第二单元 混合运算与数量关系(三)第4课时 (课件)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版_第1页
第二单元 混合运算与数量关系(三)第4课时 (课件)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版_第2页
第二单元 混合运算与数量关系(三)第4课时 (课件)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版_第3页
第二单元 混合运算与数量关系(三)第4课时 (课件)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版_第4页
第二单元 混合运算与数量关系(三)第4课时 (课件)-2026-2027学年六年级上册数学苏教版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版(2024)六年级上册数学第二单元混合运算与数量关系(三)第4

课时知总量与分率求另一分量请拿出笔和口算本,做好口算答题准备。=8=7=3=80=14=2=2=5=7=1=3=4=13=2你认为这儿写什么比较合适?女运动员?人男运动员占____人的女运动员占____人的(____-_____)45451女运动员?人看图分析数量关系:关系1:男运动员的分率+_________________________=_________________________关系2:男运动员的人数+_________________________=_________________________

关系3:男运动员的人数=_________________________×_________________________关系4:女运动员的人数=_________________________×_________________________根据关系式2和关系式3:可以先求________________,列式是:________________×________________=________________(人)再求女运动员人数,列式是:________________-________________=________________(人)根据关系式1和关系式4:可以先求________________,列式是:________________-________________=________________再求女运动员人数,列式是________________×________________=________________(人)你会列综合式计算吗?先求男运动员人数先求女运动员分率答:女运动员有20人。遵循乘法分配律怎样检验?检验条件1:男女运动员一共是不是45人。____________________×____________________=________________(人)____________________+20=____________________(人)检验条件2:男运动员人数是不是占总数的____________________。____________________-20=________________________________________÷45=____________________先说说数量关系,再列式解答。先算黑键个数先算白键分率数量关系白键个数+黑键个数=——88白键分率+黑键分率=——

1总键数×黑键分率=——

黑键个数总键数×白键分率=——

白键个数先说说数量关系,再列式解答。先算白兔只数先算黑兔分率数量关系白兔只数+黑兔只数=————28白兔分率+黑兔分率=————1总只数×黑兔分率=————黑兔只数总只数×白兔分率=————白兔只数练 习 四口答82练 习 四还剩?袋或答:还剩64袋。练 习 四840-700=140(米)答:已经铺了700米,还要铺设140米,练 习 四或练 习 四或答:普通邮票有24枚。这节课你收获了什么?

知总量和分率求另一个分量先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论