2026年云南高职单招语文(真题)考试试题及答案

-2026年云南高职单招语文(真题)考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（1分）A.骸骨（hái）B.契约（qì）C.蓬蒿（gāo）D.自诩（xǔ）答案：B解析：契（qì）为正确读音，其他选项均有误。(2)下列成语使用不正确的一项是（1分）A.情不自禁地流下了眼泪B.他总是不假思索地说出自己的想法C.班长候选人王平为人正直，深受同学们爱戴D.这个问题他思考了整整一个小时，终于豁然开朗答案：B解析：不假思索用于形容做事果断，而B句中“说出想法”未必是果断的行为，语境不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.他之所以没去上学，是因为生病了B.我们需要避免的是不要浪费时间C.她来到学校后，所有同学都欢迎她D.这个活动不仅场面热烈，而且深受好评答案：D解析：A项“之所以...是因为”语序不当；B项“避免的是不要”搭配不当；C项“所有同学”指代不清。(4)下列句子运用了比喻修辞的一项是（1分）A.他走在前面，像一个导师一样B.来不及了，来不及了，他急得直跺脚C.这个小说写得一波三折，引人入胜D.山如画卷，水似绸缎答案：D解析：D项将山比作画卷，水比作绸缎，是比喻修辞。(5)下列句子中，语意衔接最顺畅的一项是（1分）A.他先到学校，然后他回家了。B.第一，我们学习语文；第二，我们要提升综合素质。C.今天天气真好，阳光明媚、万里无云。D.雨停了，天放晴了，兴致也来了。答案：D解析：D项衔接自然，语义通顺。(6)下列关于文言知识的解说，不正确的一项是（1分）A.“之”常作代词或助词B.“其”在文言中多用于指代第三人称C.“而”在文言中可表示转折关系D.“乃”常表示“于是”的意思答案：B解析：“其”可在文言文中指代第一人称、第二人称，也可为人称代词，具体含义需根据上下文判断。(7)《师说》的作者是（1分）A.韩愈B.荀子C.曹操D.杜甫答案：A解析：韩愈是《师说》的作者，其他均为误选项。(8)“斜阳草树，寻常巷陌”出自（1分）A.李煜《虞美人》B.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》C.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》D.李清照《声声慢》答案：C解析：该句出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。(9)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.予尝求古仁人之心B.其死也，其死也C.被动于秦D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：C解析：C项“被动于秦”是被动句，其他为陈述句。(10)下列句子中，“之”字是代词的一项是（1分）A.辍耕之垄上B.闻寡人之耳者C.以为莫己若者D.以五十步笑百步答案：A解析：A项中“之”代指“垄上”，是代词。(11)“所”字常用于动词前构成“所字结构”来表示（1分）A.被动B.偏正C.兼语D.状语答案：A解析：“所”字常用于被动句式中构成“所字结构”。(12)“夫君子之行，静以修身，俭以养德”中的“以”是（1分）A.连词B.助词C.介词D.通假字答案：C解析：此处“以”作动词前的介词，表示方式或凭借。(13)下列句子中，哪一项没有使用对偶修辞手法？（1分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年C.人生如梦，一尊还酹江月D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴答案：C解析：C项不是对偶句，为感叹句。(14)下列加点词语不是古今异义词的一项是（1分）A.奶儿（婴儿）B.于是（因此）C.强人（强盗）D.顿首（磕头）答案：B解析：B项“于是”是古今异义词，“因此”才是现代用法。(15)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”使用的修辞是（1分）A.拟人B.夸张C.排比D.借代答案：A解析：诗人赋予花鸟人类的情感，是拟人手法。(16)下列文言实词含义相同的一项是（1分）A.虽千里不敢易也/以五十里易百里B.重念，老父老母，是所不能忘也/汝是所识C.位卑则足羞，官盛则近谀/备他盗之出入与非常也D.惧其不已也/不已而击之答案：A解析：A项“易”均表示交换。(17)对“乃”的含义理解错误的一项是（1分）A.乃请宾客B.乃不知有汉C.乃不知而问卜D.乃入见答案：C解析：C项“乃”表示“于是”，并非“不知道”的意思。(18)下列文言字词句式类型不同的一项是（1分）A.壬戌之秋B.莫之能御C.轩裳华服D.时维九月答案：B解析：B项是被动句，其余是固定结构。(19)下列词语中，书写完全正确的一项是（1分）A.瞻前顾后B.巢风励志C.披荆斩棘D.人为刀俎答案：A解析：A项书写正确，其余均有错别字。(20)下列句子中“之”作代词的一项是（1分）A.久之，能以神理而超然B.使从事之官，念不足也C.坐北朝南，求之无得D.大江东去，浪淘尽答案：C解析：C项“之”作代词，代指“它”。(21)“云树婆娑”中“云树”指的是（1分）A.天上的鸟树B.空中飘动的树影C.梧桐树D.乘风高飞的树木答案：B解析：“云树”指的是空中飘动的树影。(22)下列句子中“以”用作介词的一项是（1分）A.可以一战B.以后之视今C.以吾一日长乎尔D.余以乾隆三十九年十二月答案：D解析：D项“以”表示时间，为介词。(23)下列作家中，不属于散文作家的是（1分）A.朱自清B.鲁迅C.汪曾祺D.莫泊桑答案：D解析：莫泊桑为法国小说家，不属于中国现代散文作家。(24)下列文言句式中，“其”作代词的一项是（1分）A.其何以哉B.大将军邓骘奇其才C.师道之不传也久矣D.所以传道受业解惑也答案：B解析：B项“其”作代词，代指“他”。(25)下列句子中，没有使用对偶的一项是（1分）A.关关雎鸠，在河之洲B.天高云淡，秋风送爽C.村村皆有读书声D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯答案：C解析：C项不是对偶句，为陈述句。(26)下列句子中，“故”表示原因的一项是（1分）A.故自号曰醉翁B.故不为苟得也C.故其名不传D.故人西辞黄鹤楼答案：B解析：B项“故”表示原因。(27)下列文学常识正确的一项是（1分）A.李白《将进酒》属豪放派B.杜甫《秋兴八首》属现实主义C.白居易《琵琶行》属婉约派D.李商隐《锦瑟》属田园诗答案：B解析：杜甫的《秋兴八首》属现实主义，其余各选项均为误项。(28)下列句子中，加点词解释正确的一项是（1分）A.为国者无使为积威之所劫哉（为国：治理国家）B.朝菌不知晦朔（晦朔：指月初和月末）C.弃甲曳兵而走（曳兵：拖着铠甲）D.则知明而行无过矣（知明：智慧光明）答案：B解析：B项解释正确，“晦朔”指月初和月末。(29)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（1分）A.项庄舞剑，意在沛公B.手里拿着东郭先生的布袋C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：D项是直接描写，未使用借代。(30)下列句子中没有使用比喻的一项是（1分）A.冰冻三尺，非一日之寒B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.画龙点睛，比喻在关键处精明扼要地表达D.故天将降大任于是人也答案：D解析：D项为真实语句，未使用比喻。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷且益坚，不坠青云之志。(2)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(3)海内存知己，天涯若比邻。(4)燕辞归、柳叶黄，送君千里，终须一别。(5)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(6)昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。(7)人生如梦，一尊还酹江月。(8)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(9)岂曰无衣，与子同袍。(10)文质彬彬，然后君子。答案：略解析：以上句子均为教材或高频诵读篇目，应准确默写。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】梁丘子者，鲁人也。少好学。家贫，不能得书。然其志意不挠，常在人间，伺人读书，问难而不惧。有老者为学，悯其勤，遂以书与之，于门外延而坐，使读旧释、讲诗书。梁丘子伏读勤苦，不以稍闲为意。里中人多以其贫不能学而轻之，然其志自胜，竟以学名。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少好学（年轻）（2）伺人读书（等待）（3）悯其勤（怜悯）（4）伏读勤苦（伏案）答案：略解析：根据文意判断词义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）梁丘子伏读勤苦，不以稍闲为意。译文：梁丘子勤奋读书，从不因为稍微闲暇而懈怠。（2）然其志意不挠，常在人间，问难而不惧。译文：然而他的意志坚定，常常在人世间提问请教，从不害怕困难。答案：略解析：翻译要准确传达原意，并语言通顺。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.梁丘子家富，能购书学习B.梁丘子受人讥讽，不以为意C.梁丘子大志远谋，终成气候D.梁丘子勤奋好学，终以学名答案：D解析：D项正确，其他项与文意不符。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.梁丘子/伏读勤苦/不以稍闲为意B.梁丘子伏读/勤苦不以稍闲/为意C.梁丘子伏读勤苦/不以稍闲为意D.梁丘子伏/读勤苦/不以稍闲为意答案：C解析：“伏读勤苦”为并列结构，“不以稍闲为意”为独立结构。(36)梁丘子为何能在众人嘲讽中仍获得名声？请简要说明。（4分）答案：略解析：答案应围绕“勤奋好学”和“不畏困难”展开。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】秋日登吴公台山李白登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九里毛hair逐寒湍。此地一为别，孤舟千里远。望断天涯路，无心再回首。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句描绘了登高远眺的宏大场面B.“黄云万里”描绘的是动态景象C.“白波九里”展现了江水的浩渺与绚烂D.全诗通过写景抒发了诗人对知己的怀念答案：D解析：D项错误，全诗主要表达的是离别后的情景描写，而非对知己的怀念。(38)赏析该诗的意象、意境和表达技巧。（6分）答案：略解析：本诗以“秋日登吴公台山”为背景，通过“大江”、“黄云”、“白波”等意象营造出苍茫壮阔的意境，结合景物描写抒发了诗人怀远的情感与对人生无常的感慨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在这个快节奏的时代，人们总是渴望“慢生活”。所谓慢生活，不是消极颓废，而是主动选择生活模式的改变。慢生活强调的是一种从容不迫、注重内在精神满足的生活方式。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章围绕“慢生活”展开，论述了这一概念的内涵和意义B.“慢生活”被认为是现代人应追求的生活方式C.文章情感丰富，体现出对生活的深刻感悟D.作者认为“慢生活”是一种颓废的生活方式答案：A解析：A项正确，文章围绕“慢生活”展开，没有负面色彩。(40)请简要说明“慢生活”与“快节奏时代”的关系。（6分）答案：略解析：应围绕“快节奏”为背景，说明“慢生活”是一种对快节奏生活的反叛与调节。(41)请赏析“慢生活”在文中的作用。（7分）答案：略解析：应分析“慢生活”作为中心话题在文章中的结构和主题作用。(42)阅读全文，结合实际谈谈你对“慢生活”的理解和看法。（8分）答案：略解析：应结合当下社会现状，说明“慢生活”对人们生活质量的提升作用。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为提高学生的综合素养，我校将于本月25日（星期三）下午3点在报告厅举办一场关于职业素养提升的讲座，主讲人是人力资源部主任张伟。请各班级组织学生按时参加，不得无故缺席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各位同学：为了提升同学们的职业素养，我校将于10月25日（星期三）下午3点在报告厅举行一场专题讲座，邀请人力资源部主任张伟主讲。本次讲座主要围绕“提升职业素