2026年宁夏专升本语文考试真题及参考答案

-2026年宁夏专升本语文考试真题及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列选项中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.纤（xiān）维B.纤（qiàn）夫C.折（zhé）耗D.折（shé）本答案：A解析：纤维读作xiān，纤夫读作qiàn，折耗读作zhé，折本读作shé。A项读音全部正确。(2)下列句子中，不存在通假字的一项是（）A.于是为长安君约车三百乘，兵之革之，攻之国之（《战国策·触龙说赵太后》）B.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴（《愚公移山》）C.其真无马邪？其真不知马也（韩愈《马说》）D.则知明而行无过矣（荀子《劝学》）答案：C解析：A项“约”通“邀”，B项“兵”通“兵器”，D项“知”通“智”。C项无通假字。(3)下列各句中，加点词的古今异义用法分析正确的一项是（）A.吾与点也，希文君也（《论语·先进》）——“希文君”是“稀世之文君”的省略B.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（苏轼《前赤壁赋》）——“于是”古今意义相同C.君子生非异也，善假于物也（荀子《劝学》）——“君子”一词古今含义没有变化D.其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”（《邹忌讽齐王纳谏》）——“甚”古今意义相同答案：A解析：A项“希文君”为古义，意为“稀有的文才之君”；B项“于是”古义为“在这时”，今义为“于是”；C项“君子”古义为“有德行的人”，今义泛指“有一定地位的人”；D项“甚”古今意义相同，均为“很、非常”。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.江山如画，一时多少豪杰B.山光悦鸟性，潭影空人心C.梦里不知身是客，一晌贪欢D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：A解析：A项“江山如画”是比喻；B项为对偶；C项为引用；D项为拟人。(5)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他把时间花在了学习上B.这首诗写得非常动人C.他那种行为令人不可理解D.这个公司正在发展业务中答案：D解析：D项搭配不当，“正在发展业务中”应为“正在发展业务”。(6)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.忘路之远近B.王之不王，非挟太山以超北海之类也C.何陋之有D.唯利是图答案：C解析：C项“何陋之有”属于宾语前置句式；A项是状语后置；B项是判断句；D项是宾语前置句式。(7)选出下列句中“之”字用法不同的一项（）A.吾欲之南海，何如？B.鹏之徙于南冥也C.曹操之诗D.人之相知答案：D解析：D项“之”是结构助词“的”，其余三项“之”为代词（之于）或结构助词（之于）。(8)选出下列句子的语病类型（）A.我们必须防止不发生类似的事故B.北京的春天，那真是花团锦簇，五彩缤纷C.这部小说记叙了两位主角的成长经历D.条件一满足，就立刻会有结果答案：A解析：A项为“不”字赘余，应改为“防止发生”或“防止不发生事故”。(9)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.以子之矛，陷子之盾B.三天后，他带着破铜烂铁离开了C.草木皆兵，风声鹤唳D.他每月收取一份不菲的稿费答案：D解析：D项是直接描述，其他都属于借代。(10)下列名句中，不是出自《诗经》的一项是（）A.关关雎鸠，在河之洲B.投我以木桃，报之以琼瑶C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.蒹葭苍苍，白露为霜答案：C解析：C项出自《论语》，而非《诗经》。(11)下列诗句中，包含“用典”手法的一项是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.八百里洞庭湖，烟波浩渺D.回看射雕处，千古觅封侯答案：D解析：D项“射雕”出自《射雕英雄传》，为古代典故，属于用典。(12)下列诗句中，使用“对偶”的修辞手法的一项是（）A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红答案：A解析：A项对偶工整，上下句语气及结构对称，为典型的对偶修辞。其余三项分别为对偶、比喻、设问。(13)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是（）A.这件事真令人气愤B.他担任了这个艰巨的任务C.那些人不自量力D.她的言谈举止确实粗俗答案：B解析：B项为褒义；A为贬义；C为贬义；D为贬义。(14)下列选项中，与“天净沙·秋思”不属于同一文体的一项是（）A.《天净沙·秋思》B.《雨巷》C.《再别康桥》D.《虞美人》答案：D解析：D项为词，其余三项均为诗；而“天净沙·秋思”是元曲中的小令，属于曲，而非词。(15)下列各项中，不属于儒家代表人物的一项是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：B解析：B项属于道家代表人物，其余均为儒家代表人物。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.山重水复疑无路，_________。2.采采芣苢，_________。3.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。4.每日读书须有所择，有所不择，_________。答案：1.柳暗花明又一村2.薇迩乐只3.长使英雄泪满襟4.惟其有志者不为无用之事解析：高一语文教材中有相关内容，“山重水复疑无路”出自陆游《游山西村》，“采采芣苢”出自《诗经·周南》，“两朝开济老臣心”出自杜甫《蜀相》，最后一句出自《论语·为政》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.请写出从《饮酒》中体现诗人归隐田园思想的句子：_________。2.请写出表达“修辞立其诚”思想的句子：_________。答案：1.久在樊笼里，复得返自然2.言必信，行必果解析：第1句出自陶渊明《饮酒》诗中，第2句出自《论语·学而》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《行路难》中表现诗人对理想不屈不挠的追求的句子是：“_________，_________”。2.《短歌行》中表达诗人对人才渴求的句子是：“_________，_________”。答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.山不厌高，海不厌深解析：第1句出自李白《行路难》，第2句出自曹操《短歌行》。(19)补写名句（1分）_________，不亦乐乎？答案：有朋自远方来解析：引自《论语·学而》，表达了与朋友相聚的乐趣。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和_________。答案：《孟子》解析：“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，楚庄王好畋，令尹子文谏曰：“君王享乐而废政事，必失其国。”庄王曰：“子文，汝强谏也！”俄而，楚国有饥，子文言于庄王曰：“愿发仓廪以赈饥民。”庄王曰：“子文，汝可谓忠矣！”于是，发廪赈民，庄王之国遂安。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.令尹子文谏曰2.必失其国3.欲发仓廪以赈饥民4.子文可谓忠矣答案：1.谏：规劝2.失：失去3.粜：发放4.可谓：可以称为解析：1.“谏”是劝谏之意；2.“失”是动词，意为丧失；3.“赈”是赈济之意，动词；4.“可谓”为固定结构，表示“可以说”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君王享乐而废政事，必失其国2.于是，发廪赈民，庄王之国遂安答案：1.君王只顾享乐而荒废政事，必定会丧失国家2.于是，他发放粮食来赈济灾民，楚国因此安定解析：1.翻译出“享乐”、“废政事”、“必失其国”等关键词；2.翻译出“发廪赈民”和“之国遂安”；注意句式的逻辑顺序。(23)简答题（4分）文中子文两次劝谏庄王，分别劝谏了什么？简要概括。答案：第一次劝谏庄王不要只顾享乐荒废政事；第二次劝谏庄王要赈济灾民。解析：第一次劝谏围绕政治，第二次围绕民生，体现了子文作为贤臣的远见。(24)分析鉴赏题（6分）文章在写法上采用了什么手法？请简要分析其作用。答案：对比。第一次劝谏庄王享乐，第二次劝谏赈济灾民，形成对比，突出子文的忠心与庄王的转变。解析：对比是一种常见的写作手法，用于凸显人物性格变化或主题深化。(25)赏析题（9分）简要赏析本段文章的语言特色与表达效果。答案：文章语言质朴，用词准确，通过简明的叙述，表现出子文的忠诚与庄王的从谏如流，语言精练而富有感染力。解析：文言文语言简练，含蓄而富有力量，通过简洁的情节展现了人物的高贵品质。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“把酒问青天”显示词人的豪放洒脱B.“何似在人间”是反问句，意在表达对人间生活的眷恋C.全词运用了对仗、借代、象征等手法D.“千里共婵娟”借月寄情，表达对亲人的思念答案：C解析：C项中“对仗”没有明显体现；其余各项表述正确。(26)赏析题（9分）赏析本词中“明月几时有？把酒问青天”一句的表达效果。答案：这一句采用设问和借代手法，作者借“明月”之问引发读者的共鸣，展现了词人对宇宙、人生的豁达情怀，突破了传统诗词的抒情范围，显得尤为独特。解析：设问引出对人生的哲思，“把酒”是借代，展现词人情感的跃动与思想的升华。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】老舍的《骆驼祥子》描写了北平城中一个年轻车夫祥子的人生遭遇，他为了生活奋斗不懈，却被社会的冷酷一次次打击，最后只能在堕落与绝望中沉沦。祥子具有鲜明的性格特征，他勤劳善良，有着对生活的希望；但现实却一次次粉碎他的梦想，使他最终沦为行尸走肉。文章深刻的揭示了社会不公和个人命运之间的冲突。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中借祥子的形象，批判了社会对底层民众的压迫B.“行尸走肉”这一比喻体现了人物性格的悲剧性C.文章情感基调乐观，充满了对生活的热情D.祥子最后选择堕落是因为他过于懒惰答案：B解析：B项正确，通过“行尸走肉”展现了人物性格的悲剧性；A项正确，但不能作为唯一选项；C项错误，情感基调是悲观的；D项错误，祥子堕落源于社会压迫，而非自身懒惰。(28)简答题（6分）简要概括祥子的性格特征及其悲剧命运的成因。答案：祥子勤劳、善良、正直，但最终被社会的冷漠与不公所击垮，沦为行尸走肉。解析：祥子的性格特征包括对生活的执着追求，但由于社会制度的压迫和自身局限，最终只能堕落。(29)赏析题（6分）赏析文中“行尸走肉”这一比喻的表达效果。答案：这一比喻形象地表现了祥子内心的空虚与精神上的崩溃，语言凝练，具有很强的感染力和文学张力。解析：“行尸走肉”既是对祥子身体状态的描述，也是对他精神状态的象征，语言简练但极具表现力。(30)问答题（8分）结合文本，分析祥子悲剧命运的主要原因。答案：祥子悲剧命运的主要原因是社会的不公与压迫。在旧社会，他努力改变命运，却一次次被现实击垮，最终被社会淘汰，失去希望。解析：文中通过祥子的遭遇揭示了社会制度对理想主义者的压迫，突出了个人在社会中的无力感。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某中学计划在“世界读书日”期间开展“经典阅读月”活动，号召全体学生积极参与。旨在提升学生的阅读素养，弘扬中华民族优秀传统文化，唤起大家对经典文化的学习和热爱。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为了弘扬中华优秀传统文化，提升大家的阅读素养，我校将在第23个“世界读书日”期间开展“经典阅读月”活动，倡导大家多读经典，享受阅读的快乐。经典是民族智慧的结晶，是文化的宝库。在当前信息化快速发展的时代，经典阅读更显重要。希望同学们能从阅读中汲取营养，拓展视野，提升个人素养。本次活动将包括经典诵读、读书分享会、名师讲座等多种形式，欢迎大家积极参与。让我们从今天开始，每天阅读半小时，养成终身阅读的好习惯，共同营造书香校园。倡议人：xx中学语文教研组2025年4月23日解析：该倡议书符合格式要求，内容完整，结构清晰，语言得体，能够吸引更多学生参与读书活动。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在人工智能迅猛发展的时代，科技的便利性与人性的温度之间的张力日益凸显。一些人感叹科技飞速进步，但也有人担忧人性的冷漠与疏离。你怎么看？请结合现实与自身感悟，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：科技与人性共舞在当今人工智能飞速发展、科技不断进步的时代，我们不禁思考，科技的发展究竟是让人更加从容，还是让人更加疏离？科技的每一步跨越，都是对人性的深度拷问。科技的发展让我们的生活变得更加便捷。例如，人工智能可以处理大量数据，帮助我们做决策。但是，当机器替代人的情感表达，当算法决定我们的选择，我们是否还能感受生活的温度？面对冰冷的屏幕，许多人在虚拟世界中找到了安慰，