2026年上海专升本(语文)历年真题及答案

-2026年上海专升本(语文)历年真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全都正确的一项是A.渲染（xuàn）、诲人不倦（huì）、镌刻（juān）、载歌载舞（zài）B.喧哗（xuān）、深恶痛绝（wù）、纰漏（pī）、风尘仆仆（pú）C.殉职（xùn）、草长莺飞（cháng）、径自（jìng）、相形见绌（chù）D.眩晕（xuàn）、引吭高歌（háng）、赝品（yàn）、富丽堂皇（huáng）答案：B解析：A项“镌刻”应读“juān”；C项“相形见绌”中“绌”应读“chù”；D项“眩晕”应读“xuàn”。(2)与“沟通”意思相同，但搭配不当的一项是A.沟通合作B.沟通团队C.沟通往来的桥梁D.沟通信息答案：B解析：“沟通”一般与抽象事物搭配，如“沟通思想”“沟通信息”，而“沟通团队”搭配不当，应为“沟通团队成员”。(3)下列句中，没有成分残缺的一项是A.在经历了多年的努力之后，他终于成功了。B.只有努力，就能取得成功。C.看他气喘吁吁的样子，一定是跑了一段路。D.老师对学生的批评表扬，使学生更加努力。答案：A解析：B项“只有努力”缺少主语，C项包含假设推理，D项“批评表扬”搭配不当，理应为“批评与表扬”。(4)下列修辞手法判断正确的一项是A.“时间如白驹过隙”——比喻（借喻）B.“这难道不是一种浪费吗？”——设问C.“你的意见真是高见”——反语D.“麻雀虽小，五脏俱全”——对偶答案：C解析：A项为明喻；B项为反问；D项为对比。(5)下列句子排序正确的一项是①昨天晚上，他突然提出了一个聪明的建议。②我们正在讨论一个重要的问题。③这个问题一直困扰着我们。④经过一番思考，这个建议显得非常合理。A.②③①④B.③②④①C.②③④①D.③④②①答案：A解析：按照时间顺序和逻辑关系排序，应为“讨论问题—困扰—提出建议—建议合理”。(6)下列选项中，与“说”通假的是A.悦（《季氏将伐颛臾》）B.怀（《郑伯克段于鄢》）C.宣（《左传》）D.适（《诗经》）答案：A解析：“说”通“悦”，出自《论语·季氏将伐颛臾》：“不患人之不己知，患其不能也。……人无远虑，必有近忧。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”(7)选出下列句子中“之”字用法不同的一项A.子非鱼，安知鱼之乐？B.吾欲之南海，何如？C.蝉蜕于浊wrap（zi）D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：A解析：A项“之”作助词，连接定语与中心语；B、C、D项“之”为代词，指代人或物。(8)下列句子属于判断句的一项是A.天下事有难易乎？B.君子博学而日参省乎己C.州部之民，多有不宁者D.夫子之言，岂可信哉？答案：D解析：D项“夫子之言”是判断句，为“夫子之言，岂可信哉”的判断结构。(9)选出下列句子中“所”字用法不同的一项A.所谓“仁者乐山，智者乐水”B.所谓“为知者所不取”C.所居屋室，宽敞明亮D.所谓“天下兴亡，匹夫有责”答案：C解析：C项“所居屋室”中“所”为动词“居”的连词，表被动，B项“为知者所不取”为被动句式，A和D“所”为“所字结构”。(10)下列词语的感情色彩相同的一项是A.谦虚、高尚、谦逊、自卑B.嫉妒、敌意、赞美、信任C.慷慨、从容、坚定、迷信D.幽默、风趣、滑稽、机智答案：D解析：D项“幽默”“风趣”“机智”均为褒义词，而A项“自卑”为贬义词，B项“嫉妒”为贬义词，C项“迷信”为贬义词。(11)下列句子中，没有语序不当的一项是A.我们去看了电影，之后去了商场。B.我们去做了一次旅行，之后参观了博物馆。C.天空刮起了风，飘起了雨。D.他不但成绩好，而且思想品德也很优秀。答案：C解析：A项“刮风”后“下雨”不太符合自然顺序；B项“旅行”和“参观”不属于同一类，顺序不当；D项“不但……而且”连接的是并列结构，主语应该一致。(12)下列句子表达意思最清晰的一项是A.他拿到了博士学位，研究了多年人工智能。B.他研究了多年人工智能之后拿到了博士学位。C.拿到博士学位的他，在人工智能领域研究了多年。D.他博士学位拿到后研究了人工智能多年。答案：B解析：B项语序清晰，表达了事件发生的先后顺序；A项顺序混乱；C项为主谓结构，但略显生硬；D项词序颠倒。(13)下列句子属于宾语前置的一项是A.马之千里者，一食或尽粟一石B.沛公之参乘樊哙者也C.何陋之有D.然而，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍答案：C解析：C项“何陋之有”是宾语前置的典型用法，其结构为“有何陋”。(14)下列选项中，词语感情色彩不同的一项是A.真诚、善良、义气、温顺B.恶意、冷漠、无情、生疏C.倔强、固执、骄傲、高傲D.感激、欣喜、欣慰、波澜不惊答案：D解析：D项中“波澜不惊”是中性或偏褒义，其余选项均为褒义词，感情色彩不同。(15)下列选项中，对句子的意象理解正确的一项是A.“明月松间照”——诗人用“明月”象征清净B.“忽如一夜春风来”——诗人用“春风”象征生机C.“一树一树的花开”——诗人用“花”象征喜悦D.“山光悦鸟性”——诗人用“山光”象征自然的和谐答案：D解析：D项“山光悦鸟性”中的“山光”象征自然的和谐氛围；A项“明月”象征孤独；B项“春风”象征惊喜；C项“花”象征美好。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游）3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（《渔父》屈原）4.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》张若虚）答案：1.不畏浮云遮望眼2.山重水复疑无路3.举世皆浊我独清4.春江潮水连海平解析：考查对经典诗句的直接性默写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《饮酒》中表达诗人归隐田园之志的是：2.《山居秋暝》中表现自然静谧的句子是：答案：1.采菊东篱下，悠然见南山。2.明月松间照，清泉石上流。解析：考查对诗句内容和主题的理解。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《行路难》中表达豁达乐观情绪的句子是：2.《水调歌头》中表达对亲人的思念的句子是：答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.不应有恨，何事长向别时圆。解析：考查对经典诗句的背诵能力。(19)补写名句（1分）“山光悦鸟性，潭影空人心”出自：答案：《题破山寺后禅院》常建解析：考查对古典诗歌出处的掌握。(20)文学文化常识填空（1分）“竹林七贤”中，___是“七贤”之一。答案：嵇康解析：“竹林七贤”包括嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.小知不及大知2.奚以知其然也3.知晦朔4.以八千岁为春答案：1.知识2.怎么知道3.知道4.作为解析：1项“知”指知识；2项“奚以”为“凭什么”；3项“知”为知道；4项“以”为“作为”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.小知不及大知2.众人匹之，不亦悲乎答案：1.短浅的见识比不上深广的见识。2.这些人与他相比，不是很悲哀吗？解析：注意文言虚词与句式转换，保持原意。(23)简答题（4分）文中“朝菌不知晦朔”一句，表达了怎样的哲理思考？答案：该句通过“朝菌”不知“晦朔”说明认知的局限性，强调生命长度与认知范围的关系。解析：这句话体现了庄子关于时间、认知局限的哲学思想。(24)分析鉴赏题（6分）本文使用的修辞手法和论证方法有哪些？请举例说明。答案：本文使用的修辞手法包括比喻（如将短暂生命比作朝菌、蟪蛄），论证方法是对比和类比（如通过“朝菌”与“大椿”对比说明生命长短对认知的影响）。解析：文中通过不同生物寿命差异来类比人类认知的局限，体现如何借助类比进行论证。(25)赏析题（9分）本诗通过哪些意象和意境表达了对人生的感悟？请结合诗句分析。答案：本诗通过“朝菌不知晦朔”和“大椿以八千岁为春”两个意象对比，表达了人对生命和时间认知的有限性，进而引发对生命长短与认识深度的思考。通过自然界的寿命对比，烘托出人生短暂、知识有限的哲理意境。解析：意象“朝菌”与“大椿”形成鲜明对比，体现了庄子对自然万物和人类认知的深刻思考。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“风急天高”描绘了秋天的肃杀景象，渲染凄凉氛围。B.“无边落木萧萧下”用“落木”“萧萧”等意象渲染无限秋意。C.“万里悲秋”抒发了诗人对家国命运的担忧以及个人身世的感慨。D.诗人借登高抒怀，以抒情言志的方式表达了内心的愁苦。答案：B解析：B项“无边落木萧萧下”虽然描绘了秋意之浓，但并未体现出“无限秋意”的意境，而更强调自然景象的描写。(27)赏析题（9分）请分析这首诗的意象和语言特色。答案：本诗通过对“风”“天”“猿”“落木”“长江”等意象的描写，营造出一幅萧瑟壮阔的秋景图；语言凝练而富有韵律，风格沉郁顿挫，抒发了诗人对人生、家国的深切感慨。解析：诗歌通过自然景象表达深沉的愁绪，语言风格宏大沉郁，体现了杜甫沉郁顿挫的风格特点。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。书页翻动的声音，总是在深夜里格外动人。我常在夜晚翻开床头那本诗集，当灯光昏暗时，仿佛自己也融入了诗的世界。那些诗句像细雨般轻轻洒在我的心头，带我穿过喧嚣的尘世，遇见那些在时光深处静守的灵魂。有时，我甚至会幻想，这些文字中藏着远古的秘密，而我只是一个偶然的旅人，在文字间蹒跚而行。在现代文明的喧嚣中，我们习惯了忙碌的步伐，却常常忘记停下脚步。翻动书页的声音，是岁月的脚步，是心灵的回响。在这个信息爆炸的时代，诗歌依然以其独特的语言魅力，唤醒我们对生活的感知。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章营造了浓厚的诗意氛围，表现了诗歌的感染力B.文章用了比喻和拟人，突出诗歌的音韵美C.文章通过描写书页翻动突出环境的安静D.文章表达了对现代人生活节奏的不满答案：A解析：文章通过书页翻动的声音与深夜相结合，营造诗意氛围，突出了诗歌在现实中的独特魅力。(29)简答题（6分）文章表达了怎样的情感？请简要分析。答案：文章表达了对诗歌的热爱以及在纷杂生活中渴望心灵安静的情感。通过“深夜”“灯光昏暗”“融入诗的世界”等描写，展现出诗歌对现代人精神的慰藉作用。解析：全文通过情感化的语言，表达了诗人对于诗歌的钟爱与对宁静生活的向往。(30)赏析题（6分）请赏析“那些诗句像细雨般轻轻洒在我的心头”这句话的语言特色。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将诗句比作“细雨”，形象生动，传达出诗歌温柔而细腻的情感，同时“轻轻洒”突出了诗歌带来的宁静与温暖。解析：这句话通过比喻和拟人手法，突出了诗歌对心灵的滋润与影响。(31)问答题（8分）结合全文，分析诗歌在现代生活中的意义。答案：诗歌在现代生活中的意义在于其能唤起人们对生活的感知，提供心灵的慰藉，在喧嚣的环境中给予片刻宁静。文章通过细腻的描写展现诗歌的魅力，并呼吁人们在快节奏生活中重拾诗意。解析：作者借描绘夜晚阅读诗歌的情景，传达诗歌在现代生活中的精神价值，强调其对心灵的滋养作用。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近期，学校图书馆开展“书香校园”活动，鼓励同学们多读书、读好书。请你以学生会名义，拟写一份倡议书，呼吁全体同学参与阅读活动，营