北师大版《心理健康》二年级下册全套课件

《心理健康》北师大版二年级下册

目录第一单元责任与担当第一课我是班级小主人第二课我能照顾好自己第三课我当小组长第二单元进步的阶梯第四课计划好处多第五课做事有耐心第六课检查好习惯第七课我有新想法

目录第三单元好朋友，在一起第八课真诚的赞美第九课不懂就要问第十课把话说清楚第四单元管理好自己第十一课做诚实的自己第十二课我可以做到第十三课做前想一想第五单元心理调色板第十四课情绪万花筒第十五课情绪日记第十六课让自己平静第1课

《我是班级小主人》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯谁将班级打扫干净新课引入谁为班级争荣誉谁为班级做贡献

你为班级做过什么事？我会主动打扫卫生，把教室收拾得干干净净，会爱护班级物品，不乱扔垃圾。我会认真听讲、遵守纪律，不给班级添麻烦，会和大家团结友爱，热情帮助同学。我们是班级的一员，在班级中学习生活，也为班级服务，承担班级责任。童心屋班级为我们提供了学习、玩要、交朋友的环境，我们既要学会运用班级提供的丰富资源，也要努力营造良好的班级氛围。童心屋

我擅长绘画和书法，我会主动完成班级的文化建设，比如黑板报、文化角的建设等。我擅长体育，喜欢踢足球、打篮球，我会积极参加体育活动，为班级争光。发挥你的优势，为班级建设出出力吧。在班级里，我们能学到知识、交到好朋友、参加有趣的活动，班级就像温暖的乐园。班级是大家成长的小天地。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好班级小主人。班级的课程让我学到很多知识，我也主动和同学们分享我的学习经验。我和同学们在一起时总有说不完的话，分享彼此的开心与难过。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好班级小主人。我积极参加班级活动，想让自己变得更好，也为班级争光。作为小主人我们要自觉遵守班级的规章制度，维护班级的秩序和纪律。热情参与班级组织的各项活动，与同学和睦相处，形成良好的班级氛围。探索角说一说班级里有很多能够帮助我们成长的资源。成长资源提供的帮助学科知识班级岗位图书角集体活动同学其他：

。探索角说一说说一说班级中有哪些资源，可以为我们提供什么样的帮助。让我们获得各方面的知识，变得聪明让在班级管理中，锻炼我们的能力和品质让我们读更多的书，获得更全面知识让我们互相了解，更团结互助我们互相帮助，共同进步植物角让我们了解植物生长，培养爱心和责任心。学科知识能让我们变聪明，班级岗位能锻炼我们，图书角能让我们读更多书，集体活动能让我们更团结相助。探索角填一填班级中有不同的岗位，可以锻炼我们不同的能力和品质。探索角填一填你认为不同的班级岗位可以锻炼哪些能力和品质呢？试着填一填吧。能力和品质自信心沟通能力表达能力责任心整理能力组织能力观察能力条理性自律能力公平公正创造力学习能力爱心审美合作能力坚持运动能力耐心探索角填一填你认为不同的班级岗位可以锻炼哪些能力和品质呢？试着填一填吧。岗位锻炼的能力和品质班长值日组长领读员讲桌整理员健康提醒员图书管理员植物养护员其他：

。

能锻炼组织能力和责任心组长能锻炼沟通能力和条理性。领读员能锻炼表达能力和自信心。能锻炼认真细心、耐心和服务意识。能培养关心他人、乐于助人的品质，养成重视健康的好习惯培养责任心、爱护书籍、爱护公物的品质学会坚持、认真照顾植物，养成热爱自然、爱护环境的好习惯。路队长培养责任心、团结同学、安全意识。探索角写一写请你根据自己的优势，填写一份班级岗位申请书。班级岗位申请书我想申请：（岗位）我的优势：我想锻炼的能力：我将会怎么做：植物养护员我喜欢花草，做事细心又有耐心，愿意认真照顾班级植物角的每一株植物。能用心呵护它们，让植物角变得更美丽。细心观察、耐心做事的能力和动手实践、做事有条理的能力。我会按时给它们浇水、观察它们的生长，并学习植物的养护知识。我们要以自己最好的状态积极充分利用班级的资源，在不同岗位上锻炼我们的能力和品质，才能做好班级的小主人。参加班级活动能够让我们更快地成长。加油站我愿意服务。我愿意把教室打扫的干干净净。我愿意做广播操时动作规范我愿意参加足球比赛我愿意制作班级黑板报……参加班级活动能够让我们更快地成长。加油站我有能力承担责任。我能承担学习委员的责任。我会认真学习，做好榜样，主动帮助同学解决学习上的困难，按时收发作业，配合老师做好班级学习工作，做老师的小帮手、同学的好伙伴。……参加班级活动能够让我们更快地成长。加油站我能提升能力。我能提升唱歌的能力，我会认真听课，积极向老师学习。我能提升写作文的能力，我会多阅读，多练习。……为班级做事是快乐的事，是能让班级更美好，也能让我们变得更优秀。很多同学在班级岗位上为大家提供服务。进步梯请采访一位大家都认可的班委，问问他是如何做得这么好，遇到过哪些困难，又是如何解决的。把你的采访记录和同学分享一下。进步梯进步梯示例我采访了我们班的班长，他是大家都认可的好班委。我问他：“你为什么能做得这么好？”他说：“我要以身作则，认真做好每一件事，主动帮助同学，为班级服务。”我又问：“你遇到过困难吗？”他说：“有时候同学不遵守纪律，我会有点着急。”我再问：“那你是怎么解决的？”他说：“我会耐心提醒他们，和他们好好说话，用行动影响大家，慢慢就变好了。”通过这次采访，我明白了：当好班委要负责任、有耐心、乐于助人，我也要向他学习。为班级做事也会遇到困难，我们多思多问，在解决困难的同时，我们也会获得经验，得到成长。1.填写岗位申请表2.采访一位你认可的班委，并分享采访结果，向他学习。课堂练习今天我们知道了班级的资源和岗位，填写了岗位申请书，懂得了作为班级小主人的责任。让我们勇于承担责任，把班级建设的更好。课堂小结板书设计

我是班级小主人为班级服务班级里帮助我们成长的资源不同的岗位，锻炼我们的能力和品质班级岗位申请书谢谢第2课

《我能照顾好自己》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯你会穿衣服吗？你会整理自己的房间吗？你会照顾自己吗？新课引入不断成长是我们必须要经历的事情，要学会照顾好自己，不让长辈担心。

你能照顾好自己吗？你需要学习哪些照顾自己的能力呢？我能照顾好自己，我需要学习自己穿衣、认真吃饭、讲究卫生、做一个独立、能干的好孩子。我能照顾好自己，我需要学习整理书包、按时睡觉、自己完成作业的能力。我们慢慢长大，要学会自己照顾自己，不让长辈担心。童心屋我会自己的事情自己做，比如每天早晨都会自己整理床铺，把被子叠得很整齐。童心屋我爱干净，讲卫生，自己的袜子自己洗，自己的事情自己做。童心屋

我在学校能独立完成自己事，比如能独自完成值日，完成作业。我在家也能独立完成很多事情，比如我能自己穿衣服，鞋子，也能自己洗澡。大家想一想，自己能独立做哪些事？童心屋我已经可以自己做很多事情了，照顾好自己不仅可以锻炼自理能力，还能为辛劳的长辈减轻负担。我能照顾好自己，也是爱长辈的表现。

照顾好自己体现在方方面面，大家都是如何照顾好自己的呢？聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样照顾好自己。妈妈说喝水对身体健康很重要，我每天都提醒自己多喝水。我走路、上下楼梯都很小心，防止摔倒受伤。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好班级小主人。我伤心的时候会想办法让自己平静下来，我还想学更多照顾自己的方法。

我们可以从安全、饮食、卫生、心情、学业等方面照顾好自己，我们才能不断成长，我们是自己成长的第一负责人。探索角画一画我们要努力对自己的成长负责。探索角画一画请在左面的方框中画出自己的手掌轮廓，并在五根手指上分别写下具体可以做哪些事情来照顾好自己。探索角画一画大拇指：安全方面，如在适合的场所进行游戏。食指：饮食方面，如多吃蔬菜。中指：卫生方面，如吃饭之前洗干净手。无名指：心情方面，如紧张的时候深呼吸。小拇指：学业方面，如遇到难题请教老师。探索角画一画示例：请在左面的方框中画出自己的手掌轮廓，并在五根手指上分别写下具体可以做哪些事情来照顾好自己。不在走廊奔跑，不在教室里打闹。按时吃饭，不挑食。自己剪指甲，勤洗手。紧张时深呼吸，放松心情。独立完成作业，整理书包。探索角说一说照顾好自己要学习很多技能。探索角说一说下面这些事情你都能做到吗？具体是如何做的呢？会系鞋带探索角说一说下面这些事情你都能做到吗？具体是如何做的呢？主动打扫卫生探索角说一说下面这些事情你都能做到吗？具体是如何做的呢？会洗脸刷牙探索角说一说下面这些事情你都能做到吗？具体是如何做的呢？会整理房间探索角说一说下面这些事情你都能做到吗？具体是如何做的呢？会穿衣服探索角说一说下面这些事情你都能做到吗？具体是如何做的呢？会洗澡探索角连一连

照顾好自己能为我们带来很多好处，请在照顾好自己的事情和会产生的结果之间连一连。穿戴整齐清洁口腔整理书包遵守交规按时睡觉文具整齐学习好出行安全有保障干净整洁心情好白天活动有精神牙齿健康吃饭香探索角行动起来，制订一份专属的自我照顾计划，开启成长新篇章吧。自我照顾计划我要照顾好自己：我要做到：我需要学习：我准备这样做：做一做自己的事情自己做，做独立的小学生。按时睡觉，讲究卫生，自己整理东西自己穿衣叠被、整理书包、洗袜子、合理安排时间自己洗漱穿衣，认真完成作业，主动整理房间，讲卫生、爱劳动，注意出行安全。学会照顾自己，会让自己变得更独立，身体更健康，学习更专心。养成讲卫生、爱劳动的好习惯。学会安排时间，做事更有条理。增强自信心和责任感。我们都是自己成长的第一负责人。加油站确定自己的成长目标。我学会系鞋带。学会整理房间。学会主动打扫卫生……加油站观察生活习惯、身体健康等各方面的变化。能早睡早起，自己整理书包，讲究卫生，按时完成作业。吃饭不挑食，坚持运动，身体更棒了。……我们都是自己成长的第一负责人。加油站不断改进方法，让自己变得更好。制作运动计划，让自己身体均衡发展。根据自己的学习情况，制作计划，让各科成绩都有提升。向老师和爸妈请教方法，让他们帮助自己变得更好。……我们都是自己成长的第一负责人。照顾自己需要我们坚持下去，慢慢积累经验和知识，才能不断成长。每个人在照顾自己时都有做得好的地方。进步梯想一想，你在哪个方面能够很好地照顾自己，并和同学分享一下。进步梯进步梯示例我在整理书包能很好地照顾自己。每天晚上我都会按课程表整理好书本和学习用品。再把书本、作业本按大小分类放好，文具放进文具盒。每天放学写完作业后，我都会自己整理好书本、作业和学习用品，不让东西弄丢。我每周末都会清理书包，将书包中的垃圾扔掉。照顾自己需要我们掌握方法和技巧，还需要不断学习。1.制订一份自我照顾计划。2.与同学们分享自己的成长目标以及成长计划。课堂练习我们学会了从安全、饮食、卫生、心情、学业等方面照顾自己，制定了自我照顾计划，分享了自己的小技能。每个人都有值得骄傲的地方，继续保持，我们会越来越棒！课堂小结板书设计我能照顾好自己安全方面饮食方面卫生方面心情方面学业方面谢谢第3课

《我当小组长》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯咱们班做小组活动时，谁当过小组长呀？当小组长是什么感觉？新课引入每个人都有机会担任小组长，带领同学们完成任务。

你有当小组长的经历吗？你知道当好小组长的诀窍吗?我当过语文小组长，我认为自己先做好，上课认真听讲，按时完成作业，给大家做榜样。做事负责任，收发作业不落下一本，提醒大家整理好学习用品，才能做好小组长。

我当过纪律小组长，我认为说话有礼貌，不凶同学，轻声提醒，耐心帮助别人。团结小伙伴，小组有困难一起想办法，互相鼓励，不嘲笑、不打闹，才能做好小组长。小组长的作用至关重要，他们承担着组织与协调的责任，需要帮老师做事，管好小组纪律，做好小榜样，带动小组一起变好。童心屋同学们结伴出行很快乐，小伙伴之间互相陪伴、友好相处，一起分享出游的快乐。童心屋担任小组长，带领大家完成任务，和大家一起解决问题。小组长不是一个人做事，而是带着小伙伴一起合作，把任务做好，还要一起解决遇到的问题，这就是小组长的责任。这次研学分五个小组，每个小组要有一个小组长，大家知道小组长都需要做什么吗？聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好小组长。小组长要为大家做好服务工作。我想当小组长，小组长可以管理组员，很威风。聊天室当遇到困难时，小组长要组织大家一起开动脑筋，解决问题。看看同学们之间的聊天记录，说一说怎样做好小组长。

服务同学、带领大家合作是小组长的核心工作。探索角集队友小组长要组织同学们形成一个团队。探索角集队友假如你要担任班级郊游的小组长，请设计一张招募组员的宣传海报，吸引同学们加入你的小组。探索角集队友标题要醒目：如快乐郊游小组，等你来加入！小组长自我介绍：如我是认真负责的小组长。郊游内容：如一起看风景、做游戏。招募要求：如友爱同学，乐于助人。加入优势：和小伙伴一起玩，快乐加倍。装饰小图案：如太阳、云朵、小草、小树……探索角集队友假如你要担任班级郊游的小组长，请设计一张招募组员的宣传海报，吸引同学们加入你的小组。探索角做规划招募到郊游小组成员后，小组长提前做很多准备。探索角请在下面圈出需要提前计划的事务，如有其他请补充在下面。出游时间计划表做规划出游路线探索角请在下面圈出需要提前计划的事务，如有其他请补充在下面。餐食做规划出行交通工具探索角请在下面圈出需要提前计划的事务，如有其他请补充在下面。小组成员情况做规划天气情况探索角请在下面圈出需要提前计划的事务，如有其他请补充在下面。做规划其他穿舒服的运动鞋、轻便衣服，方便走路和活动。记住集合时间和地点，不迟到、不掉队。不乱带东西、不带贵重物品、不带尖锐危险玩具。探索角巧分工小组长一个人很难完成所有事情，需要组织大家一起合作。探索角巧分工请你根据小组成员的特长，在郊游中为他们安排任务，共同完成出游活动。小组成员成员特长分配任务芳芳方向感好可作为小组导游，为小组设计郊游的路线。XXX细心认真负责清点人数、检查大家的物品，提醒不掉队。XXX力气大帮忙较重的物品，主动帮助小伙伴。XXX擅长设计活动项目设计游玩中的活动XXX擅长摄影拍下快乐瞬间……探索角在郊游过程中，小组长要协调和解决遇到的各种问题。如果活动中同学们遇到了以下问题，作为小组长你该怎么办?解难题小雨：我走不动了，这活动一点儿意思也没有，我现在就想回家。我们可以这样协调：

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。我们是一个小组，要互相照顾。我们先找地方休息一会儿，喝点水，再一起玩个小游戏，等你有力气了我们再一起走，不丢下你一个人探索角在郊游过程中，小组长要协调和解决遇到的各种问题。如果活动中同学们遇到了以下问题，作为小组长你该怎么办?解难题小北：我把水杯落在了刚才吃饭的地方，那是我最喜欢的杯子。我们可以这样协调：

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。别着急别难过，我知道那是你最喜欢的杯子。我们先跟老师说一声，然后一起回去找找，肯定能找到的。大家都陪着你，我们一起想办法。担任小组长可以锻炼责任心，做事有担当。学会团结互助，懂得合作分享。提升组织能力，遇事会想办法。更加自信勇敢，未来更有竞争力。带领小组完成任务，能锻炼我们很多种能力。加油站组织能力观察能力包容能力控制能力领导能力判断能力应变能力自律能力合作能力规划能力创新能力沟通能力执行能力只要认真学、大胆做，每个人都能成为优秀的小组长！你有带领他人完成任务的经历吗？想一想自己成功担任小组长的一次经历，和同学分享一下当好小组长的经验。进步梯进步梯示例上次郊游我当了小组长，我提前提醒大家带好东西，路上照顾好同学，遇到问题一起商量，最后我们小组顺利完成了活动。我觉得当好小组长，要做到这几点：有责任心，多关心同学，做好榜样，遇事一起想办法。照顾自己需要我们掌握方法和技巧，还需要不断学习。1.制订一份出游活动时小组成员的分工表。2.与同学们分享自己的成长目标以及成长计划。课堂练习通过今天的学习，希望大家以后在小组活动中，都能勇敢争当小组长，做好服务、学会合作、勇于担当，做一名优秀的小组长！课堂小结板书设计我当小组长带领大家完成任务，解决问题。组织同学形成团队合作、协调和解决问题谢谢第4课

《计划好处多》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

找一找活动二

排一排活动三

做一做进步梯你想学习如何做计划吗？新课引入做计划可以帮我们一步步达成目标，还可以帮我们更好地利用时间。

你平时会做哪些计划？又是如何执行计划呢？我每天的计划是放学先写作业，再看书、整理书包，按时睡觉。我把计划贴到书桌前，一步一步认真完成。

我身体不好体育成绩不好，我向教师讲教后就制作了体育运动计划和饮食计划，每天按时执行计划，并做好记录和反思。提前想好步骤，有计划的进行，这就是做计划的好处。童心屋早晨起床没有计划，就会手忙脚乱，没有秩序就会浪费时间，很容易迟到，影响学习。童心屋要掌握整理书包的方法，才能快速收拾书包，从容不迫地开始学习生活。。童心屋

考试时要合理安排时间，才能从容在规定时间完成试题，避免考试手忙脚乱。童心屋

计划就是提前想好“做什么、什么时候做、遇到问题怎么办”，计划可以让我们的学习和生活效率更高，使我们更有主动性和责任感。提前做计划，做事就不会手忙脚乱。开始任务前，我们要做好计划。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说做计划的好处。制订计划能让活动更顺利，达成理想目标。我常常制订好计划，但是因为各种原因，最后没完成。聊天室有了计划，还要有一些方法才能让计划更好地落实。看看同学们之间的聊天记录，说一说做计划的好处。制订合适的计划，更容易完成任务，但是需要我们克服困难，认真完成计划才行。探索角找一找我们常常要在一个时间段里做很多事情。探索角找一找

请找出下面这些时间段里，我们一般要做哪些事情。早晨起床到上学出门之间：按时起床，刷牙、洗脸，吃好早餐，穿好校服，戴好红领巾，整理书包，检查学习用品，跟家人说再见，准时上学探索角请找出下面这些时间段里，我们一般要做哪些事情。两节课之间：先去上厕所，休息喝水，准备下节课要做的课本和学具。看看窗外放松眼睛，也可以到室外和同学们做游戏。找一找探索角请找出下面这些时间段里，我们一般要做哪些事情。放学回家到上床睡觉之间：回家先写作业，洗手吃晚饭，适当阅读、复习，收拾书包、和爸爸妈妈聊天，刷牙洗脸，按时上床睡觉。找一找探索角排一排在一个时间段里，安排做事的先后顺序，可以帮助我们更有条理地生活，甚至可以帮助我们节省时间。探索角珠珠每天早上都要用30分钟的时间来做下面的事情：排一排10分钟起床、穿衣、叠被10分钟收听新闻10分钟洗脸、梳头、刷牙探索角你能用20分钟就完成这些事情吗?排一排示例因为听新闻不需要动手，所以在听新闻的10分钟里，可以一边洗脸刷牙，这样做了听新闻和洗脸刷牙两件事，只用了10分钟，然后用10分钟起床、穿衣、叠被就可以了。探索角做一做为了让自己记住要按计划的时间做事，我们可以使用一些提醒，如闹钟、贴纸和卡片等。探索角做一做请为以下的活动设计提醒物。活动开始时间提醒物阅读运动喝水睡觉整理书包6：00设置闹钟，并在床边上卡片提醒两节课之间在文具盒贴上贴纸提醒22：00设置闹钟，并在床边上卡片提醒21：30并在书桌旁贴上卡片提醒20：00设置闹钟，并在书架旁贴上卡片提醒

按计划做事，要明确自己需要完成的事情，然后合理安排时间，为了防止自己忘记，可以用小提醒帮忙自己完成计划。

请你参照下图制作一个“任务转盘”，在完成中心任务区的一项任务后，转动转盘给自己一个奖励。加油站奖励区任务区加油站看20分钟电视完成作业示例看30分钟电视整理房间打游戏20分钟跳绳10分钟和爸爸在小区玩按时喝水吃水果按时睡觉看电视10分钟刷牙洗脸得到奖金1元洗袜子…………

请你参照下图制作一个“任务转盘”，在完成中心任务区的一项任务后，转动转盘给自己一个奖励。

落实计划可以给自己小小的奖励，这样会让我们更有动力完成计划。进步梯按照计划完成任务会让我们拥有成就感。请你回想一次按计划完成任务的经历，和同学们分享一下，任务完成后有什么想法和感受。进步梯进步梯示例

上周末，我给自己制订了放学后的小计划：先写作业，再整理书包，最后读课外书。

我认真执行计划，很快就把所有事情都做完了。

任务完成后，我特别开心，心里满满的成就感。我觉得自己收获很多，也明白了按计划做事又快又轻松。制订计划要符合我们的实际情况，是我们力所能及的事。1.制订一份周内计划，并努力完成计划。2.与同学们分享自己按计划完成任务的经历，分享想法和感受。课堂练习通过今天的学习，希望同学们能主动做计划、认真执行计划，做事有条理、不拖沓，让自己变得更优秀。！课堂小结板书设计计划好处多计划的含义和好处，梳理日常事务合理安排做事顺序为活动设计了提醒物用小奖励坚持完成计划。谢谢第5课

《做事有耐心》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

评一评活动二

连一连活动三

耐心训练计划活动四写一写进步梯很多重要的事情需要我们的耐心和坚持。

你觉得做哪些事情需要耐心？你是怎样做到持之以恒的？我觉得练字、画画、需要耐心。我会给自己定一个容易完成的小目标，每天坚持完成，很有成就感，慢慢就会有收获啦。

我觉得写作业需要耐心。我会先把难写的作业先写完，然后再写简单的，这样做会让我觉得希望就再前面，然后就有信心写完作业了。童心屋我练书法一年多了，也想过放弃，不过看看过去自己的字，现在的自己真的进步很大。耐心很重要，做事不急躁，要学会耐心等待和认真努力，才能收获成功和快乐。很多事情能成功，都要依靠大家的耐心。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说做事有耐心的好处。做事就像种花，只有通过时间的积累和不断的努力，最后才能看到美丽的花朵绽放。

很多事情刚开始做的时候，并不知道最后能不能成功。只有坚持的人，才能看到结果。聊天室

学习的路上出现错误很正常，耐心地多试几次就会找到方法。看看同学们之间的聊天记录，说一说做事有耐心的好处。

不管做什么事，要有耐心、不放弃，才有可能成功。探索角评一评无论事情大小都需要有耐心才能完成。探索角评一评完整地阅读一篇长篇文章下课时排队走出教室你能做到以下哪些有耐心的行为，请在能做到的图标上涂上颜色。探索角评一评长跑坚持跑到终点讲解题目直到同学听明白你能做到以下哪些有耐心的行为，请在能做到的图标上涂上颜色。探索角评一评值日时把每一处都清扫干净每天坚持练习自己的爱好你能做到以下哪些有耐心的行为，请在能做到的图标上涂上颜色。探索角连一连保持耐心需要使用一些方法，不同的事需要不同的耐心方法。探索角请在需要耐心的事情和使用的方法之间连一连。连一连看完一本书种下一颗种子等待开花培养一项爱好排队等候每天运动制订计划观察记录给自己奖励邀请好朋友一起请别人监督把事情分成小任务用名人名言鼓励自己探索角耐心训我们可以在行动中锻炼自己的耐心，可以制订一个耐心训练计划。练计划探索角请你选一个需要有耐心的事情，制订一个耐心训练计划。时间活动耐心的表现开始时间结束时间效果星期一☆☆☆星期二☆☆☆星期三☆☆☆星期四☆☆☆星期五☆☆☆星期六☆☆☆星期日☆☆☆需要保持耐心时，我用这句话来激励自己：★★★耐心训练计划练字一笔一画写，不着急，每天都坚持17：0017：30★★写作业按作业多少，一本一本的写，每天都坚持17：4018：30★★★读课外书按计划读6页，安静的阅读，并写笔记18：4019：00★★整理书桌清理垃圾，并按类别放好书本文具。17：0017：30★★★练习跳绳每天坚持跳100个6：006：10★★给花浇水仔细观察，并拍照，写好记录10：0010：10★★★学钢琴听教师的话，认真学习，每天坚持练习15：0017：0不怕慢，就怕站，每天进步一点点！探索角写一写

为了保持耐心，我们可以用一些话语激励自己。探索角什么话可以让自己保持耐心，坚持下去？试着写一写。写一写

铁杵都能磨成针，要相信坚持的力量。

我已经付出了这么多，不能半途而废。

我可以和好朋友一起坚持。

我可以先坚持练习一天，再坚持三天，循序渐进。

那些为国争光的奥运冠军，都在坚持不懈地训练。

不慌不忙，坚持不放弃，认真做好每一件事，我会越来越棒。我们做任何事都要保持耐心，遇到困难不半途而废，坚持到底，用坚持收获成功和进步。加油站

培养耐心有方法，有很多小妙招。加油站请你来试一试吧请家人或者朋友监督用名人的故事激励自己。制订坚持计划表。加油站请你来试一试吧将大目标分解成小目标。坚持一段时间给自己一个奖励。有人监督，我们会更有动力保持耐心。榜样会让我们有奋斗动力和目标。小目标容易达到，我们会更有成就感。计划表让我们更容易完成目标。小奖励会让我们坚持的时候充满快乐。进步梯“世上无难事，只怕有心人。”耐心是成功做事的重要保证。请你观察一下，找找身边有耐心的人，采访他们是如何做到有耐心，坚持完成目标的。把保持耐心的小妙招和同学分享一下。进步梯进步梯示例我采访了身边有耐心的老师，她告诉我把大任务拆成小任务，一次只做一件事，就不会觉得难。遇到困难不着急发脾气，慢慢想办法，多试几次。给自己定小目标，完成一步就鼓励自己一下。就容易坚持完成目标。我给同学们分享了我的小妙招是做事不急躁，耐心加坚持，我们都能把事情做好！1.写一些激励自己保持耐心的话与同学们分享。2.与同学们分享自己做到有耐心，坚持完成目标的方法和感受。课堂练习知道了耐心的重要性，辨别了有耐心的行为，学会了培养耐心的方法，制定了训练计划，还写了激励语。让我们做任何事都能保持耐心，用坚持收获成功和进步。课堂小结板书设计做事有耐心很多重要的事情需要我们的耐心和坚持。耐心是成功做事的重要保证。谢谢第6课

《检查好习惯》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

测一测活动二

连一连活动三

想一想进步梯你写完作业会检查吗，你了解检查作业的方法吗？新课引入我们在做事前后，想一想、找一找，有没有遗漏或错误的地方，养成做检查的好习惯。

你做事会检查吗？你的检查方法是什么？我考试时会检查。我的会做完后再从头到尾看一遍，对照要求看一看有没有漏做、写错，发现不对的地方及时改正，这样就能减少错误。我打扫完房间会检查，先看一看地面有没有垃圾，再看看桌椅摆得整不整齐，物品有没有归位，发现不干净、不整齐的地方就再整理一下。只要养成检查的好习惯，就能减少很多错误。童心屋这次练习你又错了好多呀。好多都是不应该做错的，要是当时认真检查一下，绝对不会这样了。童心屋检查能让我们发现自己的问题，及时改正错误。写作业、考试时只要认真检查一遍，就能发现一些小问题，及时补上、改正。大家要养成做完事再检查一遍的习惯。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说做完事后检查的好处。幸亏我做了检查，发现了好几处错误。我也做过检查，可是还是没发现错误。聊天室用正确的方法检查，不然浪费时间也没有效果。看看同学们之间的聊天记录，说一说做事有耐心的好处。检查不是随便看一看，找对方法才有用。探索角测一测养成检查的好习惯，就不会是“小马虎”。探索角评一评老师布置的任务有时忘记做。语文练习交到数学老师那儿去了。做练习的时候，经常漏题。练习没有写上自己的姓名。美术课忘带画笔。会做的题却做错了。听错了老师的要求，练习的格式错了。书拿错了，把别人的书装进了自己的书包。家长写给老师的请假条忘带了。暑期返校时间记错了，没能按时返校。看你是不是“小马虎”你的学习生活中出现过以上情况吗？如果没有出现过，说说你是怎么做的；如果出现过，想想如果养成检查的好习惯会有什么不一样。如果养成认真检查的好习惯，就能及时发现忘记做的任务、漏做的题目、带错的东西和写错的格式，避免出错和遗漏，做事会更细心、更靠谱，也不会再因为马虎耽误事情啦。探索角连一连不同的事情使用的检查方法不一样。探索角请给下列事情选择合适的检查方法。连一连完成口算练习阅读完一篇文章完成班级打扫研学出发前核对清单对照要求回顾要求再做一遍探索角我们可以在学习和生活中锻炼自己的检查能力，可以制订一个检查方案。想一想探索角在学习和生活中，我们可以使用哪些检查方法？为自己设计一个检查方案。事项检查方法具体步骤练习检查日常任务检查物品收纳检查逐题核对想一想对照要求，核对清单先看有没有漏题，再重新算一遍，最后看书写格式；整理书包或房间时，先列一个物品清单。对照清单一样一样找，确保都装好了回顾要求，核对清单先看有没有漏题，再重新算一遍，最后看书写格式；用核对清单的办法找东西最靠谱，用再做一遍的办法检查题目最管用，只要养成习惯，就不会再马虎啦。加油站在做一些重要的事情时，我们可以按照一定的步骤，慢慢养成检查的习惯。加油站按照一定的步骤，养成检查的习惯。一停：在做事之前或之后停下来。二想：想一想事情做好的要求和标准是什么。加油站四改：如果检查出错误，要及时改正。三查：对照要求一条一条地核查。按照一定的步骤，养成检查的习惯。做重要的事时，按步骤检查会更有条理，不容易出现错误。进步梯养成好习惯需要坚持。请爸爸妈妈或同学当你的监督员，帮助你养成检查的好习惯。进步梯进步梯示例请爸爸妈妈监督：每天出门上学前，我请妈妈像监督员一样，帮我检查书包里有没有带齐书本、画笔和请假条。如果我做到了，妈妈就给我盖一个“小红花”印章。请同学监督：在学校里，我和同桌约好，互相当对方的监督员。写完作业后，我们互相检查，帮对方看看有没有漏题、写错名字。如果发现错误，我们就一起改正。1.想想自己使用过哪些检查方法，为自己设计一个检查方案。2.与同桌约定互相监督，慢慢养成检查的习惯。课堂练习知道了检查的重要性，希望同学们以后做事都能认真检查，改掉马虎的小毛病，坚持养成检查的好习惯。课堂小结板书设计检查好习惯检查能让我们发现自己的问题，及时改正错误。检查步骤：停、想、查、改谢谢第7课

《我有新想法》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

奇思妙想活动二

帮帮他活动三

写一写活动四记一记进步梯只要我们动动脑筋就会有新的想法。新课引入思考事情时，我们可能会有和别人不一样的想法。

你有过什么样的新奇想法？你知道怎样产生新想法吗？我有过很多新奇想法，比如想发明一双会自己写字的笔，我通过多观察身边的事物，大胆想象，多看书、多思考，就能产生很多新想法。我的新奇的想法是发明一个会自动整理书桌的机器人，我觉得产生新想法就要平时多观察身边的事物，多动脑想一想，多看课外书。生活中很多事都有不一样的解决办法，新奇的想法，会产生不同效果童心屋你想过水有哪些用途吗？一盆水可以用好多次，淘米水可以洗菜，洗菜水可以拖地，拖地的水可以冲厕所，我们要养成节约用水的好习惯，做环保小卫士。童心屋新想法可以帮助我们找到更多解决问题的方法，让学习和生活变得更有趣。有了新想法，我们的生活就会变得更精彩，解决问题的办法也会更多。大家上课时要敢于表达自己的想法。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说对新想法的认识。我的想法和大家的都不一样，是不是我错了？不一样也不一定就是错误的想法，不同的想法能拓展大家的思路。聊天室我们都希望听到不同的想法。看看同学们之间的聊天记录，说一说做事有耐心的好处。不一样的想法不是错，反而能让大家想到更多好办法。探索角思妙想产生新想法需要不断练习。奇探索角请发挥你的奇思妙想，提出你的新想法。1.弯弯的月亮像小船，它也像

，又像

，还像

。思妙想奇一根香蕉一把镰刀我们的眉毛探索角请发挥你的奇思妙想，提出你的新想法。2.除了用尺子测量身高，还可以用什么工具测量身高？思妙想奇可以用绳子量靠在墙上画记号用竹竿量用木棍量探索角请发挥你的奇思妙想，提出你的新想法。3.一张报纸可以用来做什么？思妙想奇看新闻、了解事情擦玻璃、擦桌子折纸飞机、做手工铺在地上，防止弄脏地面探索角帮帮他你能帮助图中的小男孩把皮球从洞里取出来吗？办法1：

。办法2：

。办法3：

。办法4：

。往洞里慢慢倒水，水会把皮球浮起来，等球漂到洞口，就能轻松拿出来啦！找一根长树枝,在一头弯个小圈，比球水一点，伸进洞里把皮球套出来。用长柄晾衣夹，伸进洞里夹住皮球，慢慢把球夹上来。找一根长管子，一头插进洞里对着皮球吹气，把球吹到洞口探索角班级组织的活动可以帮助我们成长，我们应该积极参与班级活动。想一想探索角班级活动能让我们学到知识、交到朋友，变得更勇敢、更团结。我们可以开展接力赛、小组拼图，让大家互相帮助，懂得团结力量大。开展手工比赛、读书分享会，分角色朗读，画故事漫画，分享读后感等既能发挥想象，又能锻炼表达能力。请写一写你对班级活动设计的想法。写一写示例：探索角记一记我们的脑海里经常会一闪而过很多新想法。时间我的见闻我的新想法探索角我们可以使用记录表，把这些珍贵的想法写下来。记一记看到树叶飘落XX想到做树叶书签看到同学们乱放跳绳XX想到在墙上放一些粘钩挂跳绳文具放在抽屉里很乱不整齐XX想到做文具分类收纳盒看到同学们的雨伞弄湿教室地面XX想到在箱子和矿泉水瓶子做雨伞收纳器上课时产生垃圾无法扔到垃圾箱XX想到在桌边制作挂在桌边的垃圾箱……认真观察，大胆想象就会有更多新想法。加油站新想法中蕴藏着无穷的创造力。加油站我们可以通过一些活动，让自己产生新想法。多多提问：好奇心是新想法的来源。换个角度：新视角常常能收获新思路。观察发现：生活中的小智慧会有大启发。加油站勇于尝试：新体验能帮助新想法的产生。举一反三：从已学到的知识中获取新经验。我们可以通过一些活动，让自己产生新想法。多观察生活、多动手实验、多和同学讨论、多阅读课外书，大胆想象、积极思考，就能有新奇有用的想法。进步梯有新想法后就要付诸行动。有新想法后如何付诸行动呢？你有没有把新想法变成行动的经历？和同学分享一下你的故事。进步梯进步梯示例有了新想法后，我会先把想法记下来，再制定计划，坚持去做，就能把想法变成行动。比如，看到洗洁精的空瓶子，就想到花盆，我就在瓶子上画出花盆的样式，然后剪出样子。我认为只要敢想、肯做，新想法就一定能变成实实在在的行动。1.想想自己有过哪些新想法，与同学们分享这些新想法2.与同桌分享怎样让自己有更多的新想法。课堂练习我们知道了新想法的意义，学会了大胆想象、表达不同想法，能用多种方法解决问题，还掌握了产生新想法的小妙招。我们要敢于表达自己的新想法，勇于把想法变成行动。课堂小结板书设计我有新想法多多提问换个角度观察发现勇于尝试谢谢第8课

《真诚的赞美》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

赞美集活动二

赞美的语言活动三

赞美卡进步梯你会赞美别人吗？你喜欢赞美别人吗？新课引入每个人的优点被别人看到和欣赏的时候，都会特别开心。看到别人做得好的地方，我们可以给予真诚的赞美。

你什么时候赞美过他人？你是怎样表达赞美的呢？我赞美过我的同学。他写字工整、上课认真，我对他说：“你真棒，我要向你学习！”同学画画特别好看的时候，我赞美过他。我对他说：“你画得真漂亮，太厉害了！”赞美能给人力量，被别人夸的时候，我们会更有信心把事做好。童心屋热心同学热心地辅导生病同学的课程，我会赞美他真热心，给同学带去积极温暖的热情，让我们感受被关心、被赞美的快乐心情。童心屋懂事哥哥帮助妈妈照顾妹妹，他真懂事，我会赞美他能够帮助妈妈照顾妹妹，让我们感受关心与陪伴的积极情绪。童心屋

真诚的赞美能给予他人力量，也能让自己获得成长。我们在发现别人优点的过程中，也能学到别人的长处，让自己变得更优秀，这就是赞美带来的成长。我们赞美他人的时候要真诚。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说对真诚的赞美的认识。真诚就是从心里为同学感到高兴。当爸爸妈妈说出我的优点时，我觉得很开心、很自豪。聊天室有一次我赞美了同学，为什么她却不开心呢？看看同学们之间的聊天记录，说一说对真诚的赞美的认识。赞美一定要真诚、具体，才会让人喜欢。探索角赞美集真诚的赞美需要说出对方真实、具体的行为。想要赞美的同学具体行为探索角请找几位想要赞美的同学，说一说他们做了什么。小明赞美集小明主动给同学讲题，把笔记借给同学用小红小红扫地扫的特别干净小亮小亮关心班级，每次放学主动关窗户和灯探索角赞美的赞美他人时，我们可以用下面的语句来表达：“看到你（做了）……，我觉得（感受和想法）……”语言探索角请找几位你想要赞美的同学，设计一下赞美的语言。赞美的语言赞美的同学表现赞美的语言会唱歌很多好听的歌我觉得你唱歌太好听了。XXX例如：看到你的画用了这么多漂亮的颜色，我觉得你太厉害了。认真给同学辅导功课我觉得你特别热心。XXX跑步比赛中年级比赛第一名我觉得你跑得太快了。XXX……探索角赞美时，我们还可以请教别人是怎样做到的，这样我们自己也可以获得成长。赞美卡探索角找一位想要赞美的同学，设计一张赞美卡，写下赞美的话语。赞美卡示例探索角请他给你写一封回信，分享一下他的故事。赞美卡谢谢你的赞美，我很开心！我平时认真学习，写字认真工整，是想让自己变得更优秀。看到你也很努力，我也要向你学习，我们一起进步！示例我们不仅要学会发现优点、真诚赞美，还要学习优秀的同学的优点，让自己更优秀。加油站只要我们用心观察，每天都会发现同学的优点。善于发现他人优点和善于赞美的人就像阳光一样，会给人带来温暖。加油站不过我们在赞美的时候要注意以下几点。赞美的情况要真实、具体。赞美时要看着对方。赞美后可以请教对方。赞美也需要技巧，说话要真诚，不然会产生误会。进步梯真诚的赞美，会给我们每个人带来快乐。真诚地赞美一位同学，然后观察一下他的反应，看看你们的关系有什么样的变化，把观察到的结果和同学分享一下。进步梯进步梯示例我赞美我的同桌：“你写字又工整又认真，还经常帮助别人，我特别佩服你！”同桌听了以后，开心地笑了，还对我说了谢谢。我们的关系变得更亲近、更友好了，有问题都会互相讨论解决，我们都进步了很多。1.想想自己同组的同学有哪些优点，试着用“看到你……，我觉得……”句式赞美同学2.给同学设计一张赞美卡，写下赞美的话语。课堂练习我们知道了真诚赞美的要点，让我们主动发现身边人的优点，用真诚、具体的话去赞美他们，学习他们的优点，做更好的我们。课堂小结板书设计真诚的赞美真诚的赞美能给予他人力量，也能让自己获得成长。真诚的赞美需要说出对方真实、具体的行为。真诚的赞美会给我们每个人带来快乐。谢谢第9课

《不懂就要问》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

测一测活动二

说一说活动三

我会问进步梯你遇到不懂的问题时会提问吗？新课引入当我们遇到不明白的事情时，要主动提出问题，敢于向他人请教。

你主动请教过别人什么问题？你觉得请教别人时要注意什么？我遇到不会的数学题会主动问老师和同桌，请教的时候我会等老师和同学不忙时候再去问。我遇到不会写的生字和题目都会主动请教老师和同学。我在请教的时候会懂礼貌，会用礼貌用语，并且站端正、认真听，不插嘴。不懂就问才能学到更多本领。童心屋提问主动向老师请教，请教时端正的姿态要懂礼貌与尊重。老师是愿意帮助我们的，提问并不可怕。童心屋提问是理解知识的关键，它能帮助我们更深入地掌握学习内容，提高学习质量。学习中遇到不懂的问题，如果不问就学不到新知识；大胆提问的话，就能弄明白问题。《论语》中有句话：“敏而好学，不耻下问。”不懂就问才能学到本领。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说对提问的认识。问同学问题总感觉不好意思，像在麻烦别人。大家如果知道这么简单的题我都不懂，会不会嘲笑我。聊天室请教别人要注意方法，可以提前整理好具体问题，带着自己的思考去请教。看看同学们之间的聊天记录，说一说对提问的认识。大家都有不懂的问题，请教别人不是笨，而是爱学习的表现。探索角测一测克服胆怯心理，学会正确请教他人。探索角有时候我们需要请教别人，请在下列符合你情况的选项后打“

”，并且说说当时是如何做的。1.有时候你没有听明白别人说话的意思，想要进一步求证?□会□不会

测一测我会主动询问：“您能再说一遍吗，我没有听清楚。”示例：探索角有时候我们需要请教别人，请在下列符合你情况的选项后打“

”，并且说说当时是如何做的。2.有时候不理解老师上课讲的诗词是什么意思？□会□不会

测一测我会举手提问，“老师我没有听懂，您能再说一遍吗？”示例：探索角有时候我们需要请教别人，请在下列符合你情况的选项后打“

”，并且说说当时是如何做的。3.有时候你对某个现象特别好奇?□会□不会

测一测我会问爸爸妈妈，或者和他们一起查资料找答案。示例：探索角有时候我们需要请教别人，请在下列符合你情况的选项后打“

”，并且说说当时是如何做的。4.在做一件事时遇到了困难，你一般怎样去寻找答案呢?□自己思考□询问别人□翻阅书籍

测一测我会问爸爸妈妈请他们帮助我解决困难。示例：探索角在想要请教别人的时候，我们常常会有一些担心，其实这些担心都不用怕。说一说探索角你有没有以下的担心，结合具体事情说一说。说一说1.担心被同学笑话。比如数学课有道题我不懂意思，我不敢举手，怕大家笑话我这么简单都不会。示例：探索角你有没有以下的担心，结合具体事情说一说。说一说2.担心问题太简单。遇到很简单的生字、计算题时，我总觉得这个问题太简单了，提问时怕别人觉得我连这么简单都不会，不敢开口请教。示例：探索角你有没有以下的担心，结合具体事情说一说。说一说3.担心打扰别人。有时候想请教同学题目，可看到同学们正在认真写作业、看书，我怕打扰别人，耽误别人的时间，给同学添麻烦。示例：探索角你有没有以下的担心，结合具体事情说一说。说一说4.担心自己说不清楚。做数学题时，有道题我不会，可是我不知道怎么把问题说完整。我害怕听不懂我想问什么，就不敢去请教老师和同学。示例：探索角请教别人的时候，我们可以使用不同的表达方式，这样能帮助我们更好地说明意图，并且增加别人帮助我们的可能。我会问探索角根据以下句式，说一说你会如何请教别人。我会问请教方式句式例句你的请教语言求助你好，能帮我……你好，能帮我讲一下这道题目怎么做吗？询问请问……请问这个词是什么意思？说明我不明白……能帮我……我不明白这个窗花怎么剪，能帮我示范一下吗?你好，能帮我看看这道数学题哪里错了吗？请问这篇课文里的这个句子是什么意思，能帮我解释一下吗？我不明白这个实验怎么做，能帮我再演示一遍吗？不论用什么句式请教，一定要注意语气要礼貌。加油站请教别人问题是一门学问，有重要的小原则。加油站在请教的时候，我们要注意一些原则。选择恰当的时机。尊重别人不想回答的结果。多找几个人问问。加油站在请教的时候，我们要注意一些原则。耐心听别人讲解。说清楚自己的问题。加油站在请教的时候，我们要注意一些原则。使用礼貌用语。可以持续追问。请教前整理好问题，带着自己的思考提问，别人解答后一定要道谢，懂得感恩。进步梯有时候别人会拒绝我们的求助，这是很正常的情况。你有没有请教别人被拒绝的经历呢？你当时有什么样的想法和感受？你会如何应对这种情况呢？和同学分享一下。进步梯进步梯示例有一次数学课上，我有一道应用题不会做，就主动去找学习委员请教。可是他正在忙着写作业，摇摇头说现在没时间，拒绝了我的请教。我心里有点难过，觉得是自己打扰到别人了，也有点失落，不也去找同学帮忙了。后来我想明白了，我要理解别人，因为别人也有自己要忙的事情。然后我再认真思考的一会，就去办公室问老师了。1.与同学练习用礼貌句式提问，并分享提问后的感想。2.给回答过自己问题的同学表达感谢，分享自己的问题得到解答后的快乐。课堂练习知道了不懂就问的意义，学会了礼貌的请教句式，记住了请教的小原则。在学习和生活中，遇到不懂的问题，大胆提问、勇于请教，我们就会越来越优秀。课堂小结板书设计不懂就要问主动提出问题，乐于向他人请教请教别人问题是一门学问别人会拒绝我们的求助，这是很正常的情况谢谢第10课

《把话说清楚》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

我会说活动二

我能做到活动三

试一试进步梯我们怎么样才能把话说清楚解除误会呢。新课引入说话的时候，我们要让对方听明白意思。

你说的话别人能听明白吗？你知道怎样才能把话说清楚吗？有时候我说话着急、说得太简单，别人就听不明白，还容易产生误会，所以要慢慢说、好好表达，别人就能听得清清楚楚。不用含糊的话，直白、简单、真诚地表达自己的想法，不能只说一半，让别人猜。说话表达清楚，能避免和同学、朋友之间产生不必要的争执与误会。童心屋谁的车被风吹倒了，我给扶起来。是不是你碰倒了我的车？你真不讲道理！如果把事情解释清楚，误会就解开了。童心屋把话说清楚，让别人正确理解我们的意思，才能更好地传达我们的想法，避免不必要的误会。把话说清楚了才不会闹误会，沟通才会更顺畅。大家在表达自己的想法时，要尽量说清楚意思、主次分明。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说对把话说清楚的认识。上次班会发言，我把春游建议、值日安排和课外活动混在一起说，导致大家什么都没听明白，我们最好一次只说一件事。我一着急就说不清楚自己的想法，我最怕老师突然提问，一紧张，明明会的问题也说不明白了。聊天室我会在睡觉前按第二天上学要用的物品清单整理书包，我们平时就可以把想说的话在心里先打个草稿，帮助我们更清楚地表达。看看同学们之间的聊天记录，说一说对把话说清楚的认识。把话说清楚，要学会一些小技巧。探索角我会说把话说清楚要学会抓住事情的关键信息。探索角体育课上，出现了一个紧急的情况，同学们想要赶快将这个情况报告给班主任，大家争先恐后地说着。请你根据大家不同的说法，用一句话告诉班主任发生了什么事情。同学1：老师，琳琳在体育课上出事了。同学2：老师，琳琳的腿出血了。同学3：老师，琳琳在操场上。同学4：老师，琳琳摔倒站不起来了。我会说探索角用一句话说清楚：我会说老师，琳琳在体育课的操场上摔倒了，腿受了伤流了血，现在站不起来了。示例：抓住关键，说完整：人物：要说出主要人物地点：发生的地点事情：把事情的起因、经过、结果，用简单的话说清楚。探索角上课回答问题和讨论问题的时候，我们需要把想法表达清楚。能做到我探索角上课回答问题和讨论问题的时候，我们需要把想法表达清楚。想一想你是否能做到以下的表达要点。一颗星表示偶尔能做到，两颗星表示经常能做到，三颗星表示总是能做到。能做到我1.确认老师的问题或要求。2.重复前面同学发言的意思。3.用“我认为”表达自己的意思。4.发言用第一、第二和第三等来分层次。5.明确表达发言结束。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★探索角当我们要说清楚如何做一件事的时候，经常会使用表达顺序的词语，如第一步、第二步等。试一试探索角试着向同学说清楚以下事情，看看同学是否能够理解，并且说出正确的顺序。1.使用自动洗衣机。试一试第一步放衣服，第二步倒洗衣液，第三步按启动键。示例：探索角试着向同学说清楚以下事情，看看同学是否能够理解，并且说出正确的顺序。2.做一碗牛肉面。试一试第一步：准备好面条、牛肉、青菜、调料。第二步：锅里加水烧开，放入面条煮熟，把煮好的面条捞进碗里。第三步：锅中烧水，烫熟青菜。第四步：放入牛肉、青菜摆在面条上。第五步：加入汤底和调料。示例探索角试着向同学说清楚以下事情，看看同学是否能够理解，并且说出正确的顺序。3.完成一个剪纸作品。试一试第一步：准备好彩纸、剪刀、铅笔。第二步：把彩纸对折整齐。第三步：用铅笔在折好的纸上画出要剪的图案。第四步：拿着剪刀沿着线条慢慢剪下来。第五步：小心把纸展开，整理边角，剪纸作品就完成了。示例用分层次、按顺序的方式表达，很容易就能完整表述一件事。加油站把话说清楚是一门学问，有具体的方法。加油站把话说清楚有一些具体的方法，大家可以试一试。说明意图和想法。确认是否需要重复或解释。说前先想一想。加油站在请教的时候，我们要注意一些原则。说明对象、时间、地点和事情。慢慢说，声音响亮。1、先想清楚自己的想法，心里打个草稿；2、一次只说一件事，不杂乱；3、抓住关键信息，说清时间、地点、人物、经过4、用顺序词、分层次，让表达更有条理；5、说话时语速适中，不慌不忙。进步梯我们通常会用语言明确地说出自己的意图。你有话没说清楚引起误会的经历吗？从中你学到了什么？和同学分享一下。进步梯进步梯示例有一次课间，我看见同桌的橡皮掉在地上，我捡起来放在自己桌角，本来想等上课他回来时还给他。但他上课后回来找不到橡皮，看见在我这边，以为是我拿了不还，就生气不理我了。我心里特别委屈，后来我主动跟他解释，我们又和好如初。从中我学到了有事情要当场及时说明，不要憋在心里，容易产生误会。产生误会，要主动沟通、好好解释，才能化解矛盾。1.用表达顺序的词语，说清楚一件事。2.分享自己知道的把话说清楚有一些具体的方法。课堂练习我们知道了把话说清楚的重要性，在表达意愿时，要抓关键、按顺序、分层次表达，让我们之间的沟通更顺畅，增进我们的友谊。课堂小结板书设计把话说清楚抓住关键信息、分清主次，说明意图和想法。确认是否需要重复或解释。说前先想一想。说明对象、时间、地点和事情。慢慢说，声音响亮。谢谢第11课

《做诚实的自己》【北师大版】小学版2年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入

02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角活动一

评一评活动二

演一演活动三

诚实树进步梯你愿意做诚实的人吗？怎样做诚实的人呢？新课引入诚实不仅是不说谎，更是对自己内心忠诚。就像照镜子，我们要敢于直面真实的自己，说出真实的想法和感受。

你能做到对自己和他人诚实吗？对自己诚实，就是敢于看清真实的自己，不掩饰缺点、不自我欺骗，知道自己哪里做得好、哪里需要改正。对他人诚实，就是不说谎话、不弄虚作假，真心待人，有错误勇敢承认，说出自己真实的想法和感受。诚实能让我们心里踏实，还能收获别人的喜欢。童心屋妈妈给我买了新书包！我马上也要换新书包了！虽然这个有点旧了，但是这是妈妈这学期刚给我换的，肯定不会答应我买新的了。童心屋诚实是一种美德，它能让我们成为更好的人。诚实不仅是不对别人说谎，更是真诚面对自己的内心。大家要做对自己诚实的人。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说对诚实的认识。上周小美主动承认打碎了教室的花盆，那一刻我觉得她特别值得信赖。我喜欢和说真话的人做朋友。最好的朋友作文比赛得了第一名。虽然我表面上装作很不在乎，但心里真的很羡慕他。不欺骗自己需要很大的勇气。聊天室有时候能说出自己真实的想法，我会感觉轻松了很多。看看同学们之间的聊天记录，说一说对诚实的认识。接纳真实的自己，不伪装、不攀比、不自欺欺人，才是真正的诚实，也能让自己活得更轻松坦荡。探索角评一评承认错误、

承担责任、遵守承诺、

接受失败是四种诚实的行为。探索角评一评

请在自己能做到的事情后面，为星星涂上颜色，并且举一个例子。

一颗星表示偶尔能做到，两颗星表示经常能做到，三颗星表示总是能做到。1.承认错误2.承担责任3.遵守承诺4.接受失败☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★我打碎了水杯，主动告诉了妈妈。弄坏了同学的文具，主动道歉，帮忙修好或者赔偿，不找借口示例答应好朋友放学后一起看书，我就按时赴约，不随便反悔。考试没考好，我不灰心、不哭闹，坦然接受结果，下次更加努力。探索角发生以下这些事情时，对自己诚实的做法是什么？请选择下面的情景演一演。1.老师指出自己做错题目，但是你不想承认这些题目你都会，是自己不认真导致的。

评一评老师：这些题目你其实都会，就是做题太不认真、粗心做错了。我：老师，您说得对。这些题目我其实都会，是我做题不专心、太马虎，没有认真审题才做错的。以后我一定细心做题，做完仔细检查。”示例探索角发生以下这些事情时，对自己诚实的做法是什么？请选择下面的情景演一演。2.和朋友一起踢球，不小心打碎了邻居的窗户玻璃，邻居来问时，你说是朋友踢的。评一评邻居：是谁把我家