2026年宁夏专升本(语文)考试真题附答案

-2026年宁夏专升本(语文)考试真题附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点的词语，读音正确的一项是（2分）A.载（zài）歌载舞B.纤（xiān）细C.模（mó）棱两可D.载（zǎi）入答案：A解析：A项读音正确，载歌载舞中的“载”读zài，意为又、且。B项“纤”读xiān，意为细。C项“模”读mó，表“模具”之意。D项“载”读zǎi，意为记载之意。(2)下列词语中，感情色彩积极的一项是（2分）A.玉人B.栩栩如生C.猪龙D.和稀泥答案：B解析：B项“栩栩如生”是褒义词，形容形象生动逼真。A和C是中性或略带贬义，D项是贬义词，意为敷衍了事。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他不仅在学习上取得进步，而且在工作上也做出成绩。B.由于下雨，所以导致活动取消。C.这本书讲的是关于如何提高阅读能力的内容。D.今天我在学校遇到一个非常美丽女孩。答案：A解析：A项正确，是递进关系。B项重复啰嗦，“由于…所以”与“导致”重复。C项结构啰嗦，“关于”有重复。D项“一个非常美丽女孩”搭配不当，应为“一个美丽女孩”。(4)下列句子中，使用的修辞手法是比喻的是（2分）A.那些高楼如雨后春笋般拔地而起。B.他真是个胆小鬼。C.五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。D.他不像你，他不愿为别人做一点牺牲。答案：A解析：A项“如雨后春笋”是明喻，B项是反语，C项是对偶，D项是对比。(5)下列句子中，没有语序不当的一项是（2分）A.应该学习文件中关于加强安全生产的指示精神。B.他得知自己获奖后，非常激动。C.这项政策的制定和执行是极其重要的。D.学生们上好课，完成作业。答案：B解析：B项语序正确，A项“关于”位置不当，C项“制定和执行”语序不当，D项主语缺失。(6)下列加点词语属于古今异义的一项是（2分）A.妻子安JB.青，取之于蓝C.以其无礼于晋，且无礼于楚D.然则诸侯之地有限答案：A解析：A项“妻子”在文中指“妻与子”，古义；B项“取之于蓝”是介词结构后置；C项“无礼于”是状语后置；D项“然则”是连词，表承接，为古今同义。(7)下列句子中，没有“宾语前置”现象的是（2分）A.不吾知也B.大王来何操？C.何陋之有？D.然则诸侯之地有限答案：D解析：D项不是宾语前置，“然则诸侯之地有限”属于宾语后置；A项“不吾知”是宾语前置；B项“何操”是宾语前置；C项“何陋之有”也是宾语前置。(8)下列句子中，没有通假字的一项是（2分）A.然而不胜者，是天时不如地利也B.天下有道，丘愿车马C.有诸侯，使人谓之：“寡人愿安枕而卧。”D.女也不爽，士贰其行答案：C解析：C项“之”通“者”，为通假字；A项“胜”通“胜任”；B项“道”通“导”；D项“女”通“汝”，且“爽”通“伤”。(9)与“孔曰成仁，孟曰取义”中“曰”的含义相同的一项是（2分）A.吾日三省吾身B.人曰：“此一事何如？”C.时运不齐，命途多舛D.子非鱼，安知鱼之乐答案：B解析：B项“曰”是表示说话的词，与题干一致。A项“日”为时间副词，表示每天；C项“曰”是“道”的意思；D项“曰”为“说”的意思。(10)选出下列文言虚词使用正确的一项（2分）A.邻之厚，君之薄也B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.安能摧眉折腰事权贵D.私见张良，具告以事答案：C解析：C项“安能”是反问式，表示“怎么能”。A项“之”是结构助词；B项“以”是介词，翻译为“用”或“拿”；D项“以”是介词，带领宾语。(11)下列句子中，属于判断句的一项是（2分）A.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍B.提刀而立，为之四顾，为之茫然C.古之学者必有师D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子答案：C解析：C项“古之学者必有师”是判断句，宾语前置，“学者”是“学习的人”。A项为比较句，B项为描写句，D项为判断句但结构不同。(12)与“光笼烟雨”中“笼”字用法相同的一项是（2分）A.马之千里者B.声非加疾，而闻者彰C.青，取之于蓝D.追而弗得，不亦悲乎答案：A解析：A项“笼”为动词，作“笼罩”解，表示状语后置；B项“疾”是形容词作动词；C项“取”是动词作状语；D项“追”为动词作状语。(13)下列句子中，没有用典的一项是（2分）A.竹杖芒鞋轻胜马B.孤帆远影碧空尽C.安能摧眉折腰事权贵D.朱门酒肉臭，路有冻死骨答案：D解析：D项是杜甫对现实的直白描写，非用典。A项出自《定风波》，B项出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，C项出自李白《梦游天姥吟留别》。(14)下列对陶渊明的表述，错误的一项是（2分）A.属于东晋文学家B.著有《归园田居》《饮酒》C.不为五斗米折腰D.仕途经历丰富，反对虚伪的社会风气答案：D解析：D项不符，陶渊明性格淡泊名利，不追求仕途，且强调自然田园生活，而非“反对虚伪的社会风气”。(15)下列对婉约派词人李煜的描述，错误的一项是（2分）A.被称为“词中之帝”B.擅长写词和诗C.词风从华丽到深沉D.妻子被宋太宗毒死答案：D解析：D项错误，妻子小周后是病逝的，非被毒死。李煜诗风是由绚烂到深沉转变。A项正确；B项正确；C项正确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生如梦，一尊还酹江月。2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。4.人闲桂花落，夜静春山空。答案：1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》2.苏轼《题西林壁》3.王勃《滕王阁序》4.王维《鸟鸣涧》解析：所填句子均为常见名句，分别出自不同作者和作品。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.要写思念亲情：远香疏影西湖路，竟夜无眠促织声。2.要写人生境遇：人生代代无穷已，江月年年望相似。答案：1.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》2.张若虚《春江花月夜》解析：所填句子分别表现思念与人生的感慨，属于名句和相关意境。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.夕阳西下，断肠人在天涯。2.落日楼头，断鸿声里，江南游子。答案：1.马致远《天净沙·秋思》2.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》解析：这两句均为诗歌中经典句子，分别出自对应的作者与作品。(19)补写名句（1分）春风得意马蹄疾，______。答案：一日看尽长安花解析：该句出自孟郊《登科后》，表现了他在科举中脱颖而出后的喜悦心情。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》共分为______、______、______三个部分。答案：风、雅、颂解析：《诗经》分为风、雅、颂三个部分，代表不同内容和风格。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】春秋之时，诸侯争强，谋臣计士，皆欲以功业显于天下。齐桓公问管仲：“何以使民服？”管仲对曰：“民若不饥，不独君庇之；民若不苦，不独君怜之。若民有饿者，君当先食之；若民有寒者，君当先暖之。夫民之待君，犹子之待父。不抚之，无以安其心；不庇之，无以存其身。故君者，民之父母也；民者，君之子女也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.以功业显于天下：2.若民有饿者：3.是故：4.先食之：答案：1.显：表现出（使……知名）2.若：如果3.是故：因此，所以4.先：首先，先于（比……早）解析：结合文意分析，“以功业显”意为因功业而知名；“若”为“如果”；“是故”是“因此”；“先”为“首先”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.民若不饥，不独君庇之；2.夫民之待君，犹子之待父。答案：1.如果百姓没有饥饿，不只是君主能庇护他们。2.百姓对待君主，就如同子女对待父母那样。解析：翻译时注意“庇”为“保护”之意，“犹”为“如同”，要准确体现文意。(23)简答题（4分）文中“君者，民之父母也；民者，君之子女也”体现了怎样的思想观点？答案：这句话体现了政治中君民关系的平等与相互依存的思想，强调君主应当以民为本，如同父母对待子女。解析：文中通过比喻方式阐述关系，强调敬民、顺民的重要性。(24)分析鉴赏题（6分）请分析本文在表达上的特色。答案：本文以比喻为手段，形象地表达了君民关系，增强了表达的生动性与说服力。同时语言简练，表达清晰，结构严谨，体现了古代政论散文的特点。解析：文章运用比喻手法，使观点更具说服力，语言简练，结构完整，符合古代议论类散文风格。(25)赏析题（9分）分析《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意象与意境。答案：这两句运用了雄浑苍凉的自然意象，描绘秋日景象的空阔与肃杀之感，表达了诗人对人生无常、壮志难酬的感慨，体现了杜甫沉郁顿挫的风格。解析：意象粗壮，意境深远，表现出杜甫晚年漂泊中的悲凉情怀，这也是其诗歌风格的重要体现。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《声声慢·寻寻觅觅》李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。滂声断续，怎说尽、离人愁绪！(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌开头“寻寻觅觅”写出了作者孤独寂寞的状态。B.“乍暖还寒时候”写出了天气变化，暗示了内心的波动。C.“雁过也，正伤心”中“雁”意象，寄寓了思乡与思亲的双重情感。D.全诗表达了作者对过去美好时光的怀念和对现实的无奈。答案：B解析：B项理解错误，“乍暖还寒”应指时节的转换，而非天气变化，且“最难将息”表达了身体不适与精神疲惫的状态，而非内心的波动。(27)赏析本文的艺术手法和情感基调（9分）答案：本文运用了直接抒情与间接抒情相结合的手法，开头“寻寻觅觅”形象地表达了作者内心的空虚与悲凉。全诗通过自然景物的表现，如“晚来风急”，抒发了内心的愁绪。情感基调低沉、忧愁，具有强烈的情感感染力。解析：情感饱满，运用通俗的语言与深刻的意象唤起共鸣，展现了李清照在个人遭遇中的情感流露。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】我曾住在一栋老旧的洋房里。那里的墙壁开裂，电器老旧，厕所的水箱需要每天手动上水。虽然条件艰苦，但我却觉得那里充满了回忆。每个转角、每扇窗，都藏着童年的故事。去年深秋，我回到那座楼，却发现楼早已被拆。眼前的景象一片荒芜，只有几块砖石和残留的木头。站在废墟前，我的眼眶湿润了，那些曾经的欢笑，那些打闹的声响，全都化作尘土。是啊，回忆总是美好的，但现实中，我们终究要向前看，不能停留在过往的锈迹中。过去的屋舍或许破旧，但那些交织于其中的人与事，却永存于心底。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章语言平淡无奇，缺乏文学性B.作者通过对旧屋的描写，抒发了对过去生活的怀念C.文章采用第一人称叙事，增强了真实感与情感表达D.文末的“锈迹”一词富有比喻意义，象征了作者内心的情感状态答案：C解析：C项正确，第一人称叙事便于表达情感，增强了文章的真实感和感染力。(29)赏析作者刻画“废墟”时使用的一种表现手法（6分）答案：作者在描写“废墟”时运用了对比手法，将过去美好的回忆与现实的荒凉形成鲜明对比，起到强化情感表达的作用。另外，还使用了细节描写，如“几块砖石”、“残留的木头”等，增添画面感。解析：对废墟的刻写采用了对比与细节描写，使情感更为具体、深刻，激发了读者的共鸣。(30)请简要概括文章的主旨思想（6分）答案：文章通过旧屋被拆的事件，抒发了对过往生活的怀念，同时也表达了对现实的接受与对未来的展望。作者认为虽然过去的环境可能不再，但那些珍贵的情感却永远留存于心。解析：文章既有对过去的哀思，也有对现实的肯定，体现了人在时光变迁中的情感情绪与哲理思考。(31)根据下列材料，写一份通知（15分）材料：社区即将举办“全民阅读月”活动，时间为2025年4月1日至30日，活动包括读书分享会、经典诵读比赛、公益讲座等，地点为社区图书馆，面向全体居民开放，欢迎积极参与。答案：关于举办“全民阅读月”活动的通知尊敬的社区居民：为弘扬阅读文化，营造书香社区氛围，我社区将于2025年4月1日至4月30日期间举办“全民阅读月”活动。活动内容包括读书分享会、经典诵读比赛、公益讲座等，旨在提升居民文化素养，丰富业余生活。活动地点为社区图书馆，欢迎广大居民踊跃参与。特此通知。社区居委会2025年3月28日解析：通知格式规范，内容完整，语言简洁明了，内容符合活动主题。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：当前，人工智能技术迅速发展，给人们的生活和工作带来极大便利。但同时，也有许多人对人工智能技术的滥用感到忧虑。人工智能是否会取代人类？我们应该如何使用它？请结合自身经历或感受，谈谈你对“人工智能与人类未来”的看法。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：人工智能与人类的共生之路在当今的时代背景下，人工智能技术作为一项革命性的工具，已经在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。它不仅提升了工作效率，还改变了我们的生活方式。然而，随着智能技术的不断进步，许多人开始忧虑它是否会取代人类。我认为，人工智能与人类的关系并非对立，而