以己悲"的特点，为下文"不以物喜，不以己悲"的古仁人之心作铺垫。2.借景抒情与托物言志：通过描写岳阳楼的景色，抒发了作者的思想感情，表达了作者的政治抱负。3.骈散结合：骈句整齐，散句灵活，骈散结合，使文章既有形式美，又有自然美。重点知识梳理1.通假字："属"通"嘱"，嘱托；"具"通"俱"，全，皆。2.古今异义："越"古义：到了；今义：越过。"制"古义：规模；今义：制度。"景"古义：日光；今义：景色，景物。