2026年苏教初德与法治教育册中试题(附答案)

2026年苏教初德与法治教育册中试题(附答案)一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题4分，共60分）1.2025年9月，“全国最美孝心少年”颁奖典礼上，14岁的小琪因多年照顾患病母亲、操持家务被表彰。她的事迹启示我们（）A.孝亲敬长是成年人的法定义务B.尽孝在当下，要用行动表达孝心C.家庭矛盾只能通过自我牺牲解决D.只要承担家庭责任就能获得荣誉2.2025年，某中学针对“AI学习助手是否应该被禁止”开展辩论。支持方认为其能精准答疑、提高效率，反对方指出部分学生依赖它代写作业。这启示我们（）A.网络利弊共存，需合理利用B.科技发展必然导致道德滑坡C.中学生应完全远离人工智能D.禁止使用是解决问题的最佳方式3.2025年7月，某市某社区“居民议事厅”里，30余位居民代表围绕“小区电动车充电棚扩建”展开讨论，最终形成方案并提交社区居委会。这体现了（）A.人民代表大会制度是根本政治制度B.基层群众自治制度是我国基本政治制度C.民族区域自治制度保障少数民族权利D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4.2025年3月，某化工企业因长期违规排放污水被生态环境部门处以500万元罚款，企业负责人被行政拘留15日。这体现了法律的最主要特征是（）A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力D.规定公民的权利和义务5.2025年端午节，某中学开展“包粽子·话非遗”活动，学生们跟着非遗传承人学习传统技艺，并用短视频记录过程发布到社交平台。这一活动（）①有利于传承中华优秀传统文化②表明网络是文化传播的唯一途径③能增强学生的文化自信④体现了对世界文化多样性的尊重A.①②B.①③C.②④D.③④6.2025年“清朗”专项行动中，某网红因编造“某品牌奶粉含致癌物质”谣言被平台封禁账号，公安机关依法予以警告。这说明（）A.网络自由不受任何限制B.违反规则就要承担刑事责任C.社会规则是人们享有自由的保障D.传播谣言是民事违法行为7.2025年“感动中国”人物中，乡村教师老李30年扎根大山，送走2000余名学生，自己却两鬓斑白。他的事迹告诉我们（）A.承担责任只有代价没有回报B.教师是唯一值得尊敬的职业C.要主动承担责任，不计较代价与回报D.只有扎根乡村才能实现人生价值8.2025年“中国-东盟文化年”期间，双方举办了戏曲展演、美食节、传统工艺展等活动。这有利于（）①促进不同文明的交流互鉴②消除文化差异，实现统一③增强中华文化的国际影响力④维护世界文化的多样性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2025年某省推行“课后服务全覆盖”，要求学校为有需要的学生提供作业辅导、兴趣拓展等服务，经费由财政补贴。这一举措（）①体现了政府保障公民的受教育权②有利于促进教育公平③说明教育是民族振兴的唯一基石④能彻底解决学生的学习困难A.①②B.①③C.②④D.③④10.2025年3月，中学生小萌在使用某版语文教材时，发现插图中国旗图案不规范，于是通过出版社官网“读者反馈”栏目提交了建议。出版社核实后立即修正，并致信感谢。小萌的行为（）①是积极参与民主监督的表现②履行了维护国家荣誉的义务③体现了强烈的公民意识④表明中学生可以直接管理国家事务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.2025年，某市推广“碳普惠”机制，市民通过绿色出行、垃圾分类等行为可获得积分，兑换公交卡、超市券等奖励。这一做法（）①有利于引导公民践行绿色生活方式②能从根本上解决资源短缺问题③体现了我国坚持节约资源和保护环境的基本国策④说明创新是发展的根本目的A.①②B.①③C.②④D.③④12.2025年8月，某明星因隐匿收入、虚假申报被税务部门追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计2.1亿元。这警示我们（）①依法纳税是公民的基本权利②法律对全体社会成员具有普遍约束力③任何违法行为都要承担相应的法律责任④明星违法应受到更严厉的处罚A.①②B.①④C.②③D.③④13.2025年重阳节，某社区组织“银发课堂”，志愿者教老人使用健康码、打车软件、视频通话等。老人们感慨：“现在出门再也不慌了！”这一活动（）①体现了关爱他人、服务社会的亲社会行为②说明帮助他人只需物质支持③有利于促进社会和谐④能消除代际数字鸿沟A.①②B.①③C.②④D.③④14.2025年10月，“天宫课堂”第四课开讲，航天员展示了微重力环境下的流体现象、空间生物实验等，并与地面学生实时互动。这（）①表明我国已建成世界科技强国②有利于激发青少年的科学兴趣③体现了创新驱动发展战略的成效④说明教育是综合国力竞争的决定性因素A.①②B.①④C.②③D.③④15.2025年，某国以“国家安全”为由，单方面对中国高科技产品加征关税；中国则积极推动《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）落地，扩大与东盟、欧盟的贸易合作。这表明（）①合作与对抗是当今时代的主题②我国坚持合作共赢的发展理念③构建人类命运共同体需要各国共同行动④单边主义符合经济全球化趋势A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题（共60分）16.【成长路上温暖同行】（20分）情境一：七年级学生小宇因数学成绩多次不及格，被同学嘲笑“笨得像头猪”。他逐渐变得沉默寡言，上课不敢举手发言，甚至产生了辍学念头。情境二：班主任了解情况后，组织“我的闪光点”主题班会。小宇分享了自己擅长画画、会修自行车的经历；同学们纷纷说：“小宇上次帮我补画黑板报，特别认真！”“他借我自行车工具时，还教我怎么用！”班会后，小宇开始主动参与班级活动，成绩也慢慢提高了。（1）结合情境一，分析小宇产生负面情绪的原因。（6分）（2）情境二中班主任和同学们的做法对小宇的成长有何意义？（8分）（3）如果你是小宇的朋友，会怎样帮助他正确面对他人的评价？（6分）17.【法治社会共建共享】（20分）2025年，某市“共享自习室”快速发展，成为年轻人备考、学习的新选择。但随之而来的问题也逐渐显现：有人占座不使用，有人大声接打电话，还有人随意丢弃垃圾。部分市民通过“12345政务服务便民热线”反映情况，称“花了钱却没法安心学习”。接到反馈后，市市场监管局、城管局、消防支队联合开展专项整治：一方面明确自习室需配备管理员、设置“静音区”“讨论区”；另一方面引导行业协会制定《共享自习室服务规范》，鼓励商家推出“诚信积分”制度，对文明用户给予折扣奖励。如今，该市90%的共享自习室运营规范，用户满意度从65%提升至89%。（1）结合材料，分析“共享自习室”问题产生的原因。（6分）（2）该市解决问题的过程体现了哪些治国理政的智慧？（8分）（3）作为消费者，在使用共享自习室时应如何践行规则与秩序？（6分）18.【乡村振兴你我同行】（20分）2025年暑假，某中学“乡村振兴调研团”走进本省A村，开展为期一周的实践活动。以下是他们的调研记录：访谈记录村支书：“我们村以前是贫困村，现在靠种植高山云雾茶、发展乡村旅游脱了贫。村集体收入从2018年的8万元增长到2024年的120万元，村民人均年收入突破3万元。”茶农老周：“村里建了茶叶合作社，统一技术指导、统一品牌销售，我家茶园收入比以前翻了两番。”游客小张：“这里有传统古村落、非遗茶歌表演，还有亲子采茶体验，周末带孩子来很有意思！”村民王奶奶：“村文化礼堂每月办‘乡贤讲堂’，教我们用手机直播卖茶叶；村规民约里写着‘垃圾入桶、邻里互助’，现在村里环境好多了！”数据统计项目/年份2018年2024年村集体收入（万元）8120村民人均年收入（元）1200030000游客数量（万人次）0.512村民参与村事务表决率35%82%（1）调研团需要设计一份访谈提纲，请你帮忙补充两个问题。（4分）示例：您认为村里变化最大的方面是什么？（2）结合调研记录和数据，分析A村振兴的成功经验。（8分）（3）调研结束后，同学们准备向村委会提交“进一步推动A村发展”的建议。请你提出两条具体建议。（8分）参考答案一、单项选择题（每小题4分，共60分）1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.A10.A11.B12.C13.B14.C15.C二、非选择题（共60分）16.（20分）（1）①小宇因成绩不理想产生挫败感（2分）；②同学的嘲笑伤害了他的自尊心（2分）；③缺乏正确的自我认知和情绪调节能力（2分）。（2）①班主任通过主题班会引导小宇发现自身优点，帮助他正确认识自己，增强自信心（3分）；②同学们的肯定和鼓励让小宇感受到集体的温暖，获得归属感（3分）；③促进小宇主动参与集体活动，激发学习动力，实现自我成长（2分）。（3）①冷静分析他人评价，不盲从也不忽视（2分）；②重视同学的善意提醒，反思自己的不足（2分）；③用积极的心态看待批评，将其转化为成长的动力（2分）。17.（20分）（1）①部分用户规则意识淡薄，未遵守公共空间的行为规范（2分）；②商家管理不到位，缺乏必要的服务和监督（2分）；③相关行业规范和监管制度不健全（2分）。（2）①坚持以人民为中心，通过“12345热线”倾听群众诉求（2分）；②坚持依法行政，多部门联合整治解决实际问题（2分）；③坚持德治与法治相结合，既完善制度又引导行业自律（2分）；④发挥市场在资源配置中的作用，通过“诚信积分”激励文明行为（2分）。（3）①自觉遵守自习室的管理规定，如保持安静、不占座（2分）；②尊重他人权利，不影响他人学习（2分）；③主动维护公共环境，垃圾入桶、爱护设施（2分）。18.（20分）（1）示例：您觉得村里在发展过程中还存在哪些困难？村里的非遗茶歌是如何传承和推广的？（每问2分，共4